Exercicios cadeia-alimentar-2

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Questão 01Bactérias e fungos são organismos responsáveis pelo processo chamado de decomposição. Neste processo, a matéria orgânica é transformada em inorgânica que será utilizada pelos:(A) Consumidores primários(B) Decompositores(C) Produtores(D) Consumidores secundários

Questão 02As plantas são organismos chamados autótrofos, pois produzem seu próprio alimento. Entretanto, assim como os animais, as plantas precisam de energia para poder crescer, se reproduzir e gerar frutos. O processo de produção de energia nas plantas é chamado de:(A) Fotossíntese (B) Combustão(C) Decomposição (D) Respiração

Questão 03Mergulhando em águas costeiras encontramos em uma rocha algas verdes, estrela-do-mar, ouriço-do-mar, cracas e mexilhões. As algas produzem seu próprio alimento. As cracas ingerem, com a água, seres microscópicos que nela vivem. As estrelas-do-mar prendem em seus “braços” os moluscos contra as rochas e sugam o animal de dentro da concha. Os ouriços-do-mar raspam as rochas com seus “dentes” alimentando-se de restos de matéria em decomposição. Os mexilhões são considerados filtrantes, pois assim como as cracas, eles obtêm seus alimentos que se encontram na água. Em função do que foi descrito, pode-se afirmar que as algas e os animais citados apresentam diferentes:(A) Ecossistemas (B) Habitats(C) Nichos ecológicos (D) Populações

Questão 04Suponha que em um terreno coberto por capim gordura vivem saúvas (formigas), gafanhotos, preás, pardais e ratos do campo. Nesta região estão presentes:(A) Cinco populações (B) Duas comunidades(C) Seis comunidades (D) Dois ecossistemas

Questão 05Os mamíferos formam o grupo mais evoluído e mais conhecido dos animais. Nesta classe incluem-se as toupeiras, morcegos, roedores, gatos, macacos, baleias e etc. Isto significa que este grupo de animais pode viver nas três diferentes partes da biosfera. Quais dos mamíferos abaixo não vivem na camada da litosfera:(A) Morcego e macacos (B) Peixe-boi e morcegos(C) Leões marinhos e tucanos (D) Leões e baleias

Questão 06A imagem abaixo representa uma cadeia alimentar simples que se inicia no ambiente aquático e termina com uma ave. O primeiro processo indicado pela seta indica que o caramujo é um:(A) Herbívoro (B) Produtor(C) Carnívoro (D) Consumidor

Questão 07A Mata Atlântica é uma formação vegetal que está presente em grande parte da região litorânea brasileira. Ocupa, atualmente, uma extensão de aproximadamente 100 mil quilômetros quadrados. É uma das mais importantes florestas tropicais do mundo, apresentando uma rica biodiversidade com presença de diversas espécies animais e vegetais. As principais características da Mata Atlântica são a presença de árvores de médio e grande porte, formando uma floresta fechada e densa, com Palmeiras, bromélias, begônias, orquídeas, cipós, Pau-brasil, jacarandá, peroba, jequitibá-rosa, cedro e etc. Quanto a fauna podemos destacar Mico-leão-dourado, Bugio, Tamanduá bandeira, Tatu-canastra, Arara-azul, tucano, Muriqui, Anta, Onça, Pintada, Jaguatirica e etc. As informações referentes à mata atlântica descritas acima estão de acordo com um (a):(A) Ecossistema (B) População(C) Comunidade (D) Biosfera

Questão 08- No ecossistema a seguir esquematizado, estão representados, de 1 a 8, os componentes de uma comunidade biótica. Entre eles encontram-se: produtores, consumidores primários, secundários e consumidores terciários. No quadro abaixo, assinale a opção que classifica corretamente os componentes do ecossistema: Produtores, Consumidores primários, Consumidores secundários, Consumidores terciários

No quadro abaixo, assinale a opção que classifica corretamente os compenentes do ecossistema.

Questão 09As espécies de capim que crescem nos campos da Austrália podem ser diferentes das que existem na América ou na África, mas todas têm a mesma função: são produtores dos ecossistemas de campo. Nos campos da Austrália vivem cangurus, nos da África há zebras e na América do Norte há bisões. Todos esses animais exercem em seus ecossistemas a função de:(A) consumidores primários (B) consumidores secundários(C) consumidores terciários (D) decompositores

Questão 10 - O equilíbrio biológico de uma comunidade depende da proporção existente entre produtores, consumidores e predadores. Assim, se:(A) o número de produtores e consumidores aumentar, o de predadores diminuirá.(B) o número de produtores diminuir, o de consumidores e predadores aumentará.(C) o número de consumidores diminuir, o de produtores aumentará e o de predadores diminuirá.(D) o número de predadores aumentar, o de produtores e consumidores aumentará.

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Questão 11- Analise o seguinte esquema referente a um certo ambiente natural e sua relação na sequência alimentar entre seres vivos.

O esquema representa(A) cadeia alimentar.(B) presença de vegetais e animais produtores.(C) teia alimentar.(D) relação entre decompositores e consumidores.

Questão 12

Considere a informação dada pela tirinha. Podemos dizer que minhoca e gato(A) participam de cadeias alimentares diferentes, porque gatos são carnívoros de outros tipos de animais.(B) fazem parte de uma mesma teia alimentar, porém gatos são consumidores e minhocas são produtores.(C) fazem parte de uma mesma cadeia alimentar, porque são animais carnívoros.(D) fazem parte de uma mesma teia alimentar, porém gatos são decompositores e minhocas são produtores.

Questão 13 - Em todos os ambientes naturais, há produtores, consumidores e decompositores que estão em interação permanente.

Analise o esquema e marque a alternativa correta:(A) 1 - Decompositores, 2 - Produtores e 3 - Consumidores.(B) 1- Produtores, 2 - Consumidores e 3 - Consumidores.(C) 1 - Consumidores, 2 - Decompositores e 3 - Produtores.(D) 1- Decompositores, 2 - Consumidores e 3 - Produtores.

Questão 14 - Considere a seguinte cadeia alimentar:

Numa área não muito grande e fechada, há várias lebres que se alimentam principalmente de capim. Gaviões costumam atacar as lebres. O que deve acontecer com a quantidade de capim, se repentinamente diminuir a população de gaviões devido à caça predatória?(A) A diminuição do número de gaviões levará ao aumento do número de lebres e à diminuição da quantidade de capim.(B) A diminuição do número de gaviões levará à diminuição do número de lebres e ao aumento da quantidade de capim.(C) O aumento da quantidade de capim será devida à diminuição do número de lebres e gaviões.(D) A diminuição da quantidade de capim será devida à diminuição do número de lebres e gaviões.

Questão 15 - A criação de Parques Nacionais, em território brasileiro, é importante para(A) a manutenção e o uso total dos biomas da Terra.(B) o extrativismo dos recursos naturais, como minerais, fauna e flora.(C) a preservação da fauna e flora nativas.(D) a exploração dos recursos naturais.

Questão 16

Com base na leitura da história em quadrinhos, identifique a situação causadora do desequilíbrio ecológico:(A) queimadas. (B) desmatamento.(C) rotação de culturas. (D) caça predatória.