1- Das

opções A, B e C, somente uma está correta. Indica-a.1.1Uma grandeza é:

A- Qualquer objeto de grandes dimensões.B- Algo que se pode medir com uma régua.C- Algo que se pode medir.

1.2 Medir uma grandeza é:A- Determinar o valor numérico dessa grandeza.B- Apresentar a leitura obtida num aparelho.C- Compará-la com outra da mesma espécie que se considera como unidade de medida.

1.3 Uma medição indireta é:A- Uma comparação entre a grandeza a medir e aquela da mesma espécie que se tomou por unidade.B- A utilização de relações matemáticas de modo a obter o resultado pretendido.C- O resultado de uma medida efetuada com um aparelho digital.

1.4 …A- A unidade SI de massa é m.B- A força simboliza-se por N.C- O metro é a unidade SI de comprimento.

2- Existe uma imensa variedade de coisas diferentes que podem ser medidas sob vários aspetos. Imagina um automóvel em movimento. Indica três grandezas que poderias medir nesse automóvel.__________________ ____________________ ____________________

3- Indica o significado das seguintes grandezas:3.1. t = 24 s

3.2. T = 38oC

3.3. F = 2 N

3.4. l = 35 km

4- As distâncias com que lidamos na vida quotidiana exprimem-se em metros ou nos seus múltiplos ou submúltiplos. Qual seria a unidade mais adequada para a medição de:

A. Diâmetro de um parafuso ________

B. Distância entre Vale de Cambra e Lisboa ________

C. Comprimento e largura de uma sala de aula ________

Curso de Educação e Formação Tipo II - Soldador Ano Letivo 2012/2013

Físico-química FICHA DE AVALIAÇÃO MODULAR – V1 Módulo FM1 – “A medida”

Nome: _______________________________________________________ Nº ____ Data: __________________Classificação: ________________________________________________ Professora: _____________________Tomei conhecimento: _________________________________________________ Data: ___________________

5- Efetua as seguintes reduções:

a) 2 Kg = _________________________ g e) 2 A = __________________________mA

b) 3897 mW = ____________________ dW f) 27 L = _________________________ hL

c) 35 MN = _______________________N g) 6 s = __________________________ ds

d) 6 m = _________________________ dam h) 99 cL = _________________________L

6- Completa a tabela:

Grandeza Símbolo da grandeza Unidade Símbolo da unidadeVolume

ComprimentoTemperatura

Massatempo

7- Escreve sob a forma de notação científica os números que se seguem e indica a respetiva ordem de grandeza:

Número Notação científica Ordem de grandeza

42

0,018

314,9

0,00020

3677

8- A figura representa uma régua, a medir um comprimento com duas casas decimais., com duas casas decimais, do comprimento apresentado na figura abaixo.

8.1. Faz a leitura do valor medido

8.2. O primeiro e segundos algarismos são valores exatos, já o último tem outra designação. Como podemos designar este último algarismo quanto à exatidão? Justifica.

9- Um dos instrumentos de medida estudados está representado na figura que se segue:

9.1. Como se designa este aparelho de medida?

9.2. Indica um exemplo de uma medição que poderias fazer recorrendo às esperas, identificadas na figura.

9.3. Qual a função da lingueta deslizante?

9.4. A figura ao lado, mostra de modo ampliado, o valor medido do diâmetro da esfera representada na figura anterior. Indica esse valor.

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Cotações:

1 2 3 4 5 6 7 8.1 8.2 9.1 9.2 9.3 9.416 6 8 6 16 14 15 3 5 2 3 3 3

Lingueta deslizante