Ficha técnica projeto de grupo
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Como na Vida – desafio1 Como na Vida! Numa Escola de Compreender o Mundo Projeto 3º Ciclo do Ensino Básico Viajar no espaço “E se a nossa sala de aula fosse em Marte?” Disciplina de Ciências Naturais Grupo 2 – António Pedro Pinheiro, André Gomes Paiva e Cláudia Pinto - TURNO 1 1,2 1 Turma 7ºA, ENSINO BÁSICO, Escola Secundária Augusto Gomes, Matosinhos 2 E-mail: [email protected], [email protected]; [email protected]. Projeto de Grupo Nome do projeto Dinâmica Externa da Terra Unidade Dinâmica Externa da Terra – A Terra conta a sua história Palavras-chave Minerais, rochas magmáticas, rochas sedimentares, rochas metamórficas, ciclo das rochas e paisagens geológicos. Descrição do projeto O Tema do nosso projeto de grupo é a Dinâmica Externa da Terra. Inicialmente, a professora entregou-nos um mapa de conceitos para explorarmos e elaborarmos um produto final. No mapa de conceitos, pedia para desenvolvermos os seguintes conceitos: as rochas, testemunho da atividade da Terra; propriedades dos minerais; os diferentes tipos de rochas: magmáticas, sedimentares e metamórficas; o ciclo das rochas e ainda as diferentes paisagens geológicas: magmáticas, sedimentares e metamórficas. Produto final PowerPoint com 15 slide sobre a Dinâmica Externa da Terra Recursos Materiais: Computador – Suporte Informático; Suporte de Escrita. Fontes de pesquisa: http://www.slideshare.net/sandranascimento/ iii-formao-e-crescimento-de-cristais; http://cn7esc.wordpress.com/dinamica- externa-da-terra/; Livro de Ciências Naturais “Novo Descobrir a Terra 7”, 1ª Edição, 1ª Reimpressão, 2011, de Cristina Antunes, Manuela Bispo e Paula Guindeira, Areal Editores. Etapas/tempo (h) Recolha de informação 1h 30min Elaboração do produto final 1h Planificação do trabalho 30 min Preparação Comunicação 2h Reflexão Pensamos que a elaboração deste correu bem. Trabalhamos em grupo e todos contribuímos para a elaboração do produto final. Dividimos tarefas e planificamos os traços gerais 1
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Como na Vida – desafio1Como na Vida!Numa Escola de Compreender o Mundo
Projeto 3º Ciclo do Ensino Básico
Viajar no espaço
“E se a nossa sala de aula fosse em Marte?”
Disciplina de Ciências NaturaisGrupo 2 – António Pedro Pinheiro, André Gomes Paiva e Cláudia Pinto - TURNO 11,2
1Turma 7ºA, ENSINO BÁSICO, Escola Secundária Augusto Gomes, Matosinhos
2E-mail: [email protected], [email protected]; [email protected].
Projeto de Grupo
Nome do projeto Dinâmica Externa da Terra
Unidade Dinâmica Externa da Terra – A Terra conta a sua história
Palavras-chaveMinerais, rochas magmáticas, rochas sedimentares, rochas metamórficas, ciclo das rochas e
paisagens geológicos.
Descrição do
projeto O Tema do nosso projeto de grupo é a Dinâmica Externa da Terra. Inicialmente, a professora
entregou-nos um mapa de conceitos para explorarmos e elaborarmos um produto final. No mapa de
conceitos, pedia para desenvolvermos os seguintes conceitos: as rochas, testemunho da atividade da
Terra; propriedades dos minerais; os diferentes tipos de rochas: magmáticas, sedimentares e
metamórficas; o ciclo das rochas e ainda as diferentes paisagens geológicas: magmáticas,
sedimentares e metamórficas.
Produto final PowerPoint com 15 slide sobre a Dinâmica Externa da Terra
Recursos
Materiais:
Computador – Suporte Informático;
Suporte de Escrita.
Fontes de pesquisa:
http://www.slideshare.net/sandranascimento/iii-
formao-e-crescimento-de-cristais;
http://cn7esc.wordpress.com/dinamica-externa-da-
terra/;
Livro de Ciências Naturais “Novo Descobrir a Terra
7”, 1ª Edição, 1ª Reimpressão, 2011, de Cristina
Antunes, Manuela Bispo e Paula Guindeira, Areal
Editores.
Etapas/tempo (h)Recolha de informação 1h 30min Elaboração do produto final 1h
Planificação do trabalho 30 min Preparação Comunicação 2h
Reflexão
Pensamos que a elaboração deste correu bem. Trabalhamos em grupo e todos contribuímos para a
elaboração do produto final. Dividimos tarefas e planificamos os traços gerais de uma boa
apresentação em PowerPoint. Depois de elaborar o produto final, planificamos a apresentação oral,
elaborando um guião para cada elemento do grupo sobre a sua parte. Por isso, achamos que na
generalidade, todos os elementos do grupo se empenharam na realização do trabalho e a respetiva
comunicação.
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