Ess - Roteiro 2010
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POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DE SÃO PAULO
ESCOLA SUPERIOR DE SOLDADOS “CORONEL PM ASSUMPÇÃO”
CURSO SUPERIOR DE TÉCNICO DE POLÍCIA OSTENSIVA E PRESERVAÇÃO DA ORDEM PÚBLICA - MÓDULO BÁSICO
CURRÍCULO
2009-2012
1. DURAÇÃO:
1.1. 1.360 (mil trezentos e sessenta) horas-aulas, equivalentes a 36 (trinta e seis) semanas.
2. OBJETIVOS GERAIS DO CURSO:
2.1. formar o Soldado PM do Quadro de Praças Policiais Militares (QPPM) e Quadro de
Praças de Polícia Feminina (QPPF), dotando-o de conhecimentos fundamentais e técnico-profissionais, de
modo a prepará-lo para o policiamento ostensivo, zelando pelo cumprimento das leis, respeitando as
autoridades constituídas, pautando-se sempre na hierarquia e disciplina, visando ainda sua integração
junto à comunidade;
2.2. preparar o Soldado PM para atuar de forma profissional e ao mesmo tempo
compromissado com a defesa da vida, da integridade física e da dignidade da pessoa humana.
3. GRADE CURRICULAR:
ÁREA Nº ROL DE MATÉRIAS CARGA HORÁRIA
01 Direitos Humanos 73 UD-01: Direito da Cidadania
UD-02: Ações Afirmativas e Igualdade Racial UD-03: Estatuto da Criança e do Adolescente
45 15 13
02 Direito Penal e Direito Penal Militar 83 F UD-01: Direito Penal e Direito Penal Militar 49 U UD-02: Direito Processual Penal 13 N UD-03: Leis Especiais 21 D 03 Juizados Especiais Criminais 22 A UD-01: Juizados Especiais Criminais 04 M UD-02: Direito Penal Aplicado aos JECRIMs 07 E UD-03: Direito Processual Penal Aplicado aos JECRIMs 03 N UD-04: Direito de Trânsito Aplicado aos JECRIMs 08 T 04 Direito Civil 15 A 05 Direito Administrativo 12 L 06 Sociologia 20 07 Psicologia e Dinâmica de Grupo 40
UD-01: Psicologia e Dinâmica de Grupo 23 UD-02: Noções de Psicologia da Criança e Adolescente 17 08 Comunicação e Expressão 40 09 Medicina Legal e Criminalística 76 UD-01: Criminologia 12
2
UD-02: Medicina Legal 12 UD-03: Criminalística 42 UD-04: Toxicologia 10
P 10 Princípios Básicos e Fundamentos de Qualidade Total 15 R 11 Organização Institucional 38 O UD-01: Legislação Organizacional 23 F UD-02: Escrituração Básica de Polícia Ostensiva–I 15 I 12 Resgate e Pronto-Socorrismo 49 S 13 Educação Institucional 40 S UD-01: Princípios de Hierarquia e Disciplina 20 I UD-02: Deontologia 10 O UD-03: Breve Histórico da Polícia Militar 10 A 14 Preparação Básica de Polícia Ostensiva 68 L UD-01: Manutenção e Condução de Viatura Policial 16 UD-02: Comunicação Social 12 UD-03: Telecomunicações 30 UD-04: Informações Policiais 10
P 15 Tiro Defensivo – I 136
R UD-01: Nomenclaturas do armamento, munições, equipamento de proteção e regras de segurança
05
O UD-02: Revólver calibre .38 – Curso Básico 44 F UD-03: Revólver calibre .38 – PPI/PPA 27 I UD-04: Pistola Calibre .40 S&W – Curso Básico 33 S UD-05: Pistola Calibre .40 S&W – PPI/PPA 27 O 16 Doutrina de Polícia Comunitária 17 N 17 Polícia Ostensiva 178 A UD-01: Procedimentos Operacionais – I 109 L UD-02: Defesa Civil, Prevenção e Combate a Incêndio 12
UD-03: Policiamento de Trânsito I 16 UD-04: Policiamento de Choque 10 UD-05: Policiamento em Praças Desportivas e Eventos 10 UD-06: Policiamento Ambiental 10 UD-07: Gerenciamento de Crise 11 18 Educação Física 150 UD-01: Condicionamento Físico 100 UD-02: Defesa Pessoal 50 19 Ordem Unida 25 SOMA DA CARGA HORÁRIA DAS MATÉRIAS CURRICULARES 109 7 MATÉRIAS EXTRACURRICULARES
20 Natação 40 21 Auto-Escola 45 22 Informática 30
23 Exercícios de Preservação da Ordem Pública e Defesa Territorial 19 SOMA DA CARGA HORÁRIA DAS MATÉRIAS EXTRACURRICULARE S 134 AVALIAÇÃO (Verificações Correntes) 40
PALESTRAS 20
TREINAMENTOS 24
À DISPOSIÇÃO DA ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR 45
SOMA TOTAL 1360
3
4. OBJETIVOS PARTICULARES DAS MATÉRIAS:
4.1. Direitos Humanos:
4.1.1. propor experiências de aprendizagem que propiciem ao Sd PM:
4.1.1.1. conhecer a origem, evolução histórica e os principais documentos
nacionais e internacionais de proteção dos Direitos Humanos que influenciam na atuação do
policiamento ostensivo;
4.1.1.2. possuir noções elementares de direitos humanos, necessárias à execução
das atividades policiais-militares;
4.1.1.3. atuar no policiamento ostensivo imbuído de valores profissionais, tendo
como objetivo o compromisso com a defesa da vida, da integridade física e da dignidade da
pessoa humana.
4.2. Direito Penal e Direito Penal Militar:
4.2.1. propor experiências de aprendizagem que propiciem ao Sd PM:
4.2.1.1. adquirir noções elementares de direito penal, direito penal militar e leis
especiais, necessárias à execução das atividades policiais-militares;
4.2.1.2. atuar nas missões do policiamento ostensivo, pautando-se pela aplicação
das leis;
4.2.1.3. identificar e distinguir os elementos de uma infração, além de agir dentro
da legalidade e dos princípios da defesa da vida, da integridade física e da dignidade da pessoa
humana.
4.3. Juizados Especiais Criminais:
4.3.1. propor experiências de aprendizagem que propiciem ao Sd PM:
4.3.1.1. distinguir os princípios norteadores da Lei n° 9.099/95 e Lei n°
10.259/01, bem como a competência jurisdicional dos JECRIMs, seus institutos de transação e
conciliação penal e da suspensão do processo, confrontando-os com o rito comum ordinário;
4.3.1.2. atuar nas missões do policiamento ostensivo, com conhecimento da
doutrina e jurisprudência dos tipos penais classificados como infrações de menor potencial
ofensivo, conforme legislação acima mencionada, habilitando-o ao enquadramento legal correto
à vista da doutrina e jurisprudência dominante;
4.3.1.3. atuar corretamente na condução de cidadãos envolvidos em ocorrência,
conhecendo para tanto, a prática forense de registro de Termo Circunstanciado, Transação Penal,
Conciliação Penal e Suspensão do Processo;
4.3.1.4. atuar nas missões do policiamento ostensivo, com conhecimento da
doutrina e jurisprudência dos tipos penais do Código de Trânsito Brasileiro de competência
jurisdicional dos JECRIMs.
4
4.4. Direito Civil:
4.4.1. propor experiências de aprendizagem que propiciem ao Sd PM:
4.4.1.1. conhecer e aplicar a norma civil pátria na atividade de polícia ostensiva
para o atendimento das demandas sociais, capacitando a ouvir, identificar e proporcionar o
melhor encaminhamento ou solução pacífica aos anseios, necessidades e conflitos do cidadão.
4.5. Direito Administrativo:
4.5.1. propor experiências de aprendizagem que propiciem ao Sd PM:
4.5.1.1. discutir com conhecimento de causa, os fundamentos legais do direito
administrativo que influenciam a atuação do policiamento ostensivo;
4.5.1.2. reconhecer a importância da proteção à dignidade humana e aos
princípios de cidadania, mesmo diante de situações que exijam o uso do poder discricionário;
4.5.1.3. atuar no policiamento ostensivo, dentro dos princípios do direito
administrativo.
4.6. Sociologia:
4.6.1. propor experiências de aprendizagem que propiciem ao Sd PM:
4.6.1.1. conhecer os fundamentos da sociologia, a complexidade da organização
social e os processos de interação e reação como fatores que estão presentes na estabilidade e na
mudança social;
4.6.1.2. atuar nos mais variados conflitos possíveis, abrangendo todas as camadas
sociais;
4.6.1.3. atuar na segurança do cidadão, principalmente junto às pessoas e grupos
que se encontrem em situação de alto risco, sempre atento aos valores básicos dos grupos sociais
e sua organização;
4.6.1.4. desenvolver conceitos para análise e compreensão da realidade social, de
forma que possa utilizá-los na resolução de problemas comunitários, relacionados
principalmente, a sua posição, enquanto autoridade para consecução de objetivos organizacionais
e enquanto autoridade de polícia na solução de questões de segurança pública.
4.7. Psicologia e Dinâmica de Grupo:
4.7.1. propor experiências de aprendizagem que propiciem ao Sd PM:
4.7.1.1. atuar nas atividades policiais-militares imbuído dos conhecimentos da
psicologia;
4.7.1.2. atuar à luz das variáveis psicológicas que interferem no comportamento
humano, no que se refere a sua pessoa, as pessoas de seu relacionamento, além do público
interno e externo da Instituição;
5
4.7.1.3. controlar seu temperamento, buscando manter o equilíbrio e a serenidade
em situações de risco;
4.7.1.4. conhecer os fundamentos da psicologia, em especial à criança e o
adolescente, a forma como os jovens se encontram em processo de desenvolvimento e as
manifestações dos grupos que podem repercutir positiva ou negativamente no trabalho de
segurança escolar, (gangues juvenis de um lado, e em contraposição, o programa “Jovens
Construindo a Cidadania”);
4.7.1.5. conhecer as características da vida emocional do adolescente e suas
oscilações entre tendências contraditórias;
4.7.1.6. atuar empregando técnicas de verbalização apropriadas para atender e
encaminhar ocorrências onde estejam envolvidas crianças e/ou adolescentes.
4.8. Comunicação e Expressão:
4.8.1. proporcionar conhecimentos ao Sd PM que o capacitem expressar-se
corretamente na forma escrita e oral, utilizando os conhecimentos básicos da língua e gramática
portuguesa, permitindo uma maior integração com a comunidade.
4.9. Medicina Legal e Criminalística:
4.9.1. propor experiências de aprendizagem que propiciem ao Sd PM:
4.9.1.1. adquirir noções básicas de Medicina Legal, além de conhecer sua
importância na elucidação de crimes;
4.9.1.2. preservar o sítio onde serão coletadas as provas materiais do fato
criminoso;
4.9.1.3. identificar sem uso de instrumentos especiais, os elementos de segurança
encontrados nos documentos (RG, CNH, CRLV, CRV, papel-moeda), bem como nos
componentes de veículos automotores;
4.9.1.4. conhecer a ação de usuários e traficantes de substâncias entorpecentes,
composição das drogas ilícitas, bem como sobre o uso e as reações destas no organismo humano.
4.10. Princípios Básicos e Fundamentos de Qualidade Total:
4.10.1. propor experiências de aprendizagem que propiciem ao Sd PM:
4.10.1.1. atuar na segurança do cidadão dentro dos fundamentos preconizados na
gestão pela qualidade total;
4.10.1.2. conhecer os pontos básicos da gestão, sustentado pelos princípios
teóricos, como a influência dos paradigmas na mudança organizacional e o papel da educação na
implementação da qualidade total;
4.10.1.3. conhecer os critérios para avaliação de desempenho (nível operacional)
e sua aplicação na política de aprimoramento profissional;
6
4.10.1.4. conhecer os fundamentos da Lei de Proteção ao Usuário do Serviço
Público e a responsabilidade de cada policial militar.
4.11. Organização Institucional:
4.11.1. propor experiências de aprendizagem que propiciem ao Sd PM:
4.11.1.1. identificar os princípios fundamentais que regem a PMESP, bem como
conhecer a legislação e regulamentos que devem ser observados;
4.11.1.2. conhecer seus direitos e deveres;
4.11.1.3. redigir os principais documentos utilizados na PMESP.
4.12. Resgate e Pronto-Socorrismo:
4.12.1. propor experiências de aprendizagem que propiciem ao Sd PM:
4.12.1.1. atuar como socorrista em ocorrências com vítimas até a chegada da
Unidade de Resgate (UR);
4.12.1.2. adotar as medidas adequadas de segurança no local do acidente;
4.12.1.3. reconhecer a gravidade das lesões e adotar as manobras de suporte
básico da vida, mantendo os sinais vitais da vítima;
4.12.1.4. improvisar instrumentos que sirvam para estabilizar, imobilizar,
remover, transportar e proteger a vítima durante o atendimento de emergência;
4.12.1.5. adotar procedimentos padrões de atendimento nas ocorrências,
trabalhando em harmonia com guarnições do Corpo de Bombeiros e profissionais civis da área
de saúde.
4.13. Educação Institucional:
4.13.1. propor experiências de aprendizagem que propiciem ao Sd PM:
4.13.1.1. reconhecer os valores básicos hierarquia e a disciplina;
4.13.1.2. reconhecer a importância e o papel da PMESP ao longo de sua
existência;
4.13.1.3. compreender o processo de interação entre a corporação e a sociedade;
4.13.1.4. conhecer as histórias de exemplo individual e de sacrifício das gerações
anteriores;
4.13.1.5. utilizar o conhecimento sobre o passado como instrumento para entender
e decidir o presente e projetar o futuro;
4.13.1.6. atuar na vida profissional e na vida particular, sempre pautado pelos
valores éticos e morais cultuados pela PMESP.
4.14. Preparação Básica de Polícia Ostensiva:
4.14.1. propor experiências de aprendizagem que propiciem ao Sd PM:
7
4.14.1.1. conhecer as normas, técnicas e procedimentos aplicados à condução e
manutenção de viatura policial-militar;
4.14.1.2. conhecer a importância de atitudes e comportamento que o policial
militar deve adotar, conforme o local e o momento, preservando a sua segurança física e
transmitindo uma imagem positiva da Corporação;
4.14.1.3. atuar na vida profissional e na vida particular conforme as normas de
relacionamento com os públicos, interno e externo, contribuindo para sua integração junto à
comunidade na qual está inserido;
4.14.1.4. atuar como agente de relações públicas da Polícia Militar;
4.14.1.5. identificar e manejar os meios e sistemas de telecomunicações existentes
na Corporação;
4.14.1.6. conhecer o sistema de informações da PMESP e os conceitos básicos
desta área, compreendendo sua importância para o sucesso das missões de policiamento.
4.15. Tiro Defensivo – I :
4.15.1. Propor experiências de aprendizagem que propiciem ao Sd PM:
4.15.2. Adotar procedimentos operacionais padrão de manutenção e limpeza dos armamentos
utilizados;
4.15.3. Manusear o armamento e a munição observando as regras de segurança existentes;
4.15.4. Atuar nas atividades policiais sempre visando o bom desempenho do seu trabalho em
defesa da Sociedade, atento à preservação da vida e da integridade física das pessoas, a começar pela dos
policiais e das pessoas inocentes, e também daquelas contra as quais não há necessidade de disparos,
obedecendo todos os princípios da Carta da ONU para o assunto; do Comitê Internacional dos Direitos
Humanos; do Comitê Internacional da Cruz Vermelha; do Policiamento Comunitário; das Leis; da Realidade e
da Política Policial Brasileira; da Doutrina do Ministério da Justiça para a atuação armada da Polícia Brasileira
em defesa da Sociedade; da dignidade das pessoas; das necessidades e dos Direitos Humanos do Policial;
4.15.5. Habilitar o Sd PM 2ª Cl ao uso do revólver calibre .38 e da pistola calibre .40 S&W.
4.16. Doutrina de Polícia Comunitária:
4.16.1. propor experiências de aprendizagem que propiciem o Sd PM:
4.16.1.1. discutir os fundamentos da filosofia, doutrina e metodologia do
policiamento comunitário e aplicá-las no serviço policial-militar;
4.16.1.2. responder ativamente às demandas sociais, desenvolvendo ou propondo
mecanismos que propiciem o melhor relacionamento da PMESP com entidades públicas e
privadas;
4.16.1.3. conhecer a estrutura dos CONSEGs, dos centros comunitários e dos
órgãos públicos e privados que atuam na comunidade.
4.17. Polícia Ostensiva:
8
4.17.1. propor experiências de aprendizagem que propiciem o Sd PM:
4.17.1.1. atuar na segurança pública, utilizando os procedimentos operacionais
padrão, adotando as técnicas adequadas a cada tipo de ocorrência;
4.17.1.2. identificar os processos, modalidades e requisitos básicos de
policiamento ostensivo desenvolvidos pela Corporação;
4.17.1.3. conhecer os fundamentos da doutrina operacional que regem os
Procedimentos Operacionais Padrão (POP);
4.17.1.4. adquirir conhecimentos básicos para a execução das ações de polícia
ostensiva, defesa civil, prevenção e combate a incêndio.
4.18. Educação Física:
4.18.1. propor experiências de aprendizagem que propiciem o Sd PM a:
4.18.1.1. exercitar-se periodicamente, mantendo o vigor físico, condição
extremamente necessária para o cumprimento das atividades profissionais, visando o trabalho de
manutenção do próprio condicionamento físico, não se limitando apenas às atividades
curriculares normais, seguindo orientações básicas transmitidas durante as atividades
curriculares ou extracurriculares;
4.18.1.2. exercitar habilidades e reflexos necessários à defesa pessoal própria ou
de outrem, utilizando os meios necessários para anular uma agressão e desarmar e imobilizar o
indivíduo agressor.
4.19. Ordem Unida:
4.19.1. exercitar os comandos e executar os movimentos individuais durante uma
solenidade;
4.19.2. desenvolver e manter a disciplina no trabalho em equipe, proporcionando
reflexos em suas atividades, na apresentação pessoal e coletiva, permitindo o seu enquadramento
e coesão de acordo com os padrões exigidos para uma formatura ou solenidade.
4.20. Natação:
4.20.1. dotar o Sd PM de conhecimentos técnicos que o habilite se deslocar no
meio líquido.
4.21. Auto-Escola:
4.21.1. dotar o Sd PM de conhecimentos e técnicas que o habilite conduzir
veículos automotores.
4.22. Informática:
4.22.1. dotar o Sd PM de conhecimentos e técnicas que o habilite a utilizar o
microcomputador, em especial os softwares, necessários para a elaboração de documentos
utilizados na PMESP.
9
4.23. Exercícios de Preservação da Ordem Pública e Defesa Territorial:
4.23.1. proporcionar conhecimentos que capacitem os Sd PM 2ª Cl
desenvolverem suas habilidades inerentes na execução das atividades de polícia ostensiva, de
preservação da ordem pública, de defesa civil e de defesa territorial atribuídas por lei à
Corporação;
4.23.2. dotar o Sd PM 2ª Cl de condicionamento psicológico e físico para atuar
em áreas inóspitas, sob condições adversas, superando assim a diminuição gradual da resistência
física (fadiga), situações previsíveis em operações dessa natureza.
5. PRESCRIÇÕES GERAIS:
5.1. DISTRIBUIÇÃO DO TEMPO:
5.1.1. regime de trabalho:
5.1.1.1. cada tempo de aula terá a duração de 45 (quarenta e cinco) minutos;
5.1.1.2. a semana letiva será estruturada da seguinte maneira:
DIA HORAS-AULAS 2ª 8 3ª 8 4ª 8 5ª 8 6ª 5
TOTAL 37
5.1.1.3. o dia letivo está estruturado preferencialmente da seguinte forma:
SEQUÊNCIA HORÁRIO 1º Tempo 08:10 as 08:55 2º Tempo 08:55 as 09:40 3º Tempo 09:40 as 10:25 Intervalo 10:25 as 10:40 4º Tempo 10:40 as 11:25 5º Tempo 11:25 as 12:10 Almoço 12:10 as 14:00
6º Tempo 14:00 as 14:45 7º Tempo 14:45 as 15:30 8º Tempo 15:30 as 16:15
5.2. DESENVOLVIMENTO DO CURSO NO MÓDULO BÁSICO:
5.2.1. seqüência:
5.2.1.1. o curso será desenvolvido com duração estimada de 36 (trinta e seis)
semanas;
10
5.2.1.2. a ordem das matérias não implica obrigatoriamente na seqüência de seu
desenvolvimento, devendo ser respeitado o princípio da interdisciplinariedade;
5.2.2. Palestras e Treinamentos:
5.2.2.1. Palestras - a administração escolar planejará 20 (vinte) horas-aulas, sobre
temas de interesse para a atividade policial militar, tais como “Defesa Civil”, “Tabagismo, Saúde
e Atividade Física”, “Elementos de Segurança no Papel Moeda Brasileiro”, “Religião e Direitos
Humanos”, “Atividades Comunitárias e Segurança Pública”, com palestrantes e temas escolhidos
e aprovados pela Coordenação do Curso;
5.2.2.2. as palestras poderão ser remuneradas, conforme legislação vigente
(Decreto Estadual nº 40.661/96);
5.2.2.3. Treinamentos - 24 (vinte e quatro) horas-aulas, destinadas ao treinamento
para a formatura;
5.2.3. à disposição da administração escolar:
5.2.3.1. 45 (quarenta e cinco) horas-aulas são destinadas à recepção dos Sd PM 2ª
Cl, remanejamentos e reposições de aulas.
5.2.4. Matérias Extracurriculares:
5.2.4.1. Natação, Auto-escola, Inglês e Informática são matérias opcionais do
currículo, remuneradas, podendo integrar o mesmo, isoladas ou conjuntamente, desde que a
OPM onde o curso funcionar disponha de docentes e equipamentos necessários para o
desenvolvimento de cada uma delas;
5.2.4.2. as aulas de Informática serão realizadas quando a OPM formadora
dispuser de equipamentos com configuração igual ou superior a Pentium II 400 Mhz, Windows
98, Microsoft Office 97, bem como microcomputadores na proporção de 02 (dois) alunos por
equipamento;
5.2.4.3. as matérias extracurriculares não têm caráter reprovador para o curso e
suas notas não entram na média geral para efeito de classificação;
5.2.4.4. a matéria extracurricular “Exercícios de Preservação de Ordem Pública e
Defesa Territorial” obedece ao estabelecido no item anterior, sendo observado, porém, durante
sua execução, o previsto nos artigos 27 e 35 da Portaria DP Nº - 03 /301/03, de 18JUN03, com a
elaboração de Relatório e solicitação de reavaliação pelos órgãos competentes da Polícia Militar,
mediante qualquer tipo de anormalidade observada na conduta do Sd PM 2ª Cl;
5.2.4.5. as aulas práticas de Auto-Escola serão individuais, sendo que cada viatura
será considerada como uma sala de aula, observando fielmente a legislação e normas afins (CTB,
normas do DETRAN, I-15-PM, etc.);
11
5.2.4.6. deverão ser selecionados, inicialmente, os Sd PM que já possuam alguma
noção de volante para a sua habilitação;
5.2.4.7. as aulas deverão ser ministradas fora do horário normal de aulas.
5.3. AVALIAÇÃO DO PROCESSO EDUCACIONAL:
5.3.1. Avaliação da Aprendizagem:
5.3.1.1. o aluno será avaliado através de:
5.3.1.1.1. Verificações Correntes (VC);
5.3.1.1.2. Verificações Especiais (VEs);
5.3.1.1.3. Verificações Finais (VF);
5.3.1.1.4. Verificações de 2ª Época;
5.3.1.2. a nota final de cada matéria será dada pela nota de verificação ou média
aritmética das verificações a que o aluno for submetido;
5.3.1.3. o aluno que obtiver nota inferior a 7,0 (sete) na Verificação Corrente da
matéria será submetido à Verificação Final;
5.3.1.4. será considerado aprovado o aluno que obtiver nota igual ou superior a
5,0 (cinco) como média final de curso;
5.3.1.5. a média final do curso será obtida através da média aritmética das
matérias ministradas;
5.3.1.6. o aluno que for reprovado em 1ª época poderá fazer prova de 2ª época em
até 02 (duas) matérias, onde a nota mínima de aprovação será 5,0 (cinco);
5.3.1.7. aplicar-se-á no que couber o contido na D-2-PM (Diretriz para a
Formação do Soldado PM), publicada em anexo ao Bol G PM 081/92 e suas atualizações;
5.3.1.8. na matéria de Educação Física as avaliações das unidades didáticas
(condicionamento físico e defesa pessoal) serão independentes, seguindo os mesmos critérios de
rendimento de aprendizagem estipulados nas normas vigentes (PPT-4-PM e M-03-PM), sendo
que para condicionamento físico, além do já estabelecido, é obrigatória a nota mínima
equivalente a 20 pontos por prova no TAF, sob pena de ser atribuído grau zero no TAF e ser
submetido obrigatoriamente a Verificação Final;
5.3.1.9. o aproveitamento do aluno será avaliado sob os aspectos quantitativos e
qualitativos, expressos em graus, que variarão de 0,0 (zero) a 10,0 (dez) inteiros, aproximados a
décimos, onde será considerado aprovado aquele que obtiver nota igual ou superior a 5,0 (cinco)
inteiros, convertendo-se a nota final do Curso, conforme correlação estabelecida na tabela
abaixo:
12
NOTA CONCEITO
0,0 a 4,9 Insuficiente
5,0 a 6,9 Regular
7,0 a 8,4 Bom
8,5 a 9,5 Muito Bom
9,6 a 10,0 Excepcional
5.3.2. Avaliação do Rendimento de Ensino:
5.3.2.1. o corpo docente será avaliado por meio de questionário-padrão aplicado a
uma amostra do total de Sd PM, por ocasião do final de cada matéria ou unidade didática, sendo
necessário avaliar a mesma pessoa, tantas vezes quanto forem às matérias e unidades didáticas
desenvolvidas pelo mesmo docente.
5.4. APURAÇÃO DE ASSIDUIDADE:
5.4.1. conforme dispõe a D-2-PM (Diretriz para Formação do Soldado PM),
publicada em anexo ao Bol G PM 081/92 e suas atualizações.
5.5. ASPECTOS LEGAIS E REGULAMENTARES:
5.5.1. D-2-PM (Diretriz para Formação do Soldado PM), publicada em anexo ao
Bol G PM nº 81, de 30ABR92, com alterações impostas pelos Bol G PM n° 198, de 19OUT92,
031, de 13FEV03 e 097, de 23MAI03;
5.5.2. Lei Complementar nº 697, de 24NOV92, (Dispõe sobre os vencimentos e a
sistemática de promoção dos componentes da Polícia Militar do Estado de São Paulo, dando
providências correlatas) publicada no DOE nº 223, de 25NOV92;
5.5.3. Decreto Estadual nº 41.113, de 23AGO96, (Regulamenta o artigo 2.º da Lei
Complementar nº 697, e dá providências correlatas), parcialmente alterado pelo Decreto Estadual
nº 42.053, de 05AGO97;
5.5.5. Portaria nº DP – 03/301/03, de 18JUN03, (dispõe sobre as normas relativas
ao concurso público para ingresso na Instituição na graduação de Sd PM de 2ª Classe), publicada
no DOE nº 116, 24JUN03 (Bol G PM nº 122, de 30JUN03), retificada pela publicação contida
no DOE nº 122, de 30JUN03 (Bol G PM nº 126, de 04JUL03) e alterada pela publicação contida
no DOE nº 244, de 28DEZ04 (Bol G PM nº 245, de 29DEZ04);
5.5.6. Decreto-Lei Estadual nº 160, de 28OUT69, dispõe sobre o ensino na Polícia
Militar, parcialmente alterado pelas Leis Complementares nº 697, de 24NOV92, 823, de
19DEZ96 e 892, de 31JAN01;
5.5.7. Normas para Elaboração e Revisão de Currículos da PMESP (NERC/PM),
publicadas no Bol G PM nº 227, de 26NOV97;
13
5.5.8. I-22-PM Instruções do Sistema Integrado de Treinamento Policial-Militar
(Bol G PM nº 033, de 15FEV01);
5.5.9. Normas de Planejamento e Conduta do Ensino Policial-Militar - NPCE
(Bol G PM nº 010, de 14JAN00 combinado com os Bol G PM nº 028, de 11FEV04 e 246, de
30DEZ04).
5.6. OUTROS ASPECTOS:
5.6.1. as aulas destinadas às avaliações e treinamentos não serão remuneradas,
bem como as destinadas à disposição da administração escolar, exceto, destas últimas, as que
forem usadas para reposição de aulas eventualmente não ministradas durante a programação
normal do curso;
5.6.2. para as aulas práticas de Tiro Defensivo, Pronto-Socorrismo e
Procedimentos Operacionais, o pelotão poderá ser dividido em duas turmas, designando-se um
instrutor e um auxiliar de instrutor para cada turma, observando que a norma sobre retribuição
pecuniária de função de ensino, prevê apenas para um deles;
5.6.3. para as aulas práticas de Tiro Defensivo, Procedimentos Operacionais e
Exercícios de Preservação da Ordem Pública e Defesa Territorial serão programadas atividades
de ensino à noite, visando ensinar técnicas com o uso de lanternas e outras fontes de iluminação,
bem como desenvolver reflexos de segurança para o policial militar, quando atuando em
condições adversas.
14
POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DE SÃO PAULO
PLANO DIDÁTICO DE MATÉRIA
MÓDULO BÁSICO
MATÉRIA CARGA HORÁRIA
01 – DIREITOS HUMANOS 73 h/a
1. OBJETIVOS:
1.1. propor experiências de aprendizagem que propiciem ao Sd PM:
1.1.1. conhecer a origem, evolução histórica e os principais documentos nacionais
e internacionais de proteção dos Direitos Humanos que influenciam na atuação do policiamento
ostensivo;
1.1.2. possuir noções elementares de direitos humanos, necessárias à execução
das atividades policiais-militares;
1.1.3. atuar no policiamento ostensivo imbuído de valores profissionais, tendo
como objetivo o compromisso com a defesa da vida, da integridade física e da dignidade da
pessoa humana.
2. RELAÇÃO DE UNIDADES DIDÁTICAS:
Nº NOME DAS UNIDADES DIDÁTICAS CARGA HORÁRIA 01 Direito da Cidadania 45 02 Ações Afirmativas e Igualdade Racial 15 03 Estatuto da Criança e do Adolescente 13
Total 73
3. OBJETIVOS DAS UNIDADES DIDÁTICAS:
3.1. Direito da Cidadania:
3.1.1. conhecer a origem, evolução histórica e os principais documentos nacionais
e internacionais de proteção dos Direitos Humanos que influenciam na atuação do policiamento
ostensivo;
3.1.2. distinguir as noções elementares de direitos humanos, necessárias à
execução das atividades policiais-militares;
15
3.1.3. atuar no policiamento ostensivo imbuído dos valores profissionais, tendo
como objetivo o compromisso com a defesa da vida, da integridade física e da dignidade da
pessoa humana.
3.2. Ações Afirmativas e Igualdade Racial:
3.2.1. inserir a temática do negro no contexto nacional e discutir políticas de
segurança pública que envolva a comunidade negra.
3.3. Estatuto da Criança e do Adolescente:
3.3.1. conhecer os pontos principais do Estatuto da Criança e do Adolescente,
como a legislação de proteção e promoção dos direitos da criança e do adolescente;
3.3.2. possibilitar ao Sd PM a atuação no policiamento ostensivo integrando
esforços na proteção de crianças e adolescentes que se encontrem em situação de alto risco,
vítimas da violência doméstica, abuso e assédio sexual, prostituição infanto-juvenil e da ação de
criminosos e traficantes.
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
4.1. UD -01: DIREITO DA CIDADANIA:
RELAÇÃO DE ASSUNTOS CARGA
HORÁRIA MÉTODO
DE ENSINO MATERIAL DIDÁTICO
AVALIAÇÃO
Evolução histórico-filosófica dos direitos do
cidadão; Antiguidade Clássica: 1) Grécia – a
cultura helênica e os filósofos Sócrates,
Platão e Aristóteles; 2) Roma – Cícero, o
grande advogado romano.
01
Evolução histórica e política dos direitos do
cidadão; Idade Média: O rei João Sem Terra
e a Carta Magna da Inglaterra.
01
ME
Quadro
Branco
Retroprojetor
VC
VF
Evolução histórico-social dos direitos do
cidadão; Idade Moderna: Revolução
Francesa e a Declaração Francesa dos
Direitos do Homem e do Cidadão, de 1789;
Revolução Industrial – Primeira Crise dos
Direitos Humanos; Revolução Americana e a
Carta de Virgínia, de 1776; Os Pensadores da
Nova Ordem Liberal; A Luta pelos Direitos
Sociais: México, Rússia e Alemanha –
Segunda Crise dos Direitos Humanos – A II
Guerra Mundial; Reconstrução, Ampliação e
02
TC
Multimídia
VC
VF
16
Contradições dos Direitos Humanos.
As religiões e os direitos humanos: Judaísmo,
Cristianismo, Islamismo, Budismo: a
igualdade essencial e espiritual dos homens,
o valor da liberdade e respeito às pessoas.
01
Contexto histórico, político e social do
surgimento dos Direitos Humanos; Vertentes
da Proteção Internacional da Dignidade
Humana; O Comitê Internacional da Cruz
Vermelha – CICV – e o Direito Internacional
Humanitário.
02
Introdução ao estudo do Direito dos
Tratados: conceito de Tratado; noções sobre
a ratificação e incorporação dos Tratados;
Princípio da primazia da norma mais
favorável ao ser humano.
01
Os tratados internacionais: Declaração
Americana dos Direitos e Deveres do
Homem; Bogotá, abril de 1948.
02
Os tratados internacionais: Declaração
Universal dos Direitos Humanos, Assembléia
Geral das Nações Unidas, de 10DEZ48.
02
Os tratados internacionais: Convenções
Relativas ao Estatuto dos Refugiados e
Protocolo sobre Estatuto dos Refugiados;
Declaração sobre o Asilo Territorial,
proclamada em 14DEZ67, pela Assembléia
Geral das Nações Unidas.
02
ME
Quadro
Branco
Retroprojetor
VC
VF
17
Os tratados internacionais: Regras Mínimas
para o Tratamento de Prisioneiros, adotadas
pelo 1º Congresso das Nações Unidas sobre a
Prevenção do Crime e Tratamento de
Criminosos, reunido em Genebra em 1955, e
aprovadas pelo Conselho Econômico e Social
em 31JUL57 e 13MAI77; Conjunto de
Princípios para a Proteção de todas as
Pessoas sujeitas a qualquer forma de
Detenção ou Prisão, aprovado em 09DEZ88.
02
Convenção sobre a Eliminação de todas as
formas de Discriminação contra a Mulher,
adotada em 18DEZ79; Convenção
Interamericana para Prevenir, Punir e
Erradicar a Violência contra a Mulher
(“Convenção de Belém do Pará”), adotada
em 09JUN94.
01
Os tratados internacionais: Pacto
Internacional de Direitos Civis e Políticos e
Protocolo Facultativo relativo ao Pacto
Internacional de Direitos Civis e Políticos,
adotados em 16DEZ66; Pacto Internacional
de Direitos Econômicos, Sociais e Culturais,
adotado em 16DEZ66.
02
Os tratados internacionais: Convenção
Americana sobre Direitos Humanos – “Pacto
de San José de Costa Rica”, adotado em
22NOV69.
02
Os tratados internacionais: Código de
Conduta para os Funcionários Responsáveis
pela Aplicação da Lei, adotado em
17DEZ79; Princípios Básicos sobre o Uso da
Força e Armas de Fogo pelos Funcionários
Responsáveis pela Aplicação da Lei, adotado
em 07SET90.
02
ME
Quadro
Branco
Retroprojetor
VC
VF
18
Os tratados internacionais: Convenção contra
a Tortura e outros Tratamentos ou Penas
Cruéis, Desumanos ou Degradantes, adotada
em 10DEZ84; Convenção Interamericana
para Prevenir e Punir a Tortura, adotada em
09DEZ85;
02
Declaração dos Princípios Básicos de Justiça
Relativos às Vítimas da Criminalidade e de
Abuso de Poder, aprovada em 29NOV85.
01
Os Tratados internacionais: Convenção sobre
os Direitos da Criança, adotada em
20NOV89.
01
Constituição Federal – direitos políticos,
democracia representativa, democracia
direta, partidos políticos.
01
Constituição Federal – direitos fundamentais:
1) direito à vida, enfocando a integridade
física, psíquica e moral; pena de morte e
tortura;
02
Constituição Federal – direitos fundamentais:
2) direito à liberdade abordando os aspectos
de liberdade da pessoa física, liberdade de
pensamento, liberdade de expressão coletiva
(direito de associação, reunião e greve) e
liberdade de ação profissional;
02
Constituição Federal – direitos fundamentais:
3) direito à igualdade, abordando o aspecto
da discriminação e direitos da mulher;
02
Constituição Federal – direitos fundamentais:
4) direito à segurança, enfocando a
importância do policiamento ostensivo e a
busca pessoal sem abusos;
02
ME
Quadro
Branco
Retroprojetor
VC
VF
19
Constituição Federal – direitos fundamentais:
5) direito à propriedade, enfocando os
conflitos de terra e invasões.
01
Constituição Federal – outros direitos do
cidadão: 1) direito à educação; 2) direito à
saúde; 3) direito ao trabalho com
remuneração justa.
01
Constituição Federal – instrumentos de
garantia dos direitos fundamentais: 1)
mandado de segurança; 2) habeas-corpus;
3) ação popular; 4) habeas-data; 5) mandado
de injunção.
03
Lei Federal n° 7.853, de 24OUT89 – dispõe
sobre o apoio às pessoas portadoras de
deficiência , sua integração social; Lei
Estadual n° 11.199, de 12JUL02 – proíbe a
discriminação aos portadores do vírus HIV
ou as pessoas com AIDS.
02
Programa Nacional de Direitos Humanos –
propostas de ações governamentais: proteção
do direito à vida; educação e cidadania;
Bases para uma cultura de Direitos Humanos.
01
Programa Estadual de Direitos Humanos –
propostas de ações para o governo e para a
sociedade: educação para a democracia e os
direitos humanos; segurança do cidadão e
medidas contra a violência.
01
ME
Quadro
Branco
Retroprojetor
VC
VF
Soma 45
4.2. UD – 02: AÇÕES AFIRMATIVAS E IGUALDADE RACIAL:
RELAÇÃO DE ASSUNTOS CARGA
HORÁRIA MÉTODO
DE ENSINO MATERIAL DIDÁTICO
AVALIAÇÃO
História do Negro no Brasil 03
Estatísticas do IPEA e IBGE sobre o Negro e
Análise Situacional: A questão das cotas
03
ME
Quadro
Branco
Retroprojetor
VC
20
Leis referentes à Discriminação Racial e
Crimes de Intolerância; Leis sobre Ações
Afirmativas e o Estatuto da Igualdade Racial
03
O Negro e a Segurança Pública:
Relacionamento dos Órgãos Policiais com a
Comunidade Negra
06
VF
Total 15
4.3. UD - 03: ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE:
RELAÇÃO DE ASSUNTOS CARGA
HORÁRIA MÉTODO
DE ENSINO MATERIAL DIDÁTICO
AVALIAÇÃO
ECA – artigos 2º, 7º, 15, 19, 53, 54, 60, 63,
64, 65, 66 e 67 : disposições preliminares;
direitos fundamentais da criança e do
adolescente.
02
ECA – artigos 81 a 85: dos produtos e
serviços proibidos, da autorização para
viajar.
01
ECA - artigo 98: das medidas de proteção;
artigos 99 a 102: das medidas específicas de
proteção; artigos 103 a 105: da prática de ato
infracional; artigos 106 a 109: dos direitos
individuais; artigos 110 e 111: das garantias
processuais.
03
ECA – artigos 112 a 114: das medidas sócio-
educativas; artigo 115: da advertência; artigo
116: da obrigação de reparar o dano; artigo
117: da prestação de serviços à comunidade;
artigos 118 e 119: da liberdade assistida;
artigo 120: do regime de semiliberdade;
artigos 121 a 125: da internação.
03
ECA – artigos 129 e 130: das medidas
pertinentes aos pais ou responsáveis; artigos
171 a 179: da apuração de ato infracional
atribuído a adolescente
02
ME
MEG
TC
Quadro
Branco
Retroprojetor
TV e Vídeo
VC
VF
21
ECA - artigo 227: dos crimes e das infrações
administrativas – disposições gerais; artigos
230 a 235, 238 a 244: dos crimes em espécie
02
Total 13
5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
5.1. UD – 01 – Direito da Cidadania:
5.1.1. Congresso Nacional Constituição da República Federativa do Brasil São
Paulo: IMPRENSA OFICIAL, 2004;
5.1.2. LAZZARINI, Álvaro. Poder de Polícia e Direitos Humanos. Revista A
Força Policial, nº 30, pág. 007;
5.1.3. TRINDADE, Antonio Augusto Cançado. A Proteção Internacional dos
Direitos Humanos. Fundamentos Jurídicos e Instrumentos Básicos. São Paulo: Saraiva, 1991;
5.1.4. TRINDADE, Antonio Augusto Cançado.. Tratado de Direito Internacional
dos Direitos Humanos. Porto Alegre, RS: Sergio Antonio Fabris Editor, 1ª ed., volume I, 1997;
5.1.5. TRINDADE, Antônio Augusto Cançado et al. As Três Vertentes da
Proteção Internacional dos Direitos da Pessoa Humana. Direitos Humanos, Direitos
Humanitários, Direito dos Refugiados. Instituto Interamericano de Direitos Humanos, Comitê
Internacional da Cruz Vermelha, Alto Comissariado das Nações Unidas Para os Refugiados. San
José, Costa Rica/Brasília: Mundo Gráfico S.A., 1996;
5.1.6. ROOVER, Cees de. Manual de Direitos Humanos e Direito Internacional
Humanitário para Forças Policiais e de Segurança. São Paulo – SP, 1ª ed.,2003;
5.1.7. COMPARATO, Fábio Konder. A Firmação Histórica dos Direitos
Humanos. São Paulo: Saraiva, 3 ed.,2ª tiragem, 2004;
5.1.8. PIOVESAN, Flávia. Direitos Humanos e o Direito Constitucional
Internacional. São Paulo: Max Limonad, 3ª ed, 1999;
5.1.9. __________. Temas de Direitos Humanos. São Paulo: Max Limonad, 1998;
5.1.10. BOBBIO, Norberto. A Era dos Direitos. Rio de Janeiro: Campus, 16ª ed,
2002;
5.1.11. FILHO, Manoel Gonçalves Ferreira. Direitos Humanos Fundamentais.
São Paulo: Saraiva, 6ª ed., 2004;
5.1.12. DIMENSTEIN, Gilberto. O Cidadão de Papel. São Paulo: Ática, 19ª ed.,
2004;
5.1.13. __________. Aprendiz do Futuro. São Paulo: Ática ,9 ed., 2001;
22
5.1.14. SANTOS JR, Belisário et al. Cidadania. Verso e Reverso. Secretaria da
Justiça e da Defesa da Cidadania do Estado de São Paulo e Centro Acadêmico “XI de Agosto”.
São Paulo: IMPRENSA OFICIAL, 1997/1998;
5.1.15. COCCO, Giuseppe. Trabalho e Cidadania. São Paulo: Cortez Editora,
2ªed., 2001;
5.1.16. DOTTI, René Ariel. Declaração Universal dos Direitos do Homem. 50
anos e Notas da legislação brasileira. Curitiba, Paraná: JM Editora, 1ªed, 1998;
5.1.17. JURICIC, Paulo. Crime de Tortura (Lei 9.455 de 07ABR97). São Paulo:
Editora Juarez de Oliveira, 2ªed., 2003;
5.1.18. MORAES, Alexandre de. Direitos Humanos Fundamentais. São Paulo: Ed
Atlas, 5ªed., 2002;
5.1.19. BICUDO, Hélio. Direitos Humanos e sua Proteção. São Paulo: Editora
FTD, 1997;
5.1.20. Anistia Internacional. Pactos da Humanidade. 24 Documentos que
influenciam o presente e o futuro. Passo Fundo, RS: Aldeia Sul Editora, 1ªed., 1997;
5.1.21. DALARI, Dalmo de Abreu. Direitos Humanos e Cidadania. São Paulo:
Moderna, 2002;
5.1.22. BALESTRERI, Ricardo Brisolla. Cidadania e Direitos Humanos: Um
Sentido para a Educação. RS, Passo Fundo: CAPEC, Pater Editora;
5.1.23. Poder Executivo. Documentação Civil. Política Antidiscriminatória
Crimes de Tortura;
5.1.24. Programa Nacional de Direitos Humanos. Secretaria Nacional dos Direitos
Humanos do Ministério da Justiça. Brasília - DF: Imprensa Nacional , 1998;
5.1.25. Programa Estadual de Direitos Humanos. Secretaria da Justiça e da Defesa
da Cidadania. São Paulo: Imprensa Oficial, 1997;
5.1.26. Instrumentos Internacionais de Proteção dos Direitos Humanos. Centro de
Estudos da Procuradoria Geral do Estado. São Paulo: Imprensa Oficial, 1997;
5.1.27. Guia Cidadania e Comunidade. Centro de Integração da Cidadania da
Secretaria da Justiça e da Defesa da Cidadania. São Paulo, 1997;
5.1.28. Cidadania Verso e Reverso. Secretaria da Justiça e da Defesa da
Cidadania. São Paulo, IMESP,1993;
5.1.29. Direitos Humanos Um Novo caminho. Conselho Estadual dos Direitos da
Pessoa Humana da Secretaria da Justiça e da Defesa da Cidadania. IMESP, 1997;
23
5.1.30. Manual da Cidadania da Polícia Militar – M-18-PM. PMESP. São Paulo:
publicado em anexo ao Boletim Geral PM nº 047, de 11MAR98, com alteração publicada no Bol
G PM nº 40, de 02MAR99;
5.1.31. Dossiê Direitos Humanos. São Paulo: Revista Estudos Avançados, USP;
vol II, nº 30, maio/agosto 1997;
5.1.32. http://www.dhnet.org.br/direitos/sip/onu;
5.1.33.http://www.pge.sp.gov.br/centrodeestudos/bibliotecavirtual/direitoshuman
os;
5.1.34. http://www.justiça.sp.gov.br/pedh.htm;
5.1.35. Lei Federal n° 7.853, de 24OUT89 (dispõe sobre o apoio às pessoas
portadoras de deficiência e sua integração social), parcialmente alterada pela Lei Federal nº
8.028, de 12ABR90;
5.1.36. Lei Estadual n° 11.199, de 12JUL02 (proíbe a discriminação aos
portadores do vírus HIV ou às pessoas com AIDS).
5.2. UD – 02 – Ações Afirmativas e Igualdade Racial :
5.2.1. Anistia Internacional. Pactos da Humanidade. 24 Documentos que
influenciam o presente e o futuro. Passo Fundo, RS: Aldeia Sul Editora, 1ªed., 1997;
5.2.2. Instrumentos Internacionais de Proteção dos Direitos Humanos. Centro de
Estudos da Procuradoria Geral do Estado. São Paulo: Imprensa Oficial, 1997;
5.2.3. Lei Federal nº 7.716 de 05JAN89 (Define os crimes resultantes de
preconceito de raça ou de cor), parcialmente alterada pela Lei Federal nº 9.459, de 13MAI97;
5.2.4. Lei nº 10.237 de 12MAR99 (Institui política para a superação racial no
Estado e dá outras providências);
5.2.5. Constituição Federal de 1988;
5.2.6. JESUS, Damásio E. de. - Código Penal Anotado. Editora Saraiva, São
Paulo, 2002;
5.2.7. DELMANTO, Celso - Código Penal Comentado, São Paulo: Editora
Renovar, 6ª edição, 2002;
5.2.8. CARONE, Iray & BENTO, Maria Aparecida Silva. Psicologia Social do
Racismo: estudos sobre branquitude e branqueamento no Brasil. São Paulo: Vozes, 2002;
5.2.9. GUIMARÃES, Antonio Sergio Alfredo & HUNTLEY, Lynn (org.).
Tirando a Máscara. São Paulo: Paz e Terra, 2000;
5.2.10. SILVA JR, Hélio (org.). Papel da Cor, Raça/Etnia nas Políticas de
Promoção da Igualdade. Santo André: Prefeitura Municipal;
24
5.2.11. WERNECK, Jurema. Desigualdade racial em números: coletânea de
indicadores das desigualdades raciais e de gênero no Brasil. Rio de Janeiro:Criola, 2003. 40 p;
5.2.12. ASHOKA, Empreendedores Sociais & TAKANO CIDADANIA.
Racismos Contemporâneos. Rio de Janeiro: Takano, 2003. 216 p;
5.2.13. SILVÉRIO, Valter Roberto (org.). De preto a afrodescendente: trajetos de
pesquisa sobre o negro, cultura negra e relações étnico-raciais no Brasil. São Carlos: EdUFSCar,
2003. 345 p;
5.2.14. XAVIER, Arnaldo & PESTANA, Maurício.Manual de Sobrevivência do
Negro no Brasil: subsídios para discussão de racismo na revisão constitucional. São Paulo: Nova
Sampa, 1993.
5.3. UD – 03 - Estatuto da Criança e do Adolescente:
5.3.1. Lei Federal nº 8.069, de 13JUL90 (Dispõe sobre o Estatuto da Criança e do
Adolescente e dá outras providências), alterada pelas Leis Federais n° 8.242, de 12OUT91,
10.764, de 12NOV03, 9.975, de 23JUN00, 9.532, de 10DEZ97;
5.3.2. Estatuto da Criança e do Adolescente – Lei n° 8.069 de 13JUL90. São
Paulo: Editora Saraiva, 13ª Edição, 2003;
5.3.3. Estatuto da Criança e do Adolescente Comentado – Comentários Jurídicos
e Sociais, Coordenador Munir Cury. Malheiros Editores, 6ª edição, 2003;
5.3.4. ISHIDA, Walter Kenji. Estatuto da Criança e do Adolescente – Doutrina e
Jurisprudência. Editora Atlas, 3ª Edição, 2001;
5.3.5. Diretriz PM3-002/02/90, de 01OUT90 (Aplicação do Estatuto da Criança e
do Adolescente);
5.3.6. ROOVER, Cees de. Aplicação da Lei no caso de Grupos Vulneráveis –
Crianças e Adolescentes. Direitos Humanos e Direito Internacional Humanitário para Forças
Policiais e de Segurança. Manual para Instrutores – Capítulo 12; CICV – MJ/Brasília-DF - PM,
1998.
25
POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DE SÃO PAULO
PLANO DIDÁTICO DE MATÉRIA
MÓDULO BÁSICO
MATÉRIA CARGA HORÁRIA
02 – DIREITO PENAL e DIREITO PENAL MILITAR 83h/a
1. OBJETIVOS:
1.1. adquirir conhecimentos que propiciem ao Sd PM:
1.1.1. adquirir noções elementares de direito penal, direito penal militar e leis
especiais, necessárias à execução das atividades policiais-militares;
1.1.2. atuar nas missões do policiamento ostensivo, pautando-se pela aplicação
das leis;
1.1.3. identificar e distinguir os elementos de uma infração, além de agir dentro da
legalidade e dos princípios da defesa da vida, da integridade física e da dignidade da pessoa
humana.
2. RELAÇÃO DE UNIDADES DIDÁTICAS:
Nº NOME DAS UNIDADES DIDÁTICAS CARGA HORÁRIA
01 Direito Penal e Direito Penal Militar 49 02 Direito Processual Penal 13 03 Leis Especiais 21
Total 83
3. OBJETIVOS DAS UNIDADES DIDÁTICAS:
3.1. Direito Penal e Direito Penal Militar:
3.1.1. proporcionar conhecimentos elementares relacionados ao direito penal e
direito penal militar, que são necessários à execução das atividades policiais-militares;
3.1.2. identificar e distinguir os elementos de uma infração penal, além de agir
dentro da legalidade e dos princípios da defesa da vida, da integridade física e da dignidade da
pessoa humana.
3.2. Direito Processual Penal:
3.2.1. conhecer a organização e o funcionamento da Justiça Comum, a condução
dos feitos e as diversas medidas e etapas do procedimento Processual Penal.
26
3.3. Leis Especiais:
3.3.1. proporcionar conhecimentos que possibilitem o Sd PM executar suas
atividades de polícia dentro dos preceitos legais.
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
4.1. UD -01: DIREITO PENAL E DIREITO PENAL MILITAR:
RELAÇÃO DE ASSUNTOS CARGA
HORÁRIA MÉTODO DE
ENSINO MATERIAL DIDÁTICO
AVALIAÇÃO
Crime e contravenção. 01
Dolo e Culpa – definições e
características da culpa. 02
O “Iter Criminis“ - crime tentado e crime
consumado. 02
Exclusão da Ilicitude; Estado de
necessidade; legítima defesa; estrito
cumprimento do dever legal e exercício
regular de direito.
03
A imputabilidade penal; inimputáveis:
retardamento mental; menor de 18 anos;
emoção; paixão; embriaguez - artigo 26 a
28 do Código Penal.
02
Crimes contra a pessoa – homicídio
doloso e culposo; simples, privilegiado e
qualificado; crime hediondo;
induzimento, instigação e auxílio ao
suicídio; aborto; infanticídio; lesões
corporais; omissão de socorro; rixa;
constrangimento ilegal; ameaça;
seqüestro ou cárcere privado; e violação
de domicílio.
09
Crimes contra o patrimônio - furto;
roubo; extorsão; extorsão mediante
seqüestro; dano; apropriação indébita;
estelionato; receptação (observando a Lei
nº 9.426/96).
06
ME
Quadro Branco
Retroprojetor
VC
VF
27
Crimes contra os costumes – estupro;
atentado violento ao pudor; assédio
sexual; corrupção de menores; presunção
de violência; favorecimento à
prostituição; casa de prostituição;
rufianismo; ato obsceno.
03
Crimes contra a paz e fé pública –
incitação ao crime; apologia de crime ou
criminoso; quadrilha ou bando; falsa
identidade; uso de documento de
identidade alheia; falsidade ideológica.
02
Crimes contra a administração pública -
peculato; concussão; corrupção passiva;
corrupção ativa; prevaricação;
condescendência criminosa; resistência;
desobediência; desacato; contrabando ou
descaminho.
05
Crimes contra a administração da justiça;
falso testemunho ou falsa perícia;
exercício arbitrário das próprias razões.
02
Contravenção penal de vias de fato;
instrumento de emprego usual na prática
de furto; posse não justificada de
instrumento usual na prática de furto;
omissão de cautela na guarda ou
condução de animais
02
Perturbação do trabalho e do sossego
alheio; Simulação da qualidade de
funcionário público; uso ilegítimo de
uniforme ou distintivo.
02
Jogos de azar; jogo de bicho; vadiagem;
mendicância; importunação ofensiva ao
pudor; embriaguez; bebidas alcoólicas;
Recusa de dados sobre a própria
identidade ou qualificação.
03
ME
TC
Quadro Branco
Retroprojetor
TV e Vídeo
VC
VF
28
Dos crimes propriamente militares em
tempo de paz; análise do artigo 9º do
Código Penal Militar; motim e revolta;
omissão de lealdade militar, incitamento;
da insubordinação; deserção; abandono
de posto; embriaguez em serviço.
05
Soma 49
4.2. UD -02: DIREITO PROCESSUAL PENAL:
RELAÇÃO DE ASSUNTOS CARGA
HORÁRIA MÉTODO DE
ENSINO MATERIAL DIDÁTICO AVALIAÇÃO
Inquérito Policial. Testemunha. 02
Ciclo da Persecução Criminal e Ciclo de
Polícia 01
Busca e Apreensão: aspecto legal. 02
Ação penal pública e Ação penal privada 02
Flagrante delito; fiança. 02
Inquérito Policial Militar; Decreto Lei nº
1.002 de 21OUT69 (CPPM):
características; deveres da autoridade
militar na jurisdição do crime; prazo para
término.
02
Justiça Militar Estadual: organização;
jurisdição; competência 02
ME
Quadro Branco
Retroprojetor
VC
VF
Soma 13
4.3. UD – 03: LEIS ESPECIAIS:
RELAÇÕES DE ASSUNTOS CARGA
HORÁRIA MÉTODO DE
ENSINO MATERIAL DIDÁTICO AVALIAÇÃO
Lei de Greve – direitos; restrições; dos
crimes e das penas. 02
Lei de Imprensa – noções gerais; calúnia,
injúria e difamação; direito de resposta. 02
Uso de Entorpecentes – dos crimes e das
penas. 03
ME
Quadro Branco
Retroprojetor
VC
VF
29
Dos direitos básicos do consumidor; das
práticas comerciais e das infrações. 01
Lei de Proteção do Usuário do Serviço
Público – Capítulo III e seguintes. 01
Crime de Tortura – Lei nº 9.455/97 –
condutas que caracterizam o crime, penas
e competência para julgamento.
04
Lei de Abuso de Autoridade: conceitos e
condutas que caracterizam o delito;
sanções e competência para julgamento.
04
Estatuto do Desarmamento: dos crimes e
das penas. 04
ME
TC
Quadro Branco
Retroprojetor
Projetor
Multimídia
VC
VF
Total 21
5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
5.1. UD – 01 – Direito Penal e Direito Penal Militar:
5.1.1. Decreto-Lei nº 2.848, de 07DEZ40 (institui o Código Penal) e atualizações;
5.1.2. ASSIS, Jorge César. Comentários ao Código Penal Militar. 2ª ed., Editora
Juruá, 2001;
5.1.3. JESUS, Damásio E. de. - Código Penal Anotado. São Paulo: Saraiva, 2002;
5.1.4. MIRABETTE, Julio Fabbrini – Direito Penal. São Paulo Atlas Jurídico, 19ª
edição, 2.002;
5.1.5. DELMANTO, Celso - Código Penal Comentado, São Paulo Editora
Renovar, 6ª edição, 2002.
5.2. UD – 02 – Direito Processual Penal:
5.2.1. LAZZARINI, Álvaro. A Segurança Pública e o Aperfeiçoamento da Polícia
no Brasil – 6. Ciclo da persecução criminal e ciclo de polícia, Revista “A Força Policial”, nº 5,
jan/mar 1995, PMESP, p. 24 – 30;
5.2.2. JESUS, Damásio E. de. Lei dos Juizados Especiais Anotada. São Paulo:
Saraiva, 1998;
5.2.3. Lei Federal nº 9.099/95, de 26SET95. (Dispõe sobre os Juizados Especiais
Cíveis e Criminais e dá outras providências), parcialmente alterada pela Lei Federal nº 9.839, de
27SET99 e Lei Federal nº 10.455, de 13MAI02;
5.2.4. Nota de Instrução n° PM3-003/03/03 de 29SET03 – (Atuação da PMESP
no atendimento de ocorrências policiais classificadas como de menor potencial ofensivo nos
30
termos da Lei n° 9.099/95), parcialmente alterada pela Ordem Complementar nº PM3-001/03/04,
de 17MAR04;
5.2.5. NORONHA, Magalhães. Curso de Direito Processual Penal. São Paulo:
Saraiva, 1996;
5.2.6. Decreto-Lei nº 1.002, de 21OUT69 (Institui o Código de Processo Penal
Militar), alterado pela Lei nº 8.457 de 04SET92, Lei nº 9.299, de 07AGO96, Lei nº 8.236, de
20SET92, Lei nº 7.040, de 11OUT82, Lei nº 6.544, de 30JUN78.
5.3. UD – 03 – Leis Especiais:
5.3.1. Lei Federal nº 4.898, de 09DEZ65 (Regula o direito de representação e de
responsabilidade administrativa, civil e penal nos casos de abuso de autoridade), parcialmente
alterada pela Lei Federal nº 7.960, de 21DEZ89;
5.3.2. Lei Federal nº 5.250, de 09FEV67 (Regula a liberdade de manifestação do
pensamento e de informação), parcialmente alterada pelas Leis Federais nº 7.300 27MAR85,
6.640, de 08MAI79, 6.071, de 03JUL74, Decreto-Lei nº 207, de 27FEV67 e Decreto-Lei nº
20MAR69;
5.3.3. Lei Federal nº 6.368, de 21OUT76 (Estabelece medidas de prevenção e
repressão ao tráfico ilícito e uso de substâncias entorpecentes ou determinem dependência física
ou psíquica), parcialmente alterada pelas Leis Federais nº 10.741, de 01OUT03, 9.804, de
30JUN99, 7.560, de 19DEZ86 e 8.072, de 25JUL90;
5.3.4. Lei Federal nº 7.783, de 28JUN89 (Dispõe sobre o exercício do direito de
greve, define as atividades essenciais regula o atendimento das necessidades inadiáveis da
comunidade);
5.3.5. Nota de Instrução nº PM3-006/02/89, de 28JUL89. Fixa normas gerais
sobre emprego de PM em manifestações de greve;
5.3.6. Lei Federal nº 9.455, de 07ABR97. (Define os crimes de tortura e dá outras
providências), parcialmente alterada pela Lei Federal nº 10.741, de 01OUT03;
5.3.7. Lei Estadual n° 10.294, de 20ABR99, (Dispõe sobre proteção e defesa do
usuário do serviço público do Estado de São Paulo e dá outras providências);
5.3.8. Lei Federal nº 10.826, de 22DEZ03. (Estatuto do Desarmamento),
parcialmente alterada pelas Leis Federais nº 10.867, de 12MAI04 e 10.884, de 17JUN04.
31
POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DE SÃO PAULO
PLANO DIDÁTICO DE MATÉRIA
MÓDULO BÁSICO
MATÉRIA CARGA HORÁRIA
03 – JUIZADOS ESPECIAIS CRIMINAIS 22h/a
1. OBJETIVOS:
1.1. adquirir conhecimentos que propiciem ao Sd PM:
1.1.1. distinguir os princípios norteadores da Lei n° 9.099/95 e Lei n° 10.259/01,
a competência jurisdicional dos JECRIMs, seus institutos de transação e conciliação penal e da
suspensão do processo, confrontando-os com o rito comum ordinário;
1.1.2. atuar nas missões do policiamento ostensivo, com conhecimento da
doutrina e jurisprudência dos tipos penais classificados como infrações de menor potencial
ofensivo conforme legislação acima mencionada, habilitando-o ao enquadramento legal correto à
vista da doutrina e jurisprudência dominante;
1.1.3. atuar corretamente na condução de cidadãos envolvidos em ocorrência,
conhecendo para tanto, a prática forense de registro de Termo Circunstanciado, Transação Penal,
Conciliação Penal e Suspensão do Processo;
1.1.4. atuar nas missões do policiamento ostensivo, com conhecimento da
doutrina e jurisprudência dos tipos penais do Código de Trânsito Brasileiro de competência
jurisdicional dos JECRIMs.
2. RELAÇÃO DE UNIDADES DIDÁTICAS: Nº NOME DAS UNIDADES DIDÁTICAS CARGA HORÁRIA 01 Juizados Especiais Criminais 04 02 Direito Penal Aplicado aos JECRIMs 07 03 Direito Processual Penal Aplicado aos JECRIMs 03 04 Direito de Trânsito Aplicado aos JECRIMs 08
Total 22
3. OBJETIVOS DAS UNIDADES DIDÁTICAS:
3.1. Juizados Especiais Criminais:
3.1.1. distinguir os princípios norteadores da Lei n° 9.099/95 e Lei n° 10.259/01,
a competência jurisdicional dos JECRIMs, seus institutos de transação e conciliação penal e da
suspensão do processo, confrontando-os com o rito comum ordinário.
32
3.2. Direito Penal Aplicado aos JECRIMs:
3.2.1. atuar nas missões do policiamento ostensivo, com conhecimento da
doutrina e jurisprudência dos tipos penais classificados como infrações de menor potencial
ofensivo conforme legislação vigente, habilitando-o ao enquadramento legal correto à vista da
doutrina e jurisprudência dominante.
3.3. Direito Processual Penal Aplicado aos JECRIMs:
3.3.1. atuar corretamente na condução de cidadãos envolvidos em ocorrência,
conhecendo para tanto, a prática forense de registro de Termo Circunstanciado, Transação Penal,
Conciliação Penal e Suspensão do Processo.
3.4. Direito de Trânsito Aplicado aos JECRIMs:
3.4.1. atuar nas missões do policiamento ostensivo, com conhecimento da
doutrina e jurisprudência dos tipos penais do Código de Trânsito Brasileiro de competência
jurisdicional dos JECRIMs, conforme a legislação vigente, habilitando-o ao enquadramento legal
correto à vista da doutrina e jurisprudência dominante.
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
4.1. UD -01 : JUIZADOS0ESPECIAIS CRIMINAIS:
RELAÇÃO DE ASSUNTOS CARGA
HORÁRIA MÉTODO DE
ENSINO MATERIAL DIDÁTICO
AVALIAÇÃO
Lei n° 9.099/95: histórico e base
constitubional; Os princípios da oralidade,
simplicidade, celeridade, informalidade e
economia processual norteadores da
legislação.
Lei n° 10.259/01 (Juizados Especiais
Federais), Artigo 2°, § único derrogando o
Artigo 61 da Lei n° 9.099/95 : conceito de
infrações penais de menor potencial
ofensivo.
02
Quadro Branco
VC
33
Princípios e Institutos da Lei n° 9.099/95 e
Lei n° 10.259/01: o TC komo substituto do
IP e APFD nas infrações de menor
potencial ofensivo;
O Policial Militar como Autoridade
competente para registro de TC;
A conciliação penal; h transação penal; a
suspensão do processo.
02
ME
Retroprojetor
VF
Soma 04
4.2. UD - 02 : DIREITO PENAL APLICADO AOS JECRIMS :
RELAÇÃO DE ASSUNTOS CARGA
HORÁRIA MÉTODO DE
ENSINO MATERIAL DIDÁTICO AVALIAÇÃO
Ação Penal: o Artigo 100 e seguintes do
Código Penal Brasileiro; a Ação Penal
Pública; Ação Penal Pública
Condicionada; Ação Privada;
Representação e Queixa Crime;
Decadência do Direito de Ação.
01
Crimes em Espécie: os crimes que se
movem por Ação Pública Incondicionada,
Ação Pública Condicionada e Ação
Privada; Adequação da aplicação do
preceito secundário (Pena) para o
JECRIM.
04
Contravenções Penais em Espécie: A
diferença entre crimes e Contravenções
(Artigo 1° da LCP); as regras gerais
aplicadas às contravenções;
As contravenções em espécie (Artigos 21 a
68, LCP).
02
ME
Quadro Branco
Retroprojetor
VC
VF
Soma 07
4.3. UD – 03 : DIREITO PROCESSUAL PENAL APLICADO AOS
JECRIMS:
34
RELAÇÕES DE ASSUNTOS CARGA
HORÁRIA MÉTODO DE
ENSINO MATERIAL DIDÁTICO
AVALIAÇÃO
Persecução Penal no rito comum ordinário
e da Lei n° 9.099/95 e Lei n° 10.259/01;
A fixação de competência nos JECRIMs.
01
Prática jurídica: A autuação sumária por
Termo Circunstanciado de Ocorrência;
Trabalho de secretaria dos JECRIMs;
A Audiência Preliminar e seus
procedimentos;
A transação e a conciliação penal;
A suspensão condicional do processo.
02
ME
MEG
TC
Quadro Branco
Retroprojetor
VC
VF
Total 03
4.4. UD – 04 : DIREITO DE TRÂNSITO APLICADO AOS JECRIMS :
RELAÇÕES DE ASSUNTOS CARGA
HORÁRIA MÉTODO DE
ENSINO MATERIAL DIDÁTICO
AVALIAÇÃO
Crimes de Trânsito de Competência dos
JECRIMs: Artigos 291, 298, 304, 305, 307
§ único, 309, 310, 311 e 312 do CTB.
04
Crimes de Trânsito de Competência do
Juízo Comum: Artigos 302, 303, 306 e 308
do CTB – as divergências doutrinárias e o
entrosamento com os foros regionais
(Artigos 303, 306 e 308) .
02
Distinção entre procedimento de autuação
administrativa e autuação sumária;
elementos de prova imprescindíveis no
registro da ocorrência de trânsito.
02
ME
MEG
Quadro Branco
Retroprojetor
VC
VF
Total 08
5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
5.1. UD – 01 – Juizados Especiais Criminais:
5.1.1. Lei Federal nº 9.099/95, de 26SET95. (Dispõe sobre os Juizados Especiais
Cíveis e Criminais e dá outras providências), parcialmente alterada pela Lei Federal nº 9.839, de
27SET99 e Lei Federal nº 10.455, de 13MAI02;
35
5.1.2.. Nota de Instrução n° PM3-003/03/03 de 29SET03 – (Atuação da PMESP
no atendimento de ocorrências policiais classificadas como de menor potencial ofensivo nos
termos da Lei n° 9.099/95), parcialmente alterada pela Ordem Complementar nº PM3-001/03/04,
de 17MAR04;
5.1.3. Lei Federal nº 10.259, de 12JUL01 (Dispõe sobre a instituição dos Juizados
Especiais Cíveis e Criminais no âmbito da Justiça Federal);
5.1.4. SMANIO, Gianpaolo Poggio. Criminologia e Juizado Especial Criminal:
Modernização do Processo Penal, Controle Social. 2ª ed., São Paulo, Ed. Atlas;
5.1.5. ___________________. Poder Judiciário – TJESP – Provimento n°
758/2001 – Regulamenta a fase preliminar do procedimento dos Juizados Especiais Criminais.
Revista A Força Policial, n° 30, pg. 105, 2001;
5.1.6. ROSA, Paulo Tadeu Rodrigues. Legalidade do Termo Circunstanciado
lavrado por agente policial militar. Revista A Força Policial, n° 31, pg. 031, 2001;
5.1.7. SOLIMENE, Roberto Caruso Costabile e. Termo Circunstanciado –
lavratura por policial militar – Parecer da Corregedoria Geral da Justiça – Processo n° 851/00.
Revista A Força Policial, n° 031, pg. 035, 2001;
5.1.8. MARINGOLO, Pedro Aurélio Pires. Termo Circunstanciado – lavratura
por policial militar – Parecer da 1ª Vice-Presidência do Tribunal de Justiça do Estado de São
Paulo. Revista A Força Policial, n° 031, pg. 041, 2001;
5.1.9. SAMPAIO, Laerte Marrone de Castro. Termo Circunstanciado – lavratura
por policial militar – Parecer da Presidência do Tribunal de Justiça do Estado de São Paulo.
Revista A Força Policial, n° 031, pg. 045, 2001;
5.1.10. GOMES, Luiz Flávio. Juizados Criminais – Ampla jurisprudência aceita
sua ampliação. Revista A Força Policial, n° 035, pg. 035, 2002;
5.1.11. Lei Complementar Estadual nº 851, de 09DEZ98, dispõe sobre o Sistema
de Juizados Especiais e dá outras providências;
5.1.12. Provimento do Conselho Superior da Magistratura (CSM) nº 806/03,
(publicado em 04AGO03), que consolida as normas relativas aos Juizados Informais de
Conciliação, Juizados Especiais Civeis e Criminais e Juizados Criminais com ofício específico
no Estado de São Paulo;
5.1.13. Provimento do Conselho Superior da Magistratura nº 805/03 (publicado
em 08SET03), que institui o Juizado Especial Criminal da Família;
5.1.14. Resolução SSP-329, de 25SET03 (publicada no DOE nº 183, de
26SET03), que estabelece as áreas de atuação da Polícia Militar para elaboração de Boletim de
36
Ocorrência da Polícia Militar - Termo Circunstanciado (BO/PM-TC), no âmbito do Estado de
São Paulo.
5.2. UD – 02 - Direito Penal Aplicado aos JECRIMs:
5.2.1. MIRABETE, Julio Fabbrini. Código Penal Interpretado. 2ª ed., 1ª tiragem,
São Paulo, Ed. Atlas;
5.2.2. DAMÁSIO, E. Jesus. Lei das Contravenções Penais Anotada. São Paulo,
Ed. Saraiva, 1999;
5.2.3. Nota de Instrução n° PM3-003/03/03 de 29SET03 – (Atuação da PMESP
no atendimento de ocorrências policiais classificadas como de menor potencial ofensivo nos
termos da Lei n° 9.099/95), parcialmente alterada pela Ordem Complementar nº PM3-001/03/04,
de 17MAR04.
5.3. UD – 03 – Direito Processual Penal Aplicado aos JECRIMs:
5.3.1. TOURINHO FILHO, Fernando da Costa. Prática de Processo Penal. 22ª
edição, São Paulo, Ed. Saraiva, 2001;
5.3.2. TEIXEIRA, Adenilton Luiz. Da Prova no Processo Penal. 1ª edição, São
Paulo, Ed. Forense, 1998;
5.3.3. Lei Federal nº 9.099/95, de 26SET95. (Dispõe sobre os Juizados Especiais
Cíveis e Criminais e dá outras providências), parcialmente alterada pela Lei Federal nº 9.839, de
27SET99 e Lei Federal nº 10.455, de 13MAI02;
5.3.4. Lei Federal nº 10.259, de 12JUL01 (Dispõe sobre a instituição dos Juizados
Especiais Cíveis e Criminais no âmbito da Justiça Federal);
5.4. UD – 04 – Direito de Trânsito Aplicado aos JECRIMs:
5.4.1. MARRONE, José Marcos. Delitos de Trânsito: Aspectos penais e
Processuais do Código de Trânsito Brasileiro – Lei 9503/97. 1ª edição, São Paulo, Ed Atlas;
5.4.2. CAPEZ, Fernando e GONÇALVES, Victor Eduardo Rios. Aspectos
Criminais do Código de Trânsito Brasileiro. 2ª edição, São Paulo, 1999;
5.4.3. DAMÁSIO, E. Jesus. Crimes de Trânsito – Anotações à parte criminal do
Código de Trânsito Brasileiro – Lei 9.503, de 23SET97. 4ª edição, São Paulo, Ed. Saraiva, 2000;
5.4.4. COSTA JÚNIOR, Paulo José da e QUEJO, Maria Elizabeth. Comentários
aos crimes do novo Código de Trânsito. 2ª edição, São Paulo, Ed. Saraiva, 1999;
5.4.5. PINHEIRO, Geraldo de Faria Lemos; RIBEIRO, Dorival e OLIVEIRA,
Juarez de. Código de Trânsito Brasileiro Sistematizado. 2 ed, atualizada e substancialmente
aumentada. São Paulo, Editora Juarez de Oliveira, 2000;
37
5.4.6. Lei Federal n.º 9.503, de 23SET97 (institui o Código de Trânsito
Brasileiro), parcialmente alterada pelas Leis Federais nº 9.602, de 21JAN98, 9.792, de
14ABR99, 10.350, de 21DEZ01, 10.517, de 11JUL02 e 10.830, de 23DEZ03.
38
POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DE SÃO PAULO
PLANO DIDÁTICO DE MATÉRIA
MÓDULO BÁSICO
MATÉRIA CARGA HORÁRIA
04 – DIREITO CIVIL 15 h/a
1. OBJETIVOS:
1.1. propor experiência de aprendizagem que propiciem ao Sd PM:
1.1.1. conhecer e aplicar a norma civil pátria na atividade de polícia ostensiva
para o atendimento das demandas sociais, capacitando-o a ouvir, identificar e proporcionar o
melhor encaminhamento ou solução pacífica aos anseios, necessidades e conflitos do cidadão.
2. RELAÇÃO DE UNIDADE DIDÁTICA :
Nº NOME DA UNIDADE DIDÁTICA CARGA HORÁRIA 01 Direito Civil 15
Total 15
3. OBJETIVOS DA UNIDADE DIDÁTICA:
3.1. Direito Civil:
3.1.1. conhecer e aplicar a norma civil pátria na atividade de polícia ostensiva
para o atendimento das demandas sociais, capacitando a ouvir, identificar e proporcionar o
melhor encaminhamento ou solução pacífica aos anseios, necessidades e conflitos do cidadão.
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
4.1. UD - 01: DIREITO CIVIL:
RELAÇÃO DE ASSUNTOS CARGA HORÁRIA
MÉTODO DE ENSINO
MATERIAL DIDÁTICO
AVALIAÇÃO
Conceito de Direito Civil; Das Pessoas
Naturais e Jurídicas; Capacidade Civil;
Domicílio.
02
Dos Atos Jurídicos Lícitos: Dos Atos Ilícitos;
Dos Negócios Jurídicos; Das Perdas e Danos;
Da responsabilidade civil.
02
Quadro Branco
Retroprojetor
VC
39
Dos bens móveis e imóveis; Da propriedade e
posse; Formas de aquisição da propriedade;
Usucapião; Reintegração de posse.
03
Direito de Família; Do Casamento; Da União
Estável; Direitos e Deveres dos Cônjuges;
Alimentos.
02
Dos Contratos; espécies de contrato (compra e
venda, locação, alienação fiduciária); Ação do
PM frente a Ocorrências Policiais.
02
Ilícito Civil (penal, administrativo) e Ação
Civil; Juizado Especial Cível, Competência e
Finalidade.
02
Títulos de Crédito; Cheque (prescrição,
protesto, SERASA, SPC, reabilitação); Dano
Moral.
02
TC
ME
Quadro Branco
Retroprojetor
VC
VF
Soma 15
5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
5.1. CAHALI, Yussef Said. Constituição da República Federativa do Brasil,
Editora RT - Revista dos Tribunais, 6ª Edição revista, atualizada e ampliada, São Paulo, 2004;
5.2. NEGRÃO, Theotonio. Código Civil e Legislação Civil em Vigor, contendo o
Novo Código Civil (Lei nº 10.406, de 10 de Janeiro de 2002), Editora Saraiva, 21ª Edição, 2002;
5.3. Lei Federal nº 10.406, de 10JAN02 (Institui o Código Civil), parcialmente
alterada pelas Leis Federais nº 10.825, de 22DEZ03, 10.667, de 22MAI03, 10.931, de 02AGO04
e 10.838, de 30JAN04;
5.4. Diretriz nº PM3-006/02/04, de 01JUN04 (Normatiza a atuação da Polícia
Militar do Estado de São Paulo (PMESP) nos casos de emprego de tropa em apoio à Justiça nas
execuções de reintegração de posse);
5.5. RODRIGUES, Silvio in “Direito Civil”, Editora Saraiva, 32ª Edição
atualizada de acordo com o novo Código Civil; Volume 1, Parte Geral; São Paulo, 2002;
5.6. RODRIGUES, Silvio in “Direito CIVIL”, Editora Saraiva, 19ª Edição
atualizada de acordo com o novo Código Civil; Volume 4, Responsabilidade Civil; São Paulo,
2002;
40
5.7. MONTEIRO, WASHINGTON DE BARROS in “CURSO DE DIREITO
CIVIL”, Parte Geral 1º Volume, Editora Saraiva, 38ª Edição, São Paulo, 2001;
5.8. CÓDIGO DE PROCESSO CIVIL, Organizado por YUSSEF SAID
CAHALI, Editora RT – Revista dos Tribunais, 6ª Edição, São Paulo, 2004;
5.9. NERY JUNIOR, NELSON in “PRINCÍPIOS DO PROCESSO CIVIL NA
CONSTITUIÇÃO FEDERAL”, Editora RT – Revista dos Tribunais, Volume 21, 7ª Edição, São
Paulo, 2002;
5.10. DINIZ, MARIA HELENA in “CURSO DE DIREITO CIVIL
BRASILEIRO”, 1º Volume Teoria Geral do Direito Civil, Editora Saraiva, 12ª Edição, São
Paulo, 1996;
5.11. TORRIERI GUIMARÃES, DEOCLECIANO, in “DICIONÁRIO
TÉCNICO JURÍDICO”, Editora Rideel Ltda., São Paulo, 1995;
5.12. Constituição Federal de 1988.
41
POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DE SÃO PAULO
PLANO DIDÁTICO DE MATÉRIA
MÓDULO BÁSICO
MATÉRIA CARGA HORÁRIA
05 – DIREITO ADMINISTRATIVO 12h/a
1. OBJETIVOS:
1.1. propor experiências de aprendizagem que propiciem ao Sd PM:
1.1.1. discutir com conhecimento de causa, os fundamentos legais do direito
administrativo que influenciam a atuação do policiamento ostensivo;
1.1.2. reconhecer a importância da proteção à dignidade humana e aos princípios
de cidadania, mesmo diante de situações que exijam o uso do poder discricionário;
1.1.3. atuar no policiamento ostensivo, dentro dos princípios de direito
administrativo.
2. RELAÇÃO DE UNIDADE DIDÁTICA:
Nº NOME DA UNIDADE DIDÁTICA CARGA HORÁRIA
01 Direito Administrativo 12
Total 12
3. OBJETIVOS DA UNIDADE DIDÁTICA:
3.1. Direito Administrativo:
3.1.1. proporcionar conhecimentos que possibilitem ao Sd PM:
3.1.1.1. conhecer os fundamentos legais do direito administrativo;
3.1.1.2. atuar no policiamento ostensivo dentro dos princípios do direito
administrativo, principalmente nas situações que exijam o uso do poder discricionário.
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
4.1. UD -01: DIREITO ADMINISTRATIVO:
42
RELAÇÃO DE ASSUNTOS CARGA
HORÁRIA MÉTODO
DE ENSINO MATERIAL DIDÁTICO
AVALIAÇÃO
Estado: conceito, elementos; Poderes do
Estado: artigo 2º da Constituição Federal e
artigo 5º da Constituição Do Estado de São
Paulo; Direito Público e Direito Privado:
conceito e diferenciação; Direito
Administrativo: conceito; Artigo 18, caput,
CF: destacar a autonomia político-
administrativa dos Entes da Federação.
02
Princípios Gerais e Constitucionais da
Administração Pública (art. 37, caput, CF e
art. 111 da CESP); Artigo 4º da Constituição
Do Estado de São Paulo; Artigo 47, incisos I e
II (Constituição do Estado de São Paulo);
Artigo 37, § 6º da CF e artigo 115, § 4º da
CESP (responsabilidade objetiva do Estado):
Conceito, requisitos, diferenciação entre
responsabilidade objetiva e subjetiva,
situações em que o policial militar poderá
sofrer, ou não, ação regressiva.
02
Ato Administrativo: conceito, atributos e
requisitos; Tipos de Ato Administrativo:
vinculado e discricionário.
01
ME
Quadro Branco
Retroprojetor
VC
VF
43
Polícia: evolução histórica. Polícia
administrativa: conceito. Espécies de Polícia
Administrativa: Geral e Especial; Conceito do
Código Tributário Nacional. distinção com o
Artigo 144 da CF, § 5º e 6º e Artigo 139 da
CESP; Distinção entre Polícia Administrativa
e Judiciária: conceitos, distinção (Polícia civil,
Polícia Militar e Polícia Federal); Artigo 69 da
Lei 9.099/95 e Provimento CSM nº 758:
destacar que a Polícia Militar exerce atividade
de polícia judiciária (afora a de polícia
judiciária militar atividade própria castrense)
apesar de ter como função constitucional
atividade de polícia administrativa.
02
Poder de Polícia: noção – conceito; Poder de
Polícia: agentes capazes de exercê-lo
(Políticos/Administrativos); Poder de Polícia:
razão, finalidade e objeto; Poder de Polícia:
Atributos.
01
Poder: Dever de agir e deveres do
Administrador (eficiência, probidade e
prestação de contas), Poder Vinculado,
Discricionário, Hierárquico, Disciplinar e
Regulamentar; RD (artigos 1º ao 12º e 32º):
leitura para exemplificação prática dos
institutos supracitados; Artigo 7º, incisos
XVIII e XIX da CF (Poder Vinculado da
Administração).
02
Agente administrativo, Servidor Público
Militar Estadual; Artigo 141 e 142 da CESP
01
ME
Quadro Branco
Retroprojetor
VC
VF
44
Fontes do Poder: Propriedade, Personalidade e
Organização; Instrumentos do Poder:
condigno, condicionante e compensatório;
Abuso de Poder: noção – conceito; espécies:
da invalidação do ato administrativo; desvio de
poder e excesso de poder; Uso de Poder:
conceito
01
Soma 12
5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
5.1. SYLVIA ZANELLA DI PIETRO, Maria. Direito Administrativo. São Paulo:
Editora Atlas S.A,14ª edição,2002;
5.2. MEIRELLES, Hely Lopes. Direito Administrativo Brasileiro. São Paulo:
Malheiros Editores, 27ª ed. atualizada, 2002;
5.3. LAZZARINI, Álvaro. Estudo de Direito Administrativo. São Paulo: Editora
Revista dos Tribunais, 1ª ed., 1996;
5.4. ___________.Direito Administrativo da Ordem Pública. São Paulo: Editora
Forense, 2ª ed., 1987;
5.5. ___________. Poder de Polícia na identificação de pessoa. Revista A Força
Policial, nº 01, pág. 010;
5.6. ________ . Autoridade do policial militar. Revista A Força Policial, nº 08,
pág. 101;
5.7. _________. Poder de Polícia e Direitos Humanos. Revista A Força Policial,
nº 30, pág. 007;
5.8. DA SILVA, Elias Miler. Autoridade policial. Revista A Força Policial, nº 08,
pág. 123;
5.9. MEDAUER, Odete. Direito Administrativo Moderno. São Paulo: Editora
Revista dos Tribunais, 6ª ed., revista e atualizada, 2002;
5.10. ________________. Poder de Polícia. Revista A Força Policial, nº 06, pág
051;
5.11. DE PAULA, Marcelo Cortez Ramos. Autoridade policial e a Lei nº
9.099/95. A Força Policial, nº 10, pág, 083;
5.12. ________ . Suspeitas – abordagem pelo policial. Revista A Força Policial,
nº 09 pág. 083;
45
5.13. Lei Federal nº 9.099/95, de 26SET95. (Dispõe sobre os Juizados Especiais
Cíveis e Criminais e dá outras providências), parcialmente alterada pela Lei Federal nº 9.839, de
27SET99 e Lei Federal nº 10.455, de 13MAI02;
5.14. Provimento do Conselho Superior da Magistratura Estadual de São Paulo, nº
758, de 23AGO01, regulamenta a fase preliminar do procedimento dos Juizados Especiais
Criminais;
5.15. Constituição Federal 1988;
5.16. Constituição Estadual 1989;
5.17. Lei Complementar nº 893, de 09MAR01 - Instituiu o Regulamento
Disciplinar da Polícia Militar, alterada parcialmente pela Lei Complementar nº 915, de
22MAR02;
5.18. Instruções do Processo Administrativo da Polícia Militar (I-16-PM),
publicadas no Bol G PM nº 001/94.
46
POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DE SÃO PAULO
PLANO DIDÁTICO DE MATÉRIA
MÓDULO BÁSICO
MATÉRIA CARGA HORÁRIA
06 – SOCIOLOGIA 20 h/a
1. OBJETIVOS:
1.1. propor experiências de aprendizagem que propiciem ao Sd PM:
1.1.1. conhecer os fundamentos da sociologia, a complexidade da organização
social e os processos de interação e reação, como fatores que estão presentes na estabilidade e na
mudança social;
1.1.2. atuar nos mais variados conflitos possíveis, abrangendo todas as camadas
sociais e nas diversas condições;
1.1.3. atuar na segurança do cidadão, principalmente junto às pessoas e grupos
que se encontrem em situação de alto risco, sempre atento aos valores básicos dos grupos sociais
e sua organização;
1.1.4. desenvolver conceitos para análise e compreensão da realidade social, de
forma que possa utilizá-los na resolução de problemas comunitários, relacionados
principalmente, a sua posição, enquanto autoridade para a consecução de objetivos
organizacionais e enquanto autoridade de polícia na solução de questões de segurança pública.
2. RELAÇÃO DE UNIDADE DIDÁTICA:
Nº NOME DA UNIDADE DIDÁTICA CARGA HORÁRIA
01 Sociologia 20
Total 20
3. OBJETIVOS DA UNIDADE DIDÁTICA:
3.1. Sociologia:
3.1.1. conhecer os fundamentos da sociologia, a organização social e os processos
de interação e reação, como fatores que estão presentes na estabilidade e na mudança social, bem
como da ordem e da desordem;
47
3.1.2. atuar nos mais variados conflitos possíveis, abrangendo todas as camadas
sociais;
3.1.3. atuar na segurança do cidadão, principalmente junto às pessoas e grupos em
situação de alto risco, sempre atento aos valores básicos dos grupos sociais e sua organização,
desde a família até o país onde está inserido o policial militar;
3.1.4. conhecer conceitos para análise e compreensão da realidade social de forma
que possa utilizá-los na resolução de problemas comunitários relacionados, principalmente, sua
posição, enquanto autoridade para a consecução de objetivos organizacionais e enquanto
autoridade de polícia na solução de questões de segurança pública.
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
4.1. UD -01: SOCIOLOGIA:
RELAÇÃO DE ASSUNTOS
CARGA HORARIA
METODO DE ENSINO
MATERIAL DIDATICO AVALIAÇÃO
Fundamentos da Sociologia Geral: o
conhecimento humano como característica da
humanidade; Cultura: conceito, aculturação e
contracultura; Razão, Indivíduo e Sociedade
02
Ciências sociais: pequena história das
ciências sociais; Divisão das Ciências
Sociais; Surge a Sociologia; A Sociologia
clássica: Émile Durkheim, os fatos sociais;
Max Weber e a sociologia compreensiva;
Karl Marx, a história dos homens;
08
A questão da pobreza; estratificação e
mobilidade social, conceitos e influências na
segurança pública; as minorias sociais, uma
questão contemporânea: preconceitos e
estigmas. Controle social e agente de controle
social: formal e informal; principais agentes
de controle social. Instituição social:
estrutura das principais e credibilidade das
instituições; A violência humana: introdução,
criminalidade violenta e violência e
segurança pública.
10
ME
Quadro Branco
Retroprojetor
VC
VF
Soma 20
48
5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
5.1.CARDOSO, Fernando H. e IANNI, Octávio. Homem e Sociedade. São Paulo. Ed.
Nacional.11ª ed, 1997;
5.2. COSTA, Maria Cristina Castilho. Sociologia – Introdução à Ciência da Sociologia.
São Paulo. Editora Moderna 2ª Ed . 2002;
5.3. DE MOLINA, Antônio Garcia Pablos e GOMES, Luiz Flávio. Criminologia e seus
fundamentos teóricos. São Paulo. Editora Revista dos Tribunais. 3ª Ed. 2000;
5.4. DURKHEIM, Émile. Educação e Sociologia. São Paulo: Ed Ática, 9 ed., 1999;
5.5. FERNANDES, Nexton e CHOFARD, Getúlio. Sociologia (Geral, Jurídica,
Criminal). São Paulo: EFETA Ed Ltda;
5.6. FERNANDES, Eduardo de Oliveira. Globalização e Política: uma visão brasileira.
Rio de Janeiro. Ap/2000;
5.7. FORACCHI, Marialice Mencarini e MARTINS, José de Souza. Sociologia e
Sociedade: Leituras de introdução à Sociologia. Rio de Janeiro. LTC – Livros Técnicos e Científicos
Editora. 1977;
5.8. GALLIANO, Guilherme. Introdução à Sociologia. Harper and How do BRASIL,
1981;
5.9. GEERTZ, Clifford. A Interpretação das Culturas. Rio de Janeiro. Zahar Editores.
1978;
5.10. LAKATOS, Eva Maria e MARCONI, Marina de Andrade. Sociologia Geral. São
Paulo: Ed Atlas, 7 ed. rev. e ampl., 1999;
5.11. OLIVEIRA, Pérsio de Oliveira. Introdução à Sociologia. São Paulo: Ed Ática 1996.
49
POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DE SÃO PAULO
PLANO DIDÁTICO DE MATÉRIA
MÓDULO BÁSICO
MATÉRIA CARGA HORÁRIA
07 – PSICOLOGIA E DINÂMICA DE GRUPO 40h/a
1. OBJETIVOS:
1.1. propor experiências de aprendizagem que propiciem ao Sd PM:
1.1.1. atuar nas atividades policiais-militares imbuído dos conhecimentos da
psicologia;
1.1.2. atuar à luz das variáveis psicológicas que interferem no comportamento
humano, no que se refere a sua pessoa, as pessoas de seu relacionamento, além do público
interno e externo da Instituição;
1.1.3. controlar seu temperamento, buscando manter o equilíbrio e a serenidade
em situações de risco;
1.1.4. conhecer os fundamentos da psicologia, em especial à criança e o
adolescente, a forma como os jovens se encontram em processo de desenvolvimento e as
manifestações dos grupos que podem repercutir positiva ou negativamente no trabalho de
segurança escolar, (gangues juvenis de um lado, e em contraposição, o programa “Jovens
Construindo a Cidadania”);
1.1.5. conhecer as características da vida emocional do adolescente e suas
oscilações entre tendências contraditórias;
1.1.6. atuar empregando técnicas de verbalização apropriadas para atender e
encaminhar ocorrências onde estejam envolvidas crianças e/ou adolescentes.
2. RELAÇÃO DAS UNIDADES DIDÁTICAS:
Nº NOME DA UNIDADE DIDÁTICA CARGA HORÁRIA
01 Psicologia e Dinâmica de Grupo 23
02 Noções de Psicologia da Criança e Adolescente 17
Total 40
3. OBJETIVOS DAS UNIDADES DIDÁTICAS:
3.1. Psicologia e Dinâmica de Grupo:
50
3.1.1. atuar nas atividades policiais-militares imbuído dos conhecimentos da
psicologia;
3.1.2. atuar à luz das variáveis psicológicas que interferem no comportamento
humano, no que se refere a sua pessoa, as pessoas de seu relacionamento e ao público interno e
externo da Corporação;
3.1.3. controlar o temperamento e manter o equilíbrio e a serenidade em qualquer
situação.
3.2. Noções de Psicologia da Criança e Adolescente:
3.2.1. discutir com conhecimento de causa, os fundamentos da psicologia da
criança e do adolescente, a forma como os jovens se encontram em processo de desenvolvimento
e as manifestações dos grupos que podem repercutir no trabalho de segurança escolar (gangues
juvenis de um lado, e em contraposição, o programa “Jovens Construindo a Cidadania”);
3.2.2. selecionar características da vida emocional do adolescente e suas
oscilações entre tendências contraditórias;
3.2.3. atuar empregando técnicas de verbalização apropriadas para atender e
encaminhar ocorrências onde estejam envolvidas crianças e/ou adolescentes.
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
4.1. UD-01: PSICOLOGIA E DINÂMICA DE GRUPO:
RELAÇÃO DE ASSUNTOS CARGA
HORÁRIA MÉTODO DE
ENSINO MATERIAL DIDÁTICO
AVALIAÇÃO
O que é psicologia; qual a sua
importância para o Policial Militar;
Estrutura da Personalidade (Freud).
03
Grupos sociais, Relações Interpessoais e
Liderança: Como desenvolver
relacionamentos interpessoais,
profissionais e pessoais.
04
Percepção Humana: Identificar os
diversos fatores que influenciam na
percepção humana e suas conseqüências
para os relacionamentos humanos, bem
como para o desenvolvimento da
atividade policial-militar.
03
ME
MEG
Quadro Branco
Retroprojetor
TV e Vídeo
VC
e
VEs
51
Comunicação Humana: Formas de
comunicação humana; comunicação
verbal e não verbal; barreiras na
comunicação eficiente e conseqüências
da comunicação ineficiente na atividade
policial-militar.
04
Estresse: Causas, conseqüências e
controle. 04
Agressividade, impulsividade e
violência.
03
Motivação humana: Fundamentos da
motivação e ciclo motivacional. 02
ME
TC
Quadro Branco
Retroprojetor
TV e Vídeo
VC
Soma 23
4.2. UD-02: NOÇÕES DE PSICOLOGIA DA CRIANÇA E DO
ADOLESCENTE:
RELAÇÃO DE ASSUNTOS CARGA HORÁRIA
MÉTODO DE ENSINO
MATERIAL DIDÁTICO
AVALIAÇÃO
Desenvolvimento da criança /
formação da personalidade (Freud). 02
O que é adolescência (adolescência
normal e adolescência anormal) e a
questão da identidade
02
Os primeiros grupos: a família e a escola como grupo social. Família e suas transformações no decorrer do tempo.
02
Agressividade e violência: enfoque
psicológico, a violência e suas
modalidades.
02
A personalidade da criança infratora:
aspectos geradores; causa e efeitos.
02
A relação do policial militar com o
menor infrator ou usuário de substância
entorpecente.
01
ME
MEG
TC
TI
Quadro Branco
Retroprojetor
VC
VF
52
Antropologia cultural e adolescência –
adolescente de Samoa. Rituais de
iniciação e o conflito de gerações.
01
O grupo social – o adolescente dentro e
fora da escola: aspectos
comportamentais – implicações no
policiamento escolar
01
O adolescente carente e o infrator –
semelhança e diferenças de
comportamento.
02
O trato com adolescente infrator / usuário de substância entorpecente – seu grupo e sua família – implicações no policiamento escolar. NI nº DAMCO-001/300/02, de 01AGO02 (Programa Jovens Construindo a Cidadania).
02
ME
MEG
TC
TI
Quadro Branco
Retroprojetor
VC
VF
Soma 17
5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
5.1. UD – 01 – Psicologia e Dinâmica de Grupo:
5.1.1. Diretriz nº PM3-001/03/98, de 25FEV98, estabelece medidas para
internalizar no policial militar os valores e deveres éticos da Corporação, em oposição à
violência, destacando a importância das relações humanas para a consecução dos objetivos
organizacionais;
5.1.2. Nota de Instrução nº PM3-003/03/02, de 15AGO02 - Programa de
Acompanhamento e Apoio ao Policial Militar;
5.1.3. HASSEM, Tuffi. Relações Humanas na Educação Policial. São José, São
Paulo, 1967;
5.1.4. LEVINSON, Harry. Saúde Mental na Empresa Moderna. São Paulo: Ibrasa,
1970;
5.1.5. LIMA, Leonardo Pereira, Prática de Psicologia Moderna. São Paulo:
Honor, 1971;
5.1.6. MEDEIROS, Morah. Manual de Psicologia Criminal. Academia de Polícia
Militar de Minas Gerais, Belo Horizonte, 1987;
5.1.7. MINICUCCI, Agostinho. Relações Humanas – Psicologia das Relações
Interpessoais. 3ª ed., Atlas, 1987;
53
5.1.8. SCHNEIDER, Eugene V. Tradução de Ana Cristina Cruz César. Sociologia
Industrial – Relações Sociais entre a Indústria e a Comunidade. Rio de Janeiro: Zahar, 1976;
5.1.9. THOMASON, Calvin C. e CLEMENT, Frank A. Relações Humanas,
Problemas e Casos no Trato das Pessoas. São Paulo: Ibrasa, 5ª ed., 1972;
5.1.10. CHIAVENATO, Idalberto. Gerenciando Pessoas. 3 ed. São Paulo.
Makron Books do Brasil Editora Ltda. 1997;
5.1.11. DAVIS, Flora, - A Comunicação não verbal -, Summud, São Paulo, 1979;
5.1.12. DEJOURS, Christophe. A Loucura do trabalho: Estudo de psicopatologia
do Trabalho. Tradução de Ana Isabel Paraguay e Lucia Leal Ferreira, São Paulo, Cortez – Oboré,
1991;
5.1.13. FRANÇA, Ana Cristina Limongi e RODRIGUES, Avelino Luiz. – Stress
e Trabalho, - Atlas, São Paulo, 1997;
5.1.14. GONÇALVES, Ana Maria e PERPETUO, Susan Chiode – Dinâmica de
grupo na formação de lideranças – DP&A, Rio de Janeiro, 2000;
5.1.15. GRAY, Jeffrey. Tradução de Junéia Mallas e Maria Inez Lobo Vianna. –
A psicologia do Medo e do “Stress” -. 2ª ed.,Zahar, 1978;
5.1.16. HANSON, Peter G., tradução de J. E. Smith Caldas, - Aproveite o Seu
Stress -, 2ª ed., Siciliano,1989;
5.1.17. LAWSON, Jack, - Endorfinas A EKO, Santa Catarina, 1998; Droga da
Felicidade;
5.1.18. LIPP. Marilda E. N. (Org), - O Stress está dentro de você -, Contexto, São
Paulo, 2000;
5.1.19. ______________. Pesquisas sobre stress no Brasil – Saúde, ocupações e
grupos de risco. Papirus, Campinas, 1996;
5.1.20. RIBEIRO, Ib Martins. Uma cultura estressante: Suas origens e
conseqüências. PMESP – Monografia, CAO 1995, São Paulo;
5.1.21. SIMÕES, Edda A. Quirino e TIEDEMANN, Klaus B., Psicologia da
Percepção, E.P.U, Volume 10-1, São PAULO, 1985;
5.1.22. _______________, Psicologia da Percepção. E.P.U, Volume 10-II, São
Paulo, 1985;
5.1.23. SKINNER, B.F., tradução de Maria da Penha Villa lobos – O
Comportamento Verbal -,Cultrix, São Paulo, 1978;
5.1.24. TELES, Antônio Xavier – Psicologia Moderna, Editora Ática. São Paulo –
1989;
54
5.1.25. WATZLAWICK, Paul et al, tradução de Álvaro Cabral, - Pragmática da
Comunicação Humana - Cultrix, São Paulo, 1967;
5.1.26. KIRBY, Andy – 150 Jogos de Treinamento Andy Kirby, tradução e
adaptação José Henrique Lamensdorf, S.Paulo, T&D Ed., 1995.
5.2. UD – 02 – Psicologia da Criança e do Adolescente:
5.2.1. WEIL, Pierre e TOMPAKOW, Roland. O Corpo Fala. Petrópolis, RJ:
Vozes, 2ª ed., 1991;
5.2.2. WEIL, Pierre. Relações Humanas na Família e no Trabalho. Petrópolis, RJ:
Vozes, 4ª ed., 1992;
5.2.3. MOULY, George J.. Psicologia Educacional. Livraria Pioneira, Ed. São
Paulo – 1979, p. 529;
5.2.4. PAPALIA, Diane E. e Olds, Sally Wendkos. O Mundo da Criança. 1981, p.
372;
5.2.5. MUUSS, Rolf. Teorias da Adolescência. Ed. Interleiros; Minas Gerais –
1996, p. 144;
5.2.6. CANTIZANI, Ana Maria de L., - Psicologia Social, Introdução e Conceitos
– FJB, São Paulo, 1998;
5.2.7. FADIMAM, James e FRAGER Robert – Teorias da personalidade, São
Paulo, Harbra Ltda, 1986;
5.2.8. BOCK, Ana M. B. et ali .Psicologias uma introdução ao estudo de
psicologia. Ed. Saraiva, 13ª edição, São Paulo 1999;
5.2.9. Osório, Luiz Carlo. Adolescente hoje. Ed. Artes Médicas, 2ª edição,Porto
Alegre,1992;
5.2.10. ABERASTURY, A. - Adolescência, P. Alegre, Ed. Artes Médicas, 4ª
edição,1986;
5.2.11. ABERASTURY, A. - Adolescência Normal. Ed. Artes Médicas, 7ª
Edição, Porto Alegre, 1988;
5.2.12. MCDOUGALL, Joyce. Em Defesa de uma certa anormalidade. Teoria e
clínica psicanalítica. Ed. Artes Médicas, Porto Alegre, 1983;
5.2.13. BOWLBY, John. Formação e Rompimento dos Laços Afetivos. Martins
Fontes Editora, São Paulo, 1982;
5.2.14. WINNICOTT, D.W. Natureza Humana. Imago Editora, Rio de Janeiro,
1990;
5.2.15. NI nº DAMCO-001/300/02, de 01AGO02 (Programa Jovens Construindo
a Cidadania).
55
POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DE SÃO PAULO
PLANO DIDÁTICO DE MATÉRIA
MÓDULO BÁSICO
MATÉRIA CARGA HORÁRIA
08 – COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO 40 h/a
1. OBJETIVOS:
1.1. proporcionar conhecimentos ao Sd PM que o capacitem expressar-se
corretamente na forma escrita e oral, utilizando os conhecimentos básicos da língua e gramática
portuguesa, permitindo uma maior integração com a comunidade.
2. RELAÇÃO DE UNIDADE DIDÁTICA:
Nº NOME DA UNIDADE DIDÁTICA CARGA HORÁRIA
01 Comunicação e Expressão 40
Total 40
3. OBJETIVOS DA UNIDADE DIDÁTICA:
3.1. Comunicação e Expressão:
3.1.1. proporcionar conhecimentos ao Sd PM que o capacite expressar-se na
forma escrita e oral, utilizando corretamente os conhecimentos básicos da língua e gramática
portuguesa, permitindo uma maior integração com a comunidade.
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
4.1. UD -01 : COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO:
RELAÇÃO DE ASSUNTOS CARGA
HORÁRIA MÉTODO
DE ENSINO MATERIAL DIDÁTICO
AVALIAÇÃO
Ortografia. 02
Acentuação gráfica. 02
Acento diferencial e uso da crase 02
Colocação pronominal 02
ME
Quadro
VC
VF
56
Significação das palavras (sinônimos,
antônimos, homônimos e parônimos). 04
Concordância nominal 04
Concordância verbal 04
Exercícios de Gramática. 04
Interpretação de texto: significado simples
e profundo; leitura ativa e passiva.
Exercícios.
04
Descrição oral e escrita. 02
Narração oral e escrita. 02
Dissertação. 04
Comunicação oral e escrita: etapas da
elaboração do texto(qualidades e defeitos).
O policial militar se comunicando:
discernimento do nível de linguagem
adequado; forma correta de expressão oral
e corporal em diversas situações.
04
Branco
Retroprojetor
TV e
Vídeo
Soma 40
5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
5.1. CEGALLA, Domingos Paschoal. Novíssima Gramática da Língua
Portuguesa. São Paulo: Nacional, 39ª ed., 1996;
5.2.CINTRA, Celso Cunha Lindley. Nova Gramática do Português
Contemporâneo. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 3ª ed.,2001;
5.3.BECHARA, Evanildo. Moderna Gramática Portuguesa. Rio de Janeiro:
Editora Lucena,37ª ed.,2003;
5.4.CAMPEDELLI, Samira Yousset. Gramática, Texto, Texto da Gramática. São
Paulo: Editora Saraiva, 1ª ed.,2001;
5.5. GARCEZ, Lucília H. do Carmo. Técnicas de Redação. O que preciso saber
para bem escrever. São Paulo: Martins Fontes, 1ª ed., 2002.
57
POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DE SÃO PAULO
PLANO DIDÁTICO DE MATÉRIA
MÓDULO BÁSICO
MATÉRIA CARGA HORÁRIA
09 – MEDICINA LEGAL E CRIMINALÍSTICA 76 h/a
1. OBJETIVOS:
1.1. propor experiências de aprendizagem que propiciem ao Sd PM:
1.1.1. adquirir noções básicas de Medicina Legal, além de conhecer sua
importância na elucidação de crimes;
1.1.2. preservar o sítio onde serão coletadas as provas materiais do fato criminoso;
1.1.3. identificar sem uso de instrumentos especiais, os elementos de segurança
encontrados nos documentos (RG, CNH, CRLV, CRV, papel-moeda), bem como nos
componentes de veículos automotores;
1.1.4. conhecer a ação de usuários e traficantes de substâncias entorpecentes,
composição das drogas ilícitas, bem como sobre o uso e as reações destas no organismo humano.
2. RELAÇÃO DE UNIDADES DIDÁTICAS:
Nº NOME DAS UNIDADES DIDÁTICAS CARGA HORÁRIA
01 Criminologia 12
02 Medicina Legal 12
03 Criminalística 42
04 Toxicologia 10
Total 76
3. OBJETIVOS DAS UNIDADES DIDÁTICAS:
3.1. Criminologia:
3.1.1. estudar as causas do comportamento anti-social do homem.
3.2. Medicina Legal:
3.2.2. adquirir noções básicas da medicina legal e a sua importância na elucidação
de crimes.
3.3. Criminalística:
58
3.3.1. preservar o sítio onde serão coletadas as provas materiais do fato criminoso;
3.3.2. identificar, sem uso de instrumentos especiais, os elementos de segurança
encontrados nos documentos (RG, CNH, CRLV, CRV, papel-moeda), bem como nos
componentes de veículos.
3.4. Toxicologia:
3.4.1. atuar na segurança do cidadão, conhecendo os fundamentos básicos que
envolvem a ação de usuários e traficantes de substâncias entorpecentes, noções sobre a
composição das drogas ilícitas, bem como sobre o uso e as reações sobre o organismo humano.
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
4.1. UD-01 : CRIMINOLOGIA:
RELAÇÃO DE ASSUNTOS CARGA
HORÁRIA MÉTODO
DE ENSINO MATERIAL DIDÁTICO
AVALIAÇÃO
Criminologia: conceito; evolução; relações
com outras disciplinas; história natural do
delito; conduta criminosa. neurose e delito;
psicose e delito; esquizofrenia e delito;
motivação; eplepsia e delito.
03
Fatores determinantes da criminalidade:
exame criminológico; classificação e
triagem de sentenciados; exame somático
do criminoso; exame psicológico do
criminoso; exame sociológico do
criminoso.
03
Psicose: síndromes especiais;
personalidade anti-social: características;
parafilias (delitos sexuais).
02
Psicose: Personalidade anti-social - tipos
de delito; personalidade dissocial;
características; personalidade dissocial:
tipos de delito; dependência química como
fator de criminalidade; seriais killers;
crime organizado.
04
ME
TC
MEG
Quadro Branco
Retroprojetor
TV e Vídeo
VC
Soma 12
59
4.2. UD -02 : MEDICINA LEGAL:
RELAÇÃO DE ASSUNTOS CARGA
HORÁRIA MÉTODO
DE ENSINO MATERIAL DIDÁTICO
AVALIAÇÃO
Traumatologia forense: lesões corporais;
conceito e agentes ou energias causadores
de lesões corporais; tipos de lesões
produzidas por instrumentos vulnerantes:
feridas simples e mistas; feridas
punctórias, incisas e contusas:
características e tipos de acordo com a
ação do instrumento vulnerante; estudo e
características das feridas mistas; pérfuro-
incisa, pérfuro-contusas e corto-contusas;
interpretação dos quesitos de lesões
corporais leves, graves e gravíssimas;
apresentação e discussão sobre laudo de
exame de corpo de delito produzido por
arma branca; apresentação e discussão
sobre laudo de exame de corpo de delito
produzido por arma de fogo. Asfixias
07
MEG Quadro Branco Retroprojetor
VC
Tanatologia forense: necropsia; morte
natural e morte jurídica; fenomenologia
cadavérica; cronotanatodiagnose
02
MEG Quadro Branco Retroprojetor
VC
Sexologia forense: considerações gerais
sobre determinação do sexo; desvios
sexuais: homossexualismo; transexualis-
mo; travestismo; taras sexuais; perícia
médica legal para determinar a conjunção
carnal, o estupro, aborto, atos libidinosos e
atos obscenos; a prova pericial da
violência; fecundação; aborto legal e
aborto criminoso; o infanticídio; Exame de
DNA: conceitos básicos e apresentação de
casos.
03
TC
TV e
Vídeo
VC
Soma 12
60
4.3. UD-03 : CRIMINALÍSTICA:
RELAÇÃO DE ASSUNTOS CARGA
HORÁRIA MÉTODO
DE ENSINO MATERIAL DIDÁTICO
AVALIAÇÃO
Diretrizes a serem seguidas no atendimento
de locais de crime: Resolução SSP –382, de
01SET99; atribuições do policial militar, do
policial civil e do perito
02
Corpo de delito; presença da autoridade;
preservação; coleta de vestígios; remessa de
vestígios; vestígios; indícios.
02
Locais de crime: conceito; valor do local;
classificação do local; locais de crime
contra o patrimônio e contra a vida;
levantamento de local de crime.
03
Preservação de local de crime; avaliação do
local e dos meios materiais necessários para
sua preservação; ação do policial militar
para preservar o local de crime; término da
preservação do local de crime e registro da
ocorrência – POP 2.05.00 – 2.05.04 –
2.05.05 – 2.05.06 – exercícios práticos
simulando ocorrência de preservação de
local de crime.
03
Armas e instrumentos de crime:
classificação de instrumentos: próprio e
impróprios; balística forense; mecanismo de
identificação de armas e projéteis;
homicídios e suicídios; etimologia jurídica.
05
Identidade e Identificação: identidade:
características básicas; papiloscopia:
evolução e importância; tipos fundamentais
e subtipos; confronto de impressões: pontos
característicos. Exercícios práticos
05
MEG
ME
Quadro Branco
Retroprojetor
VC
VF
61
Documentos cópia: verificação de
documentos quanto à autenticidade:
Identidade (RG), CRLV, CRV, CNH;
elementos de Segurança do papel-moeda.
Exercícios práticos.
05
Vistoria: fator de segurança; cuidados que
devem ser tomados pelo policial militar
vistoriador.
02
Chassi: elementos técnicos da gravação do
número do chassi – dígitos, espaçamento,
alinhamento, profundidade.
02
Identificação de veículos quanto à sua
individualidade: elementos identificadores;
posicionamento.
01
Características da plaqueta de identificação,
do selo e da gravação dos vidros. 01
Leitura dos dígitos ou caracteres
alfanuméricos. 01
Fraudes na gravação do número do chassi:
remarcação, adulteração, soldagem,
amoldamento.
01
Duplicidade de chassi: duplicidades reais,
falsas e anômalas. 01
Remarcação, legalização e registro do
número do chassi. 01
Codificação técnica e sua interpretação:
veículos nacionais e importados. Exercícios
práticos.
07
ME
MEG
Quadro Branco
Retroprojetor
Modelos
VC
VF
Soma 42
4.4. UD -04: TOXICOLOGIA :
RELAÇÃO DE ASSUNTOS CARGA
HORÁRIA MÉTODO
DE ENSINO MATERIAL DIDÁTICO
AVALIAÇÃO
Tóxico: conceitos, tipos de drogas,
comércio e tráfico. 02
ME
62
Maconha: identificação, efeitos, sinais e
sintomas. 02
Cocaína e Crack: identificação, efeitos,
sinais e sintomas. 02
Heroína e Ecstasy – novas drogas que estão
sendo consumidas no Brasil e em SP, em
especial.
02
Drogas lícitas e drogas controladas;
identificação, efeitos, sinais e sintomas. 02
MEG
TC
Projetor Multimídia
Quadro Branco
Retroprojetor
VC
VF
Soma 10
5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
5.1. UD – 01 – Criminologia:
5.1.1. GOMES, Luiz Flávio e MOLINA, Antonio Garcia Pablos. Criminologia, 3ª
ed., Editora RT, São Paulo, 2000;
5.1.2. MARANHÃO, Odon Ramos. Psicologia do Crime. 2ª ed., Editora
Malheiros, 1995;
5.1.3. MARLET, José Maria. Criminologia, Vol. I, Academia de Polícia,
Biblioteca Policial Carvalho Franco, 1995;
5.1.4. CASOY, Ilana. Serial Killer, Louco ou Cruel?, Editora WVC, 2002.
5.2. UD – 02 – Medicina Legal:
5.2.1. FÁVERO, Flamínio. Medicina Legal. 1ª ed.,Villa Rica, 1991;
5.2.2. MARANHÃO, Odon Ramos. Curso Básico De Medicina Legal. 8ª ed.,
Malheiros Editores Ltda, 2004;
5.2.3. GOMES, Hélio. Medicina Legal. Ed. Freitas Bastos, São Paulo, 2003;
5.2.4. WOELFERT, Alberto Jorge Testa. – Introdução à Medicina Legal – 1. ed.–
São Paulo : Ulbra,2003;
5.2.5. MORAES, José Mauro. – Manual de Medicina Legal– 1. ed. – São Paulo :
Health, 1998;
5.2.6. ZACHARIAS, M. – Dicionário de Medicina Legal – 2. ed. rev. e ampl. –
São Paulo : IBRASA; Curitiba : Editora Universitária Champagnat, 1991.
5.3. UD – 03 – Criminalística:
5.3.1. POP – 2.05.00 – Preservação de Local de Crime;
5.3.2. POP – 2.05.04 – Avaliação do local e dos meios materiais necessários para
sua preservação;
63
5.3.3. POP – 2.05.05 – Ação do policial militar para preservar o local de crime;
5.3.4. POP – 2.05.06 – Término da preservação do local de crime e registro de
ocorrência;
5.3.5. Resolução SSP – 382, de 01SET99, que dispõe sobre diretrizes a serem
seguidas no atendimento dos locais de crimes;
5.3.6. CACCAVALI, Marcos e FERREIRA, Edson. Manual de Identificação
Veicular. São Paulo: Porto Seguro - Seguros, 6. ed, abril de 1999.
5.4. UD – 04 – Toxicologia:
5.4.1. Lei Federal n. 9.017, de 30MAR95, estabelece normas de controle e
fiscalização sobre produtos e insumos químicos que possam ser destinados à elaboração da
cocaína em suas diversas formas e de outras substâncias entorpecentes ou que determinem
dependências física ou psíquica;
5.4.2. ANDRADE, Arthur Guerra e outros. HEISE, Tatiana, Coordenação
editorial. Crescendo sem drogas – Um guia de prevenção para pais e educadores. São Paulo, guia
produzido pela Associação Parceria Contra as Drogas, Imprensa Oficial do Estado;
5.4.3. XAVIER DA SILVEIRA, Dartiu e SILVEIRA, Evelyn Doering Xavier da.
Um Guia para a Família – Publicação n° 01 da Série Diálogo. Presidência da República,
Gabinete de Segurança Institucional, Secretaria Nacional Antidrogas. Brasília – DF, 3ª edição,
reimpressão revista, 2000;
5.4.4. LEITE, Marcos da Costa. Conversando sobre Cocaína e Crack – Publicação
n° 02 da Série Diálogo. Presidência da República, Gabinete de Segurança Institucional,
Secretaria Nacional Antidrogas - SENAD. Brasília – DF, 3ª edição, 2002;
5.4.5. ____________________ Maconha: o que os pais devem saber – Publicação
n° 04 da Série Diálogo. Presidência da República, Gabinete de Segurança Institucional,
Secretaria Nacional Antidrogas - SENAD. Brasília – DF, 3ª edição, 2002;
5.4.6. ____________________ Maconha: Informações para os Adolescentes.
Publicação n° 05 da Série Diálogo. Presidência da República, Gabinete de Segurança
Institucional, Secretaria Nacional Antidrogas - SENAD. Brasília – DF, 3ª edição, 2002;
5.4.7. ____________________ Álcool: O que você precisa saber – Publicação n°
06 da Série Diálogo. Presidência da República, Gabinete de Segurança Institucional, Secretaria
Nacional Antidrogas - SENAD. Brasília – DF, 3ª edição, 2002;
5.4.8. ____________________ Inalantes: Informação e prevenção – Publicação
n° 07 da Série Diálogo. Presidência da República, Gabinete de Segurança Institucional,
Secretaria Nacional Antidrogas - SENAD. Brasília – DF, 2002;
64
5.4.9. Lei Federal nº 6.368, de 21OUT76 (Estabelece medidas de prevenção e
repressão ao tráfico ilícito e uso de substâncias entorpecentes ou determinem dependência física
ou psíquica), parcialmente alterada pelas Leis Federais nº 10.741, de 01OUT03, 9.804, de
30JUN99, 7.560, de 19DEZ86 e 8.072, de 25JUL90.
65
POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DE SÃO PAULO
PLANO DIDÁTICO DE MATÉRIA
MÓDULO BÁSICO
MATÉRIA CARGA
HORÁRIA 10 – PRINCÍPIOS BÁSICOS E FUNDAMENTOS DE QUALIDADE TOTAL 15 h/a
1. OBJETIVOS:
1.1. propor experiências de aprendizagem que propiciem ao Sd PM:
1.1.1. atuar na segurança do cidadão dentro dos fundamentos preconizados na
gestão pela qualidade total;
1.1.2. conhecer os pontos básicos da gestão, sustentado pelos princípios teóricos,
a influência dos paradigmas na mudança organizacional e o papel da educação na implementação
da qualidade total;
1.1.3. conhecer os critérios para avaliação de desempenho (nível operacional) e
sua aplicação na política de aprimoramento profissional;
1.1.4. conhecer os fundamentos da Lei de Proteção ao Usuário do Serviço Público
e a responsabilidade de cada policial militar.
2. RELAÇÃO DE UNIDADE DIDÁTICA:
Nº NOME DA UNIDADE DIDÁTICA CARGA HORÁRIA
01 Princípios Básicos e Fundamentos de Qualidade Total 15
Total 15
3. OBJETIVOS DA UNIDADE DIDÁTICA:
3.1. Princípios Básicos e Fundamentos de Qualidade Total:
3.1.1. atuar na segurança do cidadão dentro dos fundamentos preconizados na
gestão pela qualidade total;
3.1.2. discutir com conhecimento de causa, os pontos básicos da gestão,
sustentado pelos princípios teóricos, a influência dos paradigmas na mudança organizacional e o
papel da educação na implementação da qualidade total;
3.1.3. conhecer os critérios para avaliação de desempenho – nível operacional, e
sua aplicação na política de aprimoramento profissional;
66
3.1.4. discutir com conhecimento de causa os fundamentos da Lei de Proteção ao
Usuário do Serviço Público e a responsabilidade de cada policial militar.
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
4.1.UD -01 : PRINCÍPIOS BÁSICOS E FUNDAMENTOS DE QUALIDADE
TOTAL:
RELAÇÃO DE ASSUNTOS CARGA
HORÁRIA
MÉTODO DE
ENSINO
MATERIAL DIDÁTICO
AVALIAÇÃO
As novas relações das organizações com
seus clientes – do direito à qualidade do
serviço (Lei 10.294/99).
01
A cultura de uma organização e a
qualidade. 01
Conceituação de Qualidade. 01
Definição de clientes. 02
Cadeia de clientes. 01
Princípios da Qualidade. 03
Princípio da conformidade. 01
A questão dos paradigmas. 03
Avaliação de Desempenho – nível operacional
01
Sistema de Supervisão e Padronização Operacional PM – fundamentos básicos
01
ME
TC
TI
Quadro Branco
Retroprojetor
Projetor multimídia
VC
VF
Soma 15
5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
5.1. Diretriz nº PM6-001/96, de 26FEV96, estabelece normas gerais para
implantação do Programa de Qualidade Total na Corporação;
5.2. Instruções do Sistema de Avaliação de Desempenho dos Integrantes da
Polícia Militar (I-24-PM), publicado no Bol G PM nº 023/01(Inclusa alteração Bol G PM nº
073/01, 125/01, 130/01, 138/01, 019/03);
5.3. Diretriz nº PM6-001/30/03, de 17DEZ03, estabelece normas para o
funcionamento do Sistema de Supervisão e Padronização Operacional nos serviços policiais-
militares (SISUPA);
67
5.4. Diretriz nº PM6-004/97, de 06MAR97, Estabelece normas gerais de
procedimentos visando disciplinar a implantação e o funcionamento do Sistema de Avaliação de
Desempenho dos Integrantes da Polícia Militar (SADE);
5.5. Manual de Padronização de Procedimentos Policiais Militares (M-13-PM),
publicado em anexo ao Bol G PM nº 023, de 04FEV04;
5.6. Lei n° 10.294, de 20ABR99, dispõe sobre a proteção e defesa do usuário do
serviço público do Estado de São Paulo e dá outras providências (Capítulo II, Seção I e III);
5.7. Diretriz n.º PM6-001/30/00, de 21MAR00, estabelece mecanismos de
controle e verificação do cumprimento de metas pelas Organizações Policiais-Militares (OPM) e
seus integrantes, parcialmente alterada pela Ordem Complementar nº PM6-001/30/01, de
22MAI01;
5.8. CAMPOS, Vicente Falconi. Gerenciamento da Rotina do Trabalho do Dia-a-
Dia. Editora de Desenvolvimento Gerencial;
5.9. Controle de Qualidade Total. Belo Horizonte, MG: Fundação Christiano
Ottone, Escola de Engenharia da UFMG, 6ª ed., 1992;
5.10. FILHO, Osmário Dellaretti. As Sete Ferramentas do Planejamento da
Qualidade. Vol 5 QFCO, 1996;
5.11. FONSECA, Jairo Simon da e MARTINS, Gilberto de Andrade: Curso de
Estatística. São Paulo: Atlas, 3ª ed., 1980;
5.12. ISHIKAWA, Kaoru. Controle De Qualidade Total. Rio de Janeiro: Campus,
4ª ed., 1980;
5.13. JURAN, Joseph M. Planejamento para a Qualidade. São Paulo: Pioneira, 3ª
ed., 1995;
5.14. SASHKIN, Marshall e KISER, J. Kenneth. Gestão da Qualidade Total na
Prática. Rio de Janeiro: Campus, 1ª ed., 1994;
5.15. WERKEMA, Maria Cristina Catarino. As Ferramentas de Qualidade no
Gerenciamento de Processos. Vol 1 QFCO, 1995;
5.16. Ferramentas Estatísticas Básicas para o Gerenciamento de Processos. Vol 2
QFCO, 1995.
68
POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DE SÃO PAULO
PLANO DIDÁTICO DE MATÉRIA
MÓDULO BÁSICO
MATÉRIA CARGA HORÁRIA
11 – ORGANIZAÇÃO INSTITUCIONAL 38 h/a
1. OBJETIVOS:
1.1. propor experiências de aprendizagem que propiciem ao Sd PM:
1.1.1. identificar os princípios fundamentais que regem a PMESP, bem como
conhecer a legislação e regulamentos que devem ser observados;
1.1.2. conhecer seus direitos e deveres;
1.1.3. redigir os principais documentos utilizados na PMESP.
2. RELAÇÃO DE UNIDADES DIDÁTICAS:
Nº NOME DAS UNIDADES DIDÁTICAS CARGA HORÁRIA 01 Legislação Organizacional 23 03 Escrituração Básica de Polícia Ostensiva – I 15
Total 38
3. OBJETIVOS DAS UNIDADES DIDÁTICAS:
3.1. Legislação Organizacional:
3.1.1. identificar os princípios fundamentais, legislação e regulamentos que regem
a PMESP;
3.1.2. conhecer os seus direitos e os seus deveres.
3.2. Escrituração Básica de Polícia Ostensiva - I:
3.2.1. redigir os principais documentos utilizados na PMESP.
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
4.1.UD-01:LEGISLAÇÃO ORGANIZACIONAL:
69
RELAÇÃO DE ASSUNTOS CARGA
HORÁRIA MÉTODO DE
ENSINO MATERIAL DIDÁTICO
AVALIAÇÃO
Decreto-Lei nº 667, de 02JUL69
(Reorganiza as Polícias Militares e os
Corpos de Bombeiros Militares do
Estado)- artigos 1º e 2º (COTER); Artigo
3º; Artigo 5º § 1º e 2º; Artigo 8º, § 2º,
letras A e B; Artigo 11 e Artigo 12
(Capt).
02
Decreto Federal nº 88.777, de 30SET83
(R- 200: Artigo 2º, números
11,13,15,19,20,21,27,28 e 29).
01
Lei Estadual nº 616, de 17DEZ74
(Organização Básica da PMESP).
Artigo2º, incisos V VI,VII,VIII,IX e X;
Artigos 4º e 5º; Artigo12; Artigo 20;
Artigo 45 ao 48.
01
Decreto- Estadual nº 49.248, 15DEZ04
(Estruturação da PMESP).
(Demonstração e comentário do
organograma).
01
Constituição Federal, Art 144
Constituição Estadual, Artigo 139, 141 e
142.
01
Lei Complementar Estadual nº 207, de
05JAN79 (Lei Orgânica da Polícia do
Estado de São Paulo). Artigo 1º ao 3º.
01
Decreto-Lei nº 260 de 29MAI70
Inatividade dos Componentes da
PMESP. Artigo 27 ao 36; Artigo 44;
Artigo 45 (observando o artigo 23 do
RDPM); Artigo 47; Artigo 49 ao 56;
Artigo 58 e 59.
03
Férias (procedimento e planilhas). 01
ME
MTD
MEG
Quadro de
Giz
Retroprojetor
Projetor
Multimídia
VC
VF
70
Licença-Prêmio (procedimentos e
planilhas). 01
Núpcias, Luto, Dispensa do Serviço
(procedimentos e planilhas). 01
Licenças: Paternidade, Gestante e
Remunerada; Adoção: procedimentos e
planilhas.
01
Adicionais: Por tempo de Serviço e local
de exercício, Sexta- Parte. 01
Diárias: Diligência e Alimentação,
Auxílio Alimentação (procedimentos e
planilhas)
01
Assentamento Individual 01
Atestado de Origem e Inquérito Sanitário
de Origem 01
Desconto em folha de Pagamento:
FEPOM, Sucumbências, Sindicâncias,
procedimentos a serem adotados pela
OPM.
01
Sistema Previdenciário: Cruz Azul,
Benefícios, Cadastramento, Dependentes,
Pensão; Seguro COSESP.
01
Ajuda de Custo e Trânsito 01
Averbação por tempo de serviço e
Insalubridade. 01
Movimentação 01
MTD
TC
MEG
ME
Quadro de
Giz
Retroprojetor
Projetor
Multimídia
VC
VF
Soma 23
4.2.UD –02 ESCRITURAÇÃO BÁSICA DE POLÍCIA OSTENSIVA – I:
RELAÇÃO DE ASSUNTOS CARGA
HORÁRIA MÉTODO
DE ENSINO MATERIAL DIDÁTICO
AVALIAÇÃO
Tipos de documentos usados na PM:
parte, informação, ofício, memorando. 02
ME
Quadro de Giz
VC
71
Regras de redação, tratamento, cabeçalho, texto, abreviaturas; classificação de documentos.
03
Confecção de documentos. 05
Boletim de Ocorrência/PM – Termo
Circunstanciado. Apresentação inicial e
noções de preenchimento.
05
ME
Retroprojetor
Impressos
Quadro de Giz
Retroprojetor
Impressos
VF
VC
VF
Soma 15
5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
5.1. UD – 01 – Legislação Organizacional e Social:
5.1.1. Decreto-Lei nº 667, de 02JUL69, reorganiza as Polícias Militares e os
Corpos de Bombeiros Militares dos Estados, dos Territórios e do Distrito Federal, e dá outras
providências, alterado pelos Decretos-Leis nº 2.010, de 12JAN83, 2.106, de 06FEV84, 1.406, de
24JUN75;
5.1.2. Decreto Federal nº 88.777, de 30SET83 - Aprova o regulamento para as
Policias Militares e Corpos de Bombeiros militares (R-200), parcialmente alterado pelos
Decretos Federais nº 95.073, de 21OUT87, 4.431, de 18OUT02, 4.531, de 19DEZ02, 5.182, de
13AGO04 e 5.238, de 08OUT04;
5.1.3. Lei Estadual nº 616, de 17DEZ74, dispõe sobre a organização básica da
Polícia Militar do Estado de São Paulo, parcialmente alterada pelas Leis Estaduais nº 663, de
02SET75 e 735, de 03NOV75;
5.1.4. Decreto Estadual nº 49.248, de 15DEZ04, que reorganiza a PMESP;
5.1.5. Constituição Federal 1988;
5.1.6. Constituição Estadual 1989;
5.1.7. Lei Complementar Estadual nº 207, de 05JAN79, institui a Lei Orgânica da
Polícia do Estado de São Paulo, alterada pelas seguintes Leis Complementares:
5.1.7.1. Lei Complementar nº 219, de 10JUL79;
5.1.7.2. Lei Complementar nº 503, de 06JAN87;
5.1.7.3. Lei Complementar nº 238, de 27JUN80;
5.1.7.4. Lei Complementar nº 538, de 26MAI88;
5.1.7.5. Lei Complementar nº 268, de 25NOV81;
5.1.7.6. Lei Complementar nº 491, de 23DEZ86;
5.1.7.7. Lei Complementar nº 473, de 07JUL86;
5.1.7.8. Lei Complementar nº 765, de 12DEZ94;
72
5.1.7.9. Lei Complementar nº 285, de 22JUN82;
5.1.7.10. Lei Complementar nº 400 de 10JUN85;
5.1.7.11. Lei Complementar nº 366 de 14DEZ84;
5.1.7.12. Lei Complementar nº 348 de 18JUN84;
5.1.7.13. Lei Complementar nº 430, de 16DEZ85;
5.1.7.14. Lei Complementar nº 523, de 18NOV87;
5.1.8. Decreto-Lei Estadual nº 260, de 29MAI70, dispõe sobre a inatividade dos
componentes da Polícia Militar do Estado de São Paulo;
5.1.9. SOARES, Ailton. Legislação Policial Militar Anotada; Volume 2
Constituição Estadual e Normas Estaduais de Organização e efetivos da Polícia Militar do
Estado de São Paulo– São Paulo: Atlas, 2001;
5.1.10. SOARES, Ailton. Legislação Policial Militar Anotada; Volume 1
Constituição Federal e Normas Federais de Organização das Polícias Militares e Corpos de
Bombeiros Militares– São Paulo: Atlas, 2000;
5.1.11. Lei Complementar nº 893, de 09MAR01, institui o Regulamento
Disciplinar da PMESP, parcialmente alterada pela Lei Complementar nº 915, de 21MAR02;
5.1.12. SOARES, Ailton. O Regulamento Disciplinar da Polícia Militar do Estado
de São Paulo Comentado: Lei Complementar nº 893 – São Paulo: Atlas, 2004;
5.1.13. Direito Administrativo Disciplinar Militar / Alexandre Henrique da Costa
e outros – São Paulo: 2003;
5.1.14. SOARES, Ailton. Direitos e Vantagens dos Policiais Militares do Estado
de São Paulo / e outros – 4. ed. - São Paulo: Atlas, 1999;
5.1.15. Decreto Estadual nº 29.439 de 28DEZ88 – Dispõe sobre o acréscimo de
1/3 (um terço) ao valor da retribuição mensal de funcionários e servidores do Estado, quando em
gozo de férias, acrescentado parágrafo único ao artigo 4º pelo Decreto nº 33.152, de 22MAR91;
5.1.16. Lei Complementar nº 689, de 13OUT92, que institui o Adicional de Local
de Exercício aos integrantes da Polícia Militar do Estado, alterado pelo artigo 14 da Lei
Complementar nº 731 de 26OUT93 e alterações dadas pelas Leis Complementares nº 830, de
15SET97 e nº 957, de 13SET04;
5.1.17. Instruções para a Movimentação de Oficiais e Praças da Polícia Militar (I-
2-PM), publicadas no Bol G PM nº 057, de 23MAR01;
5.1.18. Decreto nº 7.484, de 26DEZ35, aprova as instruções reguladoras dos
documentos sanitários de origem;
73
5.1.19. Decreto Estadual nº 25.253, de 27MAI86, que dispõe sobre consignação
em folha de pagamento de servidores e inativos do Estado; acrescentado dispositivo através do
Decreto Estadual n º 46.309, de 28NOV01;
5.1.20. Parecer nº CJ-042/86 - Ajuda de Custo (Abono fardamento);
5.1.21. Decreto nº 48.292, de 02DEZ03 – Dispõe sobre concessão de Diárias aos
Servidores da Administração Centralizada e das Autarquias, bem como aos componentes da
Polícia Militar do Estado de São Paulo e dá Providências Correlatas;
5.1.22. Bol G PM nº 102/93 – Normas para Saque de Diárias Alimentação,
Auxílio Alimentação e Adicional de Local de Exercício;
5.1.23. Lei Estadual nº 7.524, de 28OUT91, que institui o auxílio-alimentação
para funcionários e servidores da Administração Centralizada e dá providências correlatas,
regulamentada pelo Decreto 34.064, de 28OUT91, alterada pelo Decreto nº 39.534, de
17NOV94, Decreto nº 48.938, de 13SET04 e Leis nº 8.106, de 27OUT92 e 8.322, de 22JUN93;
5.1.24. Lei Complementar nº 731, de 26OUT93, dispõe sobre os vencimentos e
vantagens pecuniárias dos integrantes da Polícia Civil e da Polícia Militar e dá providências
correlatas, alterada pelas Leis Complementares nº 793, de 23MAI95, 901, de 12SET01, 903, de
27NOV01 e 957, de 13SET04.
5.2. UD – 02 – Escrituração Básica de Polícia Ostensiva – I:
5.2.1. Instruções para Correspondência na Polícia Militar (I-7-PM). 6ª ed.,
PMESP, publicado em anexo ao Boletim Geral PM nº 246, de 23DEZ02;
5.2.2. Manual de preenchimento do Boletim de Ocorrência da Polícia Militar –
Termo Circunstanciado – BO/PM - TC. PMESP. São Paulo: publicado em anexo ao Boletim
Geral PM nº 115, de 19JUN97;
5.2.3. BO/PM-TC – INFORMATIZADO. Nota de Instrução CPM –001/3.6/99 de
10SET99. PMESP. São Paulo: CPM, Div Op;
5.2.4. Resolução SSP-329, de 25SET03, estabelece as áreas de atuação da Polícia
Militar para elaboração de boletim de ocorrência policial militar - termo circunstanciado (bo/pm-
tc), no âmbito do Estado de São Paulo, publicada no Bol G PM 189/03, de 02OUT03;
5.2.5. Nota de Instrução nº PM3-003/03/03, de 29SET03, que dispõe sobre a
atuação da Polícia Militar do Estado de São Paulo no atendimento de ocorrências policiais
classificadas como de menor potencial ofensivo nos termos da Lei Federal 9.099/95, com
alterações introduzidas pela Ordem Complementar nº PM3-001/03/04, de 17MAR04.
74
POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DE SÃO PAULO
PLANO DIDÁTICO DE MATÉRIA
MÓDULO BÁSICO
MATÉRIA CARGA
HORÁRIA 12 - RESGATE E PRONTO-SOCORRISMO 49 h/a
1. OBJETIVOS:
1.1. propor experiências de aprendizagem que propiciem ao Sd PM:
1.1.1. atuar como socorrista em ocorrências com vítimas até a chegada da
Unidade de Resgate (UR);
1.1.2. adotar as medidas adequadas de segurança no local do acidente;
1.1.3. reconhecer a gravidade das lesões e adotar as manobras de suporte básico
da vida, mantendo os sinais vitais da vítima;
1.1.4. improvisar instrumentos que sirvam para estabilizar, imobilizar, remover,
transportar e proteger a vítima durante o atendimento de emergência;
1.1.5. adotar padrões de atendimento nas ocorrências, trabalhando em harmonia
com guarnições do Corpo de Bombeiros e profissionais civis da área de saúde.
2. RELAÇÃO DE UNIDADE DIDÁTICA:
Nº NOME DA UNIDADE DIDÁTICA CARGA HORÁRIA
01 Resgate e Pronto-Socorrismo 49
Total 49
3. OBJETIVOS DA UNIDADE DIDÁTICA:
3.1. Resgate e Pronto-Socorrismo:
3.1.1. atuar como socorrista em ocorrências com vítimas até a chegada da UR;
3.1.2. adotar as medidas adequadas de segurança no local do acidente;
3.1.3. reconhecer a gravidade das lesões e adotar as manobras de suporte básico
da vida, mantendo os sinais vitais da vítima;
3.1.4. improvisar instrumentos que sirvam para estabilizar, imobilizar, remover,
transportar e proteger a vítima durante o atendimento de emergência;
75
3.1.5. adotar padrões de atendimento nas ocorrências, trabalhando em harmonia
com guarnições do Corpo de Bombeiros e profissionais civis da área de saúde.
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
4.1.UD -01 : RESGATE E PRONTO-SOCORRISMO:
RELAÇÃO DE ASSUNTOS CARGA
HORÁRIA MÉTODO DE
ENSINO MATERIAL DIDÁTICO
AVALIAÇÃO
Apresentação da matéria e os sistemas
de atendimento pré-hospitalar. Definição
de primeiros socorros e o papel do
policial militar na atividade de pronto-
socorrismo .
01
Segurança do local e proteção pessoal;
sinalização; isolamento da área e
biossegurança.
01
Anatomia e fisiologia básica do corpo
humano. 03
Avaliação de vítimas – Análise primária
– teoria e prática. 03
Avaliação de vítimas – Análise
Secundária – teoria e prática. 03
Reanimação cardiopulmonar e
desobstrução de vias aéreas – teoria e
prática.
10
Hemorragia e estado de choque –
reconhecimento e conduta. Teoria e
prática
03
Ferimentos – reconhecimento e conduta.
Lesões em: tecidos moles, cabeça, olhos,
nariz.
Evisceração traumática e objetos
encravados
03
Lesões músculo-esqueléticas: fraturas,
luxações, entorses e amputações.
Técnicas de imobilização: emprego de
talas e meios de fortuna.
03
ME
MTD
Quadro de Giz
Retroprojetor
Manequim
TV
Vídeo
Materiais
para
simulação
VC
VEs
VF
76
Traumas de crânio, coluna vertebral e
tórax: reconhecimento e condutas;
emprego de colar cervical
03
Movimentação e transporte de vítimas
traumatizadas: retirada rápida, indicação
e técnica.
03
Queimadura: agentes causadores da
lesão, choque elétrico: atuação do
socorrista frente à ocorrência.
reconhecimento e conduta.
02
Envenenamento: agentes causadores.
Reconhecimento e condutas. 01
Acidentes com animais peçonhentos:
reconhecimento e condutas. 01
Acidentes específicos – Afogamento,
reconhecimento e condutas. 01
Emergências clínicas: Acidente vascular
cerebral (AVC), crises compulsivas,
crises respiratórias, emergências
cardiológicas, diabetes, desmaios:
reconhecimento e conduta.
04
Parto de emergência: fases do parto;
situações de emergência; cuidados com
o neonato; procedimentos pós-parto.
03
Distúrbios de comportamento:
psiquiátricos e emocionais, decorrentes
do álcool, drogas e tentativa de suicídio.
01
ME
MTD
Quadro de Giz
Retroprojetor
Manequim
TV
Vídeo
Materiais
para
simulação
VC
VEs
VF
Soma 49
5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
5.1. Brent, Q.H. Keith, J.K. Frandsen, K.J. Primeiros Socorros para Estudantes.
1a.ed.São Paulo:Manole,2002;
5.2. Bergeron, J. e Bizjak, G. Primeiros Socorros. 1a ed. São Paulo: Atheneu,
1999;
77
5.3. Ortiz, M Socorro de Emergência – Procedimentos Básicos de Remoção e
Resgate São Paulo, Rio de Janeiro, Belo Horizonte: Atheneu. 1999;
5.4. American Heart Association Suporte Básico de Vida para Profissionais de
Saúde Dallas, Texas 1999;
5.5. National Association of Emergency Medical Technicians (NAEMT) .Pre
Hospital Trauma Life Support Basic and Advanced, Third Edition. St Louis, Missouri.: Mosby
Lifeline. 1994;
5.6. Secretaria Estadual da Saúde de São Paulo, Polícia Militar do Estado de São
Paulo (Corpo de Bombeiros e Grupamento de Rádio Patrulhamento Aéreo). Manual de
Procedimentos Operacionais Padrão do Sistema de Resgate a Acidentados do Estado de São
Paulo. São Paulo 2002;
5.7. Pires, M.T.C e Starling, S.V. Manual de Urgências em Pronto-Socorro. 7a.
ed. Rio de Janeiro: Editora Médica e Científica, 2002;
5.8. Guyton, A. C.; Hall, J. E. Tratado de Fisiologia Médica.9ª ed. Rio de
Janeiro:Guanabara Koogan, 1997;
5.9. Adams, J.C. e Hamblen, D.L. Manual de Fraturas. 10a.ed.São Paulo:Livraria
Editora Artes Médicas,1994;
5.10. Diretriz nº PM3-002/02/00, de 20DEZ00, que estabelece e divulga
condições e procedimentos referentes ao atendimento emergencial de saúde e remoção de
Policiais Militares feridos ou enfermos;
5.11. Procedimentos Operacionais Padrão (POP) Resgate.
78
POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DE SÃO PAULO
PLANO DIDÁTICO DE MATÉRIA
MÓDULO BÁSICO
MATÉRIA CARGA HORÁRIA
13 – EDUCAÇÃO INSTITUCIONAL 40 h/a
1. OBJETIVOS:
1.1. propor experiências de aprendizagem que propiciem ao Sd PM:
1.1.1. reconhecer os valores básicos hierarquia e a disciplina;
1.1.2. reconhecer a importância e o papel da PMESP ao longo de sua existência;
1.1.3. compreender o processo de interação entre a corporação e a sociedade;
1.1.4. conhecer as histórias de exemplo individual e de sacrifício das gerações
anteriores;
1.1.5. utilizar o conhecimento sobre o passado como instrumento para entender e
decidir o presente e projetar o futuro;
1.1.6. atuar na vida profissional e na vida particular, sempre pautado pelos valores
éticos e morais cultuados pela PMESP.
2. RELAÇÃO DE UNIDADES DIDÁTICAS:
Nº NOME DAS UNIDADES DIDÁTICAS CARGA HORÁRIA
01 Princípios de Hierarquia e Disciplina 20
02 Deontologia 10
03 Breve Histórico da Polícia Militar 10
Total 40
3. OBJETIVOS DAS UNIDADES DIDÁTICAS:
3.1. Princípios de Hierarquia e Disciplina:
3.1.1. conhecer os valores básicos da Corporação, que são a hierarquia e
disciplina.
3.2. Deontologia:
3.2.1. atuar na vida profissional e na vida particular, sempre pautado pelos valores
éticos e morais cultuados pela PMESP.
79
3.3. Breve Histórico da Polícia Militar:
3.3.1. reconhecer a importância e o papel da PMESP ao longo de sua existência;
3.3.2. compreender o processo de interação entre a corporação e a sociedade;
3.3.3. conhecer as histórias de exemplo individual e de sacrifício das gerações
anteriores;
3.3.4. utilizar o conhecimento sobre o passado como instrumento para entender e
decidir o presente e projetar o futuro.
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
4.1. UD-01:PRINCÍPIOS DE HIERARQUIA E DISCIPLINA:
RELAÇÃO DE ASSUNTOS CARGA
HORÁRIA MÉTODO DE
ENSINO MATERIAL DIDÁTICO
AVALIAÇÃO
(Decreto Federal nº 2.243, de
03JUN97)
Dos Sinais de respeito; Da continência.
01
Do procedimento normal; Do
procedimento em outras situações; Das
prescrições diversas.
01
Cap IV, Da apresentação e Cap V, Da
continência da tropa: Capítulo V em
suas Seções I, VI e VII : generalidades;
Da continência da guarda; Da
continência da sentinela.
02
Da apresentação da bandeira nacional
aos recrutas; do compromisso dos
recrutas.
02
RISG (Portaria nº 366, de 30JUL02):
Das Escalas de Serviço; da Guarda do
Quartel; Dos Soldados da Guarda e
Das Sentinelas; Do Reforço da Guarda;
Dos Plantões; Das Situações
Extraordinárias da Tropa.
02
ME
Quadro de Giz
Retroprojetor
VC
VF
80
RDPM – Lei Complementar nº 893 de
09MAR01. Da Disciplina Policial-
Militar; Da Violação dos Valores, dos
Deveres e da Disciplina; Da
Transgressão Disciplinar.
04
RDPM - Das Sanções Administrativas
Disciplinares: Advertência, repreensão,
permanência disciplinar, detenção,
reforma administrativa disciplinar,
demissão, expulsão e proibição do uso
de uniforme; Do Recolhimento
Disciplinar.
02
RDPM – Do Procedimento Disciplinar;
Da Competência, do Julgamento, da
Aplicação e do Cumprimento das
Sanções Disciplinares.
02
RDPM – Classificação do
Comportamento Policial- Militar. Dos
Recursos Disciplinares; Da Revisão
dos Atos Disciplinares e Das
Recompensas Policiais-Militares.
02
RDPM – Do Processo Regular; Do
Conselho de Disciplina; Do Processo
Administrativo Disciplinar.
Disposições Finais.
02
ME
Quadro de Giz
Retroprojetor
VC
VF
Soma 20
4.2.UD -02: DEONTOLOGIA:
RELAÇÃO DE ASSUNTOS CARGA
HORÁRIA MÉTODO DE
ENSINO MATERIAL DIDÁTICO
AVALIAÇÃO
Conceitos fundamentais de ética, lei,
moral e virtudes. 02
Código de Conduta para os
Funcionários Encarregados de Fazer
Cumprir a Lei, aprovado em 17DEZ79
na Assembléia Geral da ONU.
02
ME
Quadro de Giz
Retroprojetor
VC
VF
81
Deontologia Policial-Militar (Artigo 6º
do RDPM - Lei Complementar nº 893
de 09MAR01).
02
Valores Policiais-Militares (Artigo 7º,
incisos I ao XII do RDPM). 02
Deveres Policiais-Militares (Artigo 8º,
incisos I ao XXXV e parágrafos 1º ao 4º
do RDPM).
02
Soma 10
4.3.UD -03: BREVE HISTÓRICO DA POLÍCIA MILITAR:
RELAÇÃO DE ASSUNTOS CARGA
HORÁRIA MÉTODO DE
ENSINO MATERIAL DIDÁTICO
AVALIAÇÃO
Apresentação do curso (justificativa,
objetivos, metodologia e avaliação) 01
A PM durante a Regência: sua criação e
criadores, missão aquartelamento e suas
características iniciais, suas
denominações, a preocupação com a
instrução, missões e campanhas de
guerra.
02
A PM durante II Império: vocação
legalista, criação do corpo musical,
guerra do Paraguai e suas
conseqüências, criação do Corpo de
Bombeiros e outras organizações
policiais.
01
ME
Quadro de Giz
Computador
Projetor
Multimídia
VC
VF
82
A PM durante a I República: 1º quartel
próprio, o hospital, papel na transição
para o governo civil; revolta da armada,
revolução federalista, campanha de
canudos e revolta da vacina, criação da
Polícia Civil, da Guarda Cívica,
delinqüência no sertão, criação da Caixa
Beneficente, 1ª Missão Francesa,
revolta da chibata, esquadrilha de
aviação, greve operária de 1917, I
Guerra Mundial e II Missão Francesa,
Revolta de 1924, coluna Costa –
Prestes, Cruz Azul, Criação da Guarda
Civil, o vôo do Jahú, o Regulamento
Policial de 28.
03
A PM durante a Era Vargas: revolução
de 30, revolução de 32, constituição de
34, a geração Freitas Almeida, II Guerra
Mundial
01
A PM durante a Democracia: o papel de
polícia, policiamento especializado, o
Congresso Brasileiro das PM, as
campanhas do cancro cítrico, mal de
Chagas, a canção da PM
01
A PM durante o Regime Militar e a
Redemocratização: o movimento
revolucionário de 64, a unificação de
1970, a atuação policial durante o
regime militar, o papel da PM na
redemocratização do país, a constituição
de 88, o investimento tecnológico,
episódios do Carandiru e Naval, Polícia
Comunitária
01
ME
Quadro de Giz
Computador
Projetor
Multimídia
VC
VF
Soma 10
83
5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
5.1. UD – 01 – Princípios de Hierarquia e Disciplina:
5.1.1. Lei Complementar nº 893, de 09MAR01 - Instituiu o Regulamento
Disciplinar da Polícia Militar, alterada parcialmente pela Lei Complementar nº 915, de
22MAR02;
5.1.2. Portaria do Cmt G CORREGPM-1/305/01 (Bol G PM nº 052, de
16MAR01);
5.1.3. Portaria do Cmt G CORREGPM-2/305/01 (Bol G PM nº 063, de
02ABR01);
5.1.4. Portaria do Cmt G CORREGPM-4/305/01 (Bol G PM nº 116, de
20JUN01);
5.1.5. I-2l-PM - Instruções para Continências, Honras, Sinais de Respeito e
Cerimonial Militar na Polícia Militar, publicado em anexo ao Bol G PM nº 164, de 28AGO98;
5.1.6. Decreto Federal n° 2.243, de 03JUN97, Dispõe sobre o Regulamento de
Continências, Honras, Sinais de Respeito e Cerimonial Militar das Forças Armadas;
5.1.7. Regulamento Interno e dos Serviços Gerais R-1 (RISG), publicado em
anexo ao Bol G PM 089, de 13MAI03, com alterações impostas pelo Bol G PM nº 153, de
13AGO03;
5.1.8. Portaria n° 366, de 30JUL02, do Gabinete do Comandante do Exército,
aprovou o novo Regulamento Interno e dos Serviços Gerais (RISG).
5.2. UD – 02 – Deontologia:
5.2.1. Pactos da Humanidade: 24 Documentos que influenciam o presente e o
futuro. Pater Editora, Passo Fundo, 1997;
5.2.2. Código de Conduta Para os Funcionários Encarregados de Fazer cumprir a
Lei. Passo Fundo, RS: Aldeia Sul Editora, 1ª ed., pág. 175, 1997;
5.2.3. Diretriz nº PM3-001/03/99, de 08SET99, parcialmente alterada pelo
disposto na Ordem Complementar nº PM3-001/03/99, de 14OUT99, que fomenta a Educação
Institucional na Corporação durante a revista diária e no desenvolvimento dos diversos cursos de
Formação Previstos nas NPCE;
5.2.4. Lei Complementar nº 893, de 09MAR01 - Instituiu o Regulamento
Disciplinar da Polícia Militar, alterada parcialmente pela Lei Complementar nº 915, de
22MAR02;
5.2.5. Portaria do Cmt G CORREGPM-1/305/01 (Bol G PM nº 052, de
16MAR01);
84
5.2.6. Portaria do Cmt G CORREGPM-2/305/01 (Bol G PM nº 063, de
02ABR01);
5.2.7. Portaria do Cmt G CORREGPM-4/305/01 (Bol G PM nº 116, de
20JUN01);
5.2.8. ROOVER, Cees de. Premissas Básicas da Aplicação da Lei - Conduta Ética
e Legal na Aplicação da Lei. Direitos Humanos e Direito Internacional Humanitário para Forças
Policiais e de Segurança – Manual para Instrutores – Capítulo 05; CICV – MJ/Brasília - DF -
PM, 1998;
5.2.9. Cartilha do Departamento de Polícia Comunitária e Direitos Humanos para
aplicação do Código de Conduta para os Funcionários Encarregados de Fazer cumprir a Lei.
5.3. UD – 03 – Breve Histórico da Polícia Militar:
5.3.1. ARRUDA, Luiz Eduardo Pesce de. Polícia Militar: uma crônica. Revista A
Força Policial, SP, n° 13, jan/fev/mar 1997, pág. 31 a 84;
5.3.2. MORAES, Waldir Rodrigues de. Antigas Corporações Policiais. Revista A
Força Policial, SP, n° 24, out/nov/dez 1999, pág. 41 a 54;
5.3.3. Vultos Históricos estampados na capa da Revista A Força Policial. Polícia
Militar do Estado de São Paulo. São Paulo, publicada desde março de 1994;
5.3.4. FAUSTO, Boris. História do Brasil - 12ª ed. – São Paulo: Editora da
Universidade de São Paulo, 2004;
5.3.5. CALDEIRA, Jorge (org). Diogo Antônio Feijó – São Paulo: Editora 34,
1999;
5.3.6. DEL PRIORE, Mary. Documento de história do Brasil: de Cabral aos anos
90 – São Paulo: Editora Scipione, 1997.
85
POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DE SÃO PAULO
PLANO DIDÁTICO DE MATÉRIA
MÓDULO BÁSICO
MATÉRIA CARGA HORÁRIA
14 – PREPARAÇÃO BÁSICA DE POLÍCIA OSTENSIVA 68 h/a
1. OBJETIVOS:
1.1. propor experiências de aprendizagem que propiciem ao Sd PM:
1.1.1. conhecer as normas, técnicas e procedimentos aplicados à condução e
manutenção de viatura policial-militar;
1.1.2. conhecer a importância de atitudes e comportamento que o policial militar
deve adotar, conforme o local e o momento, preservando a sua segurança física e transmitindo
uma imagem positiva da Corporação;
1.1.3. atuar na vida profissional e particular conforme normas de relacionamento
com os públicos, interno e externo, contribuindo para a sua integração junto à comunidade na
qual está inserido;
1.1.4. atuar como agente de relações públicas da Polícia Militar;
1.1.5. identificar e manejar os meios e sistemas de telecomunicações existentes na
Corporação;
1.1.6. conhecer o sistema de informações da PMESP e os conceitos básicos desta
área, compreendendo sua importância para o sucesso das missões de policiamento.
2. RELAÇÃO DE UNIDADES DIDÁTICAS:
Nº NOME DAS UNIDADES DIDÁTICAS CARGA HORÁRIA
01 Manutenção e Condução de Viatura Policial 16
02 Comunicação Social 12
03 Telecomunicações 30
04 Informações Policiais 10
Total 68
3. OBJETIVOS DAS UNIDADES DIDÁTICAS:
3.1. Manutenção e Condução de Viatura Policial:
86
3.1.1. conhecer as normas voltadas à condução de viatura e a documentação
exigida;
3.1.2. conhecer as técnicas de condução de viatura policial, conforme os
princípios da direção defensiva;
3.1.3. realizar corretamente a manutenção preventiva.
3.2. Comunicação Social:
3.2.1. conhecer a importância de atitudes e comportamento que o policial militar
deve adotar conforme o local e o momento, preservando a sua segurança física e transmitindo
uma imagem positiva da Corporação;
3.2.2. atuar na vida profissional e na vida particular conforme as normas de
relacionamento com os públicos interno e externo da Corporação, contribuindo para sua
integração junto à comunidade na qual está inserido;
3.2.3. incrementar a divulgação de notícias, de forma favorável à Corporação,
explorando o bom relacionamento com a imprensa, conforme as normas existentes;
3.2.4. assumir a sua parcela de responsabilidade como agente de relações públicas
da Polícia Militar.
3.3. Telecomunicações:
3.3.1. capacitar o policial militar a utilizar os equipamentos de comunicação
disponibilizados pela Corporação, através de aulas práticas para melhor compreensão do sistema,
bem como seu funcionamento;
3.3.2. conhecer o funcionamento do Centro de Operações da Polícia Militar
(COPOM), com o qual irá interagir no desenvolvimento de sua atividade de policiamento;
3.3.3. conhecer e aplicar a legislação de telecomunicações nas atividades de
Polícia Militar.
3.4. Informações Policiais:
3.4.1. conhecer o sistema de informações da PMESP e os conceitos básicos desta
área, compreendendo sua importância para o sucesso das missões de policiamento.
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
4.1. UD-01:MANUTENÇÃO E CONDUÇÃO DE VIATURA POLICIA L:
RELAÇÃO DE ASSUNTOS CARGA
HORÁRIA MÉTODO DE
ENSINO MATERIAL DIDÁTICO AVALIAÇÃO
Documentos de porte obrigatório das
viaturas PM. 02
Motorista de Viatura: documentos
exigidos; normas relativas ao uso de
viatura policial-militar.
01
ME
MEG
MTD
Quadro de Giz
Retroprojetor
Projetor
VC
VF
87
Finalidade da manutenção de 1º e 2º
escalão. Roteiro de inspeção diária:
particularidades das viaturas de 2 e de
4 rodas (viatura pequena - RP e viatura
– Força Tática).
01
Verificação e manutenção (cuidados e
reparos de emergência) dos sistemas
elétrico, eletrônico e mecânico.
03
Noções básicas de mecânica e elétrica
de auto. Sistema Mecânico. Sistema
Elétrico.
04
Prática de manutenção de 1º escalão
em viaturas de 2 e de 4 rodas. 03
Cadastramento Convencional e
Operacional das Viaturas PM 01
Condução no patrulhamento
motorizado; acidente com viaturas;
procedimentos e responsabilidades.
01
TC
Multimídia
Componentes
Mecânico
Elétrico e
Eletrônico
Ferramentas
TV
e
Vídeo
Soma 16
4.2. UD -02: COMUNICAÇÃO SOCIAL:
RELAÇÃO DE ASSUNTOS CARGA
HORÁRIA MÉTODO DE
ENSINO MATERIAL DIDÁTICO
AVALIAÇÃO
Relações Públicas: conceitos; estrutura
básica; breve histórico das atividades;
importância e papel das atividades de
relacionamento e integração PM -
Comunidade.
02
Público interno e externo; processo de
formação da opinião; opinião
individual e opinião pública; notícia e
boato; a formação e a modificação da
imagem da PM e do policial militar
perante a opinião pública
03
ME
TC
MEG
Quadro de Giz
Retroprojetor
Projetor
Multimídia
TV
e
VC
VF
88
O atendimento ao público como fator
de mudança da opinião pública:
discussão de casos reais e a
repercussão pública.
01
A imagem do policial militar em
diversas situações – de serviço, de
folga, utilizando transporte coletivo:
estudo de casos reais e a repercussão
pública.
01
Diretrizes para o relacionamento da
PM com a imprensa: Diretriz nº PM-5
001/51/02: fato jornalístico policial;
entrevista; esclarecimento jornalístico;
nota de imprensa
03
Participação comunitária de policiais
militares em atividades sociais. 01
Atividades educativas desenvolvidas
pela PM; o papel social desempenhado
pelo policial militar. (PROERD)
01
Vídeo
Jornais
e Revistas
Soma 12
4.3. UD – 03: TELECOMUNICAÇÕES:
RELAÇÃO DE ASSUNTOS CARGA
HORÁRIA MÉTODO
DE ENSINO MATERIAL DIDÁTICO
AVALIAÇÃO
Princípios da Comunicação: Ínício,
Fonia, Signos, Telegrafia, Código
Samuel Morse, Codificação,
Telefonia, Graham Bell, D. Pedro II,
Radiocomunicação, Marconi, Landell,
comunicação na Polícia Militar
2
Telefonia: Conceitos Elétricos, Regras
de Utilização e Atendimento 2
PABX, Fax, VoIP (Over, View) 2
ME
Quadro de Giz
Retroprojetor
89
Telemática: Conceito; Conceitos de
Redes de computador, Intranet,
Internet, Microcomputadores
(embarcados em Vtr), VoIP
2
Rádio Comunicação. Conceito de:
Freqüência, Modulação, Faixas de
freqüência em uso na Polícia Militar
2
Transceptores. Apresentação,
Funcionamento, Tipos de estações 1
Sistemas de Rádio. Conceitos de
Sistema Convencional e Sistema
Troncalizado
Conceitos de Sistema Analógico e
Sistema Digital
2
Características dos Sistemas:
Convencional, Sistema Troncalizado e
Sistema Digital
2
Código “Q”, Alfabeto Fonético
Internacional da ONU, Codificação de
ocorrências, Status operacional de
viatura, Regras de utilização da rede-
rádio
2
COPOM. Tecnologias e
Operacionalidade, Atendimento 190,
Despacho de Viaturas, Centro
Integrado de Emergência
2
Legislação de
Telecomunicações.Esfera
Administrativa, Esfera Penal,
Amplitude de atuação do policial
militar
1
ME
Quadro de Giz
Retroprojetor
Rádio
VC
VF
VC
VF
90
Aulas Práticas: apresentação de
gravações de comunicações entre o
COPOM e outras estações de rádio,
prática de modulação, treinamento das
codificações em uso na Corporação,
simulação de comunicação entre
COPOM e Viaturas
10
Soma 30
4.4. UD -04: INFORMAÇÕES POLICIAIS:
RELAÇÃO DE ASSUNTOS CARGA
HORÁRIA MÉTODO DE
ENSINO MATERIAL DIDÁTICO
AVALIAÇÃO
A importância da atividade de
informações e o Sistema de
Informações da Polícia Militar
(SIPOM).
01
Diferença entre a atividade de
Informações e da Correg PM. 01
Breve relato sobre responsabilidade do
detentor de Informações e seu devido
sigilo.
01
A atuação do PM frente às
manifestações populares. 02
A análise criminal utilizada para apoiar
as atividades do policiamento
ostensivo; principais modalidades
criminosas e crime organizado.
01
Quadro de Giz
Retroprojetor
TV
Vídeo
O banco de dados criminais – QPAE. 03
O policiamento velado. 01
ME
TC
MEG
VC
VF
Soma 10
5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
5.1. UD – 01 Manutenção e Condução de Viatura Policial:
5.1.1. Instruções Policiais-Militares para Transporte Motorizado (I-15-PM).
PMESP. São Paulo: publicado em anexo ao Bol G PM nº 124 de 02JUL04;
91
5.1.2. Informação Para o Proprietário e Registro de Serviço. Defender 90 – 110 –
130. Rover Group Limited: Lode Lane, Solihull, England, B 92 8 NW, 1995;
5.1.3. Manual do Proprietário – Vectra, Corsa Sedan e Blazer . General Motors do
Brasil Ltda. Departamento de Pós-Vendas – Engenharia de Serviço. São Caetano do Sul, São
Paulo;
5.1.4. Manual de Injeção Eletrônica – General Motors do Brasil – GMB Ltda.
810524. Atualizada em 05JUN2000, revisão 2;
5.1.5. Manual Mecânica Básica – General Motors do Brasil – GMB Ltda;
5.1.6. Apostila de Mecânica de Automóvel – Reparos emergenciais. SENAI –
Escola SENAI “Mário Henrique Simonsen”;
5.1.7. Manual do Proprietário – HONDA NX-4 FALCON. Moto Honda da
Amazônia Ltda.
5.2. UD – 02 Comunicação Social:
5.2.1. Cartilha de Relações Públicas nº 1. PMESP, 5ª Seção do Estado Maior. São
Paulo: Imprensa Oficial, 1998;
5.2.2. PROERD – Definições – Objetivos – Histórico. PMESP, publicado no Bol
G PM nº 231, de 07DEZ98;
5.2.3. Publicidade e Marketing. PMESP, publicado no Bol G PM nº 69 de
13ABR98;
5.2.4. Manual de Conduta Social da Polícia Militar (M-11-PM), publicado em
anexo ao Bol G nº 163, de 22AGO96;
5.2.5. Diretriz nº PM5-001/51/02, de 25MAR02, fixa normas para o
relacionamento entre a Polícia Militar e os órgãos de comunicação;
5.2.6. Atendimento ao Público e Relações com a Comunidade. PMESP, publicado
no Bol G PM nº 66, de 10ABR89;
5.2.7. Manual Básico de Policiamento Ostensivo (M-14-PM) -. PMESP,
publicado em anexo ao Bol G PM nº 213, de 08OUT93;
5.2.8. KOTLER, Philip. Marketing para organizações que não visam lucro. São
Paulo: Atlas, 1ª ed., 1978.
5.3 UD – 03 Telecomunicações:
5.3.1. FERRARI, Antonio Martins, Telecomunicações: Evolução e Revolução, 2
ed. rev. atual e ampl. São Paulo: Érica, 1998;
5.3.2. SOARES, Luiz Fernando Gomes, LEMOS, Guido e COLCHER, Sérgio,
Redes de Computadores, 5 reimp., 2 ed. rev.ampl. – Rio de Janeiro: Campus, 1995;
92
5.3.3. MIYOSHI, Edson Mitsugo e SANCHES, Carlos Alberto, Projeto de
Sistemas de Rádio, São Paulo: Érica, 2002;
5.3.4. COLLIN, Robert E. Engenharia de Microondas. Guanabara Dois, 1979;
5.3.5. ALENCAR, Marcelo Sampaio de. Telefonia Digital. São Paulo: Editora
Érica Ltda. 1998;
5.3.6. GOMES, Alcides Tadeu. Telecomunicações Transmissão e Recepção AM-
FM. São Paulo: Editora Érica Ltda. 1991;
5.3.7. SILVA, G. & Barradas, O. Sistemas Radiovisibilidade. São Paulo : LTC,
1.977.
5.3.8. NETO, Vicente S. & Petrucci, Lucilio A. & Teixeira, Paulo S. - Sistemas
de Propagação e Rádio Enlace. São Paulo: Érica, 2002;
5.3.9. MARKPV, G. Antennas. Progess Publishers, 1965;
5.3.10. WALDMAN, Helio & Yacoub, Micehel D.- Princípios e Tendências. São
Paulo: Érica, 2002;
5.3.11. RIBEIRO, M.P. et al. - Básico de Comunicações Digitais. Rio de Janeiro:
Guanabara, 1985;
5.3.12. NIYAMOTO, Nelson Takashi. Altura da antena para sistema em HF –
Serviço Limitado;
5.3.13. Manual de Projetos Técnicos SITAR – Agência Nacional de
Telecomunicações – ANATE;
5.3.14. Legião de Idealistas, Polícia Militar do Estado de São Paulo, Dezembro
2002, Nº 08;
5.3.15. Revista de Comunicações “Sino Azul”, CBT de janeiro de 1928;
5.3.16. Manual Básico de Policiamento Ostensivo (M-14-PM), publicado em
anexo ao Bol G PM nº 213, de 08OUT93;
5.3.17. Manual de Codificação de Ocorrências da Polícia Militar (M-16-PM),
publicado em anexo ao Bol G PM nº 232, de 13DEZ93;
5.3.18. Uso de Transceptor Particular – Proibição, publicado no Bol G PM nº 77,
de 22ABR96;
5.3.19. Aparelhos Intercomunicadores - Uso – Regulamentação, publicado no
Bol G PM nº 163, de 22AGO96;
5.3.20. NGP- Serviço Radiocomunicação PX-PY;
5.3.21. Lei Federal nº 4.117, de 27AGO62 – institui o Código Brasileiro de
Telecomunicações, alterada pelas Leis Federais nº 5.535, de 20NOV68, 10.610, de 20DEZ02 e
Decretos-Lei nº 2.186, de 20DEZ84 e 236, de 28FEV67;
93
5.3.22. Decreto Federal nº 52.026, 20MAI63, Aprova o Regulamento Geral para
Execução da Lei nº 4.117, de 27AGO62;
5.3.23. Decreto Estadual nº 33.395, de 18JUN91, dispõe sobre o Sistema
Integrado de Telecomunicações Oficiais do Estado, define a estrutura e a organização do
Conselho Estadual de Telecomunicações;
5.3.24. Decreto Estadual nº 39.994 de 10MAR95, disciplina o uso de serviços de
telefonia móvel celular;
5.3.25. Decreto Estadual nº 40.006 de 17MAR95, dispõe sobre a otimização do
uso dos equipamentos que compõem o Sistema Integrado de Telecomunicações Oficiais do
Estado e dá providências correlatas;
5.3.26. Decreto Estadual nº 40.007 de 17MAR95, disciplina a utilização de linhas
telefônicas no âmbito do Estado de São Paulo e dá providências correlatas;
5.3.27. Lei Federal nº 9.472, de 16JUL97, dispõe sobre a organização dos serviços
de telecomunicações, a criação e funcionamento de um órgão regulador e outros aspectos
institucionais, nos termos da Emenda Constitucional nº 8, de 1995, alterada pela Lei Federal nº
9.986, de 18JUL00;
5.3.28. Decreto Federal nº 2.338, de 07OUT97, Aprova o Regulamento da
Agência Nacional de Telecomunicações e dá outras providências, alterado pelos Decretos
Federais nº 4.037, de 29NOV01, 2.853, de 02DEZ98 e 3.873, de 18JUL01;
5.3.29. Lei Federal nº 9.691, de 22JUL98, altera a Tabela de Valores da Taxa de
Fiscalização da Instalação por Estação, objeto do ANEXO III da Lei no 9.472, de 16JUL97;
5.3.30. Decreto-Lei nº 2.848, de 07DEZ40 e suas alterações posteriores (Código
Penal Brasileiro) em seu artigo 151;
5.3.31. Nota de Instrução nº PM3-006/02/04, de 17DEZ04, disciplina a
composição, forma de emprego e outras particularidades das Equipes de Telecomunicações (Eq
Telecom) e do Serviço de Telecomunicações (Sv de Telecom) das Organizações Policiais-
Militares (OPM).
5.4. UD – 04 Informações Policiais:
5.4.1. Constituição Federal de 1988;
5.4.2. Lei Federal nº 7.783, de 28JUN89, dispõe sobre o exercício do direito de
greve, define as atividades essenciais, regula o atendimento das necessidades inadiáveis da
comunidade, e dá outras providências;
5.4.3. Decreto Federal nº 4.553, de 27DEZ02, dispõe sobre a salvaguarda de
dados, informações, documentos e materiais sigilosos de interesse da segurança da sociedade e
94
do Estado, no âmbito da Administração Pública Federal, e dá outras providências, alterado pelo
Decreto Federal nº 5.301, de 09DEZ04;
5.4.4. Decreto Estadual nº 31.318, de 23MAR90 (atribuições da Corregedoria da
Polícia Militar do Estado de São Paulo/SP);
5.4.5. Portaria nº PM2 - 001/60/97 - Política de Informações da Polícia Militar;
5.4.6. Diretriz nº PM2- 001/92/02 - Policiamento Velado;
5.4.7. Regimento Interno do Sistema de Informações da Polícia Militar; RI-17-
PM, publicado em anexo ao Boletim Reservado nº 21 de 1989;
5.4.8. QPAE – Qualificação do Preso, Armas e Entorpecentes, publicado em
anexo ao Bol G PM nº 133 de 15JUL94;
5.4.9. Instruções para o Subsistema de Informações Quantitativas (I-8-PM)
(SIQUANT), publicadas em anexo ao Bol G PM 190, de 02OUT00.
95
POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DE SÃO PAULO
PLANO DIDÁTICO DE MATÉRIA
MÓDULO BÁSICO
MATÉRIA CARGA HORÁRIA
15 – TIRO DEFENSIVO I 136 h.a.
1. OBJETIVOS:
1.1. Tiro Defensivo I :
1.1.1. Propor experiências de aprendizagem que propiciem ao Sd PM:
1.1.1.1. Adotar procedimentos operacionais padrão de manutenção e limpeza dos
armamentos utilizados;
1.1.1.2. Manusear o armamento e a munição observando as regras de segurança
existentes;
1.1.1.3. Atuar nas atividades policiais sempre visando o bom desempenho do seu
trabalho em defesa da Sociedade, atento à preservação da vida e da integridade física das pessoas, a
começar pela dos policiais e das pessoas inocentes, e também daquelas contra as quais não há
necessidade de disparos, obedecendo todos os princípios da Carta da ONU para o assunto; do Comitê
Internacional dos Direitos Humanos; do Comitê Internacional da Cruz Vermelha; do Policiamento
Comunitário; das Leis; da Realidade e da Política Policial Brasileira; da Doutrina do Ministério da
Justiça para a atuação armada da Polícia Brasileira em defesa da Sociedade; da dignidade das
pessoas; das necessidades e dos Direitos Humanos do Policial;
1.1.1.4. utilizar o revólver calibre .38 e da pistola calibre .40 S&W com segurança.
2. RELAÇÃO DE UNIDADES DIDÁTICAS
Nº NOME DAS UNIDADES DIDÁTICAS CARGA HORÁRIA
01 Nomenclaturas do armamento, munições, equipamento de proteção, regras de segurança
05
02 Revólver Calibre 38 – Curso Básico 44 03 Revólver Calibre 38 – PPI/PPA 27 04 Pistola Calibre .40 – Curso Básico 35 05 Pistola Calibre .40 – PPI/PPA 25
Soma Total 136
3. OBJETIVOS DAS UNIDADES DIDÁTICAS:
96
3.1. Nomenclaturas do armamento, munições, equipamento de proteção, regras de
segurança;
3.1.1. adotar procedimentos operacionais padrão de manutenção e limpeza de
armamentos utilizados;
3.1.2. conhecer e manusear corretamente o armamento e as munições utilizados
na PMESP, observando as regras de segurança existentes;
3.2. Tiro Defensivo Pela Preservação da Vida “Método Giraldi”® - Habilitação
ao uso do revólver calibre .38 e da pistola calibre .40 S&W;
3.2.1. atuar em defesa da sociedade, preservando a integridade física do cidadão,
dos policiais militares e das pessoas em atitude sob fundada suspeita e infratores da lei, em
obediência à legislação vigente.
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
4.1. UD-01: NOMENCLATURAS DO ARMAMENTO, MUNIÇÕES,
EQUIPAMENTO DE PROTEÇÃO E REGRAS DE SEGURANÇA:
RELAÇÃO DE ASSUNTOS CARGA HORÁRIA
MÉTODO DE ENSINO
MAT ERIAL DIDÁTICO
AVALIAÇÃO
Finalidade e conceitos preliminares do
tiro defensivo (arma, equipamentos,
acessórios, munições, alimentadores,
carregadores, etc); divisão e
classificação geral do armamento
(características e forma de uso).
01
ME
Retro-
projetor
VI
Apresentação, nomenclatura e
principais características dos
armamentos utilizados na PMESP
(revólver calibre .38, pistola semi-
automática calibre .40, espingarda
calibre 12, carabina calibre 38/357,
submetralhadora de mão calibre .40 e
fuzil calibre 7,62 mm).
01
ME
Retro-
projetor e
armamento
VI
Princípios gerais de segurança, regras
de segurança, normas de utilização e 01 ME
Quadro de VI
97
segurança do estande de tiro; acidentes
e incidentes de tiro, causas e
conseqüências.
giz
Munição para arma de fogo;
apresentação do cartucho; tipos de
cartucho; composição dos cartuchos;
projétil (nomenclatura, calibres, fator-
potência, formato, suas conseqüências
e destinação), estojo, pólvora e
espoleta.
01 ME
Retro-
projetor e
Munições
VI
Manutenção do Revólver e da Pistola -
Capítulo 21 do “Manual do Revólver e
da Pistola - Curso Para Professores e
Usuários” - P.O.P. 5.01.00. e P.O.P.
5.02.00.
01
ME
Armamento
e material de
limpeza
VI
Total 05
4.2.UD-02: REVÓLVER CALIBRE .38 – CURSO BÁSICO:
RELAÇÃO DE ASSUNTOS CARGA HORÁRIA
MÉTODO DE ENSINO
MAT ERIAL DIDÁTICO
AVALIAÇÃO
“Revólver” - “Curso Básico” –
Primeira Parte – Desenvolvimento:
Capítulo 03 e 04 do “Manual do
Revólver – Curso Para Professores e
Usuários”. - sem uso de munição real.
02
ME
DEM
Revolver, EPI Munição de Manejo,
Barricada de treinamento
VI
“Revólver” - “Curso Básico” - Segunda
Parte – Capítulo 05 do “Manual do
Revólver - Curso Para Professores e
Usuários”– Desenvolvimento: primeira
fase: 14 disparos.
03 ME
DEM
Revólver, EPI,
Munição e Alvos PM-L-
74
VI
“Revólver” - “Curso Básico” - Segunda
Parte - Capítulo 05 do “Manual do
Revólver - Curso Para Professores e
Usuários”– Desenvolvimento: segunda,
03 ME
DEM
Revólver, EPI,
Munição e Alvos PM-L-
74
VI
98
terceira e quarta fases: 18 disparos.
“Revólver” - “Curso Básico” - Segunda
Parte - Capítulo 05 do “Manual do
Revólver - Curso Para Professores e
Usuários”– Desenvolvimento: quinta,
sexta e sétima fases: 18 disparos.
03 ME
DEM
Revólver, EPI,
Munição, Barricada de treinamento
e Alvos PM-L-
74
VI
“Revólver” - “Curso Básico” - Segunda
Parte – Capítulo 05 do “Manual do
Revólver - Curso Para Professores e
Usuários”– Desenvolvimento: oitava,
nona, décima e décima primeira fases:
20 disparos.
03 ME
DEM
Revólver, EPI,
Munição, Barricada de treinamento
e Alvos PML-74
VI
“Revólver” - “Curso Básico” - Segunda
Parte – Capítulo 05 do “Manual do
Revólver - Curso para Professores e
Usuários” - Desenvolvimento: décima
segunda, décima terceira fases: 14
disparos.
03 ME
DEM
Revólver, EPI,
Munição e Alvos PM-L-
74
VI
“Revólver” - “Curso Básico” - Segunda
Parte – Capítulo 05 do “Manual do
Revólver - Curso Para Professores e
Usuários”– Desenvolvimento: décima
quarta, décima quinta, décima sexta,
décima sétima, décima oitava, décima
nona, vigésima e vigésima primeira
fases: 16 disparos.
03
ME
DEM
Revólver,
EPI, Munição,
e Alvos PM-L-
74
VI
“Revólver” - “Curso Básico” -
Terceira Parte – Capítulo 06 do
“Manual do Revólver - Curso Para
Professores e Usuários”–
Desenvolvimento: primeira, segunda,
terceira e quarta fases: 32 disparos.
03 ME
DEM
Revólver, EPI,
Munição e Alvos PM-L-
74
VI
99
“Revólver” - “Curso Básico” -
Terceira Parte – Capítulo 06 do
“Manual do Revólver - Curso Para
Professores e Usuários”-
Desenvolvimento: quinta, sexta,
sétima, oitava e nona fases: 30
disparos.
03
ME
DEM
Revólver,
EPI, Munição,
Barricada de treinamento
e Alvos PM-L-
74
VI
“Revólver” - “Curso Básico” -
Terceira Parte – Capítulo 06 do
“Manual do Revólver – Curso Para
Professores e Usuários”–
Desenvolvimento: décima, décima
primeira, décima segunda e décima
terceira fases: 22 disparos.
03 ME
DEM
Revólver, EPI,
Munição, Barricada de treinamento
e Alvos PM-L-
74
VI
“Revólver” - “Curso Básico” -
Terceira Parte – Capítulo 06 do
“Manual do Revólver – Curso Para
Professores e Usuários”–
Desenvolvimento: décima quarta,
décima quinta, décima sexta, décima
sétima, décima oitava, décima nona,
vigésima e vigésima primeira fases: 16
disparos.
03 ME
DEM
Revólver, EPI,
Munição e Alvos PM-L-
74
VI
“Revólver” - “Curso Básico” - Quarta
Parte – Capítulo 07 do “Manual do
Revólver - Curso Para Professores e
Usuários”– Desenvolvimento:
primeira, segunda, terceira, quarta e
quinta fases: 24 disparos.
03 ME
DEM
Revólver, EPI,
Munição e Alvos PM-L-
74
VI
“Revólver” - “Curso Básico” - Quarta
Parte – Capítulo 07 do “Manual do
Revólver - Curso Para Professores e
Usuários”– Desenvolvimento: sexta,
sétima, oitava fases: 30 disparos.
03 ME
DEM
Revólver, EPI,
Munição e Alvos PM-L-
74
VI
100
“Revólver” - “Curso Básico” - Quarta
Parte – Capítulo 07 do “Manual do
Revólver - Curso Para Professores e
Usuários”- Desenvolvimento: nona,
décima e décima primeira, décima
segunda, e décima terceira fases: 26
disparos.
03 ME
DEM
Revólver, EPI,
Munição, Barricada de treinamento
e Alvos PM-L-
74
VI
“Revolver” - “Curso Básico” - Capítulo
08 do “Manual do Revólver - Curso
Para Professores e Usuários” - Súmula
de Avaliação - (verificação corrente) -
10 disparos.
Obs: o instrutor deverá observar os
critérios de avaliação estabelecidos
pelo Departamento de Ensino e
Administração.
Total: 290 disparos.
03
ME
Revólver, EPI,
Munição,
Súmula e
Alvos PM-L-
74
VC
Total 44
4.3. UD-03: REVÓLVER CALIBRE .38 – PPI/PPA:
RELAÇÃO DE ASSUNTOS CARGA HORÁRIA
MÉTODO DE ENSINO
MAT ERIAL DIDÁTICO
AVALIAÇÃO
“Revólver” - “Pista Policial de
Instrução Padrão” - Capítulos 9, 10 e
11 do “Manual do revólver – Curso
Para Usuários”- Desenvolvimento:
Capítulo 11 do “Manual do Revólver –
Curso para Professores e Usuários” do
item 01 ao 24: 10 disparos.
Obs: 05 alvos atiráveis e 05 alvos não
atiráveis.
05
ME
DEM
Revólver, EPI,
Munição e Alvos PM-L-
4
VI
101
“Revólver” - “Pista Policial de
Instrução Padrão” - Desenvolvimento
– Capítulo 11 do “Manual do Revólver
– Curso para Usuários” item 25 ao 31 –
em duplas: sem uso de munição real.
05 ME
DEM
Revólver, EPI e Alvos
PM-L-4
VI
“Revólver” – “Pista Policial de
Instrução”– Capítulo 12 – Segunda
Parte do “Manual do Revólver – Curso
para Professores e Usuários”-
Desenvolvimento: item 01 ao 12: 10
disparos.
Obs: poderá ser montada pista com
apenas alvos não atiráveis.
05
TC
DEM
Revólver, EPI,
Munição e Alvos
PM-L-4
VI
“Revólver” - “Pista Policial de
Instrução Padrão” - Capítulo 13 do
“Manual do Revólver – Curso para
Professores e Usuários”-
Desenvolvimento: Teatro (ocorrência
Policial simulada).
02 TC
DEM Simulacro e
EPI VI
“Revólver” – “Pista Policial de
Aplicação” - Capítulo 17, 18 e 19 do
“Manual do Revólver – Curso para
Professores e Usuários” - Súmula para
Habilitação de Usuários ( verificação
corrente) – 10 disparos, sendo
utilizado 05 alvos atiráveis e 05 alvos
não atiráveis.
Obs: o instrutor deverá observar os
critérios de avaliação estabelecidos
pelo Departamento de Ensino e
Administração.
10
ME
Revólver, EPI,
Munição e Alvos
PM-L-4
VC
102
Total: 30 disparos
Total 27
4.1. UD - 01 CURSO BÁSICO PISTOLA CALIBRE .40 S&W:
RELAÇÃO DE ASSUNTOS CARGA HORÁRIA
MÉTODO DE ENSINO
MATERIAL DIDÁDICO
AVALIAÇÃO
“Pistola Semi-Automática cal .40
S&W” - “Curso Básico”- Primeira
Parte - Capítulo 04 do “Manual da
Pistola - Curso Para Professores e
Usuários”
03 ME
DEM
Pistola, EPI, Munição de Manejo e
Alvos PM-L-74
VI
“Pistola Semi-Automática cal .40
S&W” - “Curso Básico”- Segunda
Parte - Capítulo 05 do “Manual da
Pistola - Curso Para Professores e
Usuários”- Desenvolvimento: primeira,
segunda, terceira e quarta fases: 32
disparos.
03
ME
DEM
Pistola, EPI, Munição e
Alvos PM-L-74
VI
“Pistola Semi-Automática cal .40
S&W” - “Curso Básico”- Segunda
Parte - Capítulo 05 do “Manual da
Pistola - Curso para Professores e
Usuários”– Desenvolvimento: quinta,
sexta, sétima oitava nona, décima e
décima primeira fases: 38 disparos.
03 ME
DEM
Pistola, EPI, Munição,
Barricada de treinamento
e Alvos PM-L-
74
VI
“Pistola Semi-Automática cal .40
S&W”- “Curso Básico”- Segunda Parte
– Capítulo 05 do “Manual da Pistola -
Curso Para Professores e Usuários”-
Desenvolvimento: décima segunda,
décima terceira, décima quarta, décima
quinta , décima sexta e décima sétima
fases: 22 disparos.
03 ME
DEM
Pistola, EPI, Munição,
e Alvos PM-L-
74
VI
“Pistola Semi-Automática cal .40
S&W” - “Curso Básico”- Segunda 03
ME
DEM
Pistola, EPI, Munição e
Alvos PM-L-VI
103
Parte - Capítulo 06 do “Manual da
Pistola - Curso Para Professores e
Usuários”- Desenvolvimento: primeira,
segunda, terceira, e quarta fases: 32
disparos.
74
“Pistola Semi-Automática cal .40
S&W” - “Curso Básico”- Segunda
Parte - Capítulo 06 do “Manual da
Pistola - Curso Para Professores e
Usuários”- Desenvolvimento: quinta,
sexta, sétima oitava nona, décima e
décima primeira fases: 38 disparos.
03 ME
DEM
Pistola, EPI, Munição,
Barricada de treinamento
e Alvos PM-L-
74
VI
“Pistola Semi-Automática cal .40
S&W” - “Curso Básico”- Segunda
Parte - Capítulo 06 do “Manual da
Pistola - Curso Para Professores e
Usuários”- Desenvolvimento: décima
segunda, décima terceira, décima
quarta, décima quinta , décima sexta e
décima sétima fases: 22 disparos.
03 ME
DEM
Pistola, EPI, Munição, e
Alvos PM-L-74
VI
“Pistola Semi-Automática cal .40
S&W” - “Curso Básico”- Quarta Parte
– Capítulo 07 do “Manual da Pistola -
Curso Para Professores e Usuários” -
Desenvolvimento: primeira, segunda,
terceira, quarta, quinta e sexta fases:
30 disparos.
03
ME
DEM
Pistola, EPI, Munição
e Alvos PM-L-
74
VI
“Pistola Semi-Automática cal .40
S&W” - “Curso Básico”- Quarta Parte
– Capítulo 07 do “Manual da Pistola -
Curso Para Professores e Usuários” -
Desenvolvimento: sétima, oitava, nona,
décima, décima primeira, décima
segunda e décima terceira fases: 50
disparos.
03 ME
DEM
Pistola, EPI, Munição,
Barricada de treinamento
e Alvos PM-L-
74
VI
104
“Pistola Semi-Automática cal .40
S&W” - “ Tiro Noturno ou com baixa
luminosidade” – As ações da PMESP
podem ocorrer sob condições de baixa
luminosidade ou à noite, desta forma, o
Policial deve estar apto a empregar a
lanterna combinada com sua arma
corretamente e com eficiência. Saber
escolher a sua melhor lanterna, seu
emprego e suas técnicas de utilização.
Exercícios: Ao entardecer ou à noite,
colocando os alvos a uma distância de
05 metros, sendo 12 disparos na
posição em pé livre, utilizando os 05
(cinco) tipos de empunhadura de
lanterna e 08 disparos na posição de
joelho ou agachado utilizando a
empunhadura da lanterna que o aluno
melhor se adaptou: 20 disparos.
05
ME
DEM
Pistola, EPI Munição, lanterna e
Alvos PM-L-74
VI
“Pistola Semi-Automática cal .40
S&W” - “Curso Básico” - Capítulo 08
do “Manual da Pistola - Curso Para
Professores e Usuários” - Súmula de
Avaliação (verificação corrente): 10
disparos.
Obs.: o instrutor deverá observar os
critérios de avaliação estabelecidos
pelo Departamento de Ensino e
Administração.
Total: 294 disparos
03 ME
DEM
Pistola, EPI, Munição,
Alvos PM-L-74 e
Súmula
VC
Total 35
105
4.2 UD-02: PISTOLA CALIBRE .40 S&W – PPI/PPA:
RELAÇÃO DE ASSUNTOS CARGA HORÁRIA
MÉTODO DE ENSINO
MATERIAL DIDÁDICO
AVALIAÇÃO
“Pistola Semi-Automática cal .40
S&W” - “Pista Policial de Instrução
Padrão” – Primeira Parte - Capítulos 9,
10 e 11 do “Manual do Pistola – Curso
Para Professores e Usuários”-
Desenvolvimento: Capítulo 11: 10
disparos.
Obs: 05 alvos atiráveis e 05 alvos não
atiráveis.
05 ME
DEM
Pistola, EPI, Munição e
Alvos PM-L-4
VI
“Pistola Semi-Automática cal .40
S&W” – “Pista Policial de Instrução”-
Segunda Parte - Capítulo 12 do
“Manual da Pistola – Curso para
Usuários” - cenários com alvos móveis,
simulando uma ocorrência policial
real, em bar, farmácia, banco, etc. 10
disparos.
Obs: poderá ser montada pista com
apenas alvos não atiráveis,
05
TC
DEM
Pistola, EPI, Munição e
Alvos PM-L-4
VI
“Pistola Semi-Automática cal .40
S&W” - “Pista Policial de Instrução”-
Terceira Parte - Capítulo 13 do
“Manual da Pistola – Curso para
Professores e Usuários”
Desenvolvimento: Teatro (ocorrência
policial simulada). sem uso de
munição real.
05
TC
DEM
Pistola sem
ferrolho
VI
“Pistola Semi-Automática cal .40
S&W” – “Pista Policial de Aplicação
Padrão” - Capítulo 17, 18 e 19 do
“Manual da Pistola – Curso Para
Professores e Usuários” –
10
ME
Pistola, EPI, Munição e
Alvos PM-L-4
VC
106
Desenvolvimento: Capítulo 19 –
Súmula para Habilitação de Usuários
(verificação corrente): 10 disparos,
sendo utilizado 05 alvos atiráveis e 05
não atiráveis.
Obs: o instrutor deverá observar os
critérios de avaliação estabelecidos
pelo Departamento de Ensino e
Administração.
Total: 30 disparos.
Total: 25
5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: 5.1. UD – 01– Nomenclaturas do armamento, munições e equipamento de
proteção: 5.1.1. POP – 5.01.00 – Manutenção de 1° escalão em revólver cal .38.
5.1.2. GIRALDI, Nilson: Cel Res PMESP: Curso Básico de Armas Curtas.
Apostila. PMESP, 1998;
5.1.3. M-19-PM – Manual de Tiro Defensivo da Polícia Militar, publicado em
anexo ao Bol G PM nº 034, de 22FEV99, parcialmente alterado pela publicação contida no item
23 do Bol G PM nº 059, de 29MAR05;
5.1.4. Catálogos de Armas (pistolas, submetralhadoras, revólveres e coletes
balísticos). Rio Grande do Sul: Forjas Taurus;
5.1.5. Pactos da Humanidade – 24 Documentos que influenciam o presente e o
futuro. Anistia Internacional, Ed Aldeia Sul, 1997, 1ª ed; pg. 293 Princípios Básicos sobre o Uso
da Força e Armas de Fogo pelos Funcionários Responsáveis pela Aplicação da Lei, ONU, 1990;
5.1.6. LEÃO, Décio José Aguiar: Quando Atirar? O conceito americano do uso
de força letal. Revista “A Força Policial”, SP, n° 24, OUT/NOV/DEZ 1999, pág. 55 – 62;
5.1.7. Fitas de Vídeo Treinamento da Diretoria de Ensino e Instrução – PMESP.
São Paulo.
5.2. UD – 02 e 03 – Curso completo de Revólver Calibre .38:
107
5.2.1. GIRALDI, Nilson: Cel Res PMESP: Manual do Revólver .38 - Curso para
Professores Usuários” ®;
5.2.2. “Curso de Investimento e Valorização do Policial” ® GIRALDI;
5.2.3. Apostila para o Curso de Instrutor Multiplicador de Tiro Defensivo na
Preservação da Vida. Brasília – DF, SENASP e PMESP;
5.2.4. M-19-PM – Manual de Tiro Defensivo da Polícia Militar, publicado em
anexo ao Bol G PM nº 034, de 22FEV99, parcialmente alterado pela publicação contida no item
23 do Bol G PM nº 059, de 29MAR05;
5.2.5. Manual de Instrução do Revólver .38. Rio Grande do Sul: Forjas Taurus;
5.3. UD – 04 e 05 – Curso completo de Pistola calibre .40 S&W:
5.3.1. GIRALDI, Nilson: Cel Res PMESP: Manual da Pistola Semi-Automática
Cal .40 S&W - Curso para Professores Usuários” ®;
5.3.2. “Curso de Investimento e Valorização do Policial” ® GIRALDI;
5.3.3. Apostila para o Curso de Instrutor Multiplicador de Tiro Defensivo na
Preservação da Vida. Brasília – DF, SENASP e PMESP;
5.3.4. M-19-PM – Manual de Tiro Defensivo da Polícia Militar, publicado em
anexo ao Bol G PM nº 034, de 22FEV99, parcialmente alterado pela publicação contida no item
23 do Bol G PM nº 059, de 29MAR05;
5.3.5. Manual de Instrução da Pistola Semi-Automática .40. Rio Grande do Sul:
Forjas Taurus;
108
POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DE SÃO PAULO
PLANO DIDÁTICO DE MATÉRIA
MÓDULO BÁSICO
MATÉRIA CARGA HORÁRIA
16 – DOUTRINA DE POLÍCIA COMUNITÁRIA 17 h/a
1. OBJETIVOS:
1.1. propor experiências de aprendizagem que propiciem ao Sd PM:
1.1.1. discutir os fundamentos da filosofia, doutrina e metodologia do
policiamento comunitário e aplicá-las no serviço policial-militar;
1.1.2. responder ativamente às demandas sociais, desenvolvendo ou propondo
mecanismos que propiciem o melhor relacionamento da PMESP com entidades públicas e
privadas;
1.1.3. conhecer a estrutura dos CONSEGs, dos Centros Comunitários e dos
órgãos públicos e privados que atuam na comunidade.
2. RELAÇÃO DE UNIDADE DIDÁTICA:
Nº NOME DAS UNIDADES DIDÁTICAS CARGA HORÁRIA
01 Fundamentos de Polícia Comunitária 17
Total 17
3. OBJETIVOS DA UNIDADE DIDÁTICA:
3.1. Fundamentos de Polícia Comunitária:
3.1.1. discutir os fundamentos da filosofia, doutrina e metodologia do
policiamento comunitário e aplicá-las no serviço policial militar;
3.1.2. responder ativamente às demandas sociais, desenvolvendo ou propondo
mecanismos que propiciem o melhor relacionamento da PMESP com entidades públicas e
privadas;
3.1.3. conhecer a estrutura dos CONSEGs, dos Centros Comunitários e dos
órgãos públicos e privados que atuam na comunidade.
109
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
4.1.UD-01 : FUNDAMENTOS DE POLÍCIA COMUNITÁRIA:
RELAÇÃO DE ASSUNTOS CARGA
HORÁRIA MÉTODO
DE ENSINO MATERIAL DIDÁTICO
AVALIAÇÃO
Contexto histórico acerca da polícia comunitária.
01
Diferenças do policiamento tradicional para o policiamento comunitário.
01
Definição ampla de policiamento comunitário.
01
Base teórica: Teoria Patrocínio Normativo e Teoria Social Crítica.
01
Definição concisa – “os 9 P’s”. 01 Os dez princípios. 01 O que não é polícia comunitária. 01 Os atores sociais do processo – os grandes grupos relevantes.
01
Engajamento da sociedade; apresentação do (RAIIA) Relatório sobre Averiguação de Indício de Infração Administrativa.
01
Metodologia – os passos de ação. 02 Identificação das áreas e de líderes 01 Atuação do policial militar – perfil profissional
01
Participação em reuniões de CONSEGs e centros comunitários.
01
Programas em desenvolvimento na Corporação.
01
Conceito, Estrutura, Funcionamento, Vantagens e Desvantagens das Bases Comunitárias de Segurança (BCS).
01
Conceito, efetivo ideal para patrulhamento e locais das Bases Comunitárias Móveis (BCM).
01
ME
MTD
TC
Projetor Multimídia
TV e Vídeo
Retroprojetor
Formulário
Quadro De Giz
VC
VF
Soma 17
5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
5.1. TROJANOWICZ, Robert; BUCQUEROUX, Bonnie. Policiamento
Comunitário: Como Começar. SP: AFAM, 1999 – determinação para uso como material
didático, vide item 2 do Bol G PM n° 156, de 17AGO99;
5.2. ROOVER, Cees de. Comando e Gestão – Procedimentos de Supervisão e
Revisão. Direitos Humanos e Direito Internacional Humanitário para Forças Policiais e de
Segurança – Manual para Instrutores – Capítulo 15; CICV – MJ/Brasília - DF - PM, 1998;
5.3. CAVALCANTE NETO, Miguel Libório. O Policiamento Comunitário em
SP: Perspectivas Para o Futuro. São Paulo: PMESP, Monografia, CSP-I/99, 1998;
110
5.4. Apostila de Polícia Comunitária. São Paulo: PMESP, Comissão de
Assessoramento para Implantação do Policiamento Comunitário, 1998;
5.5. Apostila para Implantação das Comissões de Assessoramento Regional na
Área do CPM – 1999;
5.6. CAMARGO, Carlos Alberto de. Cidadania e Autoridade. São Paulo: PMESP:
Força Policial, 1997, n. p. 12.;
5.7. ____________ Polícia, Sociedade e Criminalidade. Folha de São Paulo. São
Paulo, 20 de abril de 1998;
5.8. ____________ Polícia da Dignidade Humana e Prevenção Comunitária. SP:
PMESP, Revista “A Força Policial”, JAN/FEV/MAR98;
5.9. CAMARGO, Celso Carlos de. Polícia Comunitária: A Reengenharia do
Policiamento. PMESP, CSP-II/95;
5.10. CARDOSO, Alexandre C. Desenvolvimento da Polícia Comunitária, SP,
CSP-II/92;
5.11. CRUZ, Hermes B. Filosofia do Policiamento Comunitário. Apostila de
Polícia Comunitária. SP: PMESP, 1998;
5.12. FERREIRA, Carlos Adelmar, Implementação da Polícia Comunitária –
Projeto para uma Organização em Mudança. SP: PMESP, CSP-II/95, Monografia, p.56;
5.13. MESQUITA NETO, Paulo de, AFFONSO, Beatriz Stella. Policiamento
Comunitário: A Experiência em São Paulo. Relatório da USP: Núcleo de Estudos da Violência,
1998;
5.14. PEDROSO FILHO, Otávio Ferreira – Policiamento Comunitário – SP:
PMESP, Monografia CAO-II/95, 1995;
5.15. SILVA, Jorge da. Controle da Criminalidade e Segurança Pública na Nova
Ordem Constitucional. RJ: Forense, 1990;
5.16. Vídeo Treinamento – Fitas Sobre o Policiamento Comunitário e Qualidade
Total no Atendimento. SP: PMESP, DEI/PM, 1999;
5.17. ARRUDA, Luiz Eduardo Pesce de. O líder policial e suas relações com os
Conselhos Comunitários de Segurança em São Paulo. PMESP. A Força Policial, nº16,
OUT/NOV/DEZ de 1997, pág 49;
5.18. Decreto Estadual nº 23.455, de 10MAI85, dispõe sobre a criação de
Conselhos Comunitários de Segurança e dá outras providências, alterado pelo Decreto Estadual
25.366, de 11JUN86;
5.19. Resolução SSP-37, de 10MAI85. Regulamenta o Decreto Estadual nº
23.455, de 10MAI85;
111
5.20. Resolução SSP- 47, de 18MAR99, aprova o Regulamento dos CONSEGs;
5.21. Informativo Institucional. Segurança Pública, Polícia Comunitária e
Conselhos Comunitários de Segurança. CONSEG. Texto baseado parcialmente na palestra
proferida aos Oficiais Alunos do CSP/PMESP, por José Roberto Guimarães Ferreira, então
Coordenador Estadual dos CONSEG, em 02AGO95;
5.22. Diretriz nº DIPLAN-010/02/94 de 10MAI94. Estabelece diretrizes gerais
para a implantação de postos policiais-militares - PPM (instalações fixas) em locais de grande
movimento de pedestres, com a alteração imposta pela publicação contida no Bol G PM nº 127,
de 03JUL96;
5.23. Nota de Instrução nº PM3-004/02/097, de 10DEZ97, regula a implantação
do policiamento comunitário na Corporação, parcialmente alterada pelo disposto na Ordem
Complementar nº PM3-013/02/98, de 24NOV98, Ordem de Serviço nº PM3-005/02/01, de
07FEV01 e Ordem de Serviço nº PM3-038/02/01, de 01NOV01;
5.24. Nota de Instrução nº DAMCo-001/50/97, de 23MAI97, trata sobre a
implantação do Programa de Prevenção à Violência e Drogas;
5.25. Ordem de Serviço Nº PM3-047/02/04-Circular, de 08SET04, dispõe sobre o
Relatório sobre Averiguação de Indício de Infração Administrativa (RAIIA);
5.26. Portaria do Cmt G nº PM3-001/02/04, de 01SET04, institui o Relatório
Sobre Averiguação de Indício de Infração Administrativa – RAIIA.
112
POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DE SÃO PAULO
PLANO DIDÁTICO DE MATÉRIA
MÓDULO BÁSICO
MATÉRIA CARGA HORÁRIA
17 – POLÍCIA OSTENSIVA 178 h/a
1. OBJETIVOS:
1.1. propor experiência de aprendizagem que propiciem ao Sd PM:
1.1.1. atuar na segurança pública, utilizando os procedimentos operacionais
padrão, adotando as técnicas adequadas a cada tipo de ocorrência;
1.1.2. identificar os processos, modalidades e requisitos básicos de policiamento
ostensivo desenvolvidos pela Corporação;
1.1.3. conhecer os fundamentos da doutrina operacional que regem os
Procedimentos Operacionais Padrão (POP);
1.1.4. adquirir conhecimentos básicos para a execução das ações de polícia
ostensiva, defesa civil, prevenção e combate a incêndio.
2. RELAÇÃO DE UNIDADES DIDÁTICAS:
Nº NOME DAS UNIDADES DIDÁTICAS CARGA HORÁRIA
01 Procedimentos Operacionais I 109
02 Defesa Civil, Prevenção e Combate a Incêndio 12
03 Policiamento de Trânsito I 16
04 Policiamento de Choque 10
05 Policiamento em Praças Desportivas e Eventos 10
06 Policiamento Ambiental 10
07 Gerenciamento de Crise 11
Total 178
113
3. OBJETIVOS DAS UNIDADES DIDÁTICAS:
3.1. Procedimentos Operacionais I:
3.1.1. identificar os processos, modalidades e os requisitos básicos de
policiamento preventivo para sua execução;
3.1.2. conhecer e realizar os procedimentos operacionais padrão nas averiguações,
orientações, advertências, autuações, assistências e prisões nas diversas situações do trabalho
policial-militar.
3.2. Defesa Civil, Prevenção e Combate a Incêndio:
3.2.1. adquirir noções sobre o sistema de Defesa Civil no Estado de São Paulo e o
papel do policial militar atuando em situações especiais;
3.2.2. identificar os elementos que dão origem ao fogo e os métodos de extinção
do mesmo;
3.2.3. tomar as primeiras providências em ocorrências de incêndio e salvamento,
até a chegada do Corpo de Bombeiros;
3.2.4. utilizar corretamente os extintores e hidrantes outros meios de fortuna para
o combate a incêndio.
3.3. Policiamento de Trânsito I:
3.3.1. conhecer a legislação de trânsito;
3.3.2. identificar a infração de trânsito para um julgamento criterioso na autuação;
3.3.3. preencher corretamente Auto de Infração de Trânsito (AIT), Auto de
Infração e Imposição de Penalidade (AIIP), Boletim Especial de Ocorrências Envolvendo
Veículos Oficiais (BEOVO) e Certificado Recolhimento (CR);
3.3.4. conhecer e realizar os procedimentos operacionais padrão no atendimento
de ocorrências de trânsito.
3.4. Policiamento de Choque:
3.4.1. conhecer e realizar as formações básicas do pelotão de choque;
3.4.2. conhecer o comportamento da massa humana;
3.4.3. conhecer as viaturas, munição química e armamento empregado no controle
de distúrbios civis.
3.5. Policiamento em Praças Desportivas e Eventos:
3.5.1. conhecer as técnicas de revista pessoal no(s) acesso(s) em eventos;
3.5.2. conhecer legislação relativa a praças desportivas.
3.6. Policiamento Ambiental:
3.6.1. conhecer o trabalho da polícia ambiental;
3.6.2. conhecer a legislação ambiental;
114
3.6.3. identificar as infrações e crimes ambientais, diferenciando os casos em que
se trata de crime de menor potencial ofensivo, aplicando a Lei 9.099/95.
3.7. Gerenciamento de Crise:
3.7.1. dotar o discente dos conhecimentos necessários para reconhecer a doutrina
de gerenciamento de crise;
3.7.2. internalizar no policial militar a importância de solucionar eventos críticos
de forma eficaz, utilizando os recursos humanos, materiais e tecnológicos disponíveis;
3.7.3. adotar as providências básicas para iniciar, e se necessário, conduzir a
negociação, até a chegada do Grupo Ações Táticas Especiais (GATE), de modo obter uma
solução pacífica com o menor risco possível, para a integridade do cidadão, do policial militar e
do infrator.
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
4.1. UD -01: PROCEDIMENTOS OPERACIONAIS I:
RELAÇÃO DE ASSUNTOS CARGA
HORÁRIA MÉTODO DE
ENSINO MATERIAL DIDÁTICO
AVALIAÇÃO
Técnicas básicas de policiamento
ostensivo a pé. 02
Casos de Suspeição: fundamentos e
técnicas 01
Técnicas de abordagem a pessoa (s)
em atitude sob fundada suspeita –
POP 1.01.05
01
Técnicas de abordagem a pessoa (s)
em atitude sob fundada suspeita –
POP 1.01.05 – exercícios práticos
simulando locais diferentes – rua;
interior de estabelecimento
comercial; transporte coletivo – e
horários – de dia e de noite; uso de
lanterna; farol da viatura, etc.
03
Técnicas de busca pessoal
(preliminar e minuciosa) – POP
1.01.06
01
ME
MTD
EPI
Lanterna
Algemas
VC
115
Técnicas de busca pessoal
(preliminar e minuciosa) – POP
1.01.06 – exercícios práticos
simulando locais diferentes – rua;
interior de estabelecimento
comercial; transporte coletivo – e
horários – de dia e de noite; uso de
lanterna; farol da viatura, etc. e
busca em homem e em mulher –
policial masculino e/ou feminino .
07
Técnicas de uso de algema – POP
5.03.00 – preparação do EPI e das
algemas – POP – 5.03.01; ato de
algemamento – POP – 5.03.02 .
01
Técnicas de uso de algema – POP
5.03.00, 5.03.01 e 5.03.02 –
exercícios práticos simulando
locais diferentes – rua; interior de
estabelecimento comercial;
transporte coletivo – e horários – de
dia e de noite; uso de lanterna; farol
da viatura, etc.
04
Testemunha: aspectos legais (Art
206 do CPP; Arts 330 e 342 do
CP).
01
Testemunha: como arrolar – POP
1.06.05 – exercícios práticos
simulando locais variados – ruas;
interior de estabelecimento
comercial; transporte coletivo;
horários – de dia e de noite –
verificar condições de verbalização
e conhecimento jurídico do aluno;
03
MTD
ME
EPI
Algemas
Armamento
Equipamentos
Policiais
VC
116
Condução das partes à repartição
pública competente (DP; DP
especializada – Mulher; DENARC;
Pol Federal – PPJM e JEC) – POP
1.01.07
01
Condução das partes à repartição
pública competente (DP; DP
especializada – Mulher; DENARC;
Pol Federal – PPJM, JECRIM e
Juizado da Infância e Juventude) –
POP 1.01.07 – exercícios práticos
simulando locais e horários
variados.
02
Apresentação da Ocorrência na
repartição pública competente –
POP 1.01.08
01
Apresentação da ocorrência na
repartição pública competente –
POP 1.01.08 – exercícios práticos
simulando locais e horários
variados.
03
Localização de pessoa (s) infratora
(s) da lei – POP 1.02.04 01
Localização de pessoa (s) infratora
(s) da lei – POP 1.02.04 –
exercícios práticos simulando
locais e horários variados
03
Abordagem de pessoa (s) infratora
(s) da lei – POP 1.02.05 01
Abordagem de pessoa (s) infratora
(s) da lei – POP 1.02.05 –
exercícios práticos simulando
locais e horários variados
04
MTD
ME
TV
Vídeo
VC
117
Procedimentos de
Acompanhamento/Perseguição a pé
a pessoa(s) infratora (s) – sem
resistência da (s) pessoa (s)
infratora (s)
01
Procedimentos de
Acompanhamento/Perseguição a pé
a pessoa(s) infratora (s) – sem
resistência da (s) pessoa (s)
infratora (s) – exercícios práticos
simulando locais e horários
variados
04
Policiamento Motorizado:
conhecimento da ocorrência – POP
1.01.01
01
Policiamento Motorizado:
conhecimento da ocorrência – POP
1.01.01 – exercícios práticos
simulando locais e horários
variados.
03
Policiamento Motorizado:
deslocamento para o local da
ocorrência – POP 1.01.02
01
Policiamento Motorizado:
deslocamento para o local da
ocorrência – POP 1.01.02 –
exercícios práticos simulando
locais e horários variados
03
Policiamento Motorizado: chegada
ao local da ocorrência – POP
1.01.03
01
ME
MTD
Viaturas
Operacionais VC
118
Policiamento Motorizado: chegada
ao local da ocorrência – POP
1.01.03 – exercícios práticos
simulando locais e horários
variados
03
Policiamento Motorizado:
localização da(s) pessoa (s) em
atitude suspeita – POP 1.01.04
01
Policiamento Motorizado:
localização da(s) pessoa (s) em
atitude sob fundada suspeita – POP
1.01.04 – exercícios práticos
simulando locais e horários
variados.
03
Policiamento Motorizado:
abordagem da(s) pessoa(s) em
atitude sob fundada suspeita – POP
1.01.05
01
Policiamento Motorizado:
abordagem da(s) pessoa(s) em
atitude sob fundada suspeita – POP
1.01.05 – exercícios práticos
simulando locais e horários
variados.
05
Policiamento Motorizado: busca
pessoal da(s) pessoa(s) em atitude
sob fundada suspeita – POP 1.01.06
01
Policiamento Motorizado: busca
pessoal da(s) pessoa(s) em atitude
sob fundada suspeita – POP 1.01.06
– exercícios práticos simulando
locais e horários variados.
05
Policiamento Motorizado:
condução à repartição pública
competente – POP 1.01.07
01
MTD
ME
Viaturas
Operacionais
VC
VF
119
Policiamento Motorizado:
condução à repartição pública
competente – POP 1.01.07 –
exercícios práticos simulando
locais e horários variados.
04
Policiamento Motorizado:
apresentação da ocorrência na
repartição pública competente –
POP 1.01.08
01
Policiamento Motorizado:
apresentação da ocorrência na
repartição pública competente –
POP 1.01.08 – exercícios práticos
simulando locais e horários
variados.
05
Policiamento Motorizado:
encerramento da ocorrência – POP
1.01.09
01
Policiamento Motorizado:
encerramento da ocorrência – POP
1.01.09 – exercícios práticos
simulando locais e horários
variados.
03
Vistoria de veículo – POP 1.05.04 01
Vistoria de veículo – POP 1.05.04
– exercícios práticos simulando
locais e horários variados.
09
Ocorrências de infratores em
edificações: técnicas básicas de
averiguação, retirada e entrada em
edificações: em cômodos, escadas e
corredores – sem reação do(s)
infrator(es) – exercícios práticos
simulando locais e horários
variados.
06
ME
MTD
Veículos
Particulares
VC
120
Formas de atuação do policial
militar em ocorrências assistenciais
emergenciais; assistência e auxílio.
01
Procedimentos em caso de:
indigentes; prostituição; problemas
familiares; estrangeiros e minorias
étnicas, viciados, idosos, pessoas
extraviadas; encaminhamento a
repartição competente – exercícios
práticos.
02
Procedimentos em caso de
atendimento de ocorrência
envolvendo portadores de doenças
mentais, alcoólatras, toxicômanos e
pessoas portadoras do vírus HIV,
exercícios práticos.
02
Soma 109
4.2. UD-02: DEFESA CIVIL, PREVENÇÃO E COMBATE A INC ÊNDIO:
RELAÇÃO DE ASSUNTOS CARGA
HORÁRIA MÉTODO DE
ENSINO MATERIAL DIDÁTICO AVALIAÇÃO
Defesa Civil: fundamentos; papel
do policial militar em situações de
calamidade
01
Fogo: incêndio definição;
elementos essenciais do fogo;
tetraedro do fogo; formas de
propagação; classes de incêndios;
pontos de temperatura; tipos de
combustíveis, características gerais
do Gás Liquefeito de Petróleo
(G.L.P.)
02
Fases de um incêndio, métodos de
propagação 02
ME
MTD
Quadro de Giz
Retroprojetor
Tv e vídeo
Projetor
Multimídia
VC
VF
121
Classes de incêndio, atribuições de
um brigadista 02
Extintores e hidrantes; tipos e
características 02
Exercícios Prático e Simulado com
uso de equipamentos ativos e
passivos (extintores, mangueiras,
luz de emergência e etc.) incêndio
em auto
03
Extintores
Soma 12
4.3.UD-03: POLICIAMENTO DE TRÂNSITO I:
RELAÇÃO DE ASSUNTOS CARGA
HORÁRIA MÉTODO DE
ENSINO MATERIAL DIDÁTICO AVALIAÇÃO
Regra geral de circulação.
Lei Federal nº 9.503/97 02
Sinalização: placas; marcas; luzes;
gestos; sons; marcos e barreiras. 02
Classificação de Vias. 01
Fiscalização de veículos e
condutores: documentos de porte
obrigatório.
02
Classificação dos veículos:
categoria; espécie e tração. 02
Penalidades: advertência; multa;
apreensão da Carteira Nacional de
Habilitação (CNH); cassação da
CNH; remoção do veículo;
retenção do veículo e apreensão do
veículo.
05
CNH: categorias A, B, C, D e E. 02
ME
MEG
Quadro de Giz
Retroprojetor
Tv e Vídeo
Impressos
VC
VF
Soma 16
4.4. UD -04: POLICIAMENTO DE CHOQUE:
RELAÇÃO DE ASSUNTOS CARGA
HORÁRIA MÉTODO DE
ENSINO MATERIAL DIDÁTICO
AVALIAÇÃO
122
Conceitos de CDC: ordem pública;
aglomeração e manifestação;
multidão; turba; distúrbio civil;
procedimentos do policial militar
diante de situações diversas.
03
Pelotão de choque: funções;
enumeração; formações por três;
linha; cunha; escalão à direita e
esquerda.
03
Equipamentos de CDC: capacete,
escudo, cassetete, munição química
e armamento específico.
02
Viaturas utilizadas nas missões de
policiamento de choque:
características e emprego.
01
Características do emprego do cão
e do cavalo. 01
ME
MTD
Quadro
de Giz
Retroprojetor
Viaturas
Tv e
Vídeo
Munição
Química
Cassetete
Capacete
Escudo
VC
VF
Soma 10
4.5. UD - 05: POLICIAMENTO EM PRAÇAS DESPORTIVAS E
EVENTOS:
RELAÇÃO DE ASSUNTOS CARGA
HORÁRIA MÉTODO DE
ENSINO MATERIAL DIDÁTICO
AVALIAÇÃO
123
Finalidade e características do
policiamento em praças
desportivas; revista pessoal e
controle de materiais permitidos
nos eventos.
02
Policiamento externo aos eventos
em praças desportivas; prevenção a
cambistas e guardadores de veículo.
02
Escolta de detidos, árbitros e
personalidades ligadas ao evento.
02
Técnicas não letais de intervenção
policial em situações de invasão de
campo e palco; relacionamento do
policiamento com pessoas
vinculadas à organização do
evento.
02
Relacionamento com o público,
respeitando paixões, emoções
motivadas pelo evento; controle
tecnológico do público; tipos de
público.
02
ME
MTD
Apostila
Tv
Videocassete
Retroprojetor
VC
VF
Soma 10
124
4.6. UD -06: POLICIAMENTO AMBIENTAL:
RELAÇÃO DE ASSUNTOS CARGA
HORÁRIA MÉTODO DE
ENSINO MATERIAL DIDÁTICO
AVALIAÇÃO
Legislação Federal, Estadual e
Municipal referente ao meio
ambiente; estrutura do Sistema de
Meio Ambiente e suas missões;
Conselho Nacional do Meio
Ambiente (CONAMA), Instituto
Brasileiro do Meio Ambiente e dos
Recursos Naturais Renováveis
(IBAMA), Secretaria do Meio
Ambiente do Estado (SMA),
Departamento Estadual de Proteção
dos Recursos Naturais (DEPRN) e
Prefeituras.
01
Pesca: conceito; tipos; licenças;
fauna ictiológica (peixes, crustáceos
e moluscos); proibições; a pesca
predatória; crimes contra a fauna
ictiológica (Lei 9.605/98); a atuação
do policial militar nas diversas
situações.
02
Fauna silvestre: conceito;
modalidades de caça; atividades de
caça; tipos de animais (silvestres,
domésticos, domesticados e
exóticos); proibições; comércio
ilegal de animais; crimes contra a
fauna (Lei 9.605/98); licenças e
transporte; a atuação do policial
militar
02
ME
MEG
MTD
Quadro
de Giz
Retroprojetor
Tv e Vídeo
VC
VF
125
Florestas e demais formas de
vegetação; Código Florestal e Áreas
de Preservação Permanente; Áreas
de Proteção Ambiental; (parques,
reservas biológicas e estações
ecológicas); conservação e
preservação; crimes contra a flora
(Lei 9.605/98); a atuação do policial
militar
02
Poluição: conceito, tipos; crimes
(Lei 9605/98); a atuação do policial
militar
01
Aplicação da Lei 9.099/95, nas
infrações de menor potencial
ofensivo contra o Meio Ambiente,
realizado pela Polícia Ambiental em
todo o Estado de São Paulo.
01
Atuação do policiamento ambiental
em conjunto com o policiamento
aéreo, policiamento rodoviário,
policiamento comunitário em
operações de fiscalização;
atividades educativas desenvolvidas
pelos BPAmb e o apoio da
comunidade para a preservação do
meio ambiente.
01
ME
MEG
MTD
Quadro
de Giz
Retroprojetor
Tv e Vídeo
VC
VF
Soma 10
4.7. UD –07: GERENCIAMENTO DE CRISE:
RELAÇÃO DE ASSUNTOS CARGA
HORÁRIA MÉTODO DE
ENSINO MATERIAL DIDÁTICO
AVALIAÇÃO
Conceito de crise; característica da
crise; conceitos de gerenciamento de
crise.
01
ME
126
Objetivos do gerenciamento de
crise. Critérios de Ação 01
Graus de risco ou ameaça;
elementos essenciais de informação
e níveis de resposta; fontes de
informação.
02
Tipologia dos causadores da crise. 01
Resolução SSP-22, de 11ABR90.
Atendimento de Ocorrências com
Reféns.
Medidas iniciais de controle e
condução da crise - resposta
imediata; exercícios práticos.
05
Síndrome de Estocolmo . 01
TC
MEG
ME
TC
MEG
Quadro de Giz
Retroprojetor
Tv e Vídeo
Quadro de Giz
Retroprojetor
Tv e Vídeo
VC
VF
VC
VF
Soma 11
5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
5.1. UD – 01 – Procedimentos Operacionais – I:
5.1.1. POP –1.01.00 – Abordagem a pessoa(s) em atitude(s) suspeita(s);
5.1.2. POP –1.01.01 - Conhecimento da ocorrência;
5.1.3. POP –1.01.02 - Deslocamento para o local da ocorrência (em viatura);
5.1.4. POP –1.01.03 - Chegada ao local da ocorrência (em viatura);
5.1.5. POP- 1.01.04 - Localização da(s) pessoa(s) em atitude(s) suspeita(s);
5.1.6. POP – 1.01.05 - Abordagem a pessoa(s) em atitude(s) suspeita(s);
5.1.7. POP –1.01.06 - Busca pessoal;
5.1.8. POP –1.01.07 - Condução da(s) parte(s) a repartição pública competente;
5.1.9. POP –1.01.08 - Apresentação da ocorrência na repartição pública
competente;
5.1.10. POP –1.01.09 - Encerramento da ocorrência;
5.1.11. POP –1.02.04 – Localização de pessoa(s) infratora(s) da lei;
5.1.12. POP –1.02.05 – Abordagem de pessoa(s) infratora(s) da lei;
5.1.13. POP –1.05.04 – Vistoria de veículo;
5.1.14. POP –1.06.05 – Arrolamento das testemunhas;
5.1.15. POP –5.03.00 – Uso de algemas;
127
5.1.16. POP –5.03.01 - Preparação do EPI e das algemas;
5.1.17. POP –5.03.02 – Ato de algemamento;
5.1.18. Diretriz N° PM3-003/02/97, de 25DEZ97 Normas para o Sistema
Operacional de Policiamento PM (NORSOP), parcialmente alterada pela Ordem Complementar
nº PM3-008/02/01, de 25SET01;
5.1.19. Diretriz nº PM6-001/30/03, de 17DEZ03, estabelece normas para o
funcionamento do Sistema de Supervisão e Padronização Operacional nos serviços policiais-
militares (SISUPA);
5.1.20. Manual de Padronização de Procedimentos Policiais Militares (M-13-
PM), publicado em anexo ao Bol G PM nº 023, de 04FEV04;
5.1.21. Guia de Procedimentos Operacionais Padrão (POP);
5.1.22. Diretriz nº PM3-005/02/04, de 22MAR04, disciplina o emprego das
Forças Táticas (FT) das OPM Territoriais;
5.1.23. ROOVER, Cees de. Responsabilidades Básicas na Aplicação da Lei –
Prevenção e Detecção do Crime. Direitos Humanos e Direito Internacional Humanitário para
Forças Policiais e de Segurança – Manual para Instrutores – Capítulo 06; CICV – MJ/Brasília -
DF - PM, 1998;
5.1.24. Poderes Básicos da Aplicação da Lei – Captura. Direitos Humanos e
Direito Internacional Humanitário para Forças Policiais e de Segurança – Manual para
Instrutores – Capítulo 08; CICV – MJ/Brasília - DF - PM, 1998.
5.2. UD-02 - Defesa Civil, Prevenção e Combate a Incêndio:
5.2.1. Manual de Bombeiros – Proteção contra Incêndios (MB-3-PM), publicado
em anexo ao Bol G PM nº 180/78;
5.2.2. Manual de Fundamentos de Bombeiros. São Paulo: Corpo de Bombeiros da
Polícia Militar do Estado de São Paulo, Scriptum Publicidade, 1996;
5.2.3. TIBERY, Hécio de Magalhães. A Proteção Civil no Brasil. RJ: Livraria
Freitas Bastos S.A., 1976;
5.2.4. LUZ, Marcos da Silva. Planejamento Estratégico na Prevenção de
Desastres Aplicado ao Sistema Municipal de Defesa Civil. Monografia CAO-I/98. PMESP,
1998;
5.2.5. Manual de Defesa Civil: Volume I: Sistema - Organização e
Funcionamento. CEDEC. SP, 3 ed, 1991;
5.2.6. Manual de Defesa Civil: Volume II: Instalação de Abrigos. CEDEC. SP, 2
ed, 1991;
128
5.2.7. Manual de Defesa Civil: Volume VII: Síntese da Doutrina. CEDEC. SP,
1991;
5.2.8. Lei Estadual nº 9.494, de 04MAR97, dispõe sobre as condições de uso de
recipientes transportáveis de aço para GLP e dá outras providências;
5.2.9. Revista A Força Policial, nº 14, ABR/MAI/JUN97, pág. 105.
5.3. UD-03 - Policiamento de Trânsito I:
5.3.1. Lei Federal n.º 9.503, de 23SET97 (institui o Código de Trânsito
Brasileiro), parcialmente alterada pelas Leis Federais nº 9.602, de 21JAN98, 9.792, de
14ABR99, 10.350, de 21DEZ01, 10.517, de 11JUL02 e 10.830, de 23DEZ03;
5.3.2. Resoluções do CONTRAN, publicadas em Diário Oficial da União;
5.3.3. Manual de Policiamento de Trânsito Urbano da Polícia Militar (M-02-PM),
publicado em anexo ao Bol G PM nº 087, de 10MAI04, que estabelece conceitos básicos que
envolvem a execução do policiamento de trânsito;
5.3.4. - Manual Básico de Policiamento Ostensivo (M-14-PM), publicado em
anexo ao Bol G PM nº 213, de 08OUT93.
5.4. UD – 04 – Policiamento de Choque:
5.4.1. Manual Técnico do Emprego Tático do Carro de Controle de Distúrbios
Civis, “Centurion” (MT-01-PM) -, publicado em anexo ao Bol G PM nº 207/90;
5.4.2. Manual de Controle de Distúrbios Civis (M-08-PM), publicado em anexo
ao Bol G PM nº 159/97, 3ª ed.;
5.4.3. Manual do Cassetete Policial Militar (M-01-PM), publicado em anexo ao
Bol G PM nº 16/82;
5.4.4. ROOVER, Cees de. Responsabilidades Básicas na Aplicação da Lei –
Manutenção da Ordem Pública. Direitos Humanos e Direito Internacional Humanitário para
Forças Policiais e de Segurança – Manual para Instrutores – Capítulo 07; CICV – MJ/Brasília -
DF - PM, 1998.
5.5. UD–05 – Policiamento em Praças Desportivas e Eventos:
5.5.1. Manual de Policiamento em Espetáculos Públicos (M-10-PM), publicado
em anexo ao Bol G PM nº 210/98;
5.5.2. Diretriz nº DIPLAN-003/02/94 de 08MAR94. “Operação Futebol” - coibir
a violência dentro e fora dos estádios por parte das torcidas organizadas, a ação de “guardadores
de carros”;
5.5.3. Resolução SSP-122, de 24SET85, trata sobre o fornecimento de
policiamento ostensivo para espetáculos públicos, mediante vistoria das instalações dos estádios,
ginásios, teatros ou recintos onde serão realizados;
129
5.5.4. Portaria nº PM3-001/02/96, de 20SET96, baixa instrução técnica
disciplinando o disposto na Resolução SSP-122.
5.6. UD – 06 – Policiamento Ambiental:
5.6.1. LAZZARINI, Álvaro. Aspectos administrativos do direito ambiental.
Revista A Força Policial, nº 04, OUT/NOV/DEZ de 1994, pág 051;
5.6.2. __________. A proteção do meio ambiente pela Polícia Militar. Revista A
Força Policial, nº 04, OUT/NOV/DEZ de 1994, pág 037;
5.6.3. MELE, João Leonardo, Direito Ambiental aplicado pela Polícia Militar. A
Força Policial, nº 02, ABR/MAI/JUN de 1994, pág 45;
5.6.4. Lei Federal nº 6.938, de 31AGO81 (Dispõe sobre a Política Nacional do
Meio Ambiente, seus fins e mecanismos de formulação e aplicação, e dá outras providências)
alterada pelas Leis Federais nº 7.804, de 18JUL89, 8.028, de 12ABR90, 9.960, de 28JAN00,
9.966, de 28ABR00 e 10.165, de 27DEZ00;
5.6.5. Lei Federal nº 4.771, de 15SET65, institui o Código Florestal, alterada
pelas Leis Federais nº 7.803, de 18JUL89, 9.985, de 18JUL00, 5.870, de 26MAR73, 5.106, de
02SET66, 5.868, de 12DEZ72 e Medida Provisória nº 2.166-67, de 24AGO01;
5.6.6. Lei Federal nº 5.197, de 03JAN67, dispõe sobre a proteção à fauna e dá
outras providências, alterada pelas Leis Federais nº 9.111, de 10OUT95, 9.985, de 18JUL00,
7.653, de 12FEV88 e 7.679, de 23NOV88;
5.6.7. Decreto-lei nº 221, de 28FEV67, dispõe sobre a proteção e os estímulos à
pesca, alterado pelas Leis Federais nº 6.276, de 01DEZ75, 6.585, de 24OUT78, 6.631, de
19ABR79, 7.643, de 18DEZ87, 7.679, de 23NOV88, 9.059, de 13JUN95, Decretos-Lei nº 1.217,
de 09MAI72, 1.641,de 07DEZ78, 2.057, de 23AGO83 e 2.467, de 01SET88;
5.6.8. Resolução CONAMA nº 04, de 18SET85. Conselho Nacional do Meio
Ambiente;
5.6.9. Lei Federal nº 7.679, de 23NOV88, dispõe sobre a proibição da pesca em
período de reprodução;
5.6.10. Lei Federal nº 7.643, de 18DEZ87, proíbe a pesca de cetáceo em águas
jurisdicionais brasileiras;
5.6.11. Decreto Estadual nº 36.049, de 10NOV92. Delegacia de Polícia de
Investigações sobre Infrações Contra o Meio Ambiente;
5.6.12. Lei Federal nº 9.605, de 12FEV98 (Dispõe sobre as sanções penais e
administrativas derivadas de condutas e atividades lesivas ao meio ambiente, e dá outras
providências), alterada parcialmente pela Lei Federal nº 9.985, de 18JUL00, Medida Provisória
nº 62, de 22AGO02 e Medida Provisória nº 2.163-41, de 28AGO01;
130
5.6.13. Nota de Instrução nº PM3-003/03/03, de 29SET03, estabelece normas
gerais de procedimento, visando disciplinar a atuação da Instituição no atendimento de
ocorrências classificadas como de menor potencial ofensivo, nos termos da Lei Federal nº
9.099/95, com alterações introduzidas pela Ordem Complementar nº PM3-001/03/04, de
17MAR04;
5.6.14. Lei nº 9.099, de 26SET95, que dispõe sobre os Juizados Especiais Cíveis e
Criminais, parcialmente alterada pelo disposto na Lei nº 9.839, de 27SET99, e na Lei nº 10.455,
de 13MAI02.
5.6.15. Constituição Federal 1988;
5.6.16. Constituição Estadual 1989.
5.7. UD – 07 – Gerenciamento de Crise:
5.7.1. GIRALDI, Nilson. Seqüestro com refém – atirador de elite – o mito e a
realidade. São Paulo: A Força Policial, nº 29, 2001;
5.7.2. LIRA, Jairo Paes de, A Força Estadual e os Conflitos pela Posse da Terra.
São Paulo: A Força Policial, nº 17, 1999;
5.7.3. LUCCA, Diógenes Viegas Dalle, Alternativas Táticas na Resolução de
Ocorrências com Reféns Localizados. Monografia (CAO), CAES, PMESP, 2002;
5.7.4. MASCARENHAS DE SOUZA, Wanderley. Gerenciamento de Crises:
Negociação e atuação de Grupos Especiais de Polícia na solução de eventos críticos. Monografia
(CAO), CAES, PMESP, 1995;
5.7.5. MASCARENHAS DE SOUZA, Wanderley. Ações do Policial Negociador
nas Ocorrências com Reféns, Monografia (CSPI), CAES, PMESP, 2002;
5.7.6. Nota de Instrução nº PM3-001/02/96, de 14MAR96, fixa normas para
atuação da Corporação em ocorrências em que haja emprego conjugado de meios e/ou naquelas
de grande vulto ou passíveis de repercussão, principalmente com reféns localizados;
5.7.7. Diretriz de Operações nº PM3-004/02/89, fixa normas para emprego da Cia.
PM, constituída por Grupos de Ações Táticas Especiais (GATE), interagindo no Sistema
Operacional PM, especialmente no resgate de reféns localizados, visando à preservação da
ordem pública;
5.7.8. Diretriz n° PM3-003/02/97, de 25DEZ97 - Normas para o Sistema
Operacional de Policiamento PM (NORSOP), parcialmente alterada pela Ordem Complementar
nº PM3-008/02/01, de 25SET01;
5.7.9. RESOLUÇÃO SSP-22, de 11ABR90. disciplina as atividades do Grupo
Especial de Resgate da Polícia Civil e do Grupo de Ações Táticas Especiais da Polícia Militar,
no atendimento de ocorrências com reféns;
131
5.7.10. TACTICAL EXPLOSIVE ENTRY SCHOOL BRAZIL. Apostila para o
Curso de Negociador. Curitiba: Brasil, TEES, 2003.
132
POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DE SÃO PAULO
PLANO DIDÁTICO DE MATÉRIA
MÓDULO BÁSICO
MATÉRIA CARGA HORÁRIA
18 – EDUCAÇÃO FÍSICA 150 h/a
1. OBJETIVOS:
1.1. propor experiência de aprendizagem que propiciem ao Sd PM:
1.1.1. exercitar-se periodicamente, mantendo o vigor físico, condição
extremamente necessária para o cumprimento das atividades profissionais, visando o trabalho de
manutenção do próprio condicionamento físico, não se limitando apenas às atividades
curriculares normais, seguindo orientações básicas transmitidas durante as atividades
curriculares ou extracurriculares;
1.1.2. exercitar habilidades e reflexos necessários à defesa pessoal própria ou de
outrem, utilizando os meios necessários para anular uma agressão e desarmar e imobilizar o
indivíduo agressor.
2. RELAÇÃO DE UNIDADES DIDÁTICAS:
Nº NOME DAS UNIDADES DIDÁTICAS CARGA HORÁRIA
01 Condicionamento Físico 100
02 Defesa Pessoal 50
Total 150
3. OBJETIVOS DAS UNIDADES DIDÁTICAS:
3.1. Condicionamento Físico:
3.1.1. proporcionar conhecimentos ao Sd PM quanto à manutenção do
condicionamento físico, que é de fundamental importância para o desempenho das atividades
policiais-militares, fazendo com que o mesmo execute suas tarefas diárias com vigor e
vivacidade, sem fadiga excessiva, mantendo o equilíbrio físico e mental.
3.2. Defesa Pessoal:
133
3.2.1. proporcionar condições para que o Sd PM possa defender-se, contra-atacar
e imobilizar indivíduos agressores, armados ou não;
3.2.2. adquirir reflexos necessários à defesa pessoal própria e de outrem.
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
4.1. UD -01: CONDICIONAMENTO FÍSICO:
RELAÇÃO DE ASSUNTOS CARGA
HORÁRIA MÉTODO DE
ENSINO MATERIAL DIDÁTICO
AVALIAÇÃO
A importância e os benefícios do
condicionamento físico. 02
TAF intermediário. 04
Resistência aeróbica. 36
Resistência muscular localizada 22
Formação corporal 12
Resistência anaeróbica. 20
TAF final. 04
ME
MTD
Apito
Cronômetro
Colchonete
Bola
Cordas
VC
VF
Soma 100
4.2. UD -02: DEFESA PESSOAL:
RELAÇÃO DE ASSUNTOS CARGA
HORÁRIA MÉTODO DE
ENSINO MATERIAL DIDÁTICO
AVALIAÇÃO
Defesa pessoal: apresentação;
princípios de aplicação. 01
Pontos sensíveis e vitais:
identificação e cautelas a observar. 01
Posição básica – quedas e
rolamentos. 07
Projeções. 07
Condução de detidos. 06
Uso dos membros superiores e
inferiores na defesa pessoal. 10
Defesas contra pegadas,
enforcamentos e agarramentos. 07
Defesas contra agressões com
instrumentos pérfuro-cortantes e
contundentes.
08
ME
MTD
Armas
Brancas
Arma
de Fogo
VC
VF
134
Defesa contra agressões com armas
de fogo. 03
Soma 50
5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
5.1. UD – 01 – Condicionamento Físico:
5.1.1. Programa Padrão de Treinamento Policial-Militar - Testes de Aptidão
Física (TAF) e Prática de Treinamento Físico na PMESP (PPT-04-PM), publicado em anexo ao
Bol G PM nº 143, de 29JUL02;
5.1.2. COOPER, H. Kenneth. Correndo Sem Medo. Nórdica, 1985;
5.1.3. FOX, L. Edward e MATHEWS, K. Donald. Bases Fisiológicas da
Educação Física e dos Desportos. 3 ed. Guanabara Koogan, 1996;
5.1.4. TUBINO, Manuel José Gomes. Metodologia Científica do Treinamento
Desportivo. 8 ed. IBRASA, 1989;
5.1.5. BARBANTI, Valdir José. Aptidão Física: Um convite à saúde. São Paulo:
Manole, 1990;
5.1.6. BARBANTI, Valdir José e GUISELINE, M.A. Exercícios Aeróbicos e
verdade. São Paulo: CLR Balieiro, 1985.
5.2. UD – 02 – Defesa Pessoal:
5.2.1. Manual de Defesa Pessoal (M-03-PM), publicado em anexo ao Bol G PM
nº 134/92;
5.2.2. Manual Técnico de Bastão Tonfa (MT-03-PM), publicado em anexo ao Bol
G PM nº 012, de 17JAN02.
135
POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DE SÃO PAULO
PLANO DIDÁTICO DE MATÉRIA
MÓDULO BÁSICO
MATÉRIA CARGA HORÁRIA
19 – ORDEM UNIDA 25 h/a
1. OBJETIVOS:
1.1. exercitar os comandos e executar os movimentos individuais durante uma
solenidade;
1.2. desenvolver e manter a disciplina no trabalho em equipe, proporcionando
reflexos em suas atividades, na apresentação pessoal e coletiva, permitindo o seu enquadramento
e coesão de acordo com os padrões exigidos para uma formatura ou solenidade.
2. RELAÇÃO DE UNIDADES DIDÁTICAS:
Nº NOME DAS UNIDADES DIDÁTICAS CARGA HORÁRIA
01 Ordem Unida 25
Total 25
3. OBJETIVOS DAS UNIDADES DIDÁTICAS:
3.1. Ordem Unida:
3.1.1. exercitar os comandos e executar os movimentos individuais durante uma
solenidade;
3.1.2. desenvolver e manter a disciplina no trabalho em equipe, proporcionando
reflexos em suas atividades, na apresentação pessoal e coletiva, permitindo o seu enquadramento
e coesão de acordo com os padrões exigidos para uma formatura ou solenidade.
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
4.1. UD - 01 : ORDEM UNIDA:
RELAÇÃO DE ASSUNTOS CARGA
HORÁRIA MÉTODO DE
ENSINO MATERIAL DIDÁTICO AVALIAÇÃO
136
Coluna; coluna por um; distância;
fileira; linha; intervalo; alinhamento;
cobertura; cerra-fila; homem-base;
unidade-base; centro; direita (ou
esquerda); formação; testa; cauda;
profundidade; frente e escola.
04
Comandos e meios de comando; vozes
de comando; comando por gestos;
emprego de corneta.
03
Posições; passos; marchas e voltas 05
Posições; manejo; execução dos
movimentos; armar e desarmar
baioneta.
04
Formações; formaturas;
deslocamentos; escola do pelotão PM.
04
Formaturas especiais – dispositivos
para solenidade de apresentação da
Bandeira Nacional aos novos recrutas;
compromisso de primeiro uso de
uniforme; outras solenidades cívico-
militares.
05
MTD
ME
Armamento
Corneta
Bandeiras e
Estandarte
VEs
Soma 25
5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
5.1. Manual de Ordem Unida a Pé da Polícia Militar (M-12-PM), publicado em
anexo ao Bol G PM nº 135 de 20JUL92, com alterações impostas pela Bol G PM 207/01, de
30OUT01;
5.2. Instruções para Continências, Honras, Sinais de Respeito e Cerimonial
Militar na Polícia Militar (I-2l-PM), publicado em anexo ao Bol G PM nº 164, de 28AGO98;
5.3. Nota de Instrução nº DIPLAN-001/02/94, de 18MAI94 (Solenidade de
Primeiro Uso de Uniforme);
5.4. Solenidade de 1º Uso de Uniforme. Orientações publicadas no item 29 do Bol
G PM n° 221 de 17NOV00.
137
POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DE SÃO PAULO
PLANO DIDÁTICO DE MATÉRIA
MÓDULO BÁSICO
MATÉRIA EXTRACURRICULAR CARGA HORÁRIA
20 – NATAÇÃO 40 h/a
1. OBJETIVOS:
1.1. dotar o Sd PM de conhecimentos técnicos que o habilite se deslocar no meio
líquido.
2. RELAÇÃO DE UNIDADE DIDÁTICA:
Nº NOME DA UNIDADE DIDÁTICA CARGA HORÁRIA
01 Natação 40
Total 40
3. OBJETIVOS DA UNIDADE DIDÁTICA:
3.1. Natação:
3.1.1. desenvolver o condicionamento físico através de atividade de baixo
impacto, utilizando técnicas básicas de natação;
3.1.2. aprimorar as técnicas de nado “Crawl” dos Sd PM que já sabem nadar;
3.1.3. dotar aqueles que não sabem, de conhecimentos básicos para o
deslocamento no meio líquido;
3.1.4. proporcionar ao Sd PM conhecimentos quanto às técnicas básicas do
salvamento aquático, de forma que possa atender situações de emergência no meio líquido,
adotando princípios de segurança fundamentais, antes da chegada de guarnições com
equipamento apropriado para salvamento aquático.
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
4.1. UD -01: NATAÇÃO:
RELAÇÃO DE ASSUNTOS CARGA
HORÁRIA MÉTODO DE
ENSINO MATERIAL DIDÁTICO
AVALIAÇÃO
Adaptação e Iniciação de respiração
no meio líquido 04
138
Nado “Crawl” e movimento de
pernas 06
Nado “Crawl” e respiração 08
Nado “Crawl” e movimento de
braços 08
Nado “Crawl” completo 11
Manobras básicas de salvamento de
afogados; emprego de materiais
flutuantes improvisados ou não; uso
do cabo guia.
02
Problemas aquáticos específicos:
pânico; hipotermia; apagamento;
lesões associadas
01
ME
MTD
Bóias
Coletes
Flutuadores
Materiais
Diversos
Retroprojetor
VI
Soma 40
5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
5.1. PALMER, Mervin L. Ciência do ensino da natação. 3ª ed., Editora Manole,
1998;
5.2. NAKAMURA, Osvaldo Fumiu. Natação 4 estilos. Icone editora, 1997;
5.3. _______________________. Recreação Aquática. Icone editora, 1997;
5.4. CABRAL, Fernando et al. Natação: 1.000 exercícios. 4ª ed, Sprint, 1995.
139
POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DE SÃO PAULO
PLANO DIDÁTICO DE MATÉRIA
MÓDULO BÁSICO
MATÉRIA EXTRACURRICULAR CARGA HORÁRIA
21 – AUTO-ESCOLA 45 h/a
1. OBJETIVO:
1.1. dotar o Sd PM de conhecimentos e técnicas que o habilite conduzir veículos
automotores.
2. RELAÇÃO DE UNIDADE DIDÁTICA:
Nº NOME DA UNIDADE DIDÁTICA CARGA HORÁRIA
01 Auto-Escola 45
Total 45
3. OBJETIVOS DA UNIDADE DIDÁTICA:
3.1. Auto-Escola:
3.1.1. habilitar o Sd PM a conduzir veículos automotores, obedecendo contudo à
legislação de trânsito vigente.
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
4.1. UD -01 : AUTO-ESCOLA:
RELAÇÃO DE ASSUNTOS CARGA
HORÁRIA MÉTODO DE
ENSINO MATERIAL DIDÁTICO
AVALIAÇÃO
Aprendizagem Técnico-teórica:
noções básicas de legislação,
mecânica, pronto-socorrismo,
direção defensiva, meio ambiente e
cidadania.
30
Prática de direção veicular: práticas
de volante, baliza, “Slalow”, rampa
e percurso em vias públicas.
15
ME
Quadro de Giz
Retroprojetor
Viatura
VI
Soma 45
140
5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
5.1. Lei Federal n.º 9.503, de 23SET97 (institui o Código de Trânsito Brasileiro),
parcialmente alterada pelas Leis Federais nº 9.602, de 21JAN98, 9.792, de 14ABR99, 10.350, de
21DEZ01, 10.517, de 11JUL02 e 10.830, de 23DEZ03;
5.2. Manual de Trânsito. Sindicato das Auto e Moto-Escola no Estado de São
Paulo. São Paulo, 1997;
5.3. PINHEIRO, Geraldo de Faria Lemos; RIBEIRO, Dorival; e OLIVEIRA,
Juarez de. Código de Trânsito Brasileiro Sistematizado. São Paulo – Editora Juarez de Oliveira,
2 ed. atualizada e substancialmente aumentada, 2000;
5.4. Mecânica Básica. GMB Ltda – General Motors do Brasil;
5.5. Injeção Eletrônica . GMB Ltda – General Motors do Brasil, 810524,
atualizada em 05JUN2000 – revisão 2;
5.6. Apostila de Mecânica de Automóvel – Reparos emergenciais. SENAI –
Escola SENAI “Mario Henrique Simonsem”.
141
POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DE SÃO PAULO
PLANO DIDÁTICO DE MATÉRIA
MÓDULO BÁSICO
MATÉRIA EXTRACURRICULAR CARGA HORÁRIA
22 – INFORMÁTICA 30 h/a
1. OBJETIVO:
1.1. dotar o Sd PM de conhecimentos e técnicas que o habilitem utilizar o
microcomputador, em especial os softwares necessários para a elaboração de documentos
utilizados na PMESP.
2. RELAÇÃO DE UNIDADES DIDÁTICAS:
Nº NOME DAS UNIDADES DIDÁTICAS CARGA HORÁRIA
01 Windows 06
02 Word 11
03 Excel 13
Total 30
3. OBJETIVOS DAS UNIDADES DIDÁTICAS:
3.1. Windows:
3.1.1. proporcionar conhecimentos básicos sobre as principais ferramentas do
Windows e suas características.
3.2. Word:
3.2.1. proporcionar conhecimentos básicos sobre o editor de texto e seus principais
recursos na elaboração de documentos.
3.3. Excel:
3.3.1. proporcionar conhecimentos básicos sobre a utilização da planilha de
cálculos, em especial, criação de fórmulas, gráficos e outras funções específicas do programa.
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
4.1. UD -01 : WINDOWS:
142
RELAÇÃO DE ASSUNTOS
CARGA HORÁRIA
MÉTODO DE ENSINO
MATERIAL DIDÁTICO
AVALIAÇÃO
Introdução ao Windows; Iniciando o
Computador com o Windows; Área
de Trabalho.
Noções básicas de armazenamento
de arquivos: Abrir; Salvar; Lixeira;
Meu Computador; Barra de Tarefas;
Botão Iniciar.
01
Elementos de uma janela do
Windows: barra de títulos; barra de
menu; botão minimizar; botão
maximizar; fechar; barra de status,
bordas das janelas.
01
Características do Windows:
Multitarefa; tecnologia plug in play;
nomes de arquivos extensos .
01
Painel de controle: Adicionar e
remover programas; data hora;
fontes; impressoras; mouse; sistema;
sons; teclado; vídeo.
01
Ferramentas do sistema:
Desfragmentador; Scandisk.
Acessórios do Windows: Bloco de
notas; calculadora; word pad.
01
Windows Explorer: Barra de
ferramentas; modos de visualização;
formatar disquete; criar pastas;
manipulação de arquivos; apagar;
mover; criar arquivos.
01
ME
Quadro De
Giz
Retroprojetor
Microcompu-
tadores
VI
Soma 06
143
4.2. UD -02: WORD:
RELAÇÃO DE ASSUNTOS CARGA
HORÁRIA MÉTODO DE
ENSINO MATERIAL DIDÁTICO
AVALIAÇÃO
Conceito; Apresentação do Word
seus recursos; os elementos da
janela do Word
01
Configurando o Word:
Configuração de página; auto
correção; auto salvamento; barra de
ferramenta.
01
Digitando texto: Navegação pelo
texto; salvando o texto; abrindo
documentos.
01
Ferramentas de edição: Ortografia;
copiar e mover texto; modos de
visualização.
01
Menu Formatar: Opções parágrafo;
marcadores e numeração; bordas e
sombreamento; coluna; tabulação;
maiúscula e minúscula.
01
Inserir: Cabeçalho e rodapé; quebra
de página; número de página; data
hora; símbolos; figuras e arquivos;
caixa de texto.
01
Tabelas e gráficos: Criar tabela;
medidas da tabela; formatação da
tabela; mesclar células; selecionar
células, linhas e colunas; dividir
célula; inserir e excluir linhas e
colunas.
02
Imprimir textos: Visualização da
impressão; configurar impressão;
imprimir.
01
ME
Quadro De
Giz
Retroprojetor
Microcompu
tadores
VI
144
Mala Direta: conceito; criar mala
direta; inserir dados; salvar
documento mala direta; mesclar
documentos de mala direta.
02
Soma 11
4.3. UD -03: EXCEL:
RELAÇÃO DE ASSUNTOS CARGA
HORÁRIA MÉTODO DE
ENSINO MATERIAL DIDÁTICO AVALIAÇÃO
Introdução ao Excel; como iniciar o
Excel; janela principal. 01
Elementos básicos da janela: Barra
de título; menu ferramentas padrão;
barra de formatação; barra de
fórmulas; área de trabalho; barra de
status; barra de rolagem.
02
Conceitos básicos de planilha: Criar
planilhas; pasta de trabalho;
movimentando-se pela planilha.
01
Como inserir dados: Dados
constantes; texto; números; data
hora; dados calculados; fórmulas e
funções.
01
Copiando e movendo dados e
fórmulas: Copiando e movendo
dados e fórmulas; inserir célula,
linha e coluna; endereçamento de
célula.
02
Funções: Matemáticas; estatísticas;
financeiras; data hora; lógicas; texto.
01
Impressão de planilha: Visualização;
configurar página; configurar
impressora; títulos; área de
impressão; quebra de página;
intervalo.
01
ME
Quadro de
Giz
Retroprojetor
Microcomputa
dores
VI
145
Noções básicas de planilha: Largura
de coluna; alinhar títulos; formatar
valores; limpar células; formatar
letras.
01
Gráficos: Criar gráficos; de
superfície; coluna; linha; pizza;
radar; dispersão; cilindro; cone;
formatando gráficos e imprimindo
gráficos.
02
Terminologia; cabeçalhos; janelas e
pastas; proteção de documentos. 01
ME
VI
Soma 13
5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
5.1. Introdução à Microinformática. Apostila. D Tel / PMESP. 1997;
5.2. Diretriz da Informática da Polícia Militar (D-1-PM), publicado em anexo ao
Bol G PM nº 153/83, 2 ed.
146
POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DE SÃO PAULO
PLANO DIDÁTICO DE MATÉRIA
MÓDULO BÁSICO
MATÉRIA EXTRACURRICULAR CARGA HORÁRIA
23 – Exercícios de Preservação da Ordem Pública e Defesa Territorial 19 h/a
1. OBJETIVO:
1.1. proporcionar conhecimentos que capacitem os Sd PM 2ª Cl desenvolverem
suas habilidades inerentes na execução das atividades de polícia ostensiva, de preservação da
ordem pública, de defesa civil e de defesa territorial atribuídas por lei à Corporação;
1.2. dotar o Sd PM 2ª Cl de condicionamento psicológico e físico para atuar em
áreas inóspitas, sob condições adversas, superando assim a diminuição gradual da resistência
física (fadiga), situações previsíveis em operações dessa natureza.
2. RELAÇÃO DE UNIDADES DIDÁTICAS:
Nº NOME DAS UNIDADES DIDÁTICAS CARGA HORÁRIA
01 Marchas 03 02 Orientação e Progressão no terreno 02 03 Patrulhas 03 04 Operações Urbanas e Rurais de Defesa Territorial 04 05 Instrução Tática Individual em Ambiente Operacional Inóspito 07
Total 19
3. OBJETIVOS DAS UNIDADES DIDÁTICAS:
3.1. Marchas:
3.1.1. propiciar ao Sd PM 2ª Cl conhecimentos quanto aos requisitos básicos para
a execução de marchas longas e forçadas, preparando-o física e psicologicamente, em razão do
desgaste natural desse tipo de missão, visando às ações de preservação da ordem pública e de
defesa territorial.
3.2. Orientação e Progressão no terreno:
3.2.1. propiciar ao Sd PM 2ª Cl conhecimentos referentes ao deslocamento e
utilização adequada do terreno, mediante a aplicação de técnicas básicas de topografia e
navegação, superando obstáculos naturais e/ou artificiais, capacitando-o progredir no terreno,
individualmente ou em grupo, com segurança e desenvoltura.
147
3.3. Patrulhas:
3.3.1. propiciar ao Sd PM 2ª Cl conhecimentos necessários para a constituição e
formação de uma patrulha a pé;
3.3.2. identificar os tipos de patrulhas, sua organização e forma de atuação, em
razão do ambiente operacional.
3.4. Operações Urbanas e Rurais de Defesa Territorial:
3.4.1. dotar o Sd PM 2ª Cl de conhecimentos de Operações de Polícia, previstos
por Lei à Corporação, nas áreas rural ou urbana;
3.4.2. propiciar ao Sd PM 2ª Cl conhecimentos quanto à atuação em postos
policiais, postos de bloqueios, controles de estradas e vias urbanas, garantindo a segurança em
instalações vitais (Pontos Sensíveis);
3.4.3. assimilar a necessidade de operar em parceria com a comunidade local,
para identificar e resolver problemas atuais, promovendo credibilidade a Corporação.
3.5. Instrução Tática Individual em Ambiente Operacional Inóspito:
3.5.1. dotar o Sd PM 2ª Cl de conhecimentos quanto ação em cooperação com os
demais companheiros, em ambiente operacional inóspito, tendo em vista a missão que lhe for
confiada;
3.5.2. capacitar o Sd PM 2ª Cl, através da visão, audição, olfato e tato, a
localização e identificação de equipamentos, armamentos e possíveis vestígios, aguçando assim a
perspicácia e o tirocínio do futuro Policial Militar.
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
4.1. UD -01 : Marchas:
RELAÇÃO DE ASSUNTOS CARGA
HORÁRIA MÉTODO DE
ENSINO MATERIAL DIDÁTICO AVALIAÇÃO
Noções sobre marchas – tipos,
deslocamento, disciplina e segurança,
profilaxia com os pés.
01 ME
Ordem de Marcha – deslocamento com
a tropa em locais de circulação restrita
(pavimentada ou não)
02 TI
Exercícios
Práticos
VI /Prática
Soma 03
4.2. UD -02 : Orientação e Progressão no Terreno:
RELAÇÃO DE ASSUNTOS CARGA
HORÁRIA MÉTODO DE
ENSINO MATERIAL DIDÁTICO
AVALIAÇÃO
148
Progressão no terreno: deslocamento
em grupo em uma área territorial
determinada. (Trilhas)
02
ME
MTD
Exercícios
Práticos
VI /Prática
Soma 02
4.3. UD – 03: Patrulhas:
RELAÇÃO DE ASSUNTOS CARGA
HORÁRIA MÉTODO DE
ENSINO MATERIAL DIDÁTICO AVALIAÇÃO
Formação, organização e tipos de
patrulhas 01
Conduta de Patrulha - deslocamento
em área edificada 01
Conduta de Patrulha - deslocamento
em área rural 01
ME
MTD
Exercícios
Práticos
VI /Prática
Soma 03
4.4. UD - 04: Operações Urbanas e Rurais de Defesa Territorial:
RELAÇÃO DE ASSUNTOS CARGA
HORÁRIA MÉTODO DE
ENSINO MATERIAL DIDÁTICO AVALIAÇÃO
Terrorismo- Breve histórico, conceitos
– os tipos de Terrorismo; Síntese sobre
o Crime Organizado (facções PCC,
CV).
01
Simulação de ocorrência – “Local de
plantio de droga - área rural” (tomada
do local, contato com a comunidade –
informações).
03
MTD
ME
Exercícios
práticos VI/Prática
Soma 04
4.5. UD - 05: Instrução Tática Individual em Ambiente Operacional Inóspito:
RELAÇÃO DE ASSUNTOS CARGA
HORÁRIA MÉTODO DE
ENSINO MATERIAL DIDÁTICO
AVALIAÇÃO
149
Nós e amarrações 01
Transposição de curso d’água (cabo
submerso e meios alternativos de
flutuação);
01
Transposição de obstáculos – travessia
na ponte de uma corda, ponte de duas
cordas
02
Trabalhos em Altura – Descida do
pórtico (rapel com freio “oito” e Rapel
de corpo)
01
Pista de Aplicação : composta por
obstáculos naturais e artificiais 01
Pista de AVOT (auditiva, visual,
olfativa e tato)
01
MTD
ME
Exercícios
práticos
VI/Prática
Soma 07
5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
5.1. UD -01: Marchas:
5.1.1. Manual de Campanha de Exército Brasileiro, Marchas e Estacionamento
5.2. UD -02 : Orientação e Progressão no terreno:
5.2.1. Diretriz nº PM3-005/02/04, de 22MAR04, disciplina o emprego das Forças
Táticas (FT) das OPM Territoriais;
5.2.2. Manual C 21-75, Patrulhas (Exército Brasileiro).
5.3. UD -03 : Patrulhas:
5.3.1. Diretriz nº PM3-005/02/04, de 22MAR04, disciplina o emprego das Forças
Táticas (FT) das OPM Territoriais;
5.3.2. Manual C 21-75 – Patrulhas;
5.3.3. Manual C-21-78 - Transposição de obstáculos (Exército Brasileiro).
5.4. UD- 04: Operações Urbanas e Rurais de Defesa Territorial:
5.4.1. Manual IP 85-1 Operações de Garantia da Lei e da Ordem (Exército
Brasileiro);
5.4.2. Manual IP 72-1 Operações na Selva (Exército Brasileiro);
5.4.3. Manual C 21-75 – Patrulhas.
5.5. UD –05: Instrução Tática Individual em Ambiente Operacional inóspito:
150
5.5.1. Manual Técnico de Bombeiros – Salvamento Aquático (MTB-9-PM),
publicado em anexo ao Bol G PM nº 062/80;
5.5.2. Manual IP 72-1 Operações na Selva;
5.5.3. Manual C-21-78 Transposição de obstáculos.