Arte Contemporânea: novas linguagens

Estágio de Docência Supervisionado 2

Sônia Maris Rittmann

UFRGS

Junho de 2012

• A proposta de trabalhar com a Arte Contemporânea: as novas linguagens pretendia, desde a sua concepção inicial, incentivar os alunos a estabelecer relações entre arte, cultura e vida pessoal através de um universo desafiador que se impõe cotidianamente e que precisa ser vencido.

• O grande desafio foi tentar ultrapassar a experiência cotidiana, cheia de limitações e incertezas, e perceber que podemos, como cidadãos, criativos, sensíveis, sermos capazes de apreciar, fazer e contextualizar arte.

• Tentamos estabelecer as relações possíveis entre uma arte que nos traz como uma das suas características “o desafio da interpretação de uma ideia, de uma crítica, de uma denúncia”.

• A proposta foi aproveitar a arte como uma ferramenta que pudesse instigar os alunos, jovens que querem interagir, participar, decidir seu próprio caminho, a observar o mundo e refletir sobre o ambiente em que vivem, a violência, as vicissitudes da vida de forma que possa ser extremamente estimulante.

A escola

EEEB Profº Gentil Viegas CardosoJardim Algarve – Alvorada - RSEducação Básica completa: Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio, EJA (Fundamental e Médio) e um Curso Técnico em AdministraçãoCom aproximadamente 3000 alunos, 120 funcionários (professores e funcionários)

A turma11031º ano do Ensino Médio Politécnico

45 alunos ( 18 meninas e 27 meninos)de 15 a 18anos, sendo um menino

especial de 21 anos

O que foi trabalhado?

• Arte Contemporânea Novas Linguagens:• Arte Conceitual• Arte Ambiental (Land Art)• Intervenção (Interferência)• Instalação• Objeto• Performance• Videoarte

Como foi trabalhado?

• 1. sensibilização através da música Bienal (Zeca Baleiro)

• 2. Vídeo “O que é arte contemporânea?Itauculturalhttp://www.itaucultural.org.br/index.cfm?cd_pagina=2839

e “Isso é arte?” artenaescola.

• 3. Slides sobre Arte Contemporânea:novas linguagens (obras e linguagens)

http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/13519382#

e escolha para pesquisa e desenvolvimento do projeto em grupo

• 4. pesquisa em grupo

• 5. Elaboração dos projetos e elenco de materiais

• 6. Definição do nome dos projetos dos grupos e da Mostra de Trabalhos, últimos ajustes para a Mostra;

• 7. Mostra de Trabalhos:“A arte é uma viagem”

• 8. Avaliação do processo de trabalho (escritos, fotos, vídeos, depoimentos...)

Eduardo Srur

Cildo Meireles

Nelson Leirner

Christo & Jeanne-Claude

Helio Oiticica

Artistas de referência:

Projetos dos alunos: “A arte é uma viagem”

Caos

The Crazy of Art

Tree Alone

Arte em Movimento

Conscientização

Thriller

Processo de criação eapresentação dos trabalhos

http://youtu.be/Y-2M0VchNNM

• Apreciar as novas linguagens da Arte Contemporânea;

• Pensar e produzir arte de forma coletiva e interativa;

• Desenvolver a sensibilidade e a expressão artística;

• Experimentar diferentes processos de criação; • Utilizar qualquer material para criar;• Perceber que a ideia, a ação, o processo são

mais importantes que o resultado final;

O que os alunos aprenderam?

O que eu aprendi?

• Trabalhar com educação é estar sempre se reinventando e aprendendo;

• Toda nossa experiência serve para planejar e organizar o trabalho mas o feedback dos alunos é o mais importante;

• Todos são capazes de se encantar, se deslumbrar e sonhar...através da arte;

• Ver além do visível...

O essencial é saber verAlberto Caeiro*

“O que nós vemos das cousas são cousas.Por que veríamos nós uma cousa se houvesse outra?

Por que é que ver e ouvir seria iludirmo-nosSe ver e ouvir são ver e ouvir?

O essencial é saber ver,Saber ver sem estar a pensar,

Saber ver quando se vê,E nem pensar quando se vê

Nem quando se pensa.

Mais isso (tristes de nós que trazemos a alma vestida!),Isso exige um estudo profundo,

Uma aprendizagem de desaprender (...)”

*Alberto Caeiro, in "O Guardador de Rebanhos - Poema XXIV" Heterônimo de Fernando Pessoa

Referências:• Arte Contemporânea. disponível em http://www.artenaescola.com/links/boletim/BOLETIM64.pdf#page=3• Arte Contemporânea. Itaú Cultural. Disponível em

http://www.itaucultural.org.br/aplicexternas/enciclopedia_ic/index.cfm?fuseaction=termos_texto&cd_verbete=354• BARBOSA, Ana Mae. (Org.) Inquietações e mudanças no ensino da arte. São Paulo: Cortez, 2002.• COCCHIARELI, Fernando.Quem tem Medo da Arte Contemporânea? 2003, Fundação Joaquim Nabuco, Editora Massangana, p.71• CORAZZA, Sandra. Planejamento de Ensino. Disponível em http://moodle.regesd.tche.br/mod/resource/view.php?id=16609 Acesso em

09/10/2011.• HERNANDEZ, Fernando, Cultura Visual, mudança educativa e projeto de trabalho. Porto Alegre: Artmed, 2000.• História da Arte. Disponível em http://www.historiadaarte.com.br/linha/surrealismo.html• Acesso em Acesso em 01/10/2011. • MARTINS, Miriam Celeste. Projetos em Ação no Ensino de Arte. Disponível em

http://moodle.regesd.tche.br/mod/resource/view.php?id=16608 Acesso em 09/10/2011.• ¹NAVES, Rodrigo. Arte e Vida: Flagrantes e reflexões. texto completo disponível em ESTADÃO:CULTURA• ORLANDI, Eni P. Interpretação: autoria, leitura e os efeitos do trabalho simbólico. São Paulo: Vozes, 1996.• PARSONS, Michael J. A arte como modelo de compreensão. Arte & Educação em revista , Porto Alegre, v. 4, n. 3, p. 61-69, out. 1997. • PESSOA, Fernando. Poemas. Disponível em • http://www.citador.pt/poemas/a/fernando-pessoa . Acesso em junho de 2012.• Vídeos: • “ O que é Arte Contemporânea?” (5’28”) Disponível em http://www.youtube.com/watch?v=xClU8ZSObqs• “Todo o passado dentro do presente” Disponível em www.artenaescola.org.br• Jogo interativo “O que é Arte?” Disponível em http://www.itaucultural.org.br/istoearte/index.html• Arte Contemporânea: novas linguagens – seleção de imagens. Disponível em • http://plurissignificacao.blogspot.com.br/2012/07/arte-contemporanea-novas-linguagens.html Acesso em 02/07/2012.• Principais artistas contemporâneos a serem trabalha dos no projeto:• Carlos Fajardo

http://www.itaucultural.org.br/aplicExternas/enciclopedia_IC/index.cfm?fuseaction=artistas_biografia&cd_verbete=576&cd_idioma=28555• Christo & Jeanne-Claude http://www.christojeanneclaude.net/• Cildo Meireles http://www.itaucultural.org.br/aplicexternas/enciclopedia_ic/index.cfm?fuseaction=artistas_biografia&cd_verbete=581• Eduardo Srur http://eduardosrur.tumblr.com/• Helio Oiticica http://www.heliooiticica.org.br/home/home.php• Nelson Leirner http://www.nelsonleirner.com.br/• Nuno Ramos http://www.nunoramos.com.br/• Tunga• http://www.itaucultural.org.br/aplicexternas/enciclopedia_ic/index.cfm?fuseaction=artistas_biografia&cd_verbete=3441