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Fabiana BardozaFabiana Bardoza

Husani KamauHusani Kamau

Vânia CostaVânia Costa

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FlorestanFlorestan Fernandes Fernandes

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CronologiaCronologia1920 Nascimento em São Paulo

1941 Ingresso no curso de Ciências Sociais da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da Universidade de São Paulo

1944 Licenciatura do curso de Ciências Sociais

1945 Ingresso no curso de pós-graduação em Sociologia e Antropologia na Escola de Sociologia e Política de São Paulo

1945

Início da carreira docente, como assistente do Professor Fernando de Azevedo, na cadeira de Sociologia II da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da Universidade de São Paulo

1947 Título de Mestre em Ciências Sociais pela Escola de Sociologia e Política de São Paulo com o trabalho A Organização Social dos Tupinambá

1951 Título de Doutor pela USP com a tese A Função Social da Guerra na Sociedade Tupinambá

1953 Título de Livre - Docente na cadeira de Sociologia da USP com a tese Ensaio sobre o Método de Interpretação Funcionalista na Sociologia

1964 Catedrático na cadeira de Sociologia I da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da Universidade de São Paulo com a tese A Integração do Negro na Sociedade de Classes

1965-1966 Visiting Scholar na Universidade de Colúmbia (EUA)

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CronologiaCronologia

1969 Afastado da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras, sob aposentadoria compulsória, com base no Ato Institucional nº 5

1969-1972 Professor Titular na Universidade de Toronto (Canadá)

1977 Visiting Professor da Universidade de Yale

1978 Ingresso como professor na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

1979 Retorno à Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo para um curso de férias

1985 Título de Professor Emérito pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo

1986 Filiação ao Partido do Trabalhadores

1986 Eleito deputado federal

1989 Início de uma coluna semanal no jornal Folha de São Paulo, para o qual colaborou desde a década de 1940

1990 Segundo mandato de deputado federal

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Principais Obras:Principais Obras:

A revolução burguesa no Brasil A revolução burguesa no Brasil (1975), (1975), Sociedade de classes e subdesenvolvimento Sociedade de classes e subdesenvolvimento

(1968), (1968), A organização social dos Tupinambá A organização social dos Tupinambá (1949), (1949), A função social da guerra na sociedade A função social da guerra na sociedade

Tupinambá Tupinambá (1952),(1952), A integração do negro na sociedade de A integração do negro na sociedade de

classesclasses(1964),(1964), O negro no mundo dos brancos O negro no mundo dos brancos (1972)(1972)

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Florestan e a EducaçãoFlorestan e a Educação

No fim dos anos 50, a postura de Florestan foi reforçada No fim dos anos 50, a postura de Florestan foi reforçada por outra atitude fundamental: a sua entrada na Campanha por outra atitude fundamental: a sua entrada na Campanha em Defesa da Escola Pública .em Defesa da Escola Pública .

Militante da Educação Pública, Florestan, era sempre Militante da Educação Pública, Florestan, era sempre muito crítico em relação aos partidos, muito combativo. Era muito crítico em relação aos partidos, muito combativo. Era um homem de esquerda, trotskista, marxistaum homem de esquerda, trotskista, marxista

A luta mais ampla pela educação pública, concretiza-se A luta mais ampla pela educação pública, concretiza-se em 1986 quando eleito Deputado Federal participando do em 1986 quando eleito Deputado Federal participando do processo de elaboração e aprovação do projeto da nova processo de elaboração e aprovação do projeto da nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.

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Florestan FernandesFlorestan Fernandes Nesta condição,retomou as antigas lutas que havia liderado na Nesta condição,retomou as antigas lutas que havia liderado na

Campanha de Defesa da Escola Pública, então como uma das mais Campanha de Defesa da Escola Pública, então como uma das mais brilhantes e atuantes expressões do Fórum Nacional em Defesa da brilhantes e atuantes expressões do Fórum Nacional em Defesa da Educação Pública e Gratuita no Congresso Nacional. Educação Pública e Gratuita no Congresso Nacional.

Destacou no encaminhamento e no apoio às lutas populares e Destacou no encaminhamento e no apoio às lutas populares e democráticas em geral, mas suas contribuições mais significativas se democráticas em geral, mas suas contribuições mais significativas se situaram,além da educação pública, nas questões dos negros e dos situaram,além da educação pública, nas questões dos negros e dos povos indígenas.povos indígenas.

O Desafio Educacional O Desafio Educacional começa com a seguinte frase: "A educação começa com a seguinte frase: "A educação sempre fez parte de minhas cogitações intelectuais e práticas" e sempre fez parte de minhas cogitações intelectuais e práticas" e "Pode-se dizer que as preocupações educacionais acompanham toda "Pode-se dizer que as preocupações educacionais acompanham toda a trajetória de Florestan Fernandes..." a trajetória de Florestan Fernandes..."

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Florestan Fernandes, faleceu em 1995.Florestan Fernandes, faleceu em 1995.