1. Nombre: Susana Meza Gonzlez Carrera: Psicopedagoga Asignatura: Psicologa del ciclo vital Profesora: Karina Manrquez Esquema Corporal en la etapa infantil.

2. Introduccin El tema a presentar es Esquema Corporal; conocimiento que vamos adquiriendo sobre las funciones de nuestro cuerpo, y como vamos aprendiendo a movernos, a jugar, saltar, gracias a las experiencias y el medio en el que estamos. Temas: Qu es la psicomotricidad? Qu es esquema corporal? El esquema corporal en la etapa infantil Etapas de elaboracin 3. Qu es la psicomotricidad? Ligada al concepto de cuerpo y experiencia, a medida que se produce una maduracin neuro- motora. El nio o nia deja atrs su actividad automtica refleja, adquiriendo la capacidad de desplazamiento y realiza movimientos por separados. 4. Esquema corporal El esquema corporal es la representacin de cada persona con su cuerpo. Todo esto tiene un proceso, depende de la maduracin neurolgica como tambin de las experiencias. 5. Interoceptivas: Sensaciones que proceden de los rganos. Exteroceptivas: Producidas por la vista y el tacto. (estmulos externos al cuerpo) Propioceptivas: Producidas por los msculos, tendones y articulaciones. (Percepciones de posicin y tono muscular). 6. Esquema Corporal en los nios El siguiente esquema presenta una apretada sntesis de estos progresos, en una secuencia ordenada por edad y destacando los cambios en el aspecto motor. Recin nacido Desde los 2 a 3 meses hasta aprox. un mes 7. Edad Desarrollo motor Imagen 12 semanas (3 meses) Sostiene la cabeza cuando se encuentra en posicin prona (echado sobre el vientre); el reflejo de agarre se debilita y mantiene las manos ms abiertas; apoya el peso sobre los codos. 16 semanas (4 meses) Juega con un sonajero si se le pone en la mano (lo sacude y mira). Levanta la cabeza y la sostiene un momento. 8. 20 semanas (5 meses) Se puede mantener sentado con ayuda o apoyo. 6 meses Se mantiene sentado, a veces inclinado hacia delante y apoyado en las manos. Tiene fuerza suficiente para sostener su peso. Usa preferentemente una mano. Abre la mano y suelta un objeto cuando se le ofrece otro. 8 meses Puede sostenerse de pie, aferrado a algo. Puede hacer movimiento de pinza con los dedos (coge objetos pequeos con la punta de los dedos) 9. 10 meses Si gatea, lo hace con eficacia. Puede dar pasos afirmado a algo. Puede ponerse de pie solo, agarrndose de algo. Puede intentar dar algunos pasos si se lo lleva de las manos. 12 meses (un ao) Camina si se lo lleva de una mano. Se desplaza en cuatro patas: con las manos y los pies sin tocar el suelo con las rodillas. Se sienta solo en el suelo y puede volver a pararse. 18 meses (un ao y medio) Controla perfectamente los movimientos de las manos para tomar y soltar objetos. Camina sin soltura, con movimientos algo torpes. 10. 24 meses (dos aos) Corre en lnea recta, no puede cambiar de Direccin sin detenerse. Puede alternar con soltura entre estar sentado o de pie. Sube o baja escaleras sin alternar los pies 30 meses (dos aos y medio) Salta con ambos pies juntos; se puede mantener brevemente en un pie; da algunos pasos en puntas de pie; salta desde cierta altura. 3 aos Corre armoniosamente, incluso en las curvas. Sube escaleras alternando los pies, aprende a andar en triciclo. 11. 4 aos Salta en un pie, coge una pelota que se le tira, camina sobre una lnea poniendo un pie delante del otro. 12. Etapas de elaboracin del esquema corporal (Pierre Vayer) Primera etapa: Del nacimiento a los dos aos (Periodo maternal) Empiezan a enderezar y mover la cabeza. Enderezan a continuacin el tronco. Llegan a la posicin sentado con el apoyo primero y luego sin apoyo. La individualizacin y el uso de los miembros. El uso de los miembros le permite la fuerza muscular y el control del equilibrio. 13. Segunda etapa: De los 2 a los 5 aos A travs de la accin, la prensin se hace cada vez ms precisa. La motricidad y la cinestesia. (sensacin por el cual se percibe el movimiento muscular) permite el conocimiento y utilizacin de todo su cuerpo. La relacin con el adulto es siempre un factor esencial. 14. Tercera etapa: De los 5 a los 7 aos (Periodo de transicin) o El desarrollo de las posibilidades del control muscular y el control respiratorio. o La afirmacin definitiva de la lateralidad (predominio de uno de los lados de nuestro cuerpo). o El conocimiento de la derecha y la izquierda. o La independencia de los brazos con relacin al cuerpo. 15. Cuarta etapa: De los 7 a los 11- 12 aos (Elaboracin definitiva del esquema corporal) El nio toma conciencia de las diversas partes del cuerpo y el control del movimiento se desarrolla: La posibilidad de relajamiento global o segmentario. La independencia de los brazos y tronco. La independencia de la derecha con relacin a la izquierda. La independencia funcional de diversos segmentos y elementos corporales. La transposicin del conocimiento de s al conocimiento de los dems.