AGRUPAMENTO VERTICAL AFONSO BETOTE

L atentamente e responde s questes. BOM TRABALHO!Ficha de avaliao Cincias Naturais5. Ano de Escolaridade

Ano Letivo 2014/2015Nome: ______________________________________________ Nmero: _____Data: _____ Turma _____

Apreciao: Fraco SHAPE \* MERGEFORMAT

No Satisfaz Satisfaz Bom SHAPE \* MERGEFORMAT

Muito Bom SHAPE \* MERGEFORMAT

Excelente SHAPE \* MERGEFORMAT

(0 -19%) (20-49%) (50-69%) (70-89%) (90-99%) (100%)

Professor: Enc. de Educao:

1. L com ateno o texto que se segue: Num dia ameno de Primavera, as rs coaxam num pequeno lago bordejado por juncos e canios. As liblulas agitam as asas em acrobacias sempre que perseguem os pequenos insetos. Na margem, emerge a cabea de um cgado com o bico cortante repleto de algas. Ao largo, a raposa que se abriga na floresta dirige-se timidamente ao lago para saciar a sede.

1.1. Identifica dois materiais terrestres que se encontram presentes na imagem. _____________________________________

1.2 Dos seres mencionados no texto, indica:Dois animais. ___________________________Duas plantas. ___________________________1.3. Completa:O lago um ambiente ________________ e a floresta um ambiente ___________________.1.4. Seleciona a opo que completa corretamente a frase que se segue.

O habitat de um ser vivo

____ pode ser qualquer local.

____ o local onde o ser vivo encontra condies timas de sobrevivncia.

____ um local raramente utilizado pelo ser vivo.1.5. Indica o habitat da r. ________________________________________________________________

1.6. Menciona outro ser vivo que ocupe o mesmo habitat da r. _________________________________2. Estabelece a correspondncia entre os nmeros da coluna A e as letras da coluna B.Coluna AColuna B

Hidrosfera Camada gasosa que reveste a superfcie do planeta.

Biosfera Camada slida rochosa superficial da Terra.

Atmosfera Conjunto formado por todos os seres vivos e os ambientes por eles habitados.

Litosfera Representa a gua presente no planeta.

3. Completa o seguinte texto, utilizando os termos corretos.*reas protegidas *Habitats *Destruio *Seres vivos *Conservao *Desflorestao * ComportamentosPor vezes, as atividades humanas como a ______________ prejudicam os ambientes naturais, causando a destruio de _____________ e colocando em perigo a continuidade de muitos ____________.

Para a ___________________ da Natureza aplicam-se medidas como a criao de ______________ em diversas regies da Terra.

Todos devemos ter conscincia destes problemas e adotar __________________ corretos para evitar a __________________ de recursos.

4. Os esquemas da imagem seguinte representam diferentes etapas do processo de formao do solo.

4.1. Ordena as figuras de modo que representem a sequncia correta da formao do solo. _______-_______-_______-_______-_______4.2. Refere a origem da matria mineral que constitui o solo. ___________________________________

___________________________________________________________________________________4.3. Indica as letras do esquema anterior que se relacionam com cada uma das seguintes alneas.a) Rocha-me inalterada. ______

b) Solo maduro com todos os horizontes formados. ______c) Solo em formao, com vegetao. ______

5. Observa a figura seguinte que representa o perfil de um solo.

5.1. Faz a legenda da figura.

1. __________________________________2. __________________________________3. __________________________________4. __________________________________5. _________________________________5.2. Dos horizontes representados indica o nome dos dois mais ricos em matria orgnica. _________________________________________________________________________________________________5.3. Alm da matria orgnica indica outros trs constituintes do solo. ________________________________________________________________________________________________________________5.4. Assinala, com uma cruz (x) a afirmao correta.

O Hmus

_____ a matria mineral que resulta da rocha me._____ a matria orgnica em decomposio e tem cor escura.

_____ o ar que preenche os espaos vazios d o solo.6. A Maria colheu duas amostras de solo, uma no quintal e outra numa duna, e realizou um trabalho prtico para observar uma propriedade do solo que tinha estudado. Observa a figura.6.1. Qual foi a amostra de solo que reteve maior quantidade de gua? ______________________________________________6.2. Indica a propriedade do solo que a Maria queria observar. ____________________________________________________6.3. Identifica qual das amostras foi colhida no quintal. Justifica._____________________________________________

7. L as seguintes descries e classifica-as com os conceitos da lista do lado.

7.1. Solo mais favorvel para a agricultura, com muito hmus.____________________7.2. Solo muito permevel e com pouco hmus.____________________7.3. Solo impermevel, porque constitudo por partculas muito pequenas. ___________________7.4. Solo cuja rocha-me o calcrio. ____________________