Ferramentas de Aprendizagem para a Escola 2.0 Mobile
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Ferramentas de Aprendizagem para a Escola 2.0 Mobile
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Agenda
Evolução tecnológica 1
Ferramentas para a Escola 2.0 2
A Era Pós-PC - Tecnologias Móveis 3
Práticas inovadoras 4
Evolução da tecnologia
40 anos de telemóvel
Do Mainframe ao Tablet
1973 2014
1964 2014
Convergência tecnológica
As tecnologias móveis
mudaram completamente a
forma de comunicar,
trabalhar, estudar e
comportar.
Atualmente há mais
dispositivos eletrónicos
do que pessoas e o número
continua a aumentar.
Vaticano
Expansão da tecnologia móvel
Pegada digital
Qual é a dimensão da pegada digital dos
nossos alunos? Que consciência têm dela?
É importante saber a forma como os nossos
alunos usam a Internet e o seu impacto na
aprendizagem
Um dos hábitos da
Geração Y é verificar
(quase compulsiva) o
telemóvel para ver se
há comentários, emails
ou SMS. http://tek.sapo.pt/
Para onde caminhamos?
Web 2.0 (2004)
Web 2.0 diz respeito a revolucionar novas formas de
criar, colaborar, editar e partilhar os conteúdos gerados
pelos utilizadores online.
A Web somos nós!
Ferramentas Web 2.0
A Web como uma plataforma
Porquê ferramentas Web 2.0?
Não é a ferramenta de aprendizagem, é a aprendizagem que vem da ferramenta!
O que pode fazer o professor com estas
ferramentas? O que pode fazer o aluno?
Curadoria Wikis
Podcasts
Redes sociais
e-Learning
Blogues
Web 2.0
Mapas concetuais
Comunicar/colaborar
Marcadores
Multimédia
Apresentações
Clickers
Web 1.0 vs Web 2.0
http://carlosaraiva.files.wordpress.com/2011/05/carrera.jpg
Um computador por aluno (1:1)
e-Iniciativas
(OLPC) Nicholas Negroponte
A Era Pós-PC
Tecnologias emergentes
http://goo.gl/ZU18qM
http://goo.gl/s5aJCB
Sistemas operativos móveis
Taxonomia de Bloom para a era digital móvel
Aplicações: nativas ou Web?
http://www.como.com/
Criar aplicações móveis
Professores
e alunos
podem criar
as suas
próprias
apps
O meu 1º computador era um tablet
Lousa iPad
O iPad como ferramenta de aprendizagem
iPad: ferramenta de aprendizagem
Quadro interativo
Educreations
http://blog.ofset.org/public/jrfernandez/carro.png
A tecnologia não pode substituir a pedagogia
… deve saber
articular as aulas
com as
tecnologias que
melhor ajudem a
atingir os
objetivos
educacionais.
o professor tem
de saber como
ajudar os alunos
a desenvolver as
suas capacidades
através dos
conteúdos
disciplinares.
Exigência constante: Uso pedagógico da tecnologia e recursos multimédia
Antes de integrar tecnologia
na sala de aula … Depois …
Tecnologia na sala de aula
O uso de tecnologias na sala de
aula é um caminho sem volta
Mas
A tecnologia por si só
nada fará.
É urgente uma mudança
no paradigma
educacional
Como usar e aproveitar a Web 2.0? Práticas inovadoras
Atividades curriculares
Website
Versão móvel
http://geramovel.wirenode.mobi/
Caça ao tesouro com códigos QR
Studyblue - Cartões de estudo
Kahoot - Sistema de respostas
Obrigada!
Adelina Moura Universidade Portucalense
http://www.slideshare.net/linade
https://www.facebook.com/MouraAdelina
@geramovel
https://www.linkedin.com/pub/adelina-moura/6/568/511
