Este manual tem por finalidade normalizar a apresentação de … · 2019-10-09 · numeradas. A...

Este manual tem por finalidade normalizar a apresentação de trabalhos produzidos pelos alunos da Universidade Positivo, visando sua uniformização. Os itens desenvolvidos a seguir foram baseados em documentos da Associação Brasileira de Normas Técnicas – ABNT.

Os textos devem ser digitados em cor preta, em papel branco ou reciclado, no formato A4 (210x297mm). Recomenda-se que os elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais sejam impressos no anverso e no verso das folhas.

As margens de texto a serem observadas em folhas digitadas no anverso são as seguintes:

• superior: 3 cm; • inferior: 2 cm; • esquerda: 3 cm; • direita: 2 cm.

Ao utilizar o verso:

• superior: 3 cm; • inferior: 2 cm; • esquerda: 2 cm; • direita: 3 cm.

Para as citações acima de três linhas observar o recuo de 4 cm que parte da margem esquerda.

Para o corpo de texto o espaçamento deve ser de 1,5. Entretanto, as citações com mais de três linhas, as notas de rodapé e de natureza do trabalho, resumo, abstract e legendas das ilustrações devem ser digitadas em espaço simples. Para referências bibliográficas também deve-se adotar espaçamento simples, separando-as entre si por espaço duplo.

Para todo o corpo do documento recomenda-se a fonte arial ou times new roman, tamanho 12. A exceção ocorre quando houver necessidade de citar um autor e esta citação tiver mais de três linhas, paginação, ficha catalográfica, notas de rodapé, legendas e fontes das ilustrações e tabelas, que devem ser apresentadas em tamanho 10 e uniforme.

A partir da página de rosto todas as folhas devem ser contadas, porém, nem todas serão numeradas. A transcrição da numeração terá início na primeira folha da parte textual, em algarismos arábicos, no canto superior direito da página a 2 cm da borda superior direita. Sendo o trabalho constituído por mais de um volume, a paginação deverá ser sequencial do primeiro ao último volume. Quando o trabalho for impresso em frente e verso, a numeração das páginas deve ser colocada no anverso da folha, no canto superior direito. No verso, a numeração será colocada no canto superior esquerdo.

• Nome da instituição; • nomes dos autores;• título do trabalho;• subtítulo;• número de volumes;• local da instituição;• ano.

UNIVERSIDADE POSITIVO

JOÃO FELIPE DIAS

ESTACIONAMENTO FIEL

CURITIBA

2018

• Nome dos autores;• título do trabalho;• subtítulo;• número de volumes;• ano.

UNIVERSIDADE

POSITIVO

JOÃO FELIPE DIAS

ESTACIONAMENTO

FIEL

2018

J. F

. DIA

S E

STA

CIO

NA

ME

NT

O F

IEL 2

01

8

• Nomes dos autores;• título do trabalho; • subtítulo;• número de volumes;• nota;• nome do orientador;• local da instituição;• ano.

JOÃO FELIPE DIAS

ESTACIONAMENTO FIEL

CURITIBA

2018

Trabalho de Conclusão de Curso

apresentado à disciplina Projeto

Executivo, Empresarial ou

Acadêmico II, do curso de

Administração de Empresas da

Universidade Positivo.

Orientador: Prof. Eduardo Souza

No verso da folha de rosto será impressa a ficha catalográfica. Esta ficha é obrigatória para teses ou dissertações e deverá ser solicitada à Biblioteca Central, por meio do endereço www.up.edu.br/biblioteca, itemFicha Catalográfica do menu principal.

Com base na interpretação da NBR 14724, sugere-se que o verso da folha de rosto não seja contado e, consequentemente, não numerado.

Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP)

Biblioteca da Universidade Positivo - Curitiba – PR

Elaborado pelo Bibliotecário Douglas Lenon da Silva (CRB-9/1892)

O58 Ongaro, Gabriela Capeta.Biblioteca da Universidade Positivo : espaço e acervo. / Gabriela Capeta

Ongaro. ― Curitiba : Universidade Positivo, 2018. 151 f. ; il.

Doutorado (Tese) – Universidade Positivo, Programa de Pós-graduação em Administração, 2018.

Orientador: Prof. Dr. Antonio Marcelo Silva.

1. Administração. 2. Bibliotecas universitárias. 3. Biblioteconomia. 4. Acervo. I. Silva, Antonio Marcelo. II. Título.

CDU 02(043.2)

12,5 cm7,5 cm

ERRATA

FERRIGNO, C. R. A. Tratamento de neoplasias ósseas apendiculares com reimplantação de

enxerto ósseo autólogo autoclavado associado ao plasma rico em plaquetas: estudo crítico

na cirurgia de preservação de membro em cães. 2011. 128 f. Monografia (Curso de Medicina) –

Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia, Universidade de São Paulo, 2011.

FOLHA LINHA ONDE SE LÊ LEIA-SE

27 13 auto-clavado autoclavado

• Nomes dos autores;• título do trabalho;• subtítulo;• número de volumes;• nota;• nome do orientador e a

instituição;• nome, titulação e assinatura;• local;• data.

ADRIANO JORDÃO

A GESTÃO LOGÍSTICA GLOBAL

Dissertação aprovada como requisito parcial à obtenção

do grau de Mestre em Administração, no curso de

Mestrado em Administração, Programa de Mestrado e

Doutorado em Administração da Universidade Positivo,

pela seguinte banca examinadora:

Orientador: Prof. Dr. Casemiro Ostroviski

Universidade Positivo

Prof. Dr. Tânia Mara Guedes


Prof. Dr. Eloir Augusto Luz


Curitiba, __ de ________ de 20__.

• A(s) dedicatória(s) é(são)

elemento(s) opcional(is) e são

colocadas após o termo de

aprovação. Têm como finalidade

prestar homenagem a alguém,

devendo ser transcrita na parte

inferior da página.

• Conforme o item 5.2.4

‘Elementos sem título e sem

indicativo numérico’ temos as

dedicatórias e as epígrafes.

Aos meus pais, que me amaram e

ensinaram a ser a pessoa que eu

sou.

Aos meus filhos, por ouvirem as

minhas histórias, e com quem

aprendi tantas outras, e por terem

me ensinado a ser uma pessoa

melhor.

Agradeço por compreenderem que

minha dedicação ao estudo é um

exemplo para eles seguirem.

Ao pai dos meus filhos, por

acreditar em mim e ser um dos

meus “anjos” protetores e

colaboradores.

Aos meus amigos, que mesmo

distantes nunca deixaram de se

fazer presentes em minha vida.

• Colocados após a dedicatória,

em folha distinta, os

agradecimentos são opcionais e

mencionam as pessoas e/ou

instituições que contribuíram

para o desenvolvimento do

trabalho;

• Sua folha deve conter a palavra

AGRADECIMENTOS

centralizada em letras

maiúsculas e negritadas, na

primeira linha de texto, quando

longos; ou transcritos na parte

inferior da página, quando

curtos.

A “Jornada Heroica” percorrida para a

conclusão deste estudo foi conturbada, feliz e

realizadora.

Agradeço o apoio de pessoas muito

especiais em minha vida, por conseguir

finalizá-lo.

Aos professores, que muito nos

incentivaram com sua postura acadêmica e

seus ensinamentos, sendo amigos e

profissionais, demonstrando incentivo e alegria

em todo o período do curso.

AGRADECIMENTOS

• É um elemento opcional

colocado após os

agradecimentos no qual um

fragmento de texto – podendo

ser uma citação curta, uma

composição poética, entre

outros – é transcrito. Servindo,

por vezes, de tema ao assunto

ou para resumir a motivação do

trabalho. Se é praticando que se aprende a

nadar, se é praticando que se

aprende a trabalhar, é praticando

também que se aprende a ler e a

escrever.

Vamos praticar para aprender e

aprender para praticar melhor.

Vamos ler.

(FREIRE, 1991, p. 27).

• Transcrição, em folha distinta,

com a palavra RESUMO

centralizada e em letras

maiúsculas negritadas, na

primeira linha da página,

separada do texto por uma linha.

• Apresentação em parágrafo

único, alinhado à margem

esquerda e justificado à margem

direita.

• Letra sem negrito e itálico e

espaçamento 1,0.

• Verbo na voz ativa e na terceira

pessoa do singular.

Esta pesquisa buscou estabelecer a relação entre a auto-realização

(A. R.) e a eficácia da prática docente dos professores de ensino

superior, compreendido na idade adulta. Optou-se por uma

abordagem qualitativa que se considerou mais indicada e o método

utilizado foi do tipo fenomenológico. A análise dos resultados foi

obtida a partir das etapas proposta por Giorgi. Foram entrevistados

doze docentes, sendo a metade homens e a outra metade

mulheres, seis das ciências exatas e seis das ciências humanas,

quatro na etapa introdutória, quatro na etapa mediana e quatro na

etapa na etapa conclusiva. Os achados apontaram para algumas

considerações de que o homem busca a auto-realização e esta

colabora para que o ensino seja eficaz. No entanto, os professores,

apesar de relatarem vivências significativas de desempenho eficaz,

demonstram dificuldade em defini-lo. Muitos, se não todos os

entrevistados, referem-se ao “retorno” do aluno como um fator

importante, tanto para o ensino eficaz, quanto para auto-realização.

Esse retorno significa a necessidade dos professores de serem

aceitos, o incentivo para melhorar seu ensino, a compreensão dos

alunos pelo seu desempenho entre outros fatores. Encontrou-se

ensino eficaz e pessoas auto-realizadas em todas as etapas,

embora não tão significativos como na etapa mediana. Cinco

pessoas entrevistadas consideram-se (A. R.), entre elas três são

homens. Os resultados obtidos revelam conclusões que poderão

ser utilizadas como subsídios na formação de futuros profissionais

do ensino, a fim de encontrarem com maior felicidade, a auto-

realização e se desempenharem mais eficazmente.

Palavras-chave: Auto-realização. Idade adulta. Qualidade docente.

RESUMO

• Texto com mínimo de 150 e

máximo de 500 palavras, para

trabalhos acadêmicos (teses,

dissertações e outros)

• Texto com mínimo de 100 e

máximo de 250 palavras, para

artigos de periódicos.

• Um espaço de 1,5 separando o

resumo das palavras-chave.

• As palavras-chave devem ser

colocadas logo após o resumo,

antecedidas da expressão

“Palavras-chave:” separadas

entre si e finalizadas por ponto.

Esta pesquisa buscou estabelecer a relação entre a auto-realização

(A. R.) e a eficácia da prática docente dos professores de ensino

superior, compreendido na idade adulta. Optou-se por uma

abordagem qualitativa que se considerou mais indicada e o método

utilizado foi do tipo fenomenológico. A análise dos resultados foi

obtida a partir das etapas proposta por Giorgi. Foram entrevistados

doze docentes, sendo a metade homens e a outra metade

mulheres, seis das ciências exatas e seis das ciências humanas,

quatro na etapa introdutória, quatro na etapa mediana e quatro na

etapa na etapa conclusiva. Os achados apontaram para algumas

considerações de que o homem busca a auto-realização e esta

colabora para que o ensino seja eficaz. No entanto, os professores,

apesar de relatarem vivências significativas de desempenho eficaz,

demonstram dificuldade em defini-lo. Muitos, se não todos os

entrevistados, referem-se ao “retorno” do aluno como um fator

importante, tanto para o ensino eficaz, quanto para auto-realização.

Esse retorno significa a necessidade dos professores de serem

aceitos, o incentivo para melhorar seu ensino, a compreensão dos

alunos pelo seu desempenho entre outros fatores. Encontrou-se

ensino eficaz e pessoas auto-realizadas em todas as etapas,

embora não tão significativos como na etapa mediana. Cinco

pessoas entrevistadas consideram-se (A. R.), entre elas três são

homens. Os resultados obtidos revelam conclusões que poderão

ser utilizadas como subsídios na formação de futuros profissionais

do ensino, a fim de encontrarem com maior felicidade, a auto-

realização e se desempenharem mais eficazmente.

Palavras-chave: Auto-realização. Idade adulta. Qualidade docente.

RESUMO

• O resumo em língua estrangeira

é um elemento obrigatório e tem

as mesmas características e

formatações do resumo na língua

vernácula, exceto pelo fato de ser

apresentado totalmente em outra

língua.

• Sua denominação poderá variar

de acordo com a língua usada,

por exemplo: abstract em inglês,

resumen em espanhol, ou

résumé em francês.

The selection looked for a relation between the self-realization, the

superior education and the capacity of superior education,

understood in the adult age. He chose a qualitative approach that

was considered more indicated and the method used was of the

phenomenological type. The analysis of the results was obtained

from the steps proposed by Giorgi. They were interviewed with

teachers, six first and five first sciences, four in the introductory

stage, four in the average and four in the final. The findings pointed

to some considerations of the man who seeks a self-realization and

this collaborates so that the teaching is effective. However, teachers,

despite having significant occurrences, have an effective function,

demonstrate the difficulty in defining it. Many, if not all, respondents

refer to the student's "return" as an important factor, both for

effective teaching and self-fulfillment. This means the means of

accepting oils, the support for students by their performance among

other factors. Effective teaching is found and people have self-

sustained at all stages, although not as detailed as in the middle

stage. Five people interviewed from the previous age (A.R.), among

them three are men. The results show that they are used as

subsidies in the training of future teaching professionals, an end to

greater happiness, self-realization and develops more effectively.

Keywords: Self-realization. Adulthood. Teaching quality.

ABSTRACT

• Uma relação única: composta por vários tipos de ilustrações;

• Uma lista específica: recomendada para diferenciar cada tipo de ilustração (gráficos, quadros, fotografias, desenhos, esquemas, fluxogramas, organogramas, figuras, plantas e outros), podendo aparecer em uma mesma folha ou em folhas distintas se a lista for extensa.

• Após o resumo, em folha distinta.

• Com a expressão LISTA DE

ILUSTRAÇÕES centralizada, em

letras maiúsculas negritadas.

• Espaço de 1,5 separando o título

da lista.

• Tipo da ilustração, com a mesma

grafia do texto.

• Com um travessão precedido e

sucedido de um espaçamento;

• O título da ilustração deverá ser

redigido com a mesma grafia do

texto, utilizar entrelinhamento

normal.

LISTA DE ILUSTRAÇÕES

Quadro 1 – Quadro funcional............................................. 52

Figura 2 – Marca................................................................... 66

Figura 3 – Câmeras de segurança............................................74

Gráfico 1 – Participação X Tamanho do mercado............78

Figura 1 – Descrição do organograma.............................. 82

Gráfico 2 – Estacionamentos existentes...........................................83

Figura 4 – Modelo de Ponto............................................................94

Gráfico 3 – Gestão de negócios – 2010 a 2015...................................102

• Pode-se optar por manter uma

relação de ilustrações diferentes

em uma mesma folha, ou separá-

las. Tudo dependerá da

quantidade de imagens.

LISTA DE FIGURAS

LISTA DE GRÁFICOS

LISTA DE QUADROS

Figura 1 – Descrição do organograma.............................82

Figura 2 – Marca......................................................66

Figura 3 – Câmeras de segurança.................................74

Figura 4 – Modelo de ponto.................................... 94

Gráfico 1 – Participação X Tamanho do mercado...................78

Gráfico 2 – Estacionamentos existentes.......................... 83

Gráfico 3 – Projeção de negócios – 2010 a 2015...................102

Quadro 1 – Quadro funcional.........................................................52

Quadro 2 – Projeção do pagamento do empréstimo...................................................................................107



FIGURAS centralizada e em


• Com um espaço de 1,5

separando o título da lista.

• Com o tipo da figura, com a

mesma grafia do texto.


sucedido de um espaçamento.

• Com o título da figura com a

mesma grafia do texto e

entrelinhamento normal.

LISTA DE FIGURAS

Figura 1 – Descrição do organograma.................... 82

Figura 2 – Marca......................................................66

Figura 3 – Câmeras de segurança.......................... 74

Figura 4 – Modelo de ponto.................................... 94

LISTA DE GRÁFICOS



GRÁFICOS centralizada e em




• Com o tipo do gráfico, com a

mesma grafia do texto.



• Com o título do gráfico com a



Gráfico 1 – Participação X Tamanho do mercado..... 78

Gráfico 2 – Estacionamentos existentes..................... 83

Gráfico 3 – Projeção de negócios – 2010 a 2015.... 102

LISTA DE QUADROS



QUADROS centralizada, em



separando o título da lista;

• Com o tipo do quadro, com a

mesma grafia do texto;


sucedido de um espaçamento;

• Com o título do quadro com a



Quadro 1 – Quadro funcional..................................................52

Quadro 2 – Projeção do pagamento do empréstimo..............................................................107



TABELAS centralizada, em letras

maiúsculas negritadas.



• Com a palavra tabela e o

indicativo numérico de ocorrência

no texto.



• Com o título da tabela com a



• Com o número da página

correspondente, ligado ao título

por uma linha pontilhada.

LISTA DE TABELAS

Tabela 1 - Composição de preço................................................................... 24

Tabela 2 - Projeção de faturamento............................................................... 27

Tabela 3 - Materiais.......................................................................................... 31

Tabela 4 - Programa administrativo do estacionamento.......................... 35

Tabela 5 - Website............................................................................................. 38

Tabela 6 - Capital próprio................................................................................. 42

Tabela 7 - Necessidade de capital de terceiros.......................................... 43

Tabela 8 - Despesas pré-operacionais........................................................ 46

Tabela 9 - Investimentos fixos......................................................................... 48

Tabela 10 - Capital giro.................................................................................... 51

Tabela 11 - Despesas fixas............................................................................. 56

Tabela 12 - Cargos e salários........................................................................ 60

Tabela 13 - Ativos a serem adquiridos pela empresa............................... 66

Tabela 14 - Demonstrações financeiras...................................................... 72

Tabela 15 - Demonstração do resultado...................................................... 74

Tabela 16 - Fluxo de caixa total anual 2010–2015...................................... 96

• Em folha distinta.


ABREVIATURAS centralizada,

em letras maiúsculas negritadas.



• Com as abreviaturas ordenadas

alfabeticamente, alinhadas à

margem esquerda, com letra e

entrelinhamento normais.

• Com o significado por extenso da

abreviatura.

LISTA DE ABREVIATURAS

Aprox. Aproximadamente

Coord. Coordenação

Seg. Seguinte



SIGLAS centralizada, em letras




• Com as siglas ordenadas

alfabeticamente, alinhadas à



• Com o significado por extenso da

sigla.

LISTA DE SIGLAS

APA Área de Proteção Ambiental

ANEEL Agência Nacional de Energia Elétrica

ONU Organização das Nações Unidas



SÍMBOLOS centralizada, em




• Com os símbolos alinhados à



• Com o significado do símbolo por

extenso.

LISTA DE SÍMBOLOS

TM marca comercial

® marca registrada

O sumário é um elemento obrigatório que relaciona os capítulos, partes ou seções do trabalho, na mesma ordem em que nele se sucedem, indicando ainda, as respectivas páginas iniciais. Havendo mais de um volume, em cada um deve constar o sumário completo de todo o trabalho.

Como este é o último elemento pré-textual, todos os que o precederem não devem constar nele. Dessa forma, termo de aprovação, resumos e listas não apareceram entre as seções deste elemento. Entretanto, os elementos pós-textuais como: referências, glossários, apêndices, anexos e índices devem, impreterivelmente, aparecer entre suas seções.

• Em folha distinta, sendo

concluído no verso, se

necessário.

• Com a expressão SUMÁRIO

centralizada, em letras



separando a palavra sumário do

título das seções.

• Com letras normais e

espaçamento 1,5 entre as linhas.

• Com seções alinhadas à margem

esquerda.

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO............................................................................................................8

2 DESCRIÇÃO DA EMPRESA........................................................................................9

2.1 NATUREZA DO TRABALHO.....................................................................................11

2.2 NATUREZA DO NEGÓCIO........................................................................................12

3 ESTRUTURA ORGANIZACIONAL.............................................................................15

3.1 ESTRUTURA LEGAL DO NEGÓCIO.......................................................................16

4 PLANO DE MARKETING............................................................................................18

4.1 PANORAMA ATUAL E PRINCIPAIS TENDÊNCIAS DO SETOR..........................19

4.2 PESQUISA DE MERCADO.......................................................................................21

4.2.1 Concorrentes indiretos...............................................................................................23

5 PLANO OPERACIONAL................................................................................................25

5.1 DESCRIÇÃO DO FLUXO OPERACIONAL...........................................................27

5.2.1 Gestão da qualidade...............................................................................................29

6 CONCLUSÃO..............................................................................................................31

REFERÊNCIAS.............................................................................................................32

GLOSSÁRIO..............................................................................................................34

APÊNDICE A - PESQUISA DE MERCADO...............................................................35

APÊNDICE B - MANUAL DA SEGURANÇA.....................................................................36

ÍNDICE......................................................................................................................37

Capítulo, seção ou parte devem

ser apresentados com:

• indicativo numérico (se

houver);

• título;

• subtítulo (se houver);

• número da página inicial,

apresentado à margem direita,

ligado ao título por uma linha

pontilhada.

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO............................................................................................................8

2 DESCRIÇÃO DA EMPRESA........................................................................................9

2.1 NATUREZA DO TRABALHO.....................................................................................11

2.2 NATUREZA DO NEGÓCIO........................................................................................12

3 ESTRUTURA ORGANIZACIONAL.............................................................................15

3.1 ESTRUTURA LEGAL DO NEGÓCIO.......................................................................16

4 PLANO DE MARKETING............................................................................................18

4.1 PANORAMA ATUAL E PRINCIPAIS TENDÊNCIAS DO SETOR..........................19

4.2 PESQUISA DE MERCADO.......................................................................................21

4.2.1 Concorrentes indiretos...............................................................................................23

5 PLANO OPERACIONAL................................................................................................25

5.1 DESCRIÇÃO DO FLUXO OPERACIONAL...........................................................27

5.2.1 Gestão da qualidade...............................................................................................29

6 CONCLUSÃO..............................................................................................................31

REFERÊNCIAS.............................................................................................................32

GLOSSÁRIO..............................................................................................................34

APÊNDICE A - PESQUISA DE MERCADO...............................................................35

APÊNDICE B - MANUAL DA SEGURANÇA.....................................................................36

ÍNDICE......................................................................................................................37

O indicativo numérico de uma seção deve ser apresentado em algarismo arábico e limitado até a parte quinária, conforme NBR 6024, alinhado à esquerda, antes do título e separado dele por um espaço de caractere, sem que haja ponto, hífen, travessão, parênteses ou qualquer sinal após o indicativo de seção e de seu título. Todas as seções devem conter um texto relacionado a elas. Os títulos das seções primárias devem começar em página ímpar (anverso). Antes do indicativo, deve haver um espaço entre as linhas de 1,5 para separá-lo do texto que o precede de um espaço entre as linhas de 1,5 do texto que o sucede. Títulos que ocupem mais de uma linha devem ser, a partir da segunda linha, alinhados abaixo da primeira letra da primeira palavra do título.

Exemplo:

2 AVALIAÇÃO DO COMPORTAMENTO DE FREQUENTADORES DE FARMÁCIAS VINTE E QUATRO HORAS

Partes do trabalho como errata, agradecimentos, lista de ilustrações, lista de abreviaturas e siglas, lista de símbolos, resumos, sumário, referências, glossário, apêndice(s), anexo(s) e índice(s) não contêm indicativos numéricos e devem ser indicados na primeira linha da folha. A numeração progressiva deve ser utilizada para evidenciar a sistematização do conteúdo do trabalho. Destacam-se gradativamente os títulos das seções, utilizando-se os recursos de negrito, itálico ou sublinhado e outros, no texto e, de forma idêntica, no sumário.

Exemplo:

1 SEÇÃO PRIMÁRIA 1.1 SEÇÃO SECUNDÁRIA 1.1.1 Seção terciária 1.1.1.1 Seção quaternária 1.1.1.1.1 Seção quinária

Entende-se por alínea, cada uma das subdivisões de uma seção de um documento, devendo ser consideradas as orientações nas alíneas que seguem:

• Diversos assuntos que não possuam títulos próprios, devem ser apontados em alíneas.• O texto que antecede as alíneas termina em dois pontos.• As alíneas devem ser indicadas em letras alfabéticas minúsculas, seguidas de parênteses.

Quando esgotarem as letras do alfabeto, utilizam-se letras dobradas.• As letras indicativas devem ser recuadas em relação à margem esquerda. • O texto deverá terminar em ponto-e-vírgula, exceto quando.

– For a última alínea: finalizar por ponto final. – Houver subalíneas: finalizar por dois pontos.

Subalíneas são as subdivisões de uma alínea e devem ser apresentadas conforme segue:

• Devem começar por travessão, seguido de espaço. • Devem apresentar recuo em relação à alínea. • O texto deve começar por letra minúscula e terminar em ponto-e-vírgula. A última

subalíneas deve terminar em ponto final.

Segundo a NBR 14724 (ABNT, 2011, p. 8), “O texto é composto de uma parte introdutória, que apresenta os objetivos do trabalho e as razões de sua elaboração; o desenvolvimento, que detalha a pesquisa ou estudo realizado; e uma parte conclusiva”.

A introdução é uma síntese do trabalho. Nela, deverão ser descritos como surgiu a ideia de realizá-lo, qual a sua importância, principais objetivos, a qual público se destina e, finalmente, em qual período e local irá ocorrer.

No desenvolvimento serão apresentadas as fundamentações, os teóricos e seus conceitos. O tema será progredido em capítulos divididos em títulos e subtítulos, apresentado em uma sequência lógica.

Nesse item, as considerações finais da pesquisa serão apresentadas, assim como os resultados atingidos e os benefícios produzidos a partir da sua realização.

Em um texto, são os elementos de apoio que fornecem recursos para sustentar as argumentações. Esses recursos podem ser caracterizados por citações, notas de rodapé, tabelas e gráficos.

Citações são os elementos extraídos de fontes consultadas durante o processo de revisão de literatura e podem aparecer no texto ou em notas de rodapé. Podem ser diretas ou indiretas, entretanto, devem ser cautelosamente selecionadas, com a finalidade de sustentar o assunto abordado e enriquecer o trabalho. Além disso, as citações servem para apresentar a veracidade de um documento e preservar os direitos autorais.

Serão descritas no material de apoio acerca da NBR 10520.

As notas de rodapé têm por finalidade indicar textos paralelos, enfatizando citações ou referenciando trechos de obras, funcionando como um artifício para deixar um documento mais compreensível, sem que o raciocínio seja interrompido.

• Na sequência normal do texto em entrelinhamento maior (assim irá comportar todos os seus elementos – expoentes, índices e outros).

• Se estiver fora do parágrafo, deve ser apresentada no centro da linha e, se necessário, deve-se numerá-la.

• Quando houver várias equações e fórmulas ao longo do texto, identificá-las com algarismos arábicos, entre parênteses na extremidade direita da linha, junto à margem.

• Quando fragmentadas em mais de uma linha por falta de espaço, devem ser interrompidas antes do sinal de igualdade ou depois dos sinais de adição, subtração, multiplicação e divisão.

As ilustrações são inseridas no trabalho para explicar ou complementar visualmente o texto. Podem ser representadas por tabelas, quadros, outras figuras e gráficos, devendo ser colocadas o mais próximo possível do trecho a que se referem.

Devem ser utilizadas de forma padronizada. Na primeira vez em que forem mencionadas no texto, devem aparecer entre parênteses, logo após sua forma por extenso.

Exemplo: Organização Mundial da Saúde (OMS)

São elementos complementares ao trabalho, os quais são localizados após o texto.

Este é um elemento obrigatório o qual, segundo a NBR 6023, é o “conjunto padronizado de elementos descritivos retirados de um documento, que permite sua identificação individual” (ABNT, 2011, p. 3), ou seja, é a lista que identifica os documentos que efetivamente foram utilizados para a elaboração do trabalho.

• Logo após as referências, em

folha distinta

• Com a palavra GLOSSÁRIO



primeira linha de texto.


separando a palavra glossário do

título das palavras.

• Com letras e entrelinhamento

normais.

GLOSSÁRIO

Anais: Publicação que registra os resultados das atividades

de uma instituição, resoluções de convenções, congressos,

etc., ou progressos no campo das ciências, das artes, da

literatura e outras áreas especializadas do conhecimento. O

uso deste termo data da Roma Antiga.

Base de dados de texto integral: Base de dados de fontes

que contém textos completos ou partes de documentos.

Contém revistas com acesso aos resumos dos artigos, tabela

de conteúdos e texto integral.

Base de dados referencial: Aquela que remete para uma

outra fonte a obtenção da informação. Permite apenas acesso

aos resumos, às tabelas de conteúdos e, eventualmente, às

citações dos artigos sobre eles.

• É elaborado pelo autor.

• Com a palavra APÊNDICE em

letras maiúsculas negritadas, na

primeira linha de texto, seguida

de travessão e pelo respectivo

título.

• Deve ser com letras e

entrelinhamento normais (se

houver apenas um apêndice não

é necessário colocar a letra).


separando a palavra apêndice da

relação dos apêndices.

APÊNDICE A

Avaliação do comportamento de frequentadores

de farmácias 24 horas

Questionário

O objetivo dessa pesquisa é conhecer melhor os

nossos clientes. Por isso, vamos fazer algumas

perguntas sobre diferentes assuntos. Fique

tranquilo, todas as respostas são confidenciais.

Qual seu estado civil?

Solteiro(a)

Casado(a)

Divorciado(a)

Viúvo(a)

Outros

APÊNDICE B


de hospitais

Questionário

O objetivo dessa pesquisa é conhecer melhor os

nossos clientes. Por isso, vamos fazer algumas

perguntas sobre diferentes assuntos. Fique

tranquilo, todas as respostas são confidenciais.

Em que tipo de residência você mora?

Casa

Apartamento

• Com a palavra ANEXO



primeira linha de texto, seguida

de travessão e pelo respectivo

título.

• Numerados individualmente, com

letras e entrelinhamento normais

(se houver apenas um anexo não

é necessário colocar a letra).


separando a palavra anexo da

relação dos anexos.

ANEXO A


de farmácias 24 horas

Questionário

Modelo de questionário de serviço

Como você avalia a qualidade desse serviço?

Ótimo

Muito bom

Bom

Ruim

Muito ruim

ANEXO B


de hospitais

Questionário

Modelo de questionário de serviço

O quanto inovador é esse serviço?

Extremamente inovador

Muito inovador

Um pouco inovador

Nada inovador

• Alfabético: quando os termos são

ordenados alfabeticamente.

• Sistemático: quando os termos

são organizados por classes, de

forma numérica ou cronológica.

• Colocado em folha distinta.

• Com a palavra ÍNDICE



primeira linha de texto.

• Com letras e entrelinhamento

normais.


separando a palavra índice do

texto.

• Indicado no sumário.

ÍNDICE

Acidentes Punctórios em Odontologia, 709

Ácidos Graxos Essenciais, 192

Ácido Acético, 195

Ácido Peracético, 109, 113

Ácido Peracético + Peróxido de Hidrogênio, 109, 114

Acondicionamento, Resíduos Hospitalares, 692

Acondicionamento e Coleta, Lavanderia Hospitalar, 655

Admissão Hospitalar, 15, 19

Adrenalina (ADR), 274

Aerossóis Dermatológicos, 70

Água, Exame Microbiológico, 540

Água Oxigenada, 195

Álcool, 109

Ambulância, Limpeza e Desinfecção, 641

Anti-sépticos, 101

ANDRADE, M. M. de. Introdução à metodologia do trabalho científico: elaboração de

trabalhos na conclusão. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2006.

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6024: informação e

documentação: numeração progressiva das seções de um documento escrito: apresentação.

Rio de Janeiro, 2012.

______. NBR 6027: informação e documentação: sumário: apresentação. Rio de Janeiro,

2012.

______. NBR 6028: informação e documentação: resumo: apresentação. Rio de Janeiro,

2003.

______. NBR 14724: informação e documentação: trabalhos acadêmicos: apresentação. Rio

de Janeiro, 2011.

GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2002.

SEVERINO, A. J. Metodologia do trabalho científico. 23. ed. São Paulo: Cortez, 2007.

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ. Sistema de Bibliotecas. Teses, dissertações,

monografias e outros trabalhos acadêmicos. Curitiba: Editora UFPR, 2007. (Normas para

apresentação de documentos científicos, 2).

Douglas Lenon da Silva

Bibliotecário CRB-9/1892

Telefone: 3207-3897

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Damaris Cardoso de Oliveira Vieira

Bibliotecária CRB-9/1961

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