UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍCENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E LETRASCOORDENAÇÃO DO CURSO DE LETRAS/INGLÊSDISCIPLINA: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃOCRÉDITOS: 4.0.0 CARGA HORÁRIA: 60HS.PROFESSOR: LEONARDO BRUNO VIEIRA SANTOS

PLANO DE CURSO

EMENTAIntrodução geral à Filosofia, apresentando os diversos tipos de conhecimentos, com discussões acerca dos

objetivos da Filosofia da Educação, bem como sobre a teoria e a prática em Educação, os fins e valores da Educação, apontando as diversas correntes das Filosofia da Educação e sua inserção no Brasil.

OBJETIVOS1. Compreender as principais contribuições da Filosofia para a Educação.2. Conhecer as principais concepções de Filosofia da Educação.4. Conhecer a concepção pedagógica desenvolvida por John Dewey.5. Compreender o impacto das ideias de John Dewey na Educação brasileira.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

1. O QUE É FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO?

2. OS FILÓSOFOS E A EDUCAÇÃO2.1. Sócrates2.2. Platão2.3. Aristóteles2.4. Rousseau2.5. Kant

3. JOHN DEWEY3.1. Democracia e educação3.2. O conceito de experiência 3.3. O impacto de Dewey na educação brasileira

METODOLOGIAA disciplina terá atividades teóricas como aulas expositivo-dialogadas, espaço pra debates, leituras de

textos selecionados, etc. e atividades práticas, com a realização de trabalhos científicos.

SISTEMA DE AVALIAÇÃOA avaliação da aprendizagem será efetuada conforme o regulamento de verificação do rendimento escolar

estabelecido na UESPI e compreenderá os aspectos do aproveitamento e da assiduidade do aluno. Ao Longo do curso, serão realizadas três avaliações parciais, no valor de 10,00 pontos cada, e um exame final versando sobre os conteúdos discriminados nesse plano. As avaliações parciais poderão ser compostas de: entrega de trabalhos científicos a serem indicados pelo professor, apresentação de seminários e debates ou realização de prova escrita.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

ARANHA, M.L. de A. Filosofia da Educação. 3.ed. São Paulo: Moderna, 2006.CENCI, A.V. Aristóteles & a Educação. Autêntica Editora, 2012. (Coleção Pensadores & Educação).DALBOSCO, C.A. Kant & a Educação. Autêntica Editora, 2011. (Coleção Pensadores & Educação).DEWEY, J. Experiência e Educação. Trad. Renata Gaspar. Petrópolis: Vozes, 2010. (Coleção Textos Fundantes de Educação).______. Democracia e Educação: Introdução à Filosofia da Educação. 3.ed. Trad. Godofredo Rangeel e Anísio Teixeira. São Paulo: Companhia Editora Nacional, 1959. (Atualidades Pedagógicas, v. 21).KOHAN, W. Sócrates & a Educação: o enigma da Filosofia. Autêntica Editora, 2011. (Coleção Pensadores & Educação).PERISSÉ, G. Introdução à Filosofia da Educação. Belo Horizonte: Autêntica Editora, 2008. (Coleção Biblioteca Universitária. Série Educação, v. 2). PORTO, L.S. Filosofia da Educação. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2006. (Coleção Passo-a Passo, 62).

STRECK, D.R. Rousseau & a Educação. Autêntica Editora, 2007. (Coleção Pensadores & Educação).