GRAUS DOS ADJECTIVOS1- Identifica o grau em que se encontra o adjectivo da seguinte frase.

Os gatinhos são mais engraçados do que os cães._____________________________________________________________1.1- Transforma a frase, empregando o adjectivo nos graus seguintes: Comparativo de igualdade:_____________________________________________________________ Comparativo de inferioridade:_____________________________________________________________ Superlativo relativo de superioridade:_____________________________________________________________ Superlativo absoluto sintético:_____________________________________________________________ Superlativo relativo de inferioridade:_____________________________________________________________ Superlativo absoluto analítico:_____________________________________________________________

PREPOSIÇÕES1 – Preenche os espaços em branco com as preposições mais adequadas.

Hoje, comprei um quilo _____ pêssegos, ______ maiores, _____ a casca muito fina. Eram _____ comer e chorar ______ mais!_____ Segunda-feira fomos ______ loja ______ pais _____ Teresa. É uma loja _____ roupa _____ gente nova, _____ umas ideias muito engraçadas. Fiquei mesmo _____ vontade _____ comprar uma saia que lá vi.Ela comprou um livro _____ Eça de Queirós _____ passar uns bons momentos _____ próximo Domingo. Eu também gosto muito _____ seus livros e gostaria _____ conhecer mais obras _____ autores portuguesas. Talvez consiga ler alguns _____ livros _____ férias _____ Verão, quando estiver _____ praia.

FORMAÇÃO DE PALAVRAS – DERIVAÇÃO

1. Descobre a palavra primitiva que deu origem a:

Pereira Envelhecimento

Folhagem Arvoredo

Bisavô Impaciente

Amarelad

o

Facilidade

dourado incolor

2. Lê a frase.“ Era uma fada maravilhosamente vestida, de cabelos ondulados pelo vento e pele morena. Pela sua face corriam gotas de orvalho.” Classifica a palavra sublinhada quanto ao processo de formação.____________________________________________________

Copia do texto outra palavra derivada. _______________________________________________________________________3. A partir das palavras da coluna da esquerda, forma novas palavras que pertençam

à classe dos verbos e classifica-as quanto ao seu processo de formação.

Verbos Processo de formação

Barco

Noite

Convers

a

Campo

Triste

Respeit

o

4. Diz como se formam as seguintes palavras e classifica-as à semelhança do

exemplo:

Formação Classificação

Novato Novo+ato Derivada por sufixação

Camisolão

Impossível

Negrito

Esverdeado

Infiel

FORMAÇÃO DE PALAVRAS – COMPOSIÇÃO

1. Descobre a palavra que resultou da junção de:

Saca+rolha Água+arden

te

Gira+sol Pica+pau

Filho+de+al

go

Beija+flor

2. Completa o quadro com as seguintes palavras:

Planalto vira-casaca azul-marinho Alentejo

girassol couve-flor fidalgo amor-perfeito

Justaposição Aglutinação

3. Classifica as palavras quanto ao seu processo de formação.a) Corrimão ____________________________________________________b) Belas-artes __________________________________________________c) Guarda-chuva _________________________________________________d) Florbela _____________________________________________________e) Anisabel _____________________________________________________

CONJUNÇÕES1. Completa as frases que se seguem com as conjunções coordenativas e ou ou.

a) Queres um sumo _______________ bebes um copo de leite?

b) Fui à visita de estudo _____________ gostei.

c) Recebemos os testes ______________ houve boas notas.

d) Ou estudas _______________ brincas.

2. Utilizando as conjunções e, mas e portanto, liga as frases seguintes, de modo

a

obteres frases coordenadas.

a) A feira estava animada. Cansei-me.______________________________________________________________________

b) Ainda não fizeste os deveres: Não vais comigo à rua.______________________________________________________________________

c) Bati à porta. Ninguém respondeu.______________________________________________________________________

d) Comeste muitos chocolates. Adoeceste.______________________________________________________________________

3. Sublinha as conjunções coordenativas das frases seguintes e classifica-as quanto à sua

subclasse.Copulati

vas

Disjuntiva

s

Adversativ

as

Conclusi

vas

Vens ou ficas?

Não te vestiste nem tomaste o pequeno-

almoço.

A Ana adoeceu e foi ao médico.

Gostava de sair mas está a chover.

A Renata comeu muitos doces, logo ficou

doente.

Ora lês um livro, ora folheias uma revista.

4. Utilizando as conjunções porque e quando, liga as frases seguintes de modo a obteres

frases ligadas por subordinação.a) Tu chegaste. Estávamos muito contentes.______________________________________________________________________b) O dia está muito quente. É Verão.______________________________________________________________________c) Faltei à aula. Estava doente.______________________________________________________________________d) Cheguei a casa. Abri a porta._______________________________________________________________________5. Completa as frases seguintes com conjunções ou locuções causais ou

temporais variadas.

a) A avó tomou conta do bebé ____________ a mãe foi às compras.

b) Os alunos aplaudiram _______________ o teatro acabou.

c) Hoje não vimos televisão _____________ a luz faltou.

d) Podes guardar o chapéu-de-chuva ____________ já não chove.

e) ______________ vais às compras, traz-me um chocolate.

6. Sublinha as conjunções e locuções subordinativas das frases seguintes e coloca-as

nas respectivas colunas.Frases Temporais Causais

Já estava à tua espera quando chegaste.

Escorregaste porque o chão estava molhado.

Logo que acabe a redacção, diz-me.

Enquanto chover não saio de casa.

Podes dar este casaco, visto que não te faz

falta.

Não digas nada, já que te pediram segredo.

7. Indica a classe e a respectiva subclasse das palavras sublinhadas do pequeno texto que se segue.

Quando, naquele dia de Dezembro, percebi que estava com gripe, fiquei toda contente! Ia poder ficar muito quietinha a sentir as horas a passar muito devagar ao longo de todo o dia e ia poder olhar calmamente, da janela do meu quarto, para o tecto e para as folhas verdes da velha árvore.

de __________________________ devagar _____________________

Dezembro ____________________ ia _________________________ percebi ______________________ meu _______________________

gripe ________________________ verdes ______________________

a ___________________________ velha _______________________

as __________________________