FAMÍLIA E EDUCAÇÃO

DICAS PARA AJUDAR OS

FILHOS NA CONSTRUÇÃO

DO PROJETO DE VIDA

APRESENTAÇÃO É fato que o mundo está em constante trans-formação, mais difícil de prever e geren-ciar. Estudos do Fórum Econômico Mundial,

apontam para a tendência de que mais de 5,1 milhões de empregos sejam perdidos em breve.

Além de que, 65% das crianças que estão entrando nas escolas trabalharão em ocupações que ainda não existem.

Como contribuir para uma formação pessoal e profissional que capacite os nossos filhos a enfrentar essas mudanças? Como prepará-los para empregos que não sabemos quais serão? Para o uso de tecnologias que ainda não foram inventadas e para solução de problemas que talvez nem venham a existir?

Esses são grandes dilemas da educação do século XXI, que re-querem o desenvolvimento de estudantes de forma integral e com autonomia suficiente para traçar o próprio caminho, ou seja, construir o seu projeto de vida considerando as dimen-sões pessoal, profissional e cidadã. Para tanto, o fortalecimen-to da parceria entre família e escola é fundamental.

Essa cartilha, produzida pelo Movimento Santa Catarina pela Educação, traz informações importantes sobre como as famílias podem ajudar os filhos na construção desse projeto de vida.

Afinal, a presença da família no acompanhamento da vida es-colar influencia os filhos a serem mais organizados, esforçados, motivados, responsáveis e amáveis, terem mais estabilidade emocional e disposição para abertura a novas experiências. Competências imprescindíveis para a formação de bons cida-dãos e bons profissionais, capazes de trabalharem e contribuí-rem para uma sociedade melhor para si e suas famílias.

Glauco José CôrtePrESIdEntE dA FIESC

Quando pequenos, os filhos estão mais liga-dos às escolhas, aos sonhos, ao querer dos pais. Na medida em que crescem e entram na adolescência, passam a querer decidir sobre o próprio projeto de vida, tecendo seus so-nhos, seus planos e suas metas. A família precisa estar atenta a esse que-rer dos filhos, suas expectativas e desejos, para cumprir o seu papel de facilitar essa trajetória rumo ao traçado do seu projeto de vida, criando um ambiente familiar aberto ao diálogo que favoreça a troca de ideias e experiências. Ter a oportunidade de trabalhar o proje-

to de vida com os filhos pode propiciar aos membros da família revisitar a própria história, retomar seus sonhos, repensar seus planos, suas metas e seus desafios.Mas lembre-se, a construção do projeto de vida é pessoal. O apoio da família é impor-tante para criar as condições que levem os filhos a descobrirem o que causa brilho no olhar e batidas mais fortes no coração, porém o traçado do mapa é individual.

O que é um Projeto de Vida?

É o mapa do caminho que desejamos percorrer na vida para conquistar o nosso lugar no mundo e na sociedade. O trajeto a ser percorrido no mapa envolve as dimensões afetiva, profissional e cidadã; a visão de futuro ao planejarmos e definirmos metas; o compromisso com o presente ao tomarmos de-cisões consistentes e adequadas à realidade; e o respeito com o passado ao compreendermos as experiências vividas como parte da nossa história.

Como ajudar os filhos na construção do projeto de vida?

Dimensões do Projeto

de Vida

Afetiva (Pessoal)

Profissional (Trabalho) Cidadã (Sociedade)

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Quais ferramentas podem contribuir nessa escalada?

Como a família pode contribuir com a educação integral dos filhos?

Aprender a ser

Aprender a fazer

Aprender a conviver

Aprender a aprender

Competência pessoal

Competência social

Competência produtiva

Esses quatro aprendizados são ferramentas importantes que nos ajudam a enfrentar desafios, solucionar proble-mas e trabalhar de forma co-laborativa nas mais diversas situações da vida pessoal, profissional e cidadã.

A presença da família na vida escolar influencia os filhos a serem mais organizados, esforçados, responsáveis e amáveis, ter mais estabilidade emocional e disposição para abertura a novas experiências

VoCê sAbiA?Quando trabalhamos esses aprendizados, estamos traba-lhando com a educação integral do ser humano.

A educação integral não significa passar mais tempo na escola, mas buscar formas de desenvolver a pessoa por inteiro, ou seja, plena em todos os aspectos da sua vida.

E a família tem papel fundamental no desenvolvimento integral dos filhos que, inclusive, se reflete na melhoria do desempenho escolar deles.

DiCA:Todas essas ca- racterísticas, além de se refletir no bom desempe-nho escolar, são necessárias para a construção do projeto de vida de cada pessoa, pois favorecem o planejamento, a organização e a execução do que for planejado.

Competência cognitiva

Estabilidade emocional.

Abertura a novas experiências.

Favorece a pessoa a

assumir riscos, ser original,

criativa, inventiva.

Amabilidade Ajuda o trabalho

cooperativo e socialização.

Aumenta a autoestima e

ajuda a controlar os impulsos, a ansiedade, o

estresse e outros sentimentos

negativos.

senso de organização e de responsabilidade

e força de vontade.

Ajuda a pessoa a

estabelecer e atingir metas.

O projeto de vida é uma das importantes etapas do nosso desenvolvimento como indivíduos, pro-fissionais e cidadãos, pois nos ajuda a construir o caminho para concretizar nossos sonhos. O edu-cador Antonio Carlos Gomes da Costa propôs 12 etapas de desenvolvimento humano. Confira:

O que considerar na construção do Projeto de Vida?

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A escolha da profissão também faz parte do Projeto de Vida. Você sabe o porquê?

Porque construir o projeto de vida envolve pensar a médio e lon-go prazos, porém a busca pela qualificação profissional deve começar desde cedo para con-

seguir um espaço no mundo de trabalho.

Os jovens podem optar por cursos ligados à formação técnica e educação profissional, pois ajudam a construir um conjunto de competências que torna os jovens mais con-fiantes para o mundo do trabalho, abrindo melhores oportunidades.

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É um grande desafio falar em for-mação profissional nesse mundo do trabalho com tantas transfor-mações. Mas é importante que a família ajude os filhos a desco-brirem o seu potencial e os seus inte-resses quando o assunto é a es-colha de uma profissão.Nesse momento o apoio e o interesse da família são imprescindíveis. O ambiente familiar deve favorecer as conversas sobre formação profis-sional, vantagens e desvantagens das profissões e tendências futuras. Dialogar faz toda a diferença. Lembrando que a escolha da profissão é dos filhos e não da família.

Como a família pode auxiliar os filhos na escolha da profissão?

10 Dicas para a família ajudar os filhos no processo de escolha profissional:

Sugira para a escola dos seus filhos promover conversas com profissionais de diferentes áreas de atuação.

Converse com os filhos sobre seus objetivos de vida, o que pretendem alcançar na vida, seus sonhos, assim como sobre suas inseguranças.

Esclareça para os seus filhos que na vida nada é definitivo. Ainda mais a escolha da profissão. Conversar com os filhos sobre a possibilidade de correção de rumo é algo que pode tranquilizá-los.

Faça visitas com seus filhos a lugares e eventos que mostram as profissões e os requisitos para formação profissional. Também visitem juntos escolas que atuam com a formação profissional.

Conte para os filhos sobre a sua própria trajetória profissional, se teve, ou não, liberdade de escolha, se ficou satisfeito, o que faria de diferente agora, etc.

Fale sobre as profissões da família. Isso permite que o jovem amplie o seu conhecimento sobre o mundo das profissões e, também, tenha contato com diferentes trajetórias profissionais de pessoas mais próximas.

Promova a responsabilidade e a autonomia dos filhos nas tarefas do dia a dia, como cuidar do material escolar, organizar o seu quarto, ajudar na rotina da casa, usar o transporte público, fazer pequenas compras, etc.

Incentive atividades extracurriculares. Elas ajudam os filhos a explorar e desenvolver suas aptidões e interesses.

Respeite e apoie os interesses dos filhos desde pequenos (brincadeiras individuais e ou em grupos, jogos, esporte, dança, música, participação em grupo de jovens, grêmio estudantil, escotismo, atividades voluntárias, etc.). Tudo contribui para a formação pessoal, profissional e cidadã.

Apoie e incentive os filhos a se informar sobre as profissões atuais e do futuro, pesquisando diferentes ocupações e perspectivas do mundo do trabalho.

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Quais sãos as habilidades necessárias para o mundo do trabalho do futuro?*

Solução de problemas complexosCapacidade de resolver problemas

novos e inéditos, podendo ficar mais complexos com o passar do tempo.

Pensamento críticoCapacidade de olhar

para uma situação sob diferentes perspectivas,

utilizando a lógica e o raciocínio para

o desenvolvimento das suas atividades e identificando os

pontos fortes e fracos de soluções

alternativas ou formas de abordagem

diferentes dos problemas.

CriatividadeCapacidade de

desenvolver alternativas

criativas para resolver problemas,

conectando informações

aparentemente diferentes para construir uma

proposta inovadora.

Gestão de pessoasCapacidade de motivar, desenvolver

e identificar talentos, melhorar a produtividade das pessoas e estar

atento às suas necessidades individuais.

Coordenação com os outrosCapacidade de bom relacionamento

interpessoal com colegas de trabalho e superiores, com boa comunicação e trabalho

colaborativo com diferentes pessoas.

Inteligência emocional

Capacidade de identificar e gerir seus sentimentos

e suas emoções para manter a motivação no trabalho, bem

como reconhecer as emoções das outras pessoas,

aprendendo a se colocar no lugar

delas para melhor compreendê-las.

Bom senso e tomada de decisão

Capacidade de tomar decisões e encontrar soluções a partir da

análise de ambientes, exame de números

e cruzamento de informações

provenientes dos mais variados

bancos de dados.

Orientação de serviçoCapacidade de orientar corretamente os

clientes, conhecer seu público, estudar seus clientes, para adaptar os produtos e serviços

oferecidos à realidade do consumidor.

NegociaçãoCapacidade de negociar com colegas, gestores,

clientes e equipes, conciliando diferenças e chegando a consensos.

Flexibilidade cognitivaCapacidade de ampliar a maneira de

pensar, concebendo diferentes caminhos para resolver problemas, enxergando

novos jeitos de fazer e realizando associações únicas entre ideias.

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*Segundo o Fórum Econômico Mundial de Davos, 2016.8 9

Quer ajudar os seus filhos a pensar sobre o projeto de vida ou rever o seu próprio projeto? As questões, a seguir, podem contribuir. Converse com os seus filhos e anotem juntos os resultados:

Cite quatro principais valores para a sua vida (o que você mais acredita e preserva na vida):____________________________________________________________________________

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Cite até cinco pessoas que mais admira (anote o nome e uma qualidade de cada uma das pessoas citadas):

Nome da pessoa sua principal qualidade

Cite até cinco habilidades que possui e relacione a profissões que acredita serem possíveis de aplicação:

Habilidades Profissões

Anote os seus principais planos para os próximos 5 anos nos seguintes aspectos:

Vida Pessoal Estudos Profissão

No quebra-cabeça, a seguir, escreva na peça central o seu maior sonho e, para cada peça ao redor, uma das suas melhores qualidades.É com você!

REFERêNCiAs bibliogRáFiCAs

10 competências que todo profissional vai precisar até 2020. Exame. Disponível em <https://exame.abril.com.br/carreira/10-competencias-que-todo-professional-vai-precisar-ate-2020/>. Acesso em 1 mar. 2018.

As 10 habilidades do profissional do futuro. Futuro Exponencial. Disponível em <https://futuroexpo-nencial.com/10-habilidades-profissional-futuro/>. Acesso em 28 fev. 2018.

Costa, Antonio Carlos Gomes da; Costa, Alfredo Carlos Gomes da; Pimentel, Antônio de Pádua Gomes. Educação e vida: um guia para o adolescente. Belo Horizonte. Modus Faciendi, 1998.

Dez dicas para pais ajudarem filhos no processo de escolha profissional. Disponível em <http://g1.globo.com/como-sera/quadros/adolescentes/noticia/2017/03/dez-dicas-para-pais-ajudarem-filhos-no-processo-de-escolha-profissional.html>. Acesso em 2 mar. 2018.

Jovem deve pensar a longo prazo e se qualificar desde cedo. Agência de Notícias CNI. Entrevista Gustavo Leal. Disponível em <https://noticias.portaldaindustria.com.br/entrevistas/jovem-deve-pen-sar-a-longo-prazo-e-se-qualificar-desde-cedo/>. Acesso em 1 mar. 2018.

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OrganizaçãO: FiESC (Glauco José Côrte, Presidente / Mario Cezar de Aguiar, 1º Vice-Presidente); Movimento Santa Catarina pela Educação (Antônio José Carradore, Assessor Executivo / Itamara das Graças Hack, Especialista em Educação) PrOduçãO: Complex Informática (Hugo Rosenthal, Coordenador / João Henrique Moço, Designer Gráfico / Thiago Torres Grams, Ilustrador). Ilustrador pág. 8 e 9 - Cleiton Patrick Danelli, Jovem Embaixador da Educação do Movimento SC pela Educação.

2018. FIESCQualquer parte desta obra poderá ser reproduzida, desde que citada a fonte.Rodovia Admar Gonzaga, 2.765 Itacorubi - Florianópolis/SC - CEP 88034-001

E-mail: contato.movimento@fiesc.com.br

O Dia Estadual da Família na Escola passou a integrar, a par-tir de 2016, o calendário oficial do Estado de Santa Catarina, ocorrendo no terceiro sábado do mês de abril de cada ano. A data foi instituída pela Lei 16.877, de 15/01/16, a partir de proposta apresentada pelo Movimento SC pela Educação.

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Conheça mais sobre o Movimento Santa Catarina pela Educação acessando o site:

AFS 0042 18E AN DIA ESTADUAL DA FAMILIA NA ESCOLA_13,5x14,7cm.pdf 1 16/03/18 14:41