Exposição de Brinquedos com PET. PRINART
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Projeto Interdisciplinar de Arte na Escola“Brinquedos feitos com garrafas PET”
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Escola Est. Prof.ª Eunice Souza dos SantosRondonópolis MT
MÚSICA TEATRO DANÇA ARTES
Projeto Interdisciplinar de Arte na Escola
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DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 1-TÍTULO“Vem brincar com a gente” Exposição de brinquedos feitos com garrafas pets2- LOCAL DE EXECUÇÃOEscola Est. Prof.ª Eunice Souza dos Santos. Monte Líbano- Rondonópolis-MT 3- PÚBLICO ALVOAlunos do 1º ao 9º Escola Eunice. Apresentado pelos alunos do Projeto Prinart4- TEMPO DE EXECUÇÃOSetembro a outubro de 2016 ( Construção, confecção e exposição dos brinquedos) Exposição: Dia 6 ( Reunião de Pais) 7 e 8 de Dezembro de 2016. Quadra da Escola
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Projeto Interdisciplinar de Arte na Escola
Confecção de brinquedos com pet
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5- PROBLEMACom o avanço das tecnologias, nota-se, certo afastamento por parte de
pais e filhos de tantas brincadeiras que perduram por gerações. Desta maneira, cabe à escola proporcionar momentos agradáveis do lúdico como apoio ao ensino e aprendizagem do aluno. Pode-se afirmar que infância boa é aquele que a criança aprende brincado, porque na arte do brincar, ela desenvolve o raciocínio lógico/matemático, amplia os conhecimentos da linguagem. Socializa e interage com todos, se expressa de diversas maneiras e aprende com mais facilidade. Com isso, a diversão torna o ensino e a aprendizado mais atraente e interessante. De que maneira podemos contribuir na construção e no desenvolvimento do conhecimento de nossos alunos através da ludicidade?
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Projeto Interdisciplinar de Arte na Escola
Diretor João Gonçalves com alunos da oficina arte
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6- JUSTIFICATIVAAcredita-se que a criação de jogos e brincadeiras, como também
confeccionar brinquedos deve ser um dos objetivos de todo educador, pois ajuda a criança a crescer em todas as etapas da vida: fisicamente, socialmente e educacionalmente. Vale ressaltar que as sucatas ainda são uma das melhores maneiras de proporcionar esses momentos de criação de brinquedos e jogos. As garrafas pets, entre outras, são uma fonte rica de produção artística, pois é fácil de conseguir e não custam nada.Através do jogo, a criança compreende o mundo à sua volta, aprende regras, testa habilidades físicas, como correr, pular, aprende a ganhar e perder. O brincar desenvolve também a aprendizagem da linguagem e a habilidade motora. A brincadeira em grupo favorece alguns princípios como o compartilhar, a cooperação, a liderança, a competição, a obediência às regras. (Patrícia Lopes. Disponível em: http://educador.brasilescola.uol.com.br/comportamento/ . Acesso em : 18/10/2016)
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Confecção de brinquedos com pet
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Este projeto se torna importante porque atua diretamente na formação humana e no pensamento pedagógico da unidade escolar. De acordo com Orientações Curriculares do Estado do Mato Grosso: “A Arte na formação humana deve se atentar para a formação escolar dos indivíduos como processo de criação, no sentido de valorização do processo criativo (seu e do percurso humano) (Orientações Curriculares do MT. Seduc MT, 2010. Área de Linguagem, pg. 72)Quando se compreende a intensidade que a arte de brincar proporciona, nosso ensino se torna mais produtivo. As brincadeiras fazem parte do patrimônio lúdico-cultural, traduzindo valores, costumes, formas de pensamento e, consequentemente, favorecem a aprendizagem.. (O brincar sob a perspectiva do aluno: Disponível em: http://www.educacaopublica.rj.gov.br/biblioteca/. Acesso em, 18/10/2016. )
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Confecção de brinquedos com pet. Carrinhos
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7- OBJETIVOS 1 - OBJETIVO GERAL Confeccionar brinquedos feitos com garrafas pets e realizar uma exposição na escola apresentando as propostas, o desenvolvimento e os objetivos de cada atividade realizada. 2 - OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 1. Reconhecer a importância da arte de reciclar 2. Valorizar o lúdico como forma de ensino e aprendizagem3. Confeccionar brinquedos com garrafas pets 5- Fazer apresentações dos brinquedos, através de uma exposição.
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Confecção de cartazes para exposição
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8- METODOLOGIA Sugestões de Atividades: Recolher, lavar e cortar garrafas pets e confeccionar os brinquedos.Criar brinquedos com garrafas petsPesquisar outros trabalhos publicados na web. Fazer uma exposição na escola com todos os brinquedos confeccionados
9- RECURSOS Humanos: Alunos, professores e comunidade escolar.Material: Cola, papel, lápis, papelão, jornais, cartolina, tesouras, lápis de cor, giz de cera, tinta, pincéis, canetinhas, pincel atômico, garrafas pets, fios, fita adesiva, pistola de cola quente, estilete, verniz, tinta guache.Materiais tecnológicos: Tv, DVD, internet, multimídias, data show
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10- AVALIAÇÃO A avaliação será de forma contínua, através da observação diária no desempenho das atividades executadas pelos alunos, finalizando com a culminância da Exposição 11- REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS O brincar sob a perspectiva do aluno: como o aluno aprende. Disponível em: http://www.educacaopublica.rj.gov.br/biblioteca/educacao. Acesso : 18/10/2016.Brinquedos com Garrafas Pet. Disponível em: http://www.revistaartesanato.com.br/brinquedos-de-garrafa-pet. Acesso: 18/10/2016ORIENTAÇÕES CURRICULARES do MT, área de Linguagem. Disponível em: http://www.seduc.mt.gov.br/educadores/Documents/ Acesso : 27/09/2016PCNs ( Parâmetro Curriculares Nacionais). Disponível em: http://portal.mec.gov.br/index.php Acesso : 27/09/2016PRINART. Disponível em: http://pt.slideshare.net/prinart-projeto-interdisciplinar-de-arte-na-escola Acesso em: 27/09/2016
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EXPOSIÇÃO DE BRINQUEDOS NA FESTA DA PRIMAVERA
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Raimundo Soares de Andrade. Professor do Prinart, 2016
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BRINQUEDOS construídosAranhas. Arraias GigantesBilboquê. Boliche Carrinho de empurrar e puxar. Carrinhos Cata vento. Cavalinhos . Cestas Cobrinhas. Copo bol FoguetesJabuti/Tartaruga, .Jogo das argolasJogo das bolitasJogo Matemático/ Faça contas LibélulasMorcegosPolvos Tabuleiro de damas e xadrez Tratores Vai e vem
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