1430738836460.775 Este, esta, isto, esse, essa, isso: Pronomes demonstrativos, dêixis, anáfora e catáfora ­ Educação ­ UOL Educação

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Este, esta, isto, esse, essa, isso:Pronomes demonstrativos, dêixis,anáfora e catáforaJorge Viana de Moraes, Especial para a Página 3 Pedagogia & Comunicação 21/08/2009 19h39

LEIA TAMBÉM O QUE SÃO:

Pronomes indefinidos e interrogativos(http://educacao.uol.com.br/disciplinas/portugues/pronomes-indefinidos-e-interrogativos-nenhum-outro-qualquer-quem-quanto-qual.htm)

Pronomes relativos(http://educacao.uol.com.br/disciplinas/portugues/pronomes-relativos-que-quem-qual-cujo-onde-como-e-quando.htm)

Pronomes demonstrativos(http://educacao.uol.com.br/disciplinas/portugues/pronomes-demonstrativos-este-esse-aquele---e-outros.htm)

Pronomes pessoais(http://educacao.uol.com.br/disciplinas/portugues/pronomes-pessoais-palavras-que-representam-os-nomes-dos-seres.htm)

Pronomes de tratamento(http://educacao.uol.com.br/disciplinas/portugues/pronomes-de-tratamento-voce-senhor-vossa-excelencia-e-outros.htm)

Atualizado em 16/07/2013, às 12h50

Observe os seguintes pronomes demonstrativos: este, esta, isto, esse, essa, isso.

Como veremos, há diferenças de usos desses pronomes quando se fala e quando

se escreve. Para tentar explicar essas diferenças, recorreremos à linguística textual.

A linguística textual nos ensina que um texto, para ser bem construído, ou seja,

para ter textualidade (textualidade é o que faz de uma sequência linguística um

texto e não um amontoado de frases ou palavras), tem de ter, basicamente, coesão

e coerência.

Como se sabe, a coerência estaria ligada à

possibilidade de estabelecimento de um

sentido para o texto. Tal sentido

obrigatoriamente tem de ser do todo, uma vez

que a coerência é global. A coesão, por sua

vez, estaria ligada, segundo os estudiosos

dessa área do conhecimento, às partes

superficiais, lineares, em outras palavras, à

questão propriamente linguística do texto. De

modo que a coesão seria obtida,

parcialmente, através da gramática e,

parcialmente, através do léxico.

Para o objetivo do nosso estudo, nos

deteremos somente aos fatores de coesão.

Sendo assim, os principais fatores de coesão

textual, segundo Fávero e Koch (2002, p. 38),

são: a referência, a substituição, a elipse, a

conjunção (conexão) e a coesão lexical.

Restringindo ainda mais este estudo, de

acordo com nosso propósito, vejamos o que

seja a referência.

Referência

Referência é definida, por Haliday e Hasan (1973), como um movimento de

recuperação de elementos, que estão tanto dentro quanto fora do texto. Para

separar esses dois tipos de referência, os autores denominaram exóforas as

referências situacionais e endóforas as textuais. 

As referências endofóricas se subdividem em aquelas que se referem a elementos

anteriores (denominadas de anáforas) e aquelas que se referem a elementos

posteriores (as catáforas). Acrescentamos aqui a noção de dêixis (ou díxis) à

referência situacional (exofórica). Esquematicamente (de acordo com Fávero e

Koch):

A dêixis (ou díxis) designa o conjunto de palavras ou expressões (expressões

dêiticas) que têm como função "apontar" para o contexto situacional (exófora) de

uma dada interação.

Português

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Pronomes demonstrativosem função dêitica ouexofórica

Acreditamos que, deste modo, facilita-

se o entendimento do uso dos

pronomes demonstrativos, na medida

em que o deslocamos para o quadro

geral da teoria da enunciação. Ou seja, para dentro da cena da interação linguística

face a face, em que o uso dos pronomes demonstrativos se faz mediante a função

dêitica (espacial), por quem fala no momento em que fala. Assim:

a) Esta cadeira está quebrada. (= Esta cadeira [aqui perto de mim que falo, primeira

pessoa do discurso] está quebrada.)

b) Passe-me essa caneta, por favor! (= Passe-me essa caneta [que está aí perto de

você a quem falo, segunda pessoa do discurso], por favor).

c) Isso é seu? Refiro-me a essa bela gravata que está em seu pescoço.

d) Isto é meu! Estou falando deste relógio que está em meu pulso.

 

Pronomes demonstrativos em função endofórica ou textual

1. Por meio da anáfora (isto é, ao que precede) estabelece-se uma relação coesiva

de referência que nos permite interpretar um item ou toda uma ideia anteriormente

expressa no texto, por exemplo, pelos pronomes demonstrativos essa, esse, isso,

como a seguir:

a) "Como é que se pode comprar ou vender o céu, o calor da terra? Essa ideia nos

parece estranha." [= Essa ideia de poder comprar ou vender o céu, o calor da terra.]

(Trecho da carta do Cacique Seatle, da nação Duwamish, da América do Norte,

dirigida em 1855 a Franklin Pierce, presidente dos E.U.A. Traduzida por Irina O.

Bunning.)

b) "Busquei, primeiro, o amor porque ele produz êxtase [...]. Eis o que busquei e,

embora, isso possa parecer demasiado bom para a vida humana, foi isso que -

afinal - encontrei." [primeiro "isso" = a busca do amor; segundo "isso" = o amor].

(Bertrand Russel. Autobiografia. Rio de Janeiro, Civilização Brasileira, 1967)

c) Pedro foi preso como estelionatário. Esse cara nunca me enganou. [Esse cara =

Pedro].

2. Um elemento de referência é catafórico quando sua interpretação depender de

algo que se seguir no texto; aqui, ele será representado pelos pronomes

demonstrativos esta, este e isto. Exemplos:

a) Estas foram as últimas palavras do meu mestre: seja sincero com seus

discípulos.

b) Quando saí de casa, meu pai me disse isto: seja bom, ame o próximo, e respeite

a vida.

c) Este foi um divertido anúncio de uma revista: "Cara, se, tipo assim, o seu filho

escrever como fala, ele tá ferrado!".

 

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 Jorge Viana de Moraes, Especial para a Página 3 Pedagogia & Comunicação é mestre em Letras pelaUniversidade de São Paulo. Atua como professor em cursos de graduação e pós-graduação na área deLetras.

Bibliografia

FÁVERO, L. L. e KOCH, I. G. V. Linguística Textual: introdução. São Paulo: Cortez, 2002.

HALLIDAY, M. A. K. E HASAN, R. Cohesion in English. London: Longman, 1973.

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