ESCUELA DEL MINISTERIO PÚBLICO
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RAZONAMIENTO LÓGICO PARA LA ARGUMENTACIÓN JURÍDICA
ESCUELA DEL MINISTERIO PÚBLICO“Dr. Gonzalo Ortiz de Zevallos Roedel”
Dr. Luis Alberto Pacheco MandujanoGerente Central de la
Escuela del Ministerio Público
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Antes de empezar…
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LOGOS + IKUS = LOGIKUSLOGOS + IKUS = LOGIKUS
Donde: logos (ó) significa "razón", "palabrapensada", "pensamiento"; e, ikus () significa"tratado", "estudio"; y, logikus significa "tratado delpensamiento", "estudio de la razón".
I.- ETIMOLOGÍA.-
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Ciencia que tiene por objeto de estudio a la INFERENCIA.La definición moderna es precisa, rigurosa y clarísima. LA LÓGICA ES LA TEORÍA DE LA INFERENCIA.
II.- DEFINICIÓN ACTUAL.-
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• Ciencia que tiene por objeto de estudio a la INFERENCIA.
•La definición moderna es precisa, rigurosa yclarísima.LA LÓGICA ES LA TEORÍA DE LA INFERENCIA.
II.- DEFINICIÓN ACTUAL.-
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LA DEFINICIÓN DE LA LÓGICA COMO ELESTUDIO DE LA INFERENCIA SE SITÚA EN ELPLANO DEL LENGUAJE, y, por eso, es clara, puestodo el mundo reconoce una proposición escrita ohablada y todo el mundo puede saber lo que significapasar de la verdad de una proposición a la verdad deotra proposición (aunque en estos dos últimos casosno todo el mundo pueda definir claramente losconceptos correctos de los términos proposición einferencia).
III.- EL PENSAMIENTO Y SUS FORMAS.-
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CONCEPTO (del latín concipere, concebir,aprehender); es la forma del reflejo del mundo en elpensar, mediante la cual se entra en conocimiento dela esencia de los fenómenos y caracteresfundamentales de los mismos, y fija una idea de laciencia, del arte, de la técnica, etc.
- Planeta.- Número.- Universidad.
III.- EL PENSAMIENTO Y SUS FORMAS.-
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JUICIO; es el pensamiento que surge de la interrelación deconceptos y que es expresado en forma de proposición enunciativaen la cual se asevera algo sobre las cosas. Objetivamente esverdadero o falso. Ejemplo:
- Todos los planetas giran alrededor del sol.- Si un número es divisible por 10, también los es por 5.- Juan Carlos ingresará a la Universidad.
Los términos (expresión material de conceptos) se encuentran enestas proposiciones (expresión material del juicio) en itálicas. Lasdos primeras proposiciones representan juicios verdaderos,mientras que la tercera puede ser verdadera o falsa; todo dependede si ingresa a la Universidad (hipótesis).
III.- EL PENSAMIENTO Y SUS FORMAS.-
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Por tanto, la hipótesis también constituye un juicio y objetivamentees o verdadera o falsa, aunque aún no se haya refutado odemostrado. Las leyes de la ciencia son juicios cuya veracidad hasido comprobada.
RACIOCINIO; es un proceso mental por el cual se deduce unnuevo juicio a partir de uno, dos o más juicios ya conocidos.Ejemplo:
Si no estudio conscientemente, entonces no ingresaré a laUniversidad.
Si Luis es mayor que José y José es mayor que Ernesto, entoncesLuis es mayor que Ernesto.
III.- EL PENSAMIENTO Y SUS FORMAS.-
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III.- EL PENSAMIENTO Y SUS FORMAS.-
PENSAMIENTO LENGUAJE
Concepto Término
Juicio Proposición
Raciocinio Inferencia
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El lenguaje es el sistema oral o de signos que permite lacomunicación de sentimientos, ideas, situaciones, voluntades einformación en general. Todo lenguaje, como sistema que es, tienereglas que lo rigen.
El lenguaje permite relacionar a los seres humanos (socializaciónhumana), pues permite la comunicación.
Son elementos clásicos de la comunicación:
a) Emisor.b) Receptor.c) Mensaje.d) Código.e) Canal.
IV.- EL LENGUAJE Y SUS FUNCIONES.-
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FUNCIONES DEL LENGUAJE
Desde el punto de vista de la propia ciencia lógica, son:
a) Informativa: Cuando se afirma o niega algo de lascosas o hechos. Puede ser verdadero o falso. Ejemplo:
- El 30 de diciembre es mi cumpleaños.- Joel no es Ingeniero Químico.
IV.- EL LENGUAJE Y SUS FUNCIONES.-
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b) Expresiva: Comunica sentimientos, emociones,deseos y actitudes. Ejemplo:
- ¡Qué perro más lindo!- Su mirada... bálsamo de mi alma enferma...- ¡Ojalá me diga que sí!- ¡Ufff!
IV.- EL LENGUAJE Y SUS FUNCIONES.-
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c) Directiva o Imperativa: Se usa para dar órdenes ohacer pedidos, para propiciar una acción o impedirla.Ejemplo:
- ¿Cómo te llamas?- ¡No des un paso más!- ¡Cierra la puerta!- Perdóname, te lo suplico.
IV.- EL LENGUAJE Y SUS FUNCIONES.-
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a) Lenguaje Natural u Ordinario o Vulgar.- Es ellenguaje corriente que hablamos todos los días. Sellama así porque no ha sido inventado por nadie enparticular y es connatural al ser humano (producto de laevolución humana).
V.- LENGUAJE NATURAL Y LENGUAJE ARTIFICIAL.-
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b) Lenguaje Artificial o Formalizado.- Tiene doblefinalidad: lograr la simplicidad y la precisión de lasexpresiones. Son los lenguajes utilizados por lasdiversas disciplinas científicas. Ninguna ciencia puedeprogresar mediante el lenguaje natural, sino sólo pormedio del lenguaje artificial o formal (matemática, física,química, lógica). Mientras una ciencia no posea unlenguaje formalizado para expresar sus conocimientosno puede ser rigurosa ni muy lejos.
V.- LENGUAJE NATURAL Y LENGUAJE ARTIFICIAL.-
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V.- LENGUAJE NATURAL Y LENGUAJE ARTIFICIAL.-
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SÍMBOLOS LÓGICOS ESENCIALES
Son instrumentos que nos permiten representar la estructura de unainferencia y nos facilita su análisis para poder determinar su validez. Seclasifica en dos grupos:
a) Variables: De significado indeterminado, esto es, que tienenmúltiples ejemplos de sustitución, teniendo como función, en la lógica,representar una proposición. Encontramos las siguientes:
- Variables indeterminadas............................ x, y, z.- Variables individuales.................................. a, b, c, d, ...- Variables proposicionales............................ p, q, r, s, ...- Variables predicativas ................................. A, B, C, D,...
V.- LENGUAJE NATURAL Y LENGUAJE ARTIFICIAL.-
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b) Constantes u Operadores: Símbolos cuyo significado estádeterminado perfectamente y se lee de una sola manera. Su función seclasifica en:
b.1. Cuantificadores o extraposicionales; que son constantes quenos permiten expresar la extensión de una proposición o su cantidad.Son:
- El cuantificador universal (se lee, "para todo ...").- El cuantificador existencial (se lee, "existe ...").
V.- LENGUAJE NATURAL Y LENGUAJE ARTIFICIAL.-
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b.2. Conectivos o intraposicionales; que nos permiten expresar una relacióninterproposicional sin afectar el significado que éstas asuman indistinta eindividualmente. Por el número de variables, se clasifican en:
* Conectivo Monádico; que sólo afecta una variable proposicional. El únicooperador de este tipo es el de la negación: "~". Este operador recibe el nombrede tilde de la negación.
* Conectivos Binádicos, Diádicos o Binarios; que son aquellos que afectan,relacionándolas, a dos variables proposicionales. Son:
- conjunción : p q- disyunción inclusiva : p q- disyunción exclusiva : p q- condicional : p q- bicondicional : p q
V.- LENGUAJE NATURAL Y LENGUAJE ARTIFICIAL.-
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Las falacias son razonamientos incorrectos o, más técnicamente, es un errorque se comete en el argumento o inferencia. Empero, como señala el profesorJoel Victoria, la falacia "es un argumento aparentemente sin error, inclusiveconvincente, pero que, al ser analizado lógicamente y al ser probado en sucontexto, es errado". Éstos pueden ser:
De acuerdo a Irving Copi, una falacia (sofisma) es un razonamientológicamente incorrecto, aunque psicológicamente pueda ser persuasivo.
Cabe aclarar que un razonamiento falaz no necesariamente posee unaconclusión falsa; así como un razonamiento correcto o válido nonecesariamente tiene una conclusión verdadera.
Los razonamientos falaces no son "falaces" por arribar a una conclusión falsa,sino por un error en su procedimiento. Podría decirse que una falacia es unrazonamiento en que la conclusión no se deriva estrictamente de las premisas,aunque parece hacerlo.
VI.- FALACIAS DEL LENGUAJE.-
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Muchas Gracias…
Dr. Luis Alberto pacheco MandujanoGerente Central de la Escuela del Ministerio Público