ESTRATÉGIAS EDUCATIVAS DIRECIONADAS À PREVENÇÃO E CONTROLE DA DENGUE EM ESCOLAS PÚBLICAS LOCALIZADAS NO

MUNICÍPIO DE BELFORD ROXO, RJ.

Aluno: Maria Karolinne Nazareth Santos Colaboradores: Orientador: Sergian Vianna Cardozo Curso / Instituição de Ensino Superior: Ciências Biológicas / UNIGRANRIO

Introdução

Tomando-se a educação como um processo dialógico, problematizador e inclusivo, que visa à construção da consciência crítica sobre o ser e o estar no mundo1, faz-se necessário experimentar alternativas pedagógicas que visem à melhoria da consciência integradora no que tange a prevenção e controle da dengue com o intuito de priorizar e agregar qualidade de vida as comunidades alvos destas estratégias2.

Objetivos

O objetivo do presente trabalho esta sendo promover ações de combate a dengue, especificamente no âmbito da educação, em escolas do município de Belford Roxo, RJ, buscando implantar, através de ferramentas acadêmicas, consciência no que diz respeito às medidas de prevenção e controle do vetor nesta região.

Material e Métodos

Neste trabalho, as atividades dirigidas ao público alvo (alunos de ensino fundamental de escolas municipais de Belford Roxo) tem como pressuposto as metodologias ativas que utilizam a problematização como estratégia de ensino-aprendizagem, com o objetivo de alcançar e motivar o discente, pois diante do problema, ele se detém, examina, reflete, relaciona a sua história e passa a ressignificar suas descobertas. De forma a criar um ambiente problematizador, os alunos serão estimulados a:

Participar de jogos coletivos com desafios cognitivos,

Assistir e debater filmes educativos na busca de soluções coletivas,

Vivenciar situações de aplicação prática de conhecimentos que se articulem com a realidade em que vivem,

Realizar experiências científicas para observar, descobrir e relatar,

Expressar conhecimentos e valores por meio do contato com materiais alternativos e desafios coletivos, gerando possibilidades de experimentação de novas técnicas e busca de soluções. Tais ações serão direcionadas para que o público alvo aprofunde e amplie os significados elaborados mediante sua participação, de forma que possam manter o exercício permanente da reflexão de seus atos em relação ao meio em que vivem e todas as suas implicações.

Resultados

Como uma das ferramentas acadêmicas idealizadas para promover ações educativas de prevenção e controle da Dengue no município de Belford Roxo foi elaborada uma cartilha educativa contendo orientações sobre cuidados na prevenção e controle da dengue, que podem ser incorporados ao dia-a-dia dos alunos que terão acesso a esta cartilha e mais, tais alunos se tornarão multiplicadores destas informações e consequentemente destas ações para a comunidade onde vivem.

Conclusões

Sabe-se que mudanças e transformações surgem aos poucos e que a participação e a adesão do público alvo e da população é essencial para obtenção de resultados satisfatórios no presente trabalho. Tais

resultados se traduzem basicamente, na redução de focos do vetor da Dengue, reduzindo consequentemente a estatística de casos desta doença na população.

Referências Bibliográficas

[1] AERTS, D.; ALVES, G.G.; LA SALVIA, M.W.; ABEGG, C. Promoção de saúde: a convergência entre as propostas da vigilância da saúde e da escola cidadã. Caderno de Saúde Pública, 20 (4):1020-1028, 2004.

[2] FUCHS, R.B.H. Educação Ambiental como desenvolvimento de atividades interdisciplinares na 5ª série no ensino fundamental. Programa de Pós-Graduação em Educação Ambiental [monografia]. Universidade Federal de Santa Maria, RS. 2008.

Bolsa de Iniciação Científica (IC):

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