Exercício de Fixação – 7º ano

VG2 – 3ª etapa

1. Verifique se o período é simples ou composto. Quando composto, identifique o

número de orações.

a) “Com a pasta numa mão, e o caderno na outra, cheguei ao colégio atrasado.”

(Moacyr Scliar)

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b) “Levantou-se, foi até o quarto, voltou com um caderno. (Moacyr Scliar)

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c) “De repente o menino olhou o céu, viu por acaso uma nuvem que passava e

sentiu uma vontade louca de fugir.” (Augusto Meyer)

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d) “Minha primeira recordação é um muro velho, no quintal de uma casa

indefinível.” (Augusto Meyer)

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2. Observe o período:

“Os ricos apertavam, os pobres gritavam, as leis não eram ouvidas, a desordem

ameaçava o estado.” (Paulo Mendes Campos).

a) Quantas orações ele contém?

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b) Classifique o período.

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3. Numere: ( 1 ) FRASE NOMINAL ( 2 ) FRASE VERBAL (ORAÇÃO)

( ) Que bela paisagem!

( ) Bom dia!

( ) Coma devagar!

( ) Durma bem!

( ) Não insistirei mais.

( ) Cumpriremos nossa promessa.

( ) Mais diálogo, senhores educadores!

( ) Entrada franca!

( ) Que turma unida e confiante!

( ) Quando você esteve lá?

( ) Não saia sem agasalho!

( ) Belíssimas palavras!

4. Classifique os sujeitos em simples ou compostos.

a) Eu fiz o teste.

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b) As doenças e as guerras ceifam milhares de vidas.

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c) Agora só buscas as praias ardentes. (José de Alencar)

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d) Pedro, eu passei no vestibular!

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e) Devido às fortes chuvas, os rios estavam cheios.

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f) Também são meios de comunicação cartazes, filmes e fotografias.

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5. Sublinhe os verbos e indique a sua transitividade. Observe se o complemento é

antecedido por preposição.

a) Cremos em Deus.

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b) O aluno colou o cartaz.

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c) Emprestei a caneta ao professor.

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d) O aluno precisa de incentivo.

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e) Lucas desobedeceu ao pai.

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f) Comuniquei-o sobre o fato.

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g) O pássaro não voou pela manhã.

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h) Dormimos bastante no feriado.

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i) Tenho um grande amigo.

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6. Informe a relação ( companhia – finalidade – meio – destino – instrumento – assunto

– posse – matéria – preço – oposição - conteúdo – autoria – lugar) estabelecida pela

preposição sublinhada.

a) Falamos sobre política.

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b) O copo estava cheio de vinho tinto.

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c) Elza estava com suas amigas na sorveteria.

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d) Faz-se pão com farinha de milho nesta padaria.

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e) Viajamos de avião.

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f) Meus amigos foram para a Suécia.

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g) Comprei este livro por seis reais.

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h) Ganhei um anel de ouro.

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i) Nunca escreva seus trabalhos a lápis.

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j) Apanhou de chinelo.

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k) Voltou para ficar.

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l) Pagou em cheque.

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7. Leia o trecho de música abaixo.

Assinale as alternativas corretas a respeito do texto acima.

( ) O verbo navegar, no texto, é intransitivo.

( ) Ao verbo navegar foi atribuído o pronome me, como objeto direto.

( ) O verbo carregar é transitivo indireto.

( ) O objeto direto de carrega é o pronome de 1ª pessoa me.

( ) O verbo levar, no texto, é transitivo direto.

8. Leia esta tira.

A frase do último quadrinho tem três orações. Observe.

1ª oração: Acho

2ª oração: que peguei essa mania

3ª oração: quando era moleque.

a) Na oração “que peguei essa mania”:

Identifique o sujeito e o predicado.

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O verbo pegar é significativo ou de ligação?

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Qual é a predicação desse verbo? Se tiver objetos, identifique-os.

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Classifique o predicado dessa oração.

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b) Na oração “quando era moleque”:

Identifique o sujeito e o predicado.

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Identifique o verbo e classifique-o quanto à predicação.

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Qual é a função sintática de moleque?

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Classifique o predicado dessa oração.

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9. Identifique o predicado e classifique-o em verbal ou nominal, destacando seu

núcleo.

a) Muitos ficaram calados na hora da votação.

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b) Os presos permaneciam incomunicáveis.

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c) Olhamos aquele sorriso largo e branco.

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d) O silêncio da madrugada é tranquilizante.

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e) O pai não gostava de muita conversa.

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f) A classe toda parecia irrequieta.

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10. Separe o sujeito do predicado e classifique o predicado, circulando seu núcleo.

a) Os motoristas andam descontentes com o trânsito.

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b) O técnico ficou surpreso com o novo aparelho de som.

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c) Os turistas ficaram impressionados com o sol de verão.

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d) Com o incidente, Maria fez-se pálida.

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e) Os pais estavam preocupados com o filho.

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11. Nas orações que seguem, todos os predicados são verbais. Circule seu núcleo.

a) O povo quer estabilidade econômica.

b) As crianças riram muito.

c) Ninguém gosta de traição.

d) O rapaz partiu de repente.

e) Os soldados e tenentes caminhavam pela manhã.

f) Os motoristas devem obedecer aos sinais de trânsito.

g) O aluno ofereceu ao professor o poema.

h) As rosas desaparecem nesta época do ano.

12. Nas orações que seguem, todos os predicados são nominais. Circule seu núcleo.

a) Nós parecíamos cansados.

b) O carro virou alguns cacos.

c) Os alunos estavam silenciosos.

d) Os médicos continuam revoltados.

13. Identifique os pronomes oblíquos presentes nas frases abaixo e informe a função

sintática que desempenham (OD ou OI).

a) Carlos telefonou-lhe no final de semana.

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b) A plateia olhava-os com admiração.

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c) Quis mostrar-te o quadro.

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d) Perdoou-nos sem dificuldade.

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14. Classifique os pronomes oblíquos destacados nas orações abaixo, utilizando (OD)

para objeto direto e

(OI) para objeto indireto.

( ) Faz tempo que não o vejo tão animado.

( ) Emprestei-lhe o vestido e ela nunca agradeceu.

( ) Caio deu-nos grande satisfação com sua aprovação no vestibular.

( ) Os livros? Eu não os peguei.

( ) Encontrei-os chorando no meio da rua.

15. Substitua os objetos diretos e objetos indiretos das frases abaixo por pronomes

oblíquos átonos.

a) É preciso desenvolver o turismo no Brasil.

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b) Contei a verdade aos meus amigos.

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c) Falei a eles toda a verdade.

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d) Pedro encarou o problema de frente.

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