Nome:_______________________________________________

Data:________________________________________________

1 – De uma folha de cartolina a Mariana cortou um rectângulo com 7 dm de

comprimento e 30 cm de largura e o seu colega Óscar cortou um quadrado com 5 dm de

lado. Quem cortou a figura com a maior área?

R:_____________________________________________________________________

2 – Medir o comprimento (c) e a largura (l) dos rectângulos e calcular a sua área (cm2).

A = c x l A = c x l A = c x l

=_____x_____ =_____x_____ =_____x_____

=_______ cm2 =_______ cm2 =_______ cm2

3 – Calcular as áreas ou as medidas para preencher a tabela.

áreas medidasc l

56 cm2 7 cm36 cm2

10cm 5 cm8 cm

4 – A Ana tem um lenço quadrado com 0,5 m de lado. Qual é a sua área?

1

R:_____________________________________________________________________

5 – Completa.

6 – Um barril tem 33,75 hl de vinho para engarrafar. Cada garrafa tem capacidade de

0,75 l. Se já foram tiradas 3 garrafas, quantos hl de vinho ainda estão no barril?

R:_____________________________________________________________________

7 – Escreve por ordem crescente.

90 dl 1 l 0,5 kl 10 hl 30 dal

_________<_________<_________<_________<_________

8. Identifica cada um dos ângulos representados.

2

l

1 hl

dal dl

10 l

dal kl dl

9. Desenha os ponteiros do relógio de maneira a que formem os seguintes ângulos:

Ângulo obtuso Ângulo recto Ângulo agudo

10. Completa.

Tem _________ lados.

Tem _______ ângulos ______________ e ________

ângulo ________________.

A amplitude de um ângulo agudo é ________________ do que a de um

ângulo reto.

11. Repara no número: 146 929

a) Lê o número por ordens:

____________________________________________________________

____________________________________________________________

b) Lê o número por classes:

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

12. Completa os espaços:

No número 246 590 existem:

______________________ centenas de milhar

3

______________________ dezenas de milhar

______________________ unidades de milhar

______________________ centenas

______________________ dezenas

______________________ unidades

13. Relativamente ao número 597 384, indica:

a) a classe dos milhares: ____________________________________

b) a classe das unidades: ___________________________________

14. Completa conforme o exemplo.

60 000 Sessenta mil unidades 6 dezenas de milhar70 00080 00090 000

15. Escreve os números obedecendo às seguintes indicações:

O maior número de quatro algarismos diferentes, um dos quais é zero.

________________

O menor número de quatro algarismos consecutivos, um dos quais é cinco.

________________

Quantidade Material Preço por unidade Preço Total

15 Conjuntos de borrachas

4

8 Carteiras de marcadores de acetato

5 Canetas correctoras

Total

16.1.Quanto pagou a escola pelo total da encomenda?

______________________________________________________________________________________________________________________________________

16.2. Se a escola pagar a encomenda em 3 prestações iguais, quanto pagará de cada vez?

___________________________________________________________________

17. Identifica e pinta os ângulos rectos.

18. Desenha no quadro os seguintes polígonos a partir das medidas dadas.

A) 4 cm + 4 cm + 4 cm + 4 cm = 16 cmB) 3 cm + 9 cm + 3 cm + 9 cm = 24 cmC) com 12 cm de perímetro

5

19. Lê as afirmações e completa com V (Verdadeiro) o F (Falso).

19..1. Este polígono representa a planta de um jardim que vai ser construído.

O perímetro deste polígono é de 64 dm.

O perímetro deste polígono é de 163 m.

O perímetro deste polígono é de 640 mm.

19.2. A Maria e o José foram passear de bicicleta. O José andou 55,8 hm. A Maria andou 558 dam.

A Maria andou mais que o José.

O José andou mais que a Maria.

A Maria e o José andaram a mesma distância.

20. O Rui queria comprar um ovo de chocolate que custava 5 € mas só

tinha 0,6 desse dinheiro.

Quanto lhe faltava para comprar o ovo de chocolate?Dados Indicação Operação

6

60 cm

R:___________________________________________________________________

21. O Tomé fez várias experiências e concluiu que em cada passo que dá percorre

60 cm. Para determinar o perímetro do recreio da escola, o Tomé percorreu os 4

lados, junto aos muros que o contornam, e contou 72 passos. De quantos

metros é o perímetro do recreio da escola do Tomé?

Dados IndicaçãoOperação

R: _____________________________________________________________________

22. O pai do Filipe vai construir um muro à volta do jardim da sua

casa. O jardim tem a forma de um triângulo e os lados, que são

todos iguais, medem 3,5 dam cada um.

Quantos metros vai ter o muro?Dados Indicação Operação

7

R: _____________________________________________________________________

8