EXERCÍCIOS PARA A PROVA DE RECUPERAÇÃO DE PORTUGUÊS – 6º ANO

Leia este anúncio:

E aí, Papai Noel? Belê?

A parada é a seguinte: eu, Paulo, tô muito a fim, tô a finzaço mesmo, de ter um Mini System Titanium da Gradiente no meu quarto, aquele que reproduz MP3 com 5000 Watts de potência, tá ligado? Sabe como é: eu queimo uns CDs MP3, convido a mina para ouvir um som da hora e a gente troca umas idéias, meu velho. Tá ligado? E então? Quebra essa pra mim, mano. O senhor, que já tá velhinho, não sabe como é difícil hoje em dia agradar a mulherada.

Veja, 18 / 12 / 2002.

1. O anúncio tem a finalidade de promover um aparelho de som de determinada marca. Para isso, simula a situação de uma pessoa que faz um pedido a Papai Noel.

a) Que tipo de texto é enviado a Papai Noel?___________________________________________________________________________________________

b) Quem você imagina que seja o locutor desse texto? Por quê?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. A linguagem pode indicar tanto o grupo social a que pertence o locutor quanto o grau de intimidade existente entre os interlocutores. Observe a linguagem empregada no texto:

a) O locutor do texto trata Papai Noel de modo formal ou informal? Justifique sua resposta com algumas expressões do texto._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b) Identifique palavras ou expressões que façam parte da gíria dos adolescentes.____________________________________________________________________________________________

c) Em certo trecho, o locutor trata o interlocutor de modo respeitoso, provavelmente por causa da idade de Papai Noel. Identifique a expressão que revela esse tratamento.____________________________________________________________________________________________

3. É comum, na linguagem oral, buscarmos formas simplificadas, mais curtas, que podem ser pronunciadas em menos tempo. Daí haver o fenômeno de certas palavras serem reduzidas, como, por exemplo, cê, usada em lugar de você; moto, em lugar de motocicleta. Identifique, no texto, três exemplos de formas reduzidas, típicas da linguagem oral.

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4. Para convencer Papai Noel a lhe dar o aparelho de som, o locutor usa um argumento, isto é, uma justificativa ou explicação. Qual é esse argumento?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Agora, leia o texto de humor, que circulou pela Internet no início de 2003:

Culinária

Receita cazêra minera de:Môi di repôi nu ái iói

INGRIDIENTI:

5 denti di ái3 cuié di oi1 cabêsss di repôi1 cuié di mastumatisá agosto

MODI FAZÊ:

Casca o ái, pica o ái i soca o ái cum sá. Quenta o ói na cassarola i foga o ái socado no oi quentim. Pica o repôi beeemmm finim. Foga o repôi no oi quentim junto cum o ái fogado. Põim a mastumati mexi cum a cuié pra faze o môi. Sirva cum róis i meléti. Isso é bom dimais da conta sô.

5. A língua empregada na receita lida é diferente daquela utilizada pelos jornais, revistas e livros. Apresente essa principal diferença.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

A receita “Môi di repôi nu ái iói” mostra que não existe um único jeito de falar a língua portuguesa. Muitos fatores, como idade, sexo, profissão, classe social, nível de escolaridade, grupos sociais, região, etc., influenciam essa variação.

6) Qual dos fatores relacionados acima influenciou na variação lingüística do texto 1 (o anúncio)?_____________________________________________________________________________________________

7) E qual influenciou na variação lingüística do texto 2 (a receita)?____________________________________________________________________________________________

8) Baseado(a) em todas as informações lidas e analisadas acima, responda: o que são variações lingüísticas?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9) Num ônibus cheio, um homem pisa no pé de uma moça. Compare duas maneiras pelas quais ela pode se expressar nessa situação:

- O senhor está pisando no meu pé!- Tire o seu pé de cima do meu!

a) Marque a resposta correta com relação aos dois enunciados acima:

( ) somente o primeiro enunciado transmite um pedido da moça.( ) somente o segundo enunciado transmite um pedido da moça.( ) Os dois enunciados transmitem um pedido da moça.

b) Qual dos enunciados você considera mais educado ou menos agressivo? Por quê?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10) Leia estas palavras:

sapo – crescer – desça – passado – palácio – texto – capaz – açougue

a) Que letras representam o fonema / s / (“sê”) nas palavras acima ?___________________________________________________________________________________________

11) Leia as palavras abaixo:

tóxico – táxi – máximo - exame - exato

Em quais dessas palavras a letra “x” corresponde:

a) ao fonema / s / (“sê”)? _____________________________________________________b) ao fonema / z / (“zê”)? ____________________________________________________c) aos fonemas / k / / s / ? ____________________________________________________

12) Marque as afirmativas corretas abaixo:

( ) Um fonema pode ser representado na escrita por uma ou por várias letras.( ) Uma única letra pode representar diferentes fonemas.( ) Um fonema será sempre representado por uma única letra.( ) Uma letra só pode representar um fonema.( ) A letra x pode representar dois fonemas: / k / / s /

13) Observe a correspondência entre letras e fonemas no exemplo abaixo e faça o mesmo:

beleza - / b /, / e / , / l / , / e / , / z / , / a /

graça - ___________________________________

brilho - __________________________________

capaz - __________________________________

massa - __________________________________

14) Quantas letras e quantos fonemas tem cada uma das seguintes palavras?

a) exceder - _______________________________________________________________

b) conchas - _______________________________________________________________

c) empresários - ____________________________________________________________

d) querendo - _______________________________________________________________

15) Assinale a alternativa errada a respeito da palavra “churrasqueira”.

( a ) apresenta 13 letras e 10 fonemas( b ) apresenta 3 dígrafos: ch, rr, qu( c ) divisão silábica: chur-ras-quei-ra( d ) é paroxítona e polissílaba( e ) apresenta o tritongo: uei

16) Qual das alternativas abaixo possui palavras com mais letras do que fonemas?

( a ) Caderno( b ) Chapéu( c ) Flores( d ) Livro( e ) Disco

17) Assinale a melhor resposta. Em papagaio, temos:

( a ) um ditongo( b ) um tritongo( c ) um trissílabo( d ) um oxítono( e ) um proparoxítono

18) Assinale a série em que apenas um dos vocábulos não possui dígrafo:

( a ) folha – ficha – lenha – fecho( b ) lento – bomba – trinco – algum( c ) águia – queijo – quatro – quero( d ) descer – cresço – exceto – exsudar( e ) serra – vosso – arrepio – assinar

19) Segundo as normas do vocabulário oficial, a separação silábica está corretamente efetuada em ambos os vocábulos das opções:

( a ) to-cas-sem, res-pon-dia( b ) mer-ce-ná-rio, co-in-ci-di-am( c ) po-e-me-to, pré-dio( d ) ru-i-vo, pe-rí-o-do( e ) do-is, pau-sas