Projeto

Espaço de

Promoção de Ambientes

de Aprendizagem e

Cidadania

Professoras

Ana Santos e

Dalila Milheiro

“De tudo, ficaram três coisas:

A certeza de que estamos sempre

começando… A certeza de que

precisamos continuar… A certeza

de que seremos interrompidos antes

de terminar… Portanto, devemos:

Fazer da interrupção um caminho

novo… Da queda um passo de

dança… Do medo, uma

escada…Do sonho, uma ponte…

Da Procura, um encontro… “

Fernando Pessoa

Plano de Intervenção

Espaço de Promoção de Ambientes de

Aprendizagem e Cidadania

(EPAAC)

“Só conhecemos as coisas que prendemos a

nós – disse a raposa.”

Antoine de Saint-Exupéry, O Principezinho

O EPAAC pretende ser um espaço que

disponibiliza, orienta e proporciona atividades e

metodologias adequadas ao processo

ensino/aprendizagem das diferentes disciplinas e

da área curricular não disciplinar de Formação

Cívica. Este Plano de Intervenção pauta-se pela

troca de ideias, partilha de materiais e pistas de

trabalho que possam ser aplicadas, testadas e

posteriormente partilhadas/discutidas pelos

elementos da comunidade educativa, visando

sempre a promoção de Ambientes de

Aprendizagem e Cidadania.

Objetivos Gerais

A criança terá direito à liberdade de

expressão; este direito inclui a liberdade de procurar,

receber e partilhar informação de todos os tipos,

independentemente de fronteiras, seja oral, escrita

ou impressa, na forma de arte ou através de

qualquer outro meio de escolha da criança.

Convenção da ONU sobre os direitos da criança e do adolescente, 1989

Promover um ambiente positivo de

aprendizagem e cidadania.

Favorecer o desenvolvimento, nos membros

da comunidade escolar, de competências na

área da prevenção e tratamento de conflitos.

Atividades

As atividades abaixo mencionadas são

propostas práticas de trabalho cooperativo de

modo a exemplificar algumas das experiências

postas em prática, ao longo da prática

pedagógica, bem como através de pesquisas.

Estas propostas de atividades têm como

fundamento o treino de competências sociais e

de comunicação, algumas delas associadas a

áreas disciplinares.

Caixa de Pandora;

Bem me quer, Mal me quer;

Troca de Envelopes;

Círculos Quebrados;

Mestre Desenhador;

Comunicação Não Verbal;

Foguetão;

Resolução de Problemas;

A Cadeia;

Tesouro Escondido;

A Estátua;

As Tribos;

O Ciclo da Agressão;

Visionamento de filmes;

Sacola dos Segredos;

Caracteriza-me!

Quem sou Eu?

(Atividades disponíveis no Moodle – Alunos)