Ferramentas Web 2.0 para aprendizagem da língua francesa

1Adelina Moura – [email protected]

FERRAMENTAS WEB 2.0: NA APRENDIZAGEM DA LÍNGUA FRANCESA


Do Passado para o FuturoDo Passado para o Futuro


WEB WEB 2.0: 2.0: APRENDER E ENSINAR NO SÉCULO XXIAPRENDER E ENSINAR NO SÉCULO XXI

Como é que ferramentas web 2.0 como blogs, wikis e redes sociais podem ser utilizadas para auxiliar o processo de ensino-aprendizagem?


Projetos colaborativosProjetos colaborativos


Para onde Para onde caminhamos?caminhamos?

“Qualquer atividade que permite aos indivíduos serem mais produtivos, consumindo, interagindo ou criando informação mediada por um dispositivo digital compacto e portátil que o indivíduo carrega regularmente, tem conectividade, e cabe no bolso ou na bolsa“.


PorquêPorquê


Presente?Presente?

Wallace High School (Irlanda)iPad 1-1

ESCABraga


Nativos digitais – Futuros CidadãosNativos digitais – Futuros Cidadãos


Evolução das tecnologias móveisEvolução das tecnologias móveis

Smartphone Smartphone (telemóvel inteligente)(telemóvel inteligente)

A primeira chamada feita de um telemóvel foi no dia 3 de Abril de 19731973.

Leitor MP3/MP4

Netbook TabletLeitor eBook


Expansão do telemóvelExpansão do telemóvel

3,7 Biliões de telemóveis Biliões de telemóveis para + de metade do para + de metade do

planetaplaneta


Crescimento da Internet móvelCrescimento da Internet móvel


Telemóvel + TabletTelemóvel + Tablet


Nascemos para nos Nascemos para nos movermosmovermos

ERA PÓS-PC


PorquêPorquê


Para Quevedo (2008) a pior reacção da escola é o proibicionismoproibicionismo. O pior é proibir, o melhor é regular e aceitar os desafios de pensar se se pode trabalhar com esta tecnologia.

Reduzir o telemóvel à proibição é esquecer que há nele algo da civilização actual, da socialização e dos vínculos na sociedade contemporânea.

Proibir ou incluir?Proibir ou incluir?


Telemóvel = Canivete Telemóvel = Canivete suíçosuíço

Câmera

GPS Bloco Notas SMS/Texto

Áudio (MP3/MP4)

Televisão

Vídeo Rádio / Alarme Internet

e-Mail

Gravador


Chega aos pontos mais recônditos da Chega aos pontos mais recônditos da TerraTerra

Tribo Maasai


Aplicações móveisAplicações móveis

http://www.148apps.com/10000/


Mobile learningMobile learning


MicroAprendizagemMicroAprendizagem

- curto período de tempo- curto período de tempo

- o conteúdo de pequeno porte- o conteúdo de pequeno porte

- complemento curricular- complemento curricular

- em criar um processo contínuo - em criar um processo contínuo

- informal- informal

- em colaboração- em colaboração


PRODUÇÃO DE CONTEÚDOSPRODUÇÃO DE CONTEÚDOS


Editores para Website MóvelEditores para Website Móvel


Editor de QR CodeEditor de QR Code

http://qrcode.kaywa.com/


Leitor de QR CodeLeitor de QR Code

http://reader.kaywa.com/ Barcode Scanner


QR Code VozQR Code Voz

http://qrvoice.net/


Wirenode – Editor de Website MóvelWirenode – Editor de Website Móvel

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http://www.wirenode.com/


Website Móvel: ExemplosWebsite Móvel: Exemplos

http://geramovel.kishkee.mobi/


Mobile Study - QuizzesMobile Study - Quizzes

http://www.mobilestudy.org/


Exemplo de uma questãoExemplo de uma questão


CuradorCurador


Mapas concetuaisMapas concetuais


Ferramentas áudioFerramentas áudio


http://www.voxopop.com/topic/3736904e-c95f-4cc4-931e-6a37a911dd56


https://vocaroo.com


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