7/21/2019 Ficha de Trabalho- Metodos Para o Estudo Do Interior Da Geosfera

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Escola Secundária de S. João da Talha

Ficha de Trabalho

Biologia/Geologia – 10º Ano

Nome___________________________________ Turma: _____ 

Tema: Métodos para o Estdo do interior da Geos!era

I

1. Completa as frases seguintes escolhendo a op!ão ade"uada.

1.1. # e$ist%ncia de uma anomalia magn&tica positi'a numa certa (onasigni)ca "ue nessa (ona*

A" e$istem rochas magneti(adas com polaridade id%ntica + do campomagn&tico actual.

B" e$istem rochas magneti(adas com polaridade in'ersa da do campomagn&tico actual.

#" não e$istem linhas de for!a do campo magn&tico.$" há pro,a,ilidade de ocorrer uma in'ersão magn&tica.

1.-.# desintegra!ão de elementos radioacti'os*A" apenas ocorre na crosta terrestre.B" & a principal fonte produtora de energia t&rmica no interior da Terra.#" ocorre essencialmente ao n'el do n/cleo e$terno.$" aumenta com o decorrer do tempo.

1.0. 2u$o t&rmico na superfcie da Terra & lento por"ue as rochas dacrusta*

A" t%m ele'ada conduti'idade t&rmica.B" t%m ,ai$a conduti'idade t&rmica.#" não permitem condu!ão de calor.$" formam uma camada contnua isoladora de calor.

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-. # )gura seguinte refere3se + aplica!ão do m&todo gra'tico naprospec!ão do su,solo.

-.1. Esta,elece a correspond%ncia entre cada uma das a)rma!4es e o termoda cha'e ade"uado.

0. Na )gura seguinte a cur'a B representa o per)l magn&tico registadode um e do outro lado da dorsal este3pac)ca a cerca de 567 da

latitude sul.Em # está representada a escala temporal das in'ers4es magn&ticas nodecurso dos /ltimos 16 milh4es de anos 8169.

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0.1. Como e$plicas "ue as in'ers4es magn&ticas se;am sim&tricas emrela!ão ao ei$o da dorsal<

0.-. Completa o te$to "ue se segue seleccionando a op!ão ade"uada.#s anomalias magn&ticas negati'as correspondem a (onas da crostaoce=nica em "ue as rochas*A" não apresentam paleomagnetismo.

B" apresentam paleomagnetismo com polaridade in'ersa.#" apresentam paleomagnetismo com polaridade normal.$" não estão magneti(adas.

>. s grá)cos A e B da )gura são relati'os + 'aria!ão do 2u$o t&rmicoem (onas distintas.

Em A estão registados os 'alores de2u$ot&rmico 8'alores m&dios em cinco(onas

do ceano ?ac)co em B 'alores do2u$ot&rmico 8'alors m&dios em seis (onasseleccionadas no meio continental.

>.1. 2u$o t&rmico corresponde*A" + "uanti)ca!ão das 'aria!4es da

temperatura com aprofundidade.

B" ao aumento da temperatura por"uil@metro de profundidade.

#" ao n/mero de metros "ue &

necessário aprofundar na crostapara "ue a temperatura aumente17C.

$" + "uantidade de energia t&rmicali,ertada pela Terra por unidadede tempo e por unidade desuperfcie.8secciona a op!ão correcta

>.-. Classi)ca as a)rma!4es de A a F em 'erdadeiras 8A ou falsas 8B deacordo com os dados.

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A" 2u$o t&rmico atinge 'alores mais ele'ados nas (onas continentaisseleccionadas do "ue ao n'el do oceano ?ac)co.

B" No oceano ?ac)co o 2u$o t&rmico & maior ;unto ao ei$o da dorsal.#" 2u$o t&rmico & menor ao n'el das rochas mais antigas.$" ?r@$imo do ei$o dorsal o 2u$o t&rmico no oceano ?ac)co pode atingir

'alores pr@$imos de -06 m..m3-.E" #o n'el do oceano o 2u$o t&rmico diminui com a dist=ncia ao ei$o da

dorsal.F" Nas (onas ;o'ens do continente o 2u$o t&rmico & superior a D6

m..m3-. 

II

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1. ue ideia pretende transmitir o autor do te$to ao a)rmar "ue a

sorte das tartarugas marinhas Fdepende do "ue se passa9056Gm a,ai$o das suas ,ar,atanasH<

-. # "ue se de'erão as Fgrandes pertur,a!4esH "ue a Terrasofrerá numa perspecti'a mais pessimista re'elada no )nal doprimeiro parágrafo<

0. ue su,st=ncias poderão estar na origem do geomagnetismosegundo as hip@teses a,ordadas no te$to<

>. Em "ue medida se pode considerar "ue a 'ida na Terra estáprotegida pelo seu campo magn&tico<

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1. ual & a 'antagem da escolha de el'erde para a locali(a!ãodesta sondagem relati'amente a outros locais da pennsula deSet/,al<

-. ?or "ue ra(ão se pode a)rmar "ue esta sondagem apesar dascentenas de metros de profundidade "ue atingiu se limita ao

conhecimento de fen@menos super)ciais<

0. ual a import=ncia das >66 amostras colhidas ao longo dasondagem<

>. Como poderão os f@sseis ter a;udado a compreender "uealguns dos dep@sitos mioc&nicos correspondem a Fpassagenssalo,rasH<

5. ue outra utilidade cient)ca dos f@sseis & re'elada no te$to<

9. ?or "ue ra(ão seria difcil repetir e$actamente o resultadodesta sondagem numa outra reali(ada a cerca de 1666 metrosde dist=ncia<

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