Formação Docente para Expansão da Educação Médica e Balanço do Programa Mais Médicos...

Formação Docente para Expansão da Educação Médica e Balanço do Programa

Mais Médicos

Diretoria de Desenvolvimento da Educação em Saúde

SESu/MEC

Projeto Mais Médicos para o Brasil Brasil

14.462 médicos para a Atenção Básica 3.785 municípios e 34 Distritos Especiais Indígenas beneficiados 100% da demanda atendidaCerca de 50 milhões de pessoas beneficiadas 2

Levantamento do Ministério da Saúde em 2.347 municípios com pelo menos um médico do ProgramaComparação entre janeiro de 2013 e janeiro de 2014

3

Aumento de 34,9% no número de consultas na

atenção básica

Impactos do Mais Médicos no Brasil

Jan-13 Jan-14

4.428.112

5.972.908

Levantamento do Ministério da Saúde em 2.347 municípios com pelo menos um médico do ProgramaComparação entre janeiro de 2013 e janeiro de 2014

4

Aumento de 36,3% nas consultas de

demanda imediata na atenção básica

Jan-13 Jan-14

1.093.418

1.489.943


5

Aumento de 40,2% nas consultas por cuidado continuado

Jan-13 Jan-14

972.808

1.363.450


6

Aumento de 27,3% nas consultas por demanda agendada

Jan-13 Jan-14

2.098.212

2.671.155


7

Aumento de 15,1% nos atendimentos de urgência na Atenção Básica

Jan-13 Jan-14

43.247

49.757


8

Aumento de 94,6% nos atendimentos em saúde mental

Jan-13 Jan-14

185.145

360.366


Redução de 20,8% dos encaminhamentos aos hospitais

Jan/13 Jan/14

20.170

15.969


Aumento de 11,3% nas consultas de pré-natal

529.417

589.372

Jan/2013

Jan/2014


Aumento de 44,6% no atendimento a pacientes com diabetes

Jan-13 Jan-14

587.535

849.751


Aumento de 5% no atendimento a pacientes com hipertensão arterial

12

Jan-13 Jan-14

1.854.308

1.947.836


13

Aumento de 11,4% nos atendimentos a usuários de álcool

Aumento de 1,6% nos atendimentos a usuários de drogas

Jan-13 Jan-14

24.446

27.225

Jan-13 Jan-14

10.836

11.012


Balanço da Participação das Instituições Supervisoras

• 47 Instituições Supervisoras;• 134 Tutores;• 1626 Supervisores• Fortalecer a dimensão acadêmica da tutoria:- formação de supervisores; - planejamento de atividades de extensão vinculadas à tutoria.

UFAL - Universidade Federal de Alagoas Maceió/AL

SES/BA - SECRETARIA DE ESTADO DA SAÚDE DA BAHIA Salvador/BA

UNIR - FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA Porto Velho/RO

UFAC - Fundação Universidade Federal do Acre Rio Branco/AC

UNIFAP - Fundação Universidade Federal do Amapá Macapá/AP

UFPI - Fundação Universidade Federal do Piauí Teresina/PI

UFT - Fundação Universidade Federal do Tocantins Palmas/TO

UNIVASF - Fundação Universidade Federal do Vale do São Francisco

Petrolina/PE

UFCG - Universidade Federal de Campina Grande Campina Grande/PB

UFG - Universidade Federal de Goiás Goiânia/GO

UFPE - Universidade Federal de Pernambuco Recife/PE

UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina Florianópolis/SC

UnB - Fundação Universidade de Brasília Brasília/DF

UFC - Universidade Federal do Ceará Fortaleza/CE

UFES - Universidade Federal do Espírito Santo Vitória/ES

UFPA - Universidade Federal do Pará Belém/PA

UFPR - Universidade Federal do Paraná Curitiba/PR

UFRB - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia Cruz das Almas/BA

UFU - Universidade Federal de Uberlândia Uberlândia/MG

FUABC - Fundação do ABC (Santo André) Santo André/SP

UFVJM - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri Diamantina/MG

UFMT - Fundação Universidade Federal de Mato Grosso Cuiabá/MT

UFMS - Fundação Universidade Federal de Mato Grosso do Sul Campo Grande/MS

UFRR - Fundação Universidade Federal de Roraima Boa Vista/RR

UFSCar - Fundação Universidade Federal de São Carlos

UFSJ - Fundação Universidade Federal de São João del Rei São João del Rei/MG

UFS - Fundação Universidade Federal de Sergipe São Cristóvão/SE

UFMA - Fundação Universidade Federal do Maranhão São Luís/MA

UFFS - Universidade Federal da Fronteira Sul Chapecó/SC

UNILAB - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira

Redenção/CE

FURG - Fundação Universidade Federal do Rio Grande Rio Grande/RS

UFCA - Universidade Federal do Cariri Juazeiro do Norte/CE

UNIMONTES - Universidade Estadual de Montes Claros Montes Claros/MG

HNSC - Hospital Nossa Senhora da Conceição S.A. Porto Alegre/RS

ESP-CE - Escola de Saúde Pública do Ceará Fortaleza/CE

UFRJ - Universidade Federal do Rio de Janeiro Rio de Janeiro/RJ

SES-RS - SECRETARIA DE ESTADO DA SAÚDE DO RIO GRANDE DO SUL Porto Alegre/RS

CSSM - CASA DE SAÚDE SANTA MARCELINA São Paulo/SP

UFRN - Universidade Federal do Rio Grande do Norte Natal/RN

UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul Porto Alegre/RS

IMIP - INSTITUTO DE MEDICINA INTEGRAL PROFESSOR FERNANDO FIGUEIRA

Recife/PE

UPE - FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO (ESTADUAL) Recife/PE

SMS - SECRETARIA MUNICIPAL DE SAÚDE DE FORTALEZA Fortaleza/CE

ESF-VS - ESCOLA DE SAÚDE DA FAMÍLIA VISCONDE DE SABÓIA Sobral/CE

SES-AL - SECRETARIA DE ESTADO DA SAÚDE DE ALAGOAS Maceió/AL

SES-AM - Secretaria Estadual de Saúde do Amazonas Manaus/AM

SMS/BH - SECRETARIA MUNICIPAL DE SAÚDE DE BELO HORIZONTE Belo Horizonte/MG

Novos Cursos de Medicina nas IFES• UFFS – Passo Fundo• UFRB – Santo Antônio de Jesus• UFVJM – Diamantina e Teófilo Otoni• UNIFAL – Alfenas• UFRN – Caicó• UFMT – Sinop e Rondonópolis• UFG – Jataí• UFMS – Três Lagoas• UNILA – Foz do Iguaçu• UNIVASF – Paulo Afonso• UFPE – Caruaru• UFMA – Pinheiro e Imperatriz• UFPI – Parnaíba• UFOB - Barreiras

NOVAS DIRETRIZES CURRICULARES – RESOLUÇÃO CSE/CNE 03/2014

O curso de graduação em Medicina deverá apresentar Programa Permanente de Formação e Desenvolvimento do seu corpo docente e um programa de Formação e Desenvolvimento dos profissionais da rede de saúde, com vistas à melhoria do processo de ensino-aprendizagem nos cenários de prática do SUS.

As adequações curriculares deverão ser implantadas, progressivamente, até 31 de dezembro de 2018, nos cursos iniciados antes de 2014.

Para as turmas abertas após a vigência das DCNs Medicina, os cursos em funcionamento terão o prazo de 1 (um) ano para aplicação das novas determinações.

Centros de Desenvolvimento Docente• 9 Centros de Desenvolvimento Docente• Especialização em Educação Médica – créditos para um futuro

mestrado profissional na área• 1 sessão presencial (módulo) por mês, 11 vezes por ano• 2 anos (22 meses no total)• 48 docentes atendidos por Centro• 4 tutores (1 tutor/12 docentes)• 2 instrutores visitantes• 2 pessoas para suporte técnico-administrativo• 1 representante do MEC para acompanhamento• Previsão de início em out/2014• Apoio da UFC para a execução – experiência FAIMER Brasil

Localização dos Centros

• São Luís• Caruaru• Manaus• Belo Horizonte• Juiz de Fora• Foz do Iguaçu• Goiânia• Salvador• Cuiabá

Comissão Especial de Avaliação das Escolas Médicas - CEAEM

• Visitas para cursos com início em 2015.1 até primeira semana de setembro.

• Início das visitas de acompanhamento dos cursos já em funcionamento a partir do início de agosto.

• Reuniões com equipes de implantação, reitores e pró-reitorias de graduação para discussão de evolução da implantação dos cursos.

Residência Médica• Prazo para envio de novos projetos estendido até 19 de

setembro de 2014.• Ampliação da Oferta de Bolsas.• Seminário sobre experiência internacional sobre formação

de especialistas médicos em novembro• Mudança na organização da CNRM – Câmaras Técnicas

Temáticas.• Definição de novo currículo, baseado em competências, para

a Medicina Geral de Família e Comunidade até setembro.• Mudança no sistema de pré-requisitos, conforme Lei do Mais

Médicos, até o fim do ano

Contratos Organizativos de Ação Pública Ensino-Saúde

• Comissão Executivo Nacional:- MEC – SESU, SERES, INEP, EBSERH;- MS – SGTES, SAS, SGEP• Minuta de contrato publicada até final de

setembro• Formação de comissões gestoras locais; e de

sistema de avaliação e acompanhamento da execução dos contratos

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