TEMA DA PESQUISA

DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR DE BEBS COM MES ALEXITMICAS (OU COM BAIXA CAPACIDADE DE MENTALIZAO)

ASSUNTO FOCO DO MATERIAL

TORONTO ALEXITHYMIA SCALEFONTE DO MATERIAL

INTERNET (GOOGLE ACADMICO)

REFERNCIA

YOSHIDA, Elisa Medici Pizo. Toronto Alexithymia ScaleTAS: Preciso e validade da verso em portugus. Revista Psicologia-Teoria e Prtica, v. 2, n. 1, 2000.

Dados gerais da estrutura do artigoTipo de artigo: validao de instrumento.

Contedo relevante

IntroduoCriadores da TAS: Taylor, Ryan e Bagby (1985).

Na sua verso original, a TAS demonstrou consistncia interna e boa preciso de teste e reteste em perodos que variaram entre 1 semana a 3 meses.

Os autores consideram relevante a validao do instrumento para o portugus.. Considerou-se igualmente relevante utiliz-lo junto populao estudantil universitria, de forma que os resultados pudessem ser comparados com os obtidos junto amostra de universitrios uruguaios (Rodrigo, Lusiardo & Normey, 1989).

ObjetivoAvaliao da preciso e da validade de constructo da verso em portugus da Toronto Alexithymia Scale TAS.

Comparao, em termos de estrutura fatorial, com a verso em espanhol.

MtodosParticipantes581 estudantes universitrios dos cursos de Psicologia e de Engenharia da Universidade Presbiteriana Mackenzie.

N=187 homens (32,18%) e N= 394 mulheres (67,81%)

Idade: entre 17 e 52 anos, mdia de 21,3 e desvio padro de 4,5 anos, no havendo diferena significativa em relao ao sexo (mdia feminina 21,5 e DP 4,8; mdia masculina 20, 9 e DP = 4,0).

InstrumentoEscala de Alexitimia de Toronto - TAS (Taylor e cols.,1985): instrumento de auto-avaliao, composto de 26 itens, idealizado para medir o grau de alexitimia.

Escala de tipo Likert de cinco pontos onde 1 corresponde a discordo inteiramente, 2 discordo, 3 no sei, 4 concordo e 5 concordo plenamente

Os escores totais variam entre 26 e 130: acima de 74 (inclusive) o sujeito considerado alexitmico e menores de 62 (inclusive) considerado no alexitmico.

Coeficientes alfas variando entre 0,75 a 0,79 e estabilidade em medidas de teste e reteste de uma semana (r=0,82) e cinco semanas (r= 0,75).

Anlise fatorial: 4 fatores consistentes com o constructo terico. Ao total, explicam 41% da varincia.Fator 1 (questes 1, 3, 4, 8, 10, 14, 17, 20, 22, 23, 25 e 26): habilidade de identificar e descrever sentimentos e distinguir sentimentos de sensaes corporais. Explica 16,3% da varincia.

o Fator 2 (questes 2, 5, 15, 16 e 18): o sonhar acordado (daydreaming)Explica 9,3% da varincia.

o Fator 3 (questes 7, 9, 11, 13, 19): a preferncia por focalizar eventos externos em vez de experincias internas. Explica 7,9% da varincia.

Fator 4 (6 e 12): a habilidade para comunicar os sentimentos a outras pessoas. Explica 7,6% da varincia.

ProcedimentoTraduo: back-translation traduzido do ingls para o portugus por psicloga com domnio do ingls e do portugus e, a seguir, foi vertida para o ingls por duas outras psiclogas de forma independente. A verso final da escala foi definida concensualmente pela tradutora e por uma das psiclogas que fizeram a verso para o ingls.

Aplicao: foram realizadas por trs psiclogas nas prprias salas de aula, com a permisso prvia do professor.

Reavaliao: 75 estudantes de psicologia. Objetivo; realizar anlise de teste e reteste.

Resultados e Discusso

PrecisoNo houve diferenas significantes em relao aos sexos em nenhuma das medidas.

Coeficiente alfa: 0,71 (amostra toda), 0,72 (sexo feminino) e 0,70 (sexo masculino).

A baixa correlao inter-itens obtida (0,08) indica a homogeneidade dos itens e encontra-se prxima de 0,10, ndice recomendado por Briggs e Cheeks (1986), para escalas multi-fatoriais.

Preciso de teste e reteste com intervalo de uma semana (r = 0,72, p