7/16/2019 Firmino o Amigo dos Pássaros

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Ficha de Trabalho

Língua Portuguesa

Prof.ª Paula Marçal 

1.  Localiza a ação no tempo e no espaço.

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2.  Quem era Firmino?

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3.  “Firmino ainda se tentou embelezar.” 

a.  Que fez Firmino para se embelezar?

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b.  Indica a classe a que pertence a palavra sublinhada.

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4.  “quando viu desenhar-se no grande céu azul um bando de pássaros coloridos” 

a.  Identifica a classe e subclasse a que pertencem as palavras sublinhadas.

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5.  Indica como estava o tempo nesse dia.

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6.  “só lhes restava um caminho e foi esse precisamente que escolheram (...)” 

a.  O que resolveram os pássaros fazer para escapar à tempestade?

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b.  Indica a classe e subclasse da palavra sublinhada.

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c.  Indica o tempo e modo da forma verbal destacada.

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7.  Como se sentiu Firmino quando os pássaros se aproximaram dele?

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8.  Como os protegeu?

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9.  “Quando o tempo amainou” 

a.  Reescreve a frase substituindo a palavra sublinhada por um sinónimo.

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b.  Quando o temporal amainou, o que fizeram os pássaros? _______________________________________________________________________________

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10. O Firmino fez um pedido aos pássaros. Qual foi?

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11.  Indica as duas razões apontadas por Firmino que o levam a fazer aquele pedido.

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12. “Os pássaros levaram o espantalho.” 

a.  Analisa sintaticamente a frase.

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13. Como é agora a vida de Firmino.

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14.  Identifica o tempo e modo das formas verbais sublinhadas.

a.  Chegavam bandos de pássaros.

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b.  Que podia ele fazer?

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c.  Eu gosto muito de pássaros.

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e.  Alguns caíram exaustos no meio da seara.

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f.  Quando vires um espantalho, pensa que pode ser amigo dos pássaros. ________________________________________________________

g.  Ele desejara voar...

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h.  Gostarias de voar?

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II

Numa manhã de abril, suspenso nos bicos dos pássaros, Firmino avista um espantalho no meio

de uma seara.

No dia seguinte, deixou-lhe uma carta onde lhe falava da vida que levou como espantalho e davida que agora tinha na companhia dos pássaros.

Imagina essa carta e escreve-a.