Filosofia da educação

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Trabalho apresentado para obtenção de nota no seminário de física do instituto federal de educação tecnológica do maranhão

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Claúdio

Jane

Vinicius

1º Período de Física

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Tema – Linguagem e Pensamento

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Sistema de comunicação que usar sons vocais e que podem ser incorporados em outros meios de comunicação tais como escrita, impressão e símbolos gráficos.

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Linguagem natural – Os sons usados por nós no dia-a-dia. Uma característica da linguagem humana é que ela é multimodal. Todas as formas de comunicar interagem entre si.

Ex.: Gestos, fala, olhar, escrita.

.

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Linguagem Artificial – sistemas de comunicação criados pelo homem, tais como linguagem de programação, linguagem de notação na física, matemática

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Toda linguagem é um sistema de signos

Signo é uma coisa que estar no lugar da outra

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Um gesto pode representar um adeus.

Um desenho de um elefante faz a representação desse elefante

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Como o signo estar no lugar do objeto que ele representa, essa representação pode assumir aspectos variados.

Teremos assim três tipos de relação:

Semelhança

Causa e Efeito

Arbitrária

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Acontece quando temos signo do tipo ícone.

Ex. um desenho que tenha semelhança com um objeto representado. Uma fotografia, uma onomatopéia

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Nessa relação a existência do objeto é afetada ou é por ela afetada. Esse tipo de signo também é chamado de índice.

Exemplos. Nuvens podem ser signos iniciais de chuva

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Céu Nublado

Chão Molhado – índice de chuva

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É Regida Pela Convenção.

Como Exemplo Disso Temos As Associações Entre Palavras E Objetos.

Não existe uma razão para que um significante (som) esteja associado a um significado

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Isso explica o fato de que cada língua usa significantes (som) diferentes para um mesmo significado (conceito).

Ex.: A palavra mar

Sea (Inglês), Mar (Português), Mer (Francês)

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Signo = significado + significanteS.m. Indício, marca, símbolo, sinal indicativo. / Lingüística: Qualquer unidade significativa, de qualquer linguagem, resultante de uma união solidária entre significante e significado.

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Significado: conceito

S.m. Acepção, sentido, significação. / Lingüística: Valor, sentido ou conteúdo semântico

de um signo lingüístico.

Significante: forma gráfica + som

Adj. Que significa; significativo. / s.m. Lingüística: Imagem acústica ou manifestação

fônica do signo lingüístico.

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Significado

Árvore

Decodificação

pronúncia

SIGNIFICANTE SONORO

Árvore

[ÁR] [VO] [RE]

Significante

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UM OUTRO EXEMPLO ESTAR NAS CORES O BRANCO NA CULTURA ORIENTAL É SINAL DE LUTO, NA CULTURA OCIDENTAL JÁ É O PRETO QUE É SINAL DE LUTO.

O BRANCO SIGNIFICA PUREZA TAMBÉM SIGNIFICAR PUREZA.

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Tais signos são aceitos pela sociedade como representação dos objetos luto e pureza.

Somente o homem é capaz de estabelecer signos arbitrários, regidos por convenções sociais.

Para o homem o mundo é simbólico.

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Os animais entendem somente ícones e índices.O cachorro, por exemplo reconhecer o dono pelo cheiro. O cheiro representa para o cachorro um índice que representa o dono. Ele ainda reconhece ainda, pelo tom da voz, ações que indicam passeio, castigo, ou a hora de comer.

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Por ser um sistema de signos, toda

linguagem possui um repertório.Língua Portuguesa – dicionário

Música – sons tonais (dó, ré, mi, fá, sol, lá, si)

Física – Símbolos matemáticos

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Além do repertório para que esses signos possam fazer sentido é preciso que existam as regras de combinação.

Não podemos dizer por dizer:

“Uma pessoa morrer quando estar vivendo!”

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Como existem diversos tipos de linguagens, também existem diferentes tipos de pensamento. -Pensamento concreto-Pensamento abstrato

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Pensamento concreto – É aquele que se formar, a partir da representação dos objetos reais. É imediato, sensível e intuitivo. Pensamento abstrato – Estabelecer relações não perceptiveis.Cria conceitos e noções gerais e abstratos.É mediato, necessita (precisar da mediação da linguagem).

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Pensamento concreto – exemplificação

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