Fichas atividades

Agrupamento Vertical de Escolas Comandante Conceição e Silva

Ficha de trabalho elaborada por:

Ana Paula Coimbra, Isabel Gil, Isabel Pereira e Rosa Maria Carapinha

Tema: Observação das Dáfnias

Faixa etária: Pré-escolar

Objetivo: Descobrir as características morfológicas das Dáfnias

Áreas de Conteúdo: Área de Conhecimento do Mundo

Morfologia da Dáfnia

Data: Data:

Hipóteses Verificação das Hipóteses

SIM NÃO SIM Não

Cabeça

Olhos

Antenas

Orelhas

Boca

Nariz

Bigodes

Corpo

Pêlo

Escamas

Penas

Carapaça

Asas

Esqueleto

Patas

Cauda

Ovos

Barbatanas

Atividade nº 1




Atividade nº 2




Áreas de Conteúdo: Área da Expressão e Comunicação (Matemática)

Morfologia da Dáfnia

Quantos têm?

0 1 2 3 4 5

Cabeça

Olhos

Antenas

Boca

Bigodes

Corpo

Pêlo

Carapaça

Asas

Patas

Cauda

Ovos




Atividade nº 3



Objetivo: Descobrir e ordenar o ciclo de vida das Dáfnias

Áreas de Conteúdo: Área da Expressão e Comunicação e Conhecimento do Mundo

Recorta e Ordena a sequência

1 2 3 4

1

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Atividade nº 4



Objetivo: Descobrir o Habitat das Dáfnias

Áreas de Conteúdo: Área do Conhecimento do Mundo

Coloca setas da dáfnia até aos elementos que devemos ter em conta para tratar desta espécie de ser vivo.

Para a dáfnia viver precisa de…




Atividade nº 5




Áreas de Conteúdo: Área da Expressão e Comunicação

Descobre as 5 diferenças




Atividade nº 6

Tema: Conhecimento de palavras relacionadas com as Dáfnias


Objetivo: Consciência fonológica e desenvolver a literacia científica

Áreas de Conteúdo: Área de Expressão e Comunicação – Linguagem Oral e Abordagem à escrita

DIVISÃO SILÁBICA

PIPETA

MICROALGAS

LUPA

MICROSCÓPIO

DÁFNIA

OVOS

CARAPAÇA




Atividade nº 7

Tema: Conhecimento das Dáfnias


Objetivo: Registo de frases elaboradas pelas crianças e descoberta da palavra dáfnia dentro da frase

Áreas de Conteúdo: Área de Expressão e Comunicação –Linguagem Oral e Abordagem à escrita

Procura a palavra DÁFNIA nas frases que criaste com os teus amigos…

“GOSTO DAS DÁFNIAS PORQUE SÃO GIRAS… “(JOÃO)

“ AS DÁFNIAS SÃO ANIMAIS MUITO PEQUENINOS…” (RITA S.)

“ TEMOS DE TRATAR DAS DÁFNIAS PORQUE SENÃO FICAM DOENTES… “(DIOGO)

“… GOSTAVA DE LEVAR AS DÁFNIAS PARA A MINHA CASA…” (MARIANA)

“ AS DÁFNIAS SÓ COMEM ALGAS…” (AFONSO)

“ …GOSTAVA DE NADAR COMO AS DÁFNIAS QUE ATÉ SABEM DAR CAMBALHOTAS… “ (NUNO)




Atividade nº 8



Objetivo: Associar o número à quantidade

Áreas de Conteúdo: Área de Expressão e Comunicação – Matemática

UNE O ALGARISMO À RESPETIVA QUANTIDADE

1

2

3

4

5




Atividade nº 9



Objetivo: Exploração matemática (sequência numérica)

Áreas de Conteúdo: Área de Expressão e Comunicação – Matemática

Unir pontos…

1.

2.

3.

4.

5. 6.

7.

8. 9.

10.




Atividade nº 10



Objetivo: Realização de Cartão do Cidadão da Dáfnia

Áreas de Conteúdo: Área de Expressão e Comunicação – Abordagem à escrita

Nome:

Alimento-me de …

Vivo na…

Nasço de…

O meu corpo tem…




Hipóteses levantadas pelo grupo de crianças…

Penso que...

Hipóteses levantadas… Penso que as Dáfnias…

Data: Data:

Antes da Experimentação Verificação das Hipóteses

SIM NÃO SIM Não

Crescem

Comem

Têm bebés

Correm

Dormem

Respiram

Saltam

Nadam

Brincam

Comunicam

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