FLASH FLASH - Aula 1 Introdução e ferramentas Professoras: Camila e Fabiana.

21
FLASH FLASH - Aula 1 Introdução e ferramentas Professoras: Camila e Fabiana

Transcript of FLASH FLASH - Aula 1 Introdução e ferramentas Professoras: Camila e Fabiana.

Page 1: FLASH FLASH - Aula 1 Introdução e ferramentas Professoras: Camila e Fabiana.

FLASH FLASH - Aula 1

Introdução e ferramentas

Professoras: Camila e Fabiana

Page 2: FLASH FLASH - Aula 1 Introdução e ferramentas Professoras: Camila e Fabiana.

Podemos usá-lo para:

• Criação de animações para a Internet;• Criação de animações em formato executável

permitindo fazer download em páginas da Web;• Criação de animações para botões;• Criação total ou parcial de uma página da Web;• Criação de GIFs animados.• Manipulação de objetos através de

programação(Action Script).

Page 3: FLASH FLASH - Aula 1 Introdução e ferramentas Professoras: Camila e Fabiana.

Visão Geral

Page 4: FLASH FLASH - Aula 1 Introdução e ferramentas Professoras: Camila e Fabiana.

Palco

Linha do tempo

VisualizaçãoEdição de símbolos

Edição de

cenas

Caixa de ferramentas

Biblioteca

Lista de camadas

Page 5: FLASH FLASH - Aula 1 Introdução e ferramentas Professoras: Camila e Fabiana.

Itens da janela do Flash

Page 6: FLASH FLASH - Aula 1 Introdução e ferramentas Professoras: Camila e Fabiana.

FerramentasSeleção

Sub-seleção

Redimensionamento e rotação

Laço

Linha

CanetaTexto

Formas

Decoração

LápisPincel

BorrachaConta-gotas

Bones Preenchimento

Rotação 3D

Page 7: FLASH FLASH - Aula 1 Introdução e ferramentas Professoras: Camila e Fabiana.

Ferramentas de visualização

Andar pelo

palco

Zoom

Page 8: FLASH FLASH - Aula 1 Introdução e ferramentas Professoras: Camila e Fabiana.

Cores e opções

Cor do contorno

Cor de preenchimento

Inverter coresPreto e branco

Page 9: FLASH FLASH - Aula 1 Introdução e ferramentas Professoras: Camila e Fabiana.

Propriedades do documentoTamanho do documento

Cor de plano de

fundo

Velocidade de quadros por

segundo Medida a usar na régua

Page 10: FLASH FLASH - Aula 1 Introdução e ferramentas Professoras: Camila e Fabiana.

Linha do tempoQuadro inicial

Quadro final

Indicador de

progresso

Mostra as etapas entre os

quadros-chave com o

preenchimento dos objetos

Mostra as etapas entre os

quadros-chave somente com o contorno dos

objetos

Mostra o estado inicial e final do objeto

Page 11: FLASH FLASH - Aula 1 Introdução e ferramentas Professoras: Camila e Fabiana.

CamadasVisualizar somente contorno

Bloquear camadaEsconder

objetos da

camada

Camada bloqueada

Camada escondida

Inserir camada Inserir

pasta

Excluir camada

Page 12: FLASH FLASH - Aula 1 Introdução e ferramentas Professoras: Camila e Fabiana.

Janela de alinhamento

Para liberar os objetos

do palco

Alinhamento horizontal

Alinhamento vertical

Page 13: FLASH FLASH - Aula 1 Introdução e ferramentas Professoras: Camila e Fabiana.

Desenhando...

Page 14: FLASH FLASH - Aula 1 Introdução e ferramentas Professoras: Camila e Fabiana.

Detalhes no momento de desenhar!

• Contorno e preenchimento são objetos diferentes.

• Para arrastar os dois juntos basta clicar 2X ou selecionar a área dos dois.

• Para agrupar contorno e preenchimento use CTRL+G.

• Para desmembrar objetos use CTRL+B.

Contorno

Preenchimento

Cor de plano de

fundo

Page 15: FLASH FLASH - Aula 1 Introdução e ferramentas Professoras: Camila e Fabiana.

Tipos de animação:De movimento(motion

tween):• Os objetos precisam

estar agrupados.

De forma(shape tween):• Os objetos precisam

estar desagrupados.

OBS: Desagrupar é diferente de desmembrar! Desagrupar usamos quando queremos ter os pixels “livres” e desmembrar é desagrupar objetos ou partes deles.

OBS: Se deseja desagrupar depois de desmembrar basta desmembrar de novo.

Page 16: FLASH FLASH - Aula 1 Introdução e ferramentas Professoras: Camila e Fabiana.

Propriedades da animação:

Aceleração

Rotação: Auto, sentido horário (CW), sentido

anti-horário (CCW)

Quantidade de vezes a repetir

Page 17: FLASH FLASH - Aula 1 Introdução e ferramentas Professoras: Camila e Fabiana.

Salvando documento do Flash:

1. CTRL+S ou FileSave.2. Escolher nome e local a ser salvo.

OBS: Quando salvamos, criamos um arquivo de extensão FLA que serve somente para edição da animação e NUNCA é usado na página HTML.

Arquivo com extensão SWF é que será usado na aplicação WEB.

Page 18: FLASH FLASH - Aula 1 Introdução e ferramentas Professoras: Camila e Fabiana.

Para testar a animação:

• Pressione a tecla ENTER para testar dentro do palco.

• Pressione CTRL+ENTER para abrir uma nova janela.

• Ou entre no item de menu CONTROL e escolha a melhor opção.

Page 19: FLASH FLASH - Aula 1 Introdução e ferramentas Professoras: Camila e Fabiana.

Exemplo de animação de movimento com desenho:

1. No primeiro quadro-chave inserir uma elípse.

2. Formatar e agrupá-lo.3. Inserir um novo quadro-

chave na posição 20 da linha do tempo(F6).

4. No quadro 20 arraste o objeto para a posição final da animação.

5. Clique com o botão direito na área cinza que aparece entre os quadro-chaves.

6. Escolha a opção: Create Classic Tween

7. Salve o arquivo com nome exemplo1 e DEPOIS teste-o pressionando ENTER.

Page 20: FLASH FLASH - Aula 1 Introdução e ferramentas Professoras: Camila e Fabiana.

Para gerar o arquivo final:

1. Salvar as modificações.2. Definir as propriedades de publicação

em: FilePublish Settings ou SHIFT+CTRL+F12.

3. Publicar em: FilePublish ou SHIFT+F12.

OBS: Dessa forma gerará por padrão um arquivo de mesmo nome com extensão SWF e um HTML. O arquivo SWF não permite edição.

Page 21: FLASH FLASH - Aula 1 Introdução e ferramentas Professoras: Camila e Fabiana.

Exercício Crie uma animação que mostre os números

de 1 até 5 só que de trás para frente.• Formate o tamanho do palco para 200 de largura

e 200 de altura. Se desejar mude a cor de plano de fundo.

• Use a taxa de 8 quadros por segundo para a animação ter uma duração maior.

• Dê um espaço de 20 quadros entre um quadro-chave e outro.

• Use o recurso de interpolação de forma para mudar os números.

• Use a janela de alinhamento para ajusta o número.

• Salve como exercicio1.