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Autarquia Municipal de Ensino Superior

Faculdade de

Direito de Franca

Vestibular 2016

Nome do candidato:

Nome do prédio: Sala: Lugar:

10 (dez) - Língua Portuguesa,

04 (quatro) - Literatura,

10 (dez) - Língua Estrangeira,

09 (nove) - Atualidades,

09 (nove) - História,

08 (oito) - Geografia.

INSTRUÇÕESEste caderno contém 50 (cinquenta) questões em forma de teste de múltipla escolha com 5 (cinco) alternativas cada uma, e uma proposta de redação. As questões objetivas estão distribuídas da seguinte forma:

Das alternativas apresentadas, somente 1 (uma) é válida, devendo o candidato assinalar, no cartão de respostas, aquela que julgar correta.

Atenção para o preenchimento das questões de número 15 a 24. Elas devem ser respondidas no idioma INGLÊS OU ESPANHOL, de acordo com a sua opção indicada na ficha de inscrição.

Para realizar a prova mantenha sobre a carteira a Cédula de Identidade original, lápis preto, caneta (azul ou preta), borracha e régua.

Mantenha no chão celular e outros aparelhos eletrônicos desligados dentro do saco plástico designado para esse fim. Bolsa e demais materiais devem permanecer no chão durante o exame.

Não é permitido usar boné, relógio com calculadora ou qualquer tipo de aparelho eletrônico, nem trazer consigo arma, mesmo para aqueles que possuem porte.

A duração da prova corresponde a 4 (quatro) horas e o tempo de permanência mínima em sala é de 2h30 (duas horas e trinta minutos) a partir de seu início.

Bom trabalho!

Faculdade de

Direito de Franca

2Faculdade de Direito de Franca Processo Seletivo 2016

Língua Portuguesa e Literatura

Se for para ficar uma lição como legado da

campanha #AgoraÉQueSãoElas, que seja a de que,

no limite, em discursos sobre feminismo e direitos da

mulher, são as mulheres que devem ser protagonistas.

Se der para ficar duas lições, que seja a de que até para

ser ativista você precisa estudar.

A ideia inicial era que homens com destacado

espaço de fala em mídias de grande alcance dessem

lugar para que uma mulher ali escrevesse. Poderia até

ter dado certo não fossem dois fatores que o fadavam

ao fracasso: os homens e a mídia.

Há por exemplo muitos homens progressistas que

relutam em aceitar que apoiar as demandas e o

discurso feminista não é tomar a frente para brigar

no lugar delas. É usar as vantagens que já lhe são

concedidas para que uma mulher defenda, ela sim, seu

ponto de vista. Um raciocínio bem direto.

Foi isso, ao que tudo indica, que a campanha tentou

ilustrar. Não contava com o poder pernicioso do

jornalismo brasileiro de deturpar todo e qualquer

debate socialmente relevante.

Coube aos homens então vestir a camisa do

altruísmo e chamar mulheres para escrever. Quem?

Suas esposas, filhas, primas, vizinhas. É claro que

todas as mulheres devem ter espaço e oportunidade de

expressar suas opiniões, mas o objetivo da campanha

era trazer à ribalta vozes, histórias e visões que

confrontassem esse confortável discurso massificado.

Não aconteceu.

Pessoas que vivem numa bolha conversando com

seus vizinhos e surdas às convocações por diversidade

não podem ir muito longe em suas reflexões.

Ou então: uma escritora autora de mais de dez livros

e presença constante em veículos diversos realmente

necessita ocupar o espaço de um colunista de grande

jornal? Não havia em lugar nenhum do planeta outro

nome à altura que confere a si mesmo aquele espaço?

É a típica situação que levanta a bandeira desse

marketing que acena para movimentos sociais

enquanto se certifica de manter as coisas todas como

estão.

Deveria ser tipificado como crime o que viria depois.

O preconceito que ainda vai ser defendido como

“pluralidade” ou “direito democrático de divergência de

opiniões” tomou conta de textos que praticamente

defendiam os projetos retrógrados da bancada

evangélica ou, à custa de suposta ironia, só faziam

demonstrar ignorância sobre princípios do feminismo e

do bom senso.

Não cabe personificar críticas e direcioná-las a

mulheres individualmente. Mas até para ser ativista

você precisa estudar. Isso implica ler, conversar com

pessoas diferentes, acompanhar pesquisas, estudos,

comissões e projetos em debate. O feminismo não é

um estilo de vida ou tendência de moda. Nem essa

máquina de cliques que se está gestando.

Depender da suposta benevolência de homens para

conseguir um espaço limitado tem a ver com tentar

mudar o jogo de dentro. Acontece que nenhum jogo vai

virar com argumentos que defendem a cultura do

estupro, por exemplo.

Ele pode começar a entornar para outro lado quando

mais e mais mulheres forem direto nos veículos exigir

seu espaço na mídia como um todo. Por que uma

coluna e não mais colunistas? Mais editorialistas e

repórteres, mais mulheres defendendo que elas

estejam representadas de formas não sexualizadas,

que sejam contempladas em reportagens, em políticas

públicas etc.

Poucas áreas de atuação foram tão precarizadas

tão rapidamente como o jornalismo. Existe um déficit

óbvio de mulheres nos cargos de chefia nas redações

brasileiras, e não é preciso dizer que há casos de

machismo diário que não têm nada a ver com

meritocracia.

Isso explica a falta de qualidade generalizada do

conteúdo que essas empresas jornalísticas produzem

há um tempo, o que inclui o caso atual. A oportunidade

de dar voz às mulheres virou o oportunismo que

distorce qualquer coisa que possa gerar cliques ou uma

falsa fama virtual. Como sempre.Disponível em:

http://www.cartacapital.com.br/sociedade/jornalismo-brasileiro-

nao-tem-maturidade-para-o-agoraequesaoelas-1574.html.

Acesso em: 06 nov.2015. (Adaptado para fins de vestibular.)

Clarice Cardoso Carta Capital,

06/11/2015

Jornalismo brasileiro não tem maturidade para o

#AgoraÉQueSãoElas


Questão 1

Questão 5

Questão 2

Questão 6Questão 3

Quais são as duas possíveis lições que podem ser tiradas da campanha #AgoraÉQueSãoElas?

(A) Tratar de feminismo e direitos da mulher requer que as mulheres sejam as protagonistas; ser ativista demanda estudo.

(B) Os discursos feministas reivindicam que as mulheres atuem contra os homens; o ativismo é uma das lições que as mulheres precisam assumir.

(C) Os discursos tanto sobre feminismo como sobre direitos humanos têm de ser enunciados por homens e mulheres comprometidos; as mulheres militantes têm de ter estudo.

(D) Discutir sobre feminismo e direitos feministas é uma reivindicação de todos os cidadãos; ser ativista requer muito estudo.

Originalmente, a campanha #AgoraÉQueSãoElas tinha por objetivo que

(A) pessoas que atuam na mídia escrita dessem suas colunas para que defensores do feminismo divulgassem seus ideais.

(B) homens, cujo espaço de fala em mídias de grande alcance fosse significativo, cedessem esse espaço para que uma mulher nele escrevesse.

(C) mulheres com renomado perfil escrevessem em mídias das mais diversas naturezas de modo a disputar espaços ocupados por homens.

(D) jornalistas dos mais diversos veículos de comunicação em massa concedessem suas colunas a homens que defendem os direitos das ativistas.

Indique o efeito de sentido decorrente do que está em destaque neste trecho do terceiro parágrafo: “É usar as vantagens que já lhe são concedidas para que uma mulher defenda, ela sim , seu ponto de vista”.

(A) Contestar a defesa da mulher em relação a seu ponto de vista.

(B) Reiterar que o ponto de vista da mulher deve ser defendido pelas vantagens que lhe concedem.

(C) Reforçar que as vantagens que são concedidas à mulher devem ser defendidas por outrem.

(D) Enfatizar que a própria mulher defenda seu modo de pensar.

No texto de Clarice Cardoso, há predominância de

sequências

(A) narrativas, por tratar-se de uma história sobre o

feminismo.

(B) descritivas, uma vez que são descritas atitudes

dos machistas.

(C) argumentativas, já que a autora defende seu

ponto de vista sobre a campanha.

(D) injuntivas, pois a autora oferece uma série de

instruções sobre o ativismo feminista.

Questão 4

No quarto parágrafo, a locução “ao que tudo indica” e

a expressão “todo e qualquer” significam,

respectivamente,

(A) presença de indícios; sem exceção.

(B) circunstâncias decisivas; excepcionalidade.

(C) excepcionalidade; presença de indícios.

(D) possibilidade de sinais; incerteza.

“Coube aos homens então vestir a camisa do

altruísmo e chamar mulheres para escrever.”

Nesse trecho do quinto parágrafo, o emprego da

expressão corrente “vestir a camisa” significa que os

homens

(A) reagiram ao altruísmo.

(B) se sacrificaram.

(C) se portaram de forma apegada.

(D) assumiram desprendimento.


Questão 11

Questão 8

Questão 9

Questão 10

Aponte os referentes dos pronomes possessivos

evidenciados de acordo com a ordem em que

aparecem no texto.

(A) Ponto de vista; esposas; opiniões; vozes;

homens.

(B) Mulher; homens; mulheres; pessoas;

mulheres.

(C) Raciocínio; filhas; homens; vizinhos;

argumentos.

(D) Vantagens; vizinhas; histórias; surdas; espaço.

Assinale a alternativa que explica o conteúdo do

oitavo parágrafo.

(A) O que era para dar visibilidade a mulheres se

tornou, na mão de homens jornalistas, marketing

que acena para o feminismo enquanto garante que

nada mude.

(B) Ao proporcionar situações para o marketing que

contemplam movimentos sociais, os homens

conseguiram modificar a concepção de feminismo.

“Depender da suposta benevolência de homens para

conseguir um espaço limitado tem a ver com tentar

mudar o jogo de dentro.”

O adjetivo destacado nesse trecho, também do nono

parágrafo, assinala que a

(A) boa vontade dos homens não é real.

(B) predisposição dos homens é verdadeira.

(C) disposição favorável dos homens é real.

(D) manifestação de afeto dos homens é genuína.

Eça de Queirós publicou em 1.901 a obra A Cidade e

as Serras. Desse romance é INCORRETO afirmar

que

(A) é narrado em primeira pessoa por Zé Fernandes,

um amigo próximo do protagonista Jacinto.

(B) integra a fase pós-realista do autor, marcado pela

ideologia do último Eça romancista.

(C) tem como embrião o conto “Civilização”,

publicado por Eça de Queirós, sob a forma de

folhetim, na Gazeta de Notícias do Rio de Janeiro.

(D) é um romance de tese e defende a ideia de que a

felicidade só se alcança por via da equação

metafísica que funde a suma ciência com a suma

potência.

Questão 7

“Pessoas que vivem numa bolha conversando com

seus vizinhos e surdas às convocações por

diversidade não podem ir muito longe em suas

reflexões.” (sexto parágrafo)

Viver numa bolha significa viver

(A) perigosamente.

(B) ativamente.

(C) em isolamento.

(D) em harmonia.

(C) Com o objetivo de manter as coisas como estão,

as mulheres levantaram a bandeira do marketing que

contempla movimentos sociais.

(D) Tudo que tinha como objetivo destacar as

mudanças requeridas para que o marketing voltado

aos movimentos sociais levou os jornalistas a

avançarem em suas formas de dar mais espaço às

mulheres.


Questão 12

Questão 13

Questão 14

Questão 15

Língua Inglesa

O trecho de música abaixo é parte de “Ebony and Ivory”, composta por Paul McCartney e gravada em dueto com Stevie Wonder em 1982.

EBONY AND IVORY By Paul McCartney

https://www.youtube.com/watch?v=PSvnIwg0lEA. Acessado em 21/10/2015.

Ebony and ivory live together in perfect harmony Side by side on my piano keyboard, oh Lord, why don't we? We all know that people are the same wherever we go There is good and bad in ev'ryone, We learn to live, we learn to give Each other what we need to survive together alive.

Esse trecho sugere que

(A) a música supera as diferenças raciais em qualquer lugar.

(B) as diferenças raciais deveriam ser superadas.

(C) as pessoas facilitam a busca por soluções de conflitos.

(D) há conflitos insolúveis no mundo.

As mulheres na obra Memórias Póstumas de Brás Cubas, de Machado de Assis, não aparecem sob a forma idealizada, castas e ingênuas, mas muitas vezes, ambiciosas, sedutoras, adúlteras e até mesmo torpes. Sarcasticamente são caracterizadas pelo narrador, com representações florais, que, em alguns casos, mais ofendem que exaltam. Assim, identifique, abaixo, as correspondências que não se comprovam.

(A) Eugênia, a flor da moita, cujo apelido se deve ao fato de ser filha espúria, concebida em situação clandestina, a partir de um beijo furtivo entre D. Eusébia e Dr. Vilaça.

(B) Eulália, Nhã-Loló, a flor do pântano, assim referida pelo ambiente social em que vivia, de família pobre e de costumes e afinidades sociais duvidosos, cujo pai era viciado em brigas de galo.

(C) Marcela, a flor das graças, pela beleza e sedução com que envolveu o narrador e pela paixão verdadeiramente sempre devotada a ele.

(D) Venância, o lírio do vale, era filha do Cotrim e sobrinha de Brás Cubas, e o designativo de seu nome remete à flor das damas de seu tempo.

Narrado em terceira pessoa, o romance Memórias de um Sargento de Milícias, de Manoel Antônio de Almeida, apresenta um narrador que interfere junto ao leitor e, frequentemente, de forma sarcástica ironiza as situações vividas pelos personagens. Assim, indique nas alternativas a seguir, a que contém uma ironia.

(A) Tudo daí em diante foi burburinho, que depressa passou à gritaria, e ainda mais depressa à algazarra, e não foi ainda mais adiante porque de vez em quando viam-se passar através das rótulas da porta e janelas umas certas figuras que denunciavam que o Vidigal andava perto.

B) Espiar a vida alheia, inquirir dos escravos o que se passava no interior das casas, era naquele tempo coisa tão comum e enraizada nos costumes, que ainda hoje, depois de passados tanto anos, restam grandes vestígios desse belo hábito.

(C) Gastava horas inteiras a contemplar o céu, como se só agora tivesse reparado que ele era azul e belo, que o sol o iluminava de dia, que se recamava de estrelas à noite.

(D) Mas a mantilha era o traje principal e mais conveniente aos costumes da época; sendo as ações dos outros o principal cuidado de quase todos, era muito necessário ver sem ser visto. A mantilha para as mulheres estava na razão das rótulas para as casas; eram o observatório da vida alheia.

De Graciliano Ramos e sua obra Vidas Secas é INCORRETO afirmar que

(A) novela que integra o chamado “ciclo da seca” do nordeste brasileiro, apresenta personagens heroicos e épicos que ilustram a afirmação de que o sertanejo é antes de tudo um forte.

(B) principal expoente do chamado “romance de 30” no Brasil, Graciliano Ramos ultrapassou em muito o regionalismo que marcou a obra de tantos autores do movimento.

(C) em Vidas Secas o sertão não vira mar, é sempre árido com areias escaldantes, animais moribundos e mortos e vegetação retorcida.

(D) a obra retrata o camponês nordestino em sua caminhada infrutífera em terra sempre alheia, sem direitos e despojado até da fala.


Questão 16

Questão 17

Questão 18Leia o texto para responder às questões 16 e 17.

Computers 'do not improve' pupil results, says OECD

http://www.bbc.com/news/business-34174796. Acessado em 07/10/2015. Adaptado.

According to the report from the Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD), education systems which have invested heavily in information and communications technology have seen "no noticeable improvement" in Pisa test results for reading, mathematics or science.

Andreas Schleicher, the OECD's education director, says school technology had raised "too many false hopes". Commenting on the varied results of the report, he says the impact of technology on student performance is mixed at best.

Here is what the report says:

• Students who use computers very frequently at school get worse results.

• Students who use computers moderately at school, such as once or twice a week, have "somewhat better learning outcomes" than students who use computers rarely.

• The results show "no appreciable improvements" in reading, mathematics or science in the countries that had invested heavily in information technology.

• High achieving school systems such as South Korea and Shanghai in China have lower levels of computer use in school.

• Singapore, with only a moderate use of technology in school, is top for digital skills.

De acordo com o texto

(A) o uso de computadores nas escolas não melhora necessariamente o desempenho dos alunos.

(B) o desempenho dos alunos é prejudicado pelo uso de computadores na escola.

(C) os testes de Pisa mostraram resultados mais favoráveis em escolas que investiram pesadamente em tecnologia da informação.

(D) Mr Schleicher declara que o investimento em tecnologia usada nas escolas causou impacto positivo indiscutível.

O relatório permite afirmar que

(A) quanto mais frequente o uso do computador nas escolas melhor o desempenho dos alunos.

(B) há sistemas educacionais de alto nível que não se apoiam no uso frequente de computadores na escola.

(C) leitura, matemática e ciências são as áreas mais beneficiadas pelo uso frequente de computadores nas escolas.

(D) Singapura apresenta desenvolvimento moderado de tecnologia da informação.

A atitude do réu da tirinha acima mostra que ele

(A) nunca mais escreverá mensagens enquanto dirige.

(B) está ouvindo atentamente as palavras do juiz.

(C) provavelmente não mudará de atitude.

(D) sempre vai alegar não ter cometido o delito.

Leia o texto abaixo e responda às questões 19 e 20.

CIVIL-CRIMINAL LITIGATION www.law.umich.edu/clinical/generalclinic/Pages/caseexamples.aspx. Acessado em 21/10/2015. Adaptado.

It took nine years and a lot of work going to US Courts of Appeals, for nearly 40 clinic students to stop the deportation of a mentally retarded man who had come to the United States with his family at age 14 and lived here for 33 years. At the final hearing, the immigration judge restored the client's permanent resident status. Students are now helping the client gain U.S. citizenship.

Questão 19

Questão 20

Na terceira linha do texto, a palavra “who” refere-se

(A) aos 40 alunos

(B) ao réu

(C) à audiência

(D) ao juiz

O texto menciona que

(A) os 40 alunos levaram 14 anos para ter o caso

encerrado.

(B) os alunos trabalharam durante 14 anos e perderam

o caso.

(C) o réu recuperou sua condição de residente permanente.

(D) o réu já conseguiu a cidadania americana.

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Japanese-American couple interned by U.S. in WW2 get high school diplomas

www.reuters.com/article/2015/06/20/us-usa-internment-california-idUSKBN0P002H20150620. Acessado em 17/10/2015.

Questão 21

Questão 22

Questão 23

Questão 24

Men are threatened by intelligent women, study finds

The yet-to-be-released study reports that men 'showed less attraction toward women who outsmarted them'

www.independent.co.uk/news/science/new-study-says-men-find-dating-intelligent-women-intimidating-a6700861.html. Acessado em 19/10/2015.

www.independent.co.uk/arts-entertainment. Acessado em 20/10/2015.

De acordo com a propaganda

(A) os críticos depreciaram o filme Guerra nas Estrelas.

(B) os críticos depreciaram a página da Odeon.

(C) a página da Odeon está muito ocupada com o lançamento de Guerra nas Estrelas.

(D) a venda de ingressos para Guerra nas Estrelas chegou a derrubar a página da Odeon.

http://mimiandeunice.com/about/. Acessado em 20/10/2015.

Leia a tirinha e escolha a alternativa que melhor define o

personagem da direita.

(A) Atrapalhado

(B) Brincalhão

(C) Nervoso

(D) Preguiçoso

A Japanese-American couple who were plucked from their California high school during World War Two and forcibly detained at a U.S. government internment camp were given honorary diplomas this week at the school's graduation ceremony.

George and Miko Kaihara, both 90, were presented with their diplomas in Tustin High School near Irvine, outside Los Angeles, to a standing ovation from a crowd of several thousand people on Thursday, school district spokesman Mark Eliot said. They would have graduated from the school on June 23, 1943.

De acordo com o texto

(A) o casal veio da Califórnia para receber um diploma.

(B) o casal recebeu um diploma honorário aos 90 anos.

(C) George e Miko viveram em um condomínio sustentado pelo governo americano.

(D) George e Miko se formaram em junho de 1943.

O título e subtítulo acima permitem inferir que

(A) o estudo inédito informa que homens se sentem ameaçados por mulheres inteligentes.

(B) homens e mulheres inteligentes se atraem naturalmente.

(C) estudo inédito descobre que homens são mais inteligentes que mulheres.

(D) segundo estudo publicado, mulheres são uma ameaça quando são inteligentes.


Língua Espanhola

«Debemos utilizar todas las herramientas a nuestra disposición, desde el diálogo y la mediación hasta la diplomacia preventiva, para evitar que la explotación insostenible de los recursos naturales alimente y financie los conflictos armados y desestabilice los frágiles cimientos de la paz.»

Secretario General Ban Ki-moon

Aunque la humanidad siempre ha contado sus víctimas de guerra en términos de soldados y civiles muertos y heridos, ciudades y medios de vida destruidos, con frecuencia el medio ambiente ha sido la víctima olvidada. Los pozos de agua han sido contaminados, los cultivos quemados, los bosques talados, los suelos envenenados y los animales sacrificados para obtener una ventaja militar.

Para concienciar sobre este asunto, la Asamblea General declaró el Día Internacional para la prevención de la explotación del medio ambiente en la guerra y los conflictos armados, el cual se celebrará el 6 de noviembre de cada año

(resolución 56/4).

Además, el Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA) señala que en los últimos 60 años al menos el 40% de los conflictos internos han tenido alguna relación con la explotación de los recursos naturales, tanto por ser considerados de «mucho valor», como madera, diamantes, oro, minerales o petróleo, como por ser escasos, por ejemplo, la tierra fértil y el agua. Cuando se trata de conflictos relativos a los recursos naturales se duplica el riesgo de recaer en el conflicto.

Las Naciones Unidas conceden gran importancia a garantizar que la actuación sobre el medio ambiente es parte de la prevención de conflictos, del mantenimiento de la paz y de las estrategias de consolidación de la paz, porque no puede haber paz duradera si los recursos naturales que sostienen los medios de subsistencia y los ecosistemas son destruidos.

Fuente: http://www.un.org/es/events/environmentconflictday/ Acceso el 09/11/2015

Día Internacional para la Prevención de la Explotación del Medio Ambiente en laGuerra y los Conflictos Armados6 de noviembre

Questão 15

Questão 16

Questão 17

De acordo com o texto, o dia 6 de novembro deverá

(A) enaltecer as guerras e os conflitos armados em todo o mundo.

(B) reforçar a paz e a memória das vítimas de guerras e dos conflitos armados.

(C) conscientizar todos sobre a importância dos recursos naturais de cada nação.

(D) representar a luta pela preservação do meio ambiente para a manutenção da paz.

No texto, prevalece a ideia de que

(A) as guerras são os principais agentes de destruição do meio ambiente.

(B) a destruição do meio ambiente gera novas guerras e conflitos armados.

(C) o único prejuízo causado pelas guerras é o da destruição dos meios de vida.

(D) a sustentabilidade do meio ambiente e de seus recursos provoca novos conflitos.

A palavra “aunque”, que aparece no primeiro parágrafodepois da epígrafe, estabelece a ideia de(A) concessão.(B) dúvida.(C) oposição.(D) comparação.

«La regla de oro» del artista estadounidense Norman

Rockwell que representa personas de diferentes

nacionalidades de pie junto a la frase «Haz a los demás

como te gustaría que te hicieran a ti»

Fuente: http://www.un.org/es/events/toleranceday/slideshow.shtml.

Acceso el: 09/11/2015

Questão 18

A obra do artista Norman Rockwell sugere a

(A) tolerância entre diferentes individuos.

(B) injustiça social.

(C) diversidade cultural.

(D) violência dos atos humanos.


Questão 19 Questão 20

Questão 21

Questão 22

Questão 23

Crisis migratoria en la UE

El drama de la inmigración ilegal desborda Europa

Las cifras hablan por sí solas. En lo que va de año, ya murieron más de 2.000 personas intentando alcanzar las costas de Europa, el nuevo "Dorado" para gran parte de la población del norte de África y Oriente próximo. Y es que un lugar en donde al menos exista paz es ya de por sí atractivo suficiente como para lanzarse a una aventura que puede tener un trágico final.

Los inmigrantes y refugiados que se lanzan a la conquista de la fortaleza europea tienen que atravesar una larga odisea repleta de peligros e inseguridad. Entre las amenazas más complejas, existen las bandas criminales, los grupos terroristas que operan en la zona y los tratantes de blancas, que entre las miles de féminas desesperadas pueden seleccionar "material " a placer para esclavizar sexualmente.

De hecho, las mujeres son las que peor la llevan. Su exposición al peligro es doble, ya que no sólo se ven expuestas a los riesgos que acechan a todos los migrantes por igual, sino que, por su condición de mujeres, se ven seriamente afectadas por la posibilidad de que sean captadas por las numerosas redes de trata que operan en la región.

Una vez que los más afortunados logran alcanzar las costas de África y Asia, se enfrentan a un nuevo desafío: lograr que las mafias no los engañen robándoles el poco dinero con que llegan. Una vez que se consigue negociar con las mafias, el nuevo reto consiste en subirse en una embarcación resistente, lo suficiente como para alcanzar las costas de Europa o al menos ser avistada por alguna lancha que patrulle el estrecho y se apiade de la precaria embarcación escoltándola hasta tierra firme.

Muchos migrantes mueren en el mismo trayecto en barco. La falta de comida o agua potable, o la decisión del capitán del barco de tirar por la borda algunos pasajeros para aligerar el peso (generalmente los que se encuentren enfermos), o incluso el abandono del barco en pleno trayecto por parte del patrón, son sólo algunas de las razones que pueden llevar a la muerte de los migrantes y refugiados en el mar. (…)

Fuente: http://www.perfil.com/internacional/Fotos--El-drama-de-la-inmigracion-ilegal-desborda-Europa-20150825-0020.html. Acceso el

09/11/2015. Adaptado.

Por Daniel Amoedo Barreiro | La pobreza, las guerras y el terrorismo los empujan a una trágica aventura. 27/08/2015 | 13:30

No texto, a expressão “en lo que va de año” significa

(A) no ano pasado.

(B) no próximo ano.

(C) neste ano.

(D) até o final do ano.

No contexto, a expressão nuevo “Dorado” representa para os migrantes, sobretudo, um lugar

(A) muito rico, no qual poderão ter muitos ganhos financeiros.

(B) associado ao sol e a oportunidades de entretenimento.

(C) de prosperidade econômica e novas oportunidades de trabalho.

(D) de oportunidades para que possam reiniciar suas vidas em paz.

No segundo parágrafo, a palavra “material” aparece entre aspas porque

(A) se refere ao modo como os homens destratam a mulher e a utilizam com frequência como objetos sexuais.

(B) mostra como as mulheres em desespero são capazes de indicar outras para que sejam vendidas como escravas sexuais.

(C) está sendo empregada de forma figurativa, mostra que as mulheres só conseguem entrar na Europa como escravas sexuais.

(D) é utilizada como metáfora para sublinhar como os grupos criminosos, no processo de migração, consideram as mulheres.

Até conseguir chegar à Europa, os imigrantes do norte da África e do Oriente Próximo enfrentam muitos desafios, entre os quais,

(A) aventurar-se no mar para alcançar as costas da África e da Ásia, negociar com as máfias europeias, escapar das redes de tráfico humano e sobreviver à possibilidade de o capitão jogá-los do barco.

(B) chegar até as costas da África e da Ásia, onde devem pagar para que a patrulha da guarda costeira os leve com segurança até as costas da Europa, e sobreviver às enfermidades decorrentes da viagem.

(C) superar a fome, a sede e muitos riscos na travessia até a Europa; sobreviver às duras decisões que o capitão da embarcação possa tomar e, no caso das mulheres, ainda escapar das redes de tráfico sexual.

(D) enfrentar todo tipo de perigo e insegurança - inclusive a possibilidade de serem arremessados do barco pelo capitão - até que cheguem à Europa, onde deverão entregar às máfias todo o dinheiro que lhes sobra.

A frase “Haz a los demás como te gustaría que te hicieran a ti” expressa uma situação

(A) formal, representada pelo imperativo “haz” e pelo pronome “a ti”.

(B) informal, representada pelo subjuntivo “hicieran” e pelo pronome “te”.

(C) informal, representada pelo imperativo “haz” e pelos pronomes “te/a ti”.

(D) formal, representada pelo imperativo “haz” e pelo subjuntivo “hicieran”.


Conhecimentos Gerais Atualidades

Questão 24

Os motivos que impelem esses imigrantes a deixarem suas terras de origem estão relacionados à

(A) pobreza, às guerras e ao terrorismo.(B) esperança de viver em um lugar atraente.(C) falta de água potável e de comida.(D) presença das redes de tráfico humano.

Questão 26

A Lei Complementar 150/2015 regulamentou a Emenda Constitucional nº 123 e instituiu o chamado Simples Doméstico, que unifica o pagamento de todas as contribuições e encargos do trabalhador doméstico. A partir dessa Emenda e dessa Lei Complementar, os trabalhadores domésticos passaram a usufruir de novos direitos sociais, como

“Em um anúncio histórico, feito simultaneamente nos EUA e em Cuba, os líderes dos dois países, Barack Obama e Raúl Castro, iniciaram processo para restabelecer relações diplomáticas, rompidas em 1961.

O acordo, mediado pelo Canadá e pelo papa Francisco, prevê abertura de embaixadas, libertação de prisioneiros e medidas que afetam a vida dos cubanos, em áreas como comunicações, turismo e bancos.

O embargo comercial americano à ilha comunista, contudo, não sofrerá alteração, uma vez que dependeria de aval do Congresso, onde Obama não tem maioria.

Em discurso na TV, Obama reconheceu que a política de tentar isolar Cuba, um resquício da Guerra Fria, fracassou. 'Todos somos americanos', declarou o presidente americano, em espanhol.

Já Raúl conclamou os cubanos a 'respeitar e reconhecer' a atitude de Obama.

(A) fundo de garantia por tempo de serviço e seguro desemprego.

(B) descanso semanal remunerado e registro em carteira de trabalho.

(C) aposentadoria e direito a aviso prévio de três meses.

(D) auxílio funeral e assistência médica privada.

Dissidentes cubanos receberam a reaproximação com desconfiança, enquanto países latino-americanos a elogiaram.”

Folha de S. Paulo, 18.12.2014.

A partir do texto e de seus conhecimentos, pode-se afirmar que o acordo firmado entre Estados Unidos e Cuba

(A) implicou o imediato restabelecimento das relações comerciais entre os dois países, que haviam se afastado no momento da independência de Cuba.

(B) recebeu apoios dentro e fora dos dois países, mas ainda depende de novas negociações e decisões para que seja ampliado e intensificado.

(C) derivou do reconhecimento, pelo governo dos Estados Unidos, do sucesso dos programas sociais implementados, em Cuba, depois da Revolução.

(D) foi o resultado natural do fim do embargo comercial imposto pelos dois países, reciprocamente, após a Segunda Guerra Mundial.

O acordo de paz entre o governo da Colômbia e as Forças Armadas Revolucionárias da Colômbia (FARC), divulgado oficialmente em setembro de 2015, pretende

(A) encerrar o conflito, desenvolvido desde a década de 1960, entre uma guerrilha de orientação marxista e os sucessivos governos da Colômbia.

(B) inviabilizar a aliança entre os guerrilheiros e o governo de Venezuela, na luta pela implantação de um regime liberal democrático na Colômbia

(C) completar o processo de unificação política e territorial entre Colômbia e Venezuela, iniciado na década de 1970 e até hoje não concluído.

(D) facilitar o ingresso de tropas norte-americanas na Colômbia, com o objetivo de combater os guerrilheiros e o tráfico de armas e drogas.

Questão 27

Questão 25


Questão 29

“A maioria dos deputados federais que integram a Comissão Especial sobre o Estatuto da Família aprovou, na tarde desta quinta-feira, parecer do relator sobre o estatuto, que prevê o reconhecimento do conceito de família como sendo exclusivamente a união entre homem e mulher. O texto segue agora para votação no plenário da Câmara.

Em seu parecer, o relator manteve o conceito básico de que 'a família é formada por um homem e uma mulher, através do casamento ou da união estável, e a comunidade formada por qualquer dos pais e seus filhos'. O relator também rejeitou emenda que propunha um novo conceito para a 'entidade familiar', definindo-a como o núcleo social formado por duas ou mais pessoas unidas por laços sanguíneos ou afetivos, originados pelo casamento, união estável ou afinidade.”

Fabiana Maranhão. “Estatuto que define família como união de homem e mulher avança na Câmara”. noticias.uol.com.br, 24.09.2015. Adaptado.

A decisão relatada no texto provocou bastante polêmica nos últimos meses. Independentemente da opinião pessoal que se tenha acerca da decisão, é correto afirmar que ela

(A) confirma decisão da Câmara dos Deputados, que estabeleceu, no princípio de 2015, a limitação do conceito de família e a obrigatoriedade do casamento religioso.

(B) contraria o entendimento, pelos grupos religiosos brasileiros, de que família é a comunidade de fé a que cada um pertence.

(C) confirma decisão do Senado Federal, que votou e aprovou, em 2013, uma lei que impede o direito de herança a qualquer pessoa não consanguínea da falecida ou do falecido.

(D) contraria decisão anterior do Supremo Tribunal Federal, que reconheceu, em 2011, a união estável entre pessoas do mesmo sexo.

Questão 28

A imagem ao lado oferece dados sobre as mortes por dengue, no Brasil, entre 1990 e 2015. Analise esses dados e, a partir deles, assinale a alternativa correta.

(A) O maior número de mortes por dengue, no Brasil, em 2015, ocorreu nas regiões Centro-Oeste e Nordeste.

(B) O menor número de mortes por dengue no Brasil, desde 1990, ocorreu entre os anos de 2012 e 2013.

(C) O estado de São Paulo registrou metade do total de mortes por dengue, no Brasil, em 2015.

(D) A região Norte do Brasil foi a única, em 2015, a ter dois estados que não tiveram registro de mortes por dengue.

• São Paulo registrou58% de todas asmortes pela doença noPaís em 2015

número de mortespor estado

estado que nãoteve ocorrênciafatal

900

700

600

500

400

300

200

100

01990 2015


Questão 30

A Operação Lava Jato, atualmente em curso no Brasil, derivou de uma investigação sobre

(A) práticas fiscais ilegais do governo federal e foi ampliada, atingindo os integrantes da maioria dos governos estaduais e municipais.

(B) uma rede de doleiros que atuava em vários estados e foi ampliada, atingindo setores estatais, empresários e políticos.

(C) políticos e publicitários envolvidos no processo do Mensalão e foi ampliada, atingindo os grandes bancos privados nacionais.

(D) processos judiciais relacionados à fundação de pequenos partidos políticos e foi ampliada, atingindo setores ligados ao agronegócio.


Observe o mapa e responda às questões 31 e 32

The New York Times, 04.02.2014. http://www.nytimes.com/2014/02/05/opinion/edsall-free-trade-disagreement.html. Adaptado.

A Parceria Transpacífica foi constituída a partir do acordo entre doze países. Dos objetivos estabelecidos, entre os países membros, para essa parceria, é correto incluir a

(A) eliminação das tarifas alfandegárias na comercialização de todos os produtos agrícolas e industriais.

(B) intensificação da repressão às atividades sindicais e o estimulo à criação de leis restritivas ao trabalho feminino e infantil.

(C) uniformização das regras de propriedade intelectual em alguns setores e das exigências trabalhistas e ambientais.

(D) unificação do padrão monetário, com a adoção do dólar americano como moeda circulante.

Entre os possíveis efeitos da Parceria Transpacífica, é possível incluir

(A) o predomínio japonês no comércio asiático, com a eliminação de interferências ocidentais em países como Vietnã e Malásia.

(B) a ascensão econômica dos países da Oceania e a superação do atual quadro de subdesenvolvimento na Austrália e na Nova Zelândia.

(C) a ampliação da presença comercial e estratégica norte-americana na Ásia e a redução da influência chinesa na região.

(D) a associação entre o Nafta e a Unasul, com o objetivo de ampliar sua influência militar e industrial no Sudeste da Ásia.

CANADÁ

ESTADOS UNIDOS

MÉXICO

PERU

CHILE

NOVA ZELÂNDIA

AUSTRÁLIA

Oceano Pacífico

JAPÃO

VIETNÃ

MALÁSIA

BRUNEI

CINGAPURA

CHINA(Não membro)

Países Membros daParceria Transpacífica


Conhecimentos Gerais História


Questão 35Questão 37

Uma das manifestações culturais mais interessantes e influentes das cidades antigas foi o teatro. Surgiu na cidade de Atenas, no século V a.C..

Norberto Luiz Guarinello. A cidade na Antiguidade Clássica. São Paulo: Atual, 2006, p. 6.

É correto afirmar, a partir do texto e de seus conhecimentos, que o teatro na Grécia antiga,

(A) permitiu transpor as disputas políticos para o espaço ficcional, uma vez que as peças tratavam apenas de questões do presente.

(B) surgiu como forma de homenagear deuses e incorporou temas e preocupações presentes na mitologia.

(C) contribuía para integrar nobres e escravos, homens e mulheres, uma vez que todos participavam das encenações.

(D) demonstrava a valorização das atividades artísticas, uma vez que a dramatização era a principal disciplina na formação das crianças.

A Igreja se serve da volta cíclica das estações e das festas para repetir, a cada novo período, que a humanidade vai de um início a um fim, e que o fim não é um reinício mas um renascimento em um outro mundo, que será um mundo definitivo, sem tempo.

Jacques Le Goff. Em busca da Idade Média. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2008, p. 144

Segundo o texto, a Igreja, na Idade Média,

(A) afirmou o caráter circular do tempo, defendendo a contínua repetição da história como tragédia ou como farsa.

(B) obteve o respeito dos fieis por meio da ameaça de punir os pecados com hecatombes climáticas.

(C) identificava a morte como um estágio final, enfatizando a inexistência de qualquer forma de vida eterna.

(D) associava sua doutrina à percepção de tempo, derivada da observação das variações climáticas.

O Renascimento guarda uma semelhança mais do que notável com a empresa das grandes navegações.

Nicolau Sevcenko. O renascimento. São Paulo: Atual, 1985, p. 4. Adaptado.

A comparação proposta pelo texto pode ser justificada, entre outros fatores,

(A) pela inexistência de conhecimento técnico de renascentistas e navegadores, que lhes permitisse consumar seus projetos.

(B) pelas dificuldades práticas e crenças religiosas que precisaram superar para a realização de suas obras.

(C) pela oposição da burguesia comercial à arte religiosa dos renascentistas e ao desinteresse comercial dos navegadores.

(D) pelo fracasso de renascentistas e navegadores, que jamais atingiram seus objetivos artísticos e financeiros.

Napoleão Bonaparte deu continuidade ao momento revolucionário. Ele consolidou as conquistas fundamentais, em detrimento daquilo que era a principal conquista da Revolução Francesa.

Michel Vovelle. A Revolução Francesa explicada à minha neta. São Paulo: Unesp, 2007, p. 97. Adaptado.

Entre outros fatores, pode-se associar uma “conquista fundamental” da Revolução Francesa e sua “principal conquista”, respectivamente,

(A) à ampliação da participação política da burguesia e à liberdade.

(B) ao fim dos ideais republicanos e ao retorno do absolutismo.

(C) à execução do rei e de seus familiares e à violência política.

(D) ao declínio do poder da Igreja e à derrocada da burguesia.

Questão 33

O filme “Que horas ela volta?”, de Anna Muylaert, foi escolhido para representar o Brasil no Oscar de 2016. É correto afirmar que o filme trata

(A) das insatisfações da classe média brasileira diante das denúncias de corrupção nos meios políticos.

(B) de políticas públicas e mobilizações privadas, voltadas à inclusão social de crianças pobres e deficientes.

(C) das dificuldades da maioria da população brasileira num período de alta inflacionária.

(D) de relações de classe e estruturas de poder, projetadas no ambiente doméstico.


Da riqueza extraída das Minas, quase tudo ia para a Metrópole, onde se consumia em gastos suntuários, em construções monumentais — como o Convento de Mafra —, no pagamento das importações de que Portugal necessitava. Poucos foram os privilegiados que enriqueceram na capitania do ouro, e insignificantes os efeitos produtivos gerados pela mineração, de um e outro lado do Atlântico.

Laura Vergueiro. Opulência e miséria das Minas Gerais. São Paulo: Brasiliense, 1983, p. 76.

A partir do texto e de seus conhecimentos, é correto afirmar que a mineração brasileira, no século XVIII,

(A) gerou grandes recursos que foram consumidos principalmente em Portugal ou que acabaram nos cofres britânicos.

(B) promoveu maior equilíbrio social no Brasil colonial e facilitou a muitos escravos a alforria e a riqueza.

(C) estimulou a economia colonial, ampliando a produção de manufaturados e de alimentos em todo o território do Brasil.

(D) permitiu a construção de obras faraônicas em Portugal e determinou a eliminação da miséria social no Brasil.

Questão 38

Numa sociedade em que há concentração dos meios de produção, onde vagarosa, mas progressivamente, aumentam os mercados, paralelamente forma-se um conjunto de homens livres e expropriados que não conheceram os rigores do trabalho forçado e não se proletarizaram.

Maria Sylvia de Carvalho Franco. Homens livres na ordem escravocrata. São Paulo: Kairós, 1983, p. 14.

O texto analisa uma forma de trabalho presente na economia cafeeira do interior paulista, no século XIX. Essa forma de trabalho pode ser identificada com os

(A) operários, como ferreiros e metalúrgicos, que protagonizaram o impulso industrial do final do século XIX.

(B) escravos, que compuseram a mão de obra principal nas lavouras açucareira e cafeeira.

(C) trabalhadores, como tropeiros e vendeiros, que atuavam fora da grande lavoura voltada à exportação.

(D) imigrantes ,que provocaram, no final do século XIX, a eliminação do trabalho compulsório.

Questão 39

O cartaz ao lado, divulgado em 1932, conclamava os paulistas para lutar, prioritariamente,

(A) por uma ampla reformulação socioeconômica do Brasil.

(B) pelo regime político revolucionário de Getúlio Vargas.

(C) por uma nova Constituição para o Brasil.

(D) pelo fim da política café-com-leite.

Questão 40

Extraído de: Marco Antonio Villa.1932: imagens de uma revolução.

São Paulo: Imprensa Oficial, 2008, p. 117.


Além do recurso à demagogia teatral, a atuação de Jânio Quadros na presidência seria sempre marcada pela alta incidência de contradições e ambiguidades.

Maria Victoria Benevides. O governo Jânio Quadros. São Paulo: Brasiliense, 1982, p. 14. Adaptado.

Entre as mencionadas “contradições e ambiguidades” do governo Jânio Quadros, entre janeiro e agosto de 1961, pode-se citar

(A) a valorização dos ideais liberais-democráticos e o fechamento do Congresso Nacional por tempo indeterminado.

(B) a defesa enfática da absoluta liberdade de iniciativa econômica privada e a nacionalização da exploração e comercialização do petróleo.

(C) a condecoração ao líder revolucionário cubano Che Guevara e o restabelecimento das relações diplomáticas com a Alemanha nazista.

(D) a oposição à tentativa norte-americana de invasão de Cuba e a aceitação de regras rigorosas impostas pelo Fundo Monetário Internacional.

Questão 41

O chamado apartheid, na África do Sul, foi

(A) o processo de superação das disputas políticas e étnicas, entre os vários grupos que colonizaram o país.

(B) um regime de segregação racial, imposto pela minoria branca e que se manteve em vigor até as últimas décadas do século XX.

(C) uma mobilização internacional, desenvolvida na metade do século XX, em defesa do fim dos preconceitos raciais no país.

(D) a eliminação das barreiras diplomáticas e comerciais, impostas pela ONU até que se encerrassem as perseguições religiosas no país.

Questão 42


Conhecimentos Gerais Geografia

Questão 44

Leia este trecho de notícia:

"O documento divulgou mapas comparativos de 2014 e 2015, que corroboram a explosão de casos de microcefalia no Nordeste, onde os casos se multiplicaram 20 vezes. Há uma conexão entre as duas coisas, mas causalidade é uma outra história. Não podemos dizer 100% que é só o zika vírus a causa da microcefalia, ela pode ser atribuída a diversas questões. Há uma conexão porque há um evidente aumento nos casos de microcefalia no Brasil ao mesmo tempo em que há um surto de zika no país."

(Marina WENTZEL. OMS emite alerta global sobre zika vírus e reconhece relação com microcefalia. In: , BBC Brasilhttp://www.bbc.com/portuguese/noticias/2015/12/151201_alerta_oms_zika_rm)

A febre Zika é uma infecção típica de países de clima tropical, transmitida através de mosquitos, como o Aedes aegypti. Tendo em vista o surto atual dessa febre no Brasil, pode ser dito que

(A) para combater a febre Zika são necessárias medidas efetivas durante o período das chuvas, para evitar que, em especial nos espaços urbanos, não se acumulem águas estagnadas (criadouros do aedes eagypti), algo que, infelizmente, em vários estados do país não é efetivo.

(B) trata-se de uma febre que no caso dos estados do nordeste brasileiro, assim como a dengue, tem maior incidência nas zonas rurais, áreas mais chuvosas, onde proliferam os mosquitos e há um número mais elevado de moradores.

(C) estamos diante de uma situação que não se transformará em epidemia porque a forma de combatê-la é a mesma da dengue, e nesse campo os sistemas de saúde brasileira possuem grande eficiência, tanto que eliminaram essa doença de nosso cenário.

(D) somente nos estados brasileiros mais pobres e nos mais chuvosos há o risco de uma epidemia dessa febre (tal como de dengue), pois nos estados mais desenvolvidos as várias doenças transmitidas pelo aedes eagypti foram praticamente debeladas.

Leia:

"Sabia pela minha experiência na América Central que, nos trópicos americanos, o homem, quer seja índio ou europeu, prefere as terras florestais, muito ao contrário do que acontece na África tropical. Contudo, fiquei surpreso ao ver aqui no Brasil com que regularidade, para não dizer 'obediência às leis', a mata é utilizada como terra de cultura [agricultura] e o campo, como pasto... me disseram: 'nossos campos não se prestam para a agricultura'".

(Leo WAIBEL. Capítulo de Geografia Tropical e do Brasil. Rio de Janeiro: IBGE, 1979. p. 325)

Considerando a data da afirmação desse importante geógrafo e pensando nos dias de hoje no Brasil, é correto afirmar que

(A) mesmo com a agricultura brasileira se modernizando (se mecanizando, por exemplo) a tendência mencionada pelo autor permaneceu, pois nossos campos não são cultivados e restam como pastagens.

(B) esse aproveitamento dos campos para criação de gado deve-se ao fato desses serem inapropriados para a agricultura, em virtude da seca, da pobreza dos solos e da falta de meios para corrigi-los.

(C) o uso de áreas antes florestadas para agricultura deve-se ao fato de se encontrar solos muito bons, como no caso da fronteira agrícola norte do país, onde o desmatamento revela solos de grande fertilidade.

(D) embora haja um grande aproveitamento dos campos para o cultivo, manteve-se, numa medida, o uso dessas configurações como pastagens, o que em muitos casos significa um uso limitado dessas terras.

Questão 43

http://acritica.uol.com.br/manaus/Alertas-desmatamento-Amazonia-DETER-chuvas_0_676732371.html


Questão 45

Questão 46

Leia:

"Mudança climática e defesa do meio ambiente se tornaram (...) um grande negócio capitalista, expresso inicialmente no chamado Mecanismo de Desenvolvimento Limpo (MDL) e o mercado de créditos de carbono que ele criou, no qual empresas de países ricos e mesmo seus governos, podem 'comprar' direitos de emissão de gases poluentes de países pobres e, dessa forma, continuar sujando a atmosfera em suas sedes, pois isso seria 'compensado' pela não emissão de poluentes nos países pobres. Com a vantagem, para os ricos, de impedir o desenvolvimento, e a industrialização, dos pobres, mantendo-os na mesma tradicional situação de dependência, subalternidade e pobreza."

(Paris, COP 21 – o meio ambiente e os interesses capitalistas. In: http://vermelho.org.br/editorial.php?id_editorial=1551&id_secao=16, acesso 06/12/2015)

O texto da questão é bastante crítico com relação a algumas práticas derivadas dos diagnósticos sobre as mudanças climáticas e sobre outros problemas ambientais. Tendo-o como referência, pode ser dito que

(A) essa posição corresponde a um desacordo em relação às consequências e às políticas resultantes das mudanças climáticas, o que inauguraria um confronto entre os países ricos e os países pobres, algo que ainda não ocorreu nas conferências internacionais sobre a questão ambiental.

(B) revive-se nessa opinião uma visão crítica apresentada pelos países mais pobres nos anos 60-70, quando nas primeiras conferências internacionais sobre questões ambientais, esses países entenderam que restrições ambientais impediriam o seu necessário desenvolvimento.

(C) há no caso dessa crítica uma crença nos bons propósitos das políticas que comercializam os créditos de carbono, porém há uma descrença em sua eficácia, pois na mesma medida em que se compram esses créditos, os países ricos investem maciçamente no crescimento econômico dos países pobres.

(D) nessa crítica rechaça-se o entendimento comum que o mundo atual, no que diz respeito à economia, funciona como um sistema fechado onde os interesses dos países ricos prevalecem em relação aos países pobres; mostra-se, no caso, que a questão ambiental está acima desses interesses.

Leia:

"As relações com a África (notadamente com os países lusófonos) e com outros grandes países emergentes (BRIC - Brasil, Rússia, Índia e China) foram objeto de atenção do governo Lula ao longo de seus dois mandatos. Ele fez dez viagens à África, para 25 dos 53 países do continente, durante 8 anos [...] durante sua sétima viagem, ele foi acompanhado de empresários dos setores de energia, de construção, da indústria aeronáutica e de finanças..."

(Hervé Théry. Le Brésil - pays émergé [O Brasil - país emergido]. Paris: Armand Colin, 2014. p. 245)

Comparando esse momento da política de relações exteriores com a tradição brasileira nessa área, pode-se concluir que

(A) o que ocorreu de novo foi a abertura para a África, pois as relações com os países do BRIC apenas acentuaram uma tradição de relações comerciais, especialmente no campo da tecnologia.

(B) foi uma ação desse governo brasileiro, especialmente em relação ao continente africano, nova fronteira de desenvolvimento econômico mundial, que manteve uma prática inaugurada em governos anteriores.

(C) as ações no continente africano, que encontraram resistência no Brasil, não foram uma escolha e sim uma imposição dos novos rumos da economia mundial, voltados agora para esse continente.

(D) foi uma investida desse governo em novas perspectivas de relações exteriores, com o objetivo de criar outros eixos de cooperação e comércio, em relação aos tradicionais agenciados pela diplomacia brasileira.


Questão 47

Questão 48

Leia:"Ao afastar-me do Rio das Mortes Pequeno eu havia mais ou menos seguido a direção oeste-quarta-noroeste, acompanhando sempre uma crista elevada onde nascem, do lado do norte, os primeiros afluentes do S. Francisco e ao sul os do Rio Grande. É essa crista que limita, ao sul, a vasta bacia do S. Francisco e de seus afluentes, bacia essa formada a leste pela Serra do Espinhaço e a oeste por uma outra cadeia..."

(Auguste de Saint-Hilaire. Viagem às nascentes do Rio São Francisco. Belo Horizonte: Itatiaia, 1975. p. 101)

O célebre viajante francês em sua descrição vai desenhando o relevo da região das nascentes do Rio São Francisco. Sobre ela é correto afirmar que

(A) a crista mencionada, embora seja uma forma de relevo que pode funcionar como um limite de bacias hidrográficas diferentes, não é um divisor hidrográfico. São duas coisas diferentes.

(B) segundo o viajante a bacia do São Francisco é limitada por três formações diferentes de relevo: cristas, serras e cadeias montanhosas.

(C) a crista elevada mencionada pode ser caracterizada como um divisor hidrográfico, um interflúvio, ou numa linguagem mais coloquial, como um divisor de águas.

(D) percebe-se que bacias hidrográficas só podem caracterizadas (e só ocorrem) em áreas de relevo bastante irregular, marcado e limitado pela existência de serras elevadas.

Foto: Imagem da Serra do Espinhaço

Leia:

“O espaço não designa aqui um quadro exterior à dinâmica social, o cenário e a decoração 'do teatro do mundo' como diziam os antigos cartógrafos, mas o espaço de relações entre as diversas sociedades."

(Christian GRATALOUP. Géohistoire de la mondalisation. Paris: Armand Colin, 2007 p. 7)

Nesse caso o espaço é caracterizado como

(A) antes de tudo, como o espaço da natureza, sobre o qual se desenvolvem as relações sociais.

(B) a trama de relações entre as diversas sociedades, portanto, como parte interior das relações sociais.

(C) como um palco externo que suporta as relações entre as sociedades na escala mundial.

(D) como um espaço dos cartógrafos, aqueles que por meio de seus mapas constroem o teatro do mundo.


Leia este trecho de uma entrevista:

Poderia nos explicar as razões e a forma com que a crise de 2008 saiu dos países desenvolvidos e agora atinge as economias emergentes?

Wilson Cano: A predominância do capital financeiro nas relações econômicas internacionais, a política neoliberal e a globalização ampliaram sobremodo a internacionalização das grandes empresas e bancos transacionais — sobretudo os norte-americanos. Com a adoção das políticas neoliberais, a maioria dos países foi fortemente afetada por aquela internacionalização, que contaminou sua finança privada e pública, deteriorando suas economias.

(Entrevista com Wilson CANO. A crise no Brasil já dura 35 anos http://www.viomundo.com.br/voce-escreve/wilson-cano-a-crise-no-brasil-ja-dura-35-anos.html)

Nessa resposta o economista Wilson Cano expressa uma visão crítica (e controversa) bastante comum sobre as relações entre as sociedades no mundo contemporâneo. O que pode ser dito sobre ela?

(A) O economista caracteriza o período da chamada globalização como uma época de liberações indevidas das ações das grandes empresas e do sistema financeiro no espaço mundial de modo que os países sofreram prejuízos em suas condições econômicas.

(B) O autor entende que o fato dos países desenvolverem relações nessa era da globalização, quer dizer de internacionalizar suas políticas internacionais e financeiras, é extremamente prejudicial para os países pobres, que melhor viveriam se estivessem isolados.

(C) Pode-se interpretar seu pensamento como o de alguém que vê vantagens na predominância do capital financeiro no mundo global, pois os países pobres poderiam revitalizar suas economias aproveitando esse financiamento para uma industrialização autônoma, algo que o neoliberalismo não permite.

(D) O autor se refere a um modelo neoliberal de relações entre os países e as empresas (inclusive o sistema financeiro) que liberou os países de suas grandes dívidas, indicando um horizonte de maior crescimento econômico para cada um.

Leia:

"Há igualmente as geografias dos agricultores. Estes são sedentários: os itinerários que eles percorrem são menos longos do que os nômades: inútil, aqui, se mudar para seguir o amadurecimento dos grãos e das frutas, as migrações da caça ou a passagem dos peixes. Os deslocamentos vão da fazenda ou da aldeia aos campos e aos prados."

(Paul CLAVAL. Terra dos homens: a geografia. São Paulo: Contexto, 2010. p. 23)

Com o sedentarismo estabilizando-se no chamado neolítico, o ser humano

(A) passou a viver em grupos menores e cada vez mais isolados, pois a agricultura não era capaz de sustentar grandes grupos de pessoas.

(B) diminui a sobrecarga sobre a natureza, superando o momento predador do nomadismo, inaugurando uma era de relações mais harmoniosas com a natureza que chega aos nossos dias.

(C) a estabilização nos lugares provocada pela agricultura, irá fazer recuar os conhecimentos humanos sobre a natureza e sobre sua domesticação, o que o nomadismo propiciava de forma importante.

(D) supera o nomadismo, diminui as distâncias para as suas relações sociais e de sobrevivência, quer dizer: estreita relações e começa a realizar trocas, o que é uma mudança radical em relação ao passado.

Questão 49

Questão 50

http://1.bp.blogspot.com/-Fg2VmXmRIIE/VWx4okT1N2I/AAAAAAABIcY/ZAEbKBOZiU0/s1600/dna%2Bser%2Bsocial.jpg


Rascunho


Redação

Estátua da deusa Diké Estátua da deusa romana Ivstitia (nos jardins da Faculdade de Direito de Franca)

Símbolos da Justiça

egundo a mitologia grega, a figura de mulher que representa a Justiça é a deusa Thémis, filha de Urano (Céu) e de Gaia (Terra), ela própria a deusa da Justiça. Dotada de grande sapiência, além de ser esposa de Zeus, o deus supremo, era sua conselheira. Criadora das leis, dos ritos e dos oráculos, era a guardiã dos juramentos dos homens. As leis e os oráculos proferidos por Thémis seriam obrigatoriamente acatados tanto por homens como por deuses.

Na Grécia, a Justiça teria sido representada pela deusa Diké (filha de Thémis) que, de olhos abertos, segura uma espada e uma balança, ou por Thémis exibindo só uma balança, ou ainda uma balança e uma cornucópia.

Mais tardiamente, em Roma, é a figura da deusa romana Ivstitia que aparece de olhos vendados, sustentando uma balança já com o fiel da balança ao meio.

Esta representação da Justiça, ao longo dos tempos, é sugestiva da sua própria evolução.

Pensa-se que as deusas gregas da Justiça, Thémis ou Diké, armadas de espada, sem o fiel da balança, representam uma realidade epistemológica e normativa anterior e menos desenvolvida que a deusa romana Ivstitia com fiel da balança. A atividade do executor simbolizada pela espada punitiva perde importância, para os romanos, face à valorização do conhecimento, do intelecto e do rigor, simbolizados pelo fiel da balança, alegórico ao pretor* romano.

S


Após a leitura do material aqui disponível e com base em seus conhecimentos, produza um texto dissertativo-argumentativo, expondo de forma clara e coerente qual das formas de representar a justiça melhor se aplica ao século XXI. Justifique sua opinião com argumentos consistentes. Dê um título ao seu texto.

Importante: redija seu texto a tinta, no espaço a ele destinado. O rascunho não será considerado.

Seu trabalho será avaliado de acordo com os seguintes critérios: espírito crítico, adequação do texto ao desenvolvimento do tema, estrutura textual compatível com o texto dissertativo-argumentativo e emprego da modalidade escrita formal da língua portuguesa. Será desclassificado o candidato que tirar zero na redação.

PROPOSTA

Nas primeiras representações conhecidas, a deusa da Justiça surge de rosto descoberto, sem venda, aparentemente aludindo à necessidade de ter os olhos bem abertos e observar todos os pormenores relevantes para a justa aplicação da Lei. Só mais tardiamente a figura da deusa se revela de olhos vendados. Não significa que a justiça seja cega, mas que trata a todos com igualdade. Não vê, porque a lei é igual para todos.

(...)

SIMBOLOGIA

A espada - Representa força, prudência, ordem, regra e aquilo que a consciência e a razão ditam. A balança - Simboliza a equidade, o equilíbrio, a ponderação, a justeza das decisões na aplicação da lei. A deusa de olhos vendados - Pode significar o desejo de nivelar o tratamento de todos por igual, sem distinção, com imparcialidade e objetividade. A ausência de venda - Pode ser interpretada como a necessidade de ter os olhos bem abertos, para que nenhum pormenor relevante para a aplicação da lei seja descurado.

* pretor romano - magistrado romano

Texto disponível em: <http://www.portugal.gov.pt/pt/os-ministerios/ministerio-da-justica/quero-saber-mais/quero-aprender/os-simbolos-da-justica.aspx.> Acesso em: agosto 2015. Adaptado para fins de vestibular.


A Justiça - escultura de Alfredo Ceschiatti (em frente ao Supremo Tribunal Federal em Brasilia)

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