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Ficha da semana 4º ano A/ B/ C.

Instruções:

1. Cada atividade terá uma data de realização e deverá ser entregue à professora no dia seguinte.

2. As atividades deverão ser copiadas e respondidas no caderno de acordo com a disciplina indicada.

3. Não se esqueça de pular linha de uma atividade a outra.

4. Deverá constar cabeçalho do dia de realização e margens feitas com régua e lápis de cor.

5. O aluno que não apresentar a atividade realizada como o combinado, permanecerá em sala de aula durante a atividade

do recreio para que possa organizar e/ou realizar sua atividade, além do registro na ficha individual.

Contamos com sua dedicação e capricho!

Professoras: Lidiane, Luciana e Suely.

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Disciplina: Ciências Data de realização: 23/11/2015 _______________________________________________________________________________

Trabalho Avaliativo

Tema: Alimentação Saudável.

Data de entrega: 25/11/2015.

Valor: 3,0 pontos.

1) No papel pautado, entregue pela professora, pesquise o que é alimentação saudável. Ilustre

sua pesquisa e coloque a fonte de pesquisa.

2) No prato de papelão, entregue pela professora, elabore uma refeição saudável (almoço ou

jantar). Use para a montagem dessa refeição, recortes de revistas e jornais, sementes,

bolinhas de papel etc.

Atenção: não faça muito pesado para ser colocado no mural e apreciado por outros colegas.

3) Lembre-se que letra legível, organização e capricho são fatores que também são avaliados.

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Disciplina: Matemática Data da realização: 24/11/2015

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1) Resolva as operações e preencha a cruzadinha com os resultados.

2) Arme e efetue as subtrações.

489 – 266=

513 – 364=

1749 – 378=

3000 – 874=

5008 – 2679=

3

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Disciplina: Produção de texto Data da realização: 25/11/2015

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Observe os desenhos abaixo, escolha três e pinte-os

Com os desenhos pintados, escreva uma história com introdução, desenvolvimento e

conclusão. Releia antes de concluir seu trabalhe e revise as pontuações.

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Disciplina: Língua Portuguesa Data da realização: 26/11/2015

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O porco mais limpo do mundo

No mundo dos animais domésticos, os porcos sempre foram discriminados.

São considerados os bichos mais sujos, imundos e bagunceiros do reino animal.

Em outras palavras, “porcos”.

Talvez esse preconceito exista justamente porque são raras as pessoas que

tiveram a oportunidade de ver um porco tomando banho, penteando os cabelos,

lavando as orelhas, aparando o casco e usando desodorante.

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Foi esse tipo de preconceito que ocupou o pensamento de Gabriela Galinha,

Clóvis Coelho e Doutor Raposo quando viram que o novo morador do prédio que

habitavam seria um porco.

Gabriela Galinha foi a primeira a torcer o bico e resmungar:

“MeuDeus!É…um porco! Um porco que vem morar aqui! Assim não dá. Todo

mundo sabe que os porcos são bagunceiros, sujos e lamacentos. ” Clóvis Coelho

e Doutor Raposo concordaram plenamente com as palavras da vizinha e logo

começaram a procurar defeitos no comportamento do novo habitante.

Durante sua mudança, o Porco derrubou alguns pedaços de lenha na

calçada e um saco de farinha na escada do edifício. Ainda deixou algumas pegadas

de barro pelo corredor. Os vizinhos, ao verem aquela sujeira, pensaram que o

prédio iria se transformar num chiqueiro. O que os bichos não viram foi que o próprio

porco se encarregou de limpar tudo. Corroídos pelo preconceito, preferiram dar

mais atenção ao ato de sujar do que ao ato de limpar do novo morador.

Com o hálito exalando raiva, a Galinha, o Coelho e o Raposo resolveram

tirar satisfações como Porco por sua conduta “porca”. Através de uma conversa

simples e direta, descobrem que foi o próprio porco que limpou toda sujeira.

Constrangido, percebem que julgaram prematuramente o novo vizinho.

Essa história que revela de maneira simples como o preconceito pode evitar

que as pessoas enxerguem a verdade, mostra às crianças, de maneira simples,

como o preconceito nasce como um sentimento desprovido de sentido e razão. Um

sentimento que nasce no interior daquele que sente e não daquele que sofre, o

preconceito.

Marcos Losnak. Jornal Folha de Londrina, 2out.2000

1) Qual é o título do texto?

2) Quem é o autor do texto?

3) Qual é a ideia principal do texto?

4) Quais são os personagens principais do texto?

5) Quem era o novo morador do prédio?

6) O que os vizinhos pensaram do novo morador?

7) O que os vizinhos descobriram quando foram reclamar com o novo vizinho? Como eles se

sentiram?

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8) Em suas palavras explique o que é preconceito.

9) Qual é o preconceito que existe em relação aos porcos?

10) Em sua opinião os porcos são sujos? Justifique sua resposta

11) Hoje em dia ainda existem muitas formas de preconceito. Cite 3 exemplos de preconceitos reais,

que acontece com os seres humanos.

12) Você acha certo o comportamento dos vizinhos em relação ao porco? Justifique sua resposta.

13) Marque a alternativa que contém o significado correto da palavra prematuramente:

a) ( ) perigosamente

b) ( ) antecipadamente

c) ( ) severamente

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Disciplina: Português Data da realização: 27/11/2015

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Após a leitura do livro literário, responda no caderno.

FICHA DE LEITURA

1) Apresentação da obra

Título:

Autor

Nome do ilustrador:

Editora:

Local:

Número de páginas:

2) Tema

( ) aventura ( ) suspense ( ) romance ( ) outro Qual?

6

3) Personagem (ns) Principal (is):

Personagens Secundários:

4) Tempo

( ) atual ( ) de outra época

Como você sabe disso? Justifique sua resposta com base no texto.

5) Ambiente da História

( ) casa ( ) fazenda ( ) castelo ( ) escola ( ) cidade ( ) outro

Qual?

Escreva em poucas palavras como é esse lugar

6) Apreciação

Do que você mais gostou nesse livro? Por quê?

Do que você menos gostou? Por quê?

Você aprendeu alguma coisa com a leitura desse livro? O quê?

Você indicaria esse livro para alguém ler? Por quê?