ESCOLA SECUNDÁRIA GABRIEL PEREIRA RESULTADOS … · número de alunos que realizaram, em cada ano,...

AUTOAVALIAÇÃO

ESCOLA SECUNDÁRIA GABRIEL PEREIRA

RESULTADOS ESCOLARES

2008/09 – 2012/13

BREVE CARACTERIZAÇÃO DA UNIDADE ORGÂNICA- dados estatísticos

SÍNTESE DE RESULTADOS ESCOLARES

Gabinete de Formação, Autoavaliação e Acompanhamento de Projectos

1

Índice

I- INTRODUÇÃO ............................................................................................................................................ 2

II- METODOLOGIA......................................................................................................................................... 3

III- APRESENTAÇÃO DE DADOS ..................................................................................................................... 5

1- RESULTADOS ESCOLARES 2008/09 a 2012/13 ................................................................................. 5

2- EVOLUÇÃO DO NÚMERO DE ALUNOS POR ESCOLA/CONCELHO DE ÉVORA ................................... 7

3- TRANSFERÊNCIAS ............................................................................................................................. 8

4- NÚMERO DE ALUNOS, INTERNOS, POR EXAME E ANO (ESGP) ........................................................ 9

5- NÚMERO DE ALUNOS, INTERNOS E EXTERNOS, QUE REALIZARAM OUTROS EXAMES (ESGP) ....... 9

6- RESULTADOS DOS EXAMES NACIONAIS – ALUNOS INTERNOS ...................................................... 12

6.1. DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS ................................................................. 13

6.2. DEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES ............................................................................................... 18

6.3. DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS ..................................................................................................... 19

6.4. DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS ............................................... 22

7- COLOCAÇÕES NO CONCURSO NACIONAL DE ACESSO ................................................................... 28

2

I- INTRODUÇÃO

Considerando que a autoavaliação de uma escola, enquanto unidade orgânica, deve

ser um processo contínuo e tendo em conta todo o trabalho desenvolvido neste âmbito pelo

Gabinete de Formação, Autoavaliação e Acompanhamento de Projectos em anos lectivos

anteriores (que culminou com o relatório de autoavaliação da ESGP e elaboração do Plano de

Melhoria), apresentam-se agora um conjunto de indicadores referentes aos últimos cinco

anos.

Disponibiliza-se assim à comunidade educativa um documento de fácil consulta e

análise e que complementa informação já anteriormente veiculada. Cada elemento da

comunidade educativa e/ou cada estrutura científico-pedagógica poderá realizar a análise

destes dados que considere mais relevante e proveitosa, tendo presente os cuidados e

condicionantes de um estudo estatístico.

Todos os indicadores devem ser analisados e interpretados correlacionando-se entre si,

tendo em conta a caracterização desta Escola e as variáveis que os influenciam. A título de

exemplo, refira-se que embora os resultados obtidos nos exames nacionais constituam,

indubitavelmente, dados relevantes para a autoavaliação da escola, são apenas parte do

critério referente aos resultados chave do desempenho; importantes serão também os

resultados obtidos pelos alunos no concurso nacional de acesso, os resultados da sua

participação em concursos e prémios, os resultados da participação em actividades da ou para

a comunidade ou, ainda, o reconhecimento futuro obtido no desempenho da sua profissão

e/ouárea académica. Numa contextualização mais ampla, importaria igualmente analisar

estes resultados tendo também presente a avaliação do Plano Anual de Actividades, em cada

ano.

3

II- METODOLOGIA

Considerou-se importante compilar, a partir de várias fontes,uma base de dados de

indicadores, facilmente actualizável no final de cada ano lectivo e que viesse a permitir um

estudo da sua evolução. Optou-se, em termos temporais, por considerar os últimos cinco anos

(de 2008 a 2013), pretendendo-se vir a integrar os anos vindouros.

Relativamente aos exames nacionais, atendendo a que toda a informação relevante

relativa aos resultados obtidos pelos alunos da ESGP foi disponibilizada à comunidade

educativa gradual e oportunamente e que a legislação actualmente em vigor prevê a

possibilidade de apenas um reduzido número de alunos realizar exames em segunda fase,

optou-se, neste momento, por fazer umaapresentação comparativa tendo em conta os

resultados obtidos apenas em primeira fase de exames, antes das reapreciações das provas;

de acordo com os objectivos deste trabalho, optou-se também por apresentar resultados

referentes unicamente a alunos internos (atenda-se que estessão os critérios mais comuns

usados em estudos desta natureza, a nível nacional).

No presente documento não se pretende fazer uma análise estatística dos dados nem

retirar conclusões mas somente apresentá-los recorrendo a tabelas ou gráficos de fácil leitura

e interpretação. Seria desejável que este documento fosse um ponto de partida e viesse a

suscitar (porventura em âmbitos mais restritos ou mais especializados) reflexões, dúvidas e

análises que possam ser frutuosas para a sempre desejável melhoria dos resultados.

Todas as análises destes dados deverão ter em conta as limitações da própria

estatística, nomeadamente as que surgem ao se retirarem conclusões referentes a

distribuições cujo efectivo é reduzido ou as que advêm de apenas conhecermos a média de

um conjunto de dados. Nesta perspectiva, optou-se, por exemplo, por não se apresentarem

gráficos comparativos referentes a resultados de exames em que o número de alunos que os

realizaram em cada ano é muito reduzido, listando-se apenas os exames que foram

realizados. Procedimento semelhante se adoptará, por razões também análogas, em relação

aos exames de equivalência à frequência ou referentes a alunos com NEE. Reconhece-se, no

entanto, a importância de todos eles na vida e na caracterização da escola enquanto unidade

orgânica.

Começar-se-á por apresentar os “Resultados escolares”, por ano lectivo, a partir dos

dados exportados para o MISI pelas unidades orgânicas/escolas relativos ao final do ano

lectivo.

4

No sentido de melhor compreender, contextualizando, a evolução da população

escolar da ESGP, apresentam-se os dados evolução da população escolar no concelho.

Para não sobrecarregar a informação contida posteriormente nos gráficos referentes a

cada disciplina e possibilitando simultaneamente uma rápida percepção da evolução do

número de alunos que realizaram, em cada ano, o exame de uma dada disciplina, apresenta-

se um quadroinicial com estes dados.

Apresentam-se depois,para facilidade de consulta, por departamento curricular e por

exame:

gráfico de linhas comparativodas:

-“médianacional da classificação de exame”, CE NACIONAL

- “média ESGP da classificação de exame”, CE ESGP,

- “média nacional da classificação interna final”, CIFNACIONAL

- “médiaESGP da classificação interna final” CIF ESGP

gráficode barras comparativo das:

- “média ESGP da classificação interna final” CIF ESGP

- “média ESGP da classificação final da disciplina” CFD ESGP

Finalizar-se-á com dados relativos às colocações dos alunos da ESGP no ensino

superior, referentes à 1ª Fase do concurso nacional.

5

III-APRESENTAÇÃO DE DADOS

1- RESULTADOS ESCOLARES 2008/09 a 2012/13

Os valores deste indicador, número de alunos e taxas de sucesso, em percentagem,

são os disponibilizados pelo MISI, a partir dos dados exportados pelas escolas no final do ano

lectivo.

Optou-se por não fazer referência aos cursos dos ensino Básico, Tecnológico e

Recorrente, por os mesmos terem tido descontinuidade na ESGP.

Quadro 1 – Resultados escolares – Cursos Científico-Humanísticos

ESGP Nacional

10º Ano 265 222 32 6 2 3 86,38% 84,95%

11º Ano 260 219 24 5 8 4 88,66% 88,85%

12º Ano 257 167 82 4 1 3 66,27% 66,99%

Total 782 441 56 167 82 15 11 10 80,42% 80,72%

10º Ano 268 211 29 12 6 10 84,4% 83,53%

11º Ano 264 218 26 10 3 7 86,85% 88,24%

12º Ano 244 161 64 9 4 6 69,7% 67,6%

Total 776 429 55 161 64 31 13 23 80,6% 80,23%

10º Ano 269 200 36 17 15 1 84,39% 84,82%

11º Ano 251 197 10 14 22 8 91,63% 89,04%

12º Ano 251 147 67 10 19 8 66,22% 62,85%

Total 771 397 46 147 67 41 56 17 80,71% 79,43%

10º Ano 300 242 24 11 22 1 90,64% 84,5%

11º Ano 213 175 15 5 16 2 91,15% 86,85%

12º Ano 220 128 65 3 22 2 65,64% 64,96%

Total 733 417 39 128 65 19 60 5 83,33% 79,10%

10º Ano 282 234 24 6 14 4 89,3% 83,5%

11º Ano 275 225 30 2 15 3 87,2% 85,9%

12º Ano 204 116 62 4 21 1 64,8% 62,2%

Total 761 459 54 116 62 12 50 8 82,3% 77,8%

Ano

lectivoAno Matriculado Transitou

Não

TransitouConcluiu

2012/13

Não

Concluiu

Anulou

MatriculaTransferido

Excluído/

Retido por

Faltas

2008/09

2009/10

2011/12

Taxa de Sucesso

2010/11

6

Quadro 2 - Resultados escolares – Cursos Profissionais

Quadro 3 - Resultados escolares – Cursos EFA

ESGP Nacional

10º Ano 43 3 3 1 36 97,3% 96,62%

11º Ano 26 1 25 100,00% 98,96%

12º Ano 19 16 3 84,21% 77,8%

Total 88 16 3 4 3 1 61 95,06% 94,28%

10º Ano 55 9 2 3 41 93,18% 95,62%

11º Ano 29 1 28 100,0% 98,44%

12º Ano 24 12 12 50,0% 64,6%

Total 108 12 12 10 2 3 69 84,38% 88,12%

10º Ano 101 18 2 81 100,0% 96,74%

11º Ano 34 4 1 29 100,0% 98,87%

12º Ano 25 12 11 2 52,17% 67,07%

Total 160 12 11 24 3 110 91,73% 87,94%

10º Ano 45 7 1 1 36 97,3% 97,52%

11º Ano 69 4 2 3 60 95,24% 99,13%

12º Ano 34 11 21 1 1 33,33% 64,61%

Total 148 11 21 12 3 5 96 80,45% 88,43%

10º Ano 23 1 2 5 15 75,0% 98,0%

11º Ano 31 31 100,0% 99,2%

12º Ano 59 21 38 35,6% 62,2%

Total 113 21 38 1 2 5 46 60,9% 88,6%

2011/12

2012/13

Ano

lectivo

Taxa de Sucesso

2008/09

2009/10

2010/11

Excluído/

Retido por

Faltas

Ano ConcluiuNão

Concluiu

Anulou


Em

Processo

Avaliaçã

o

Matriculado

ESGP Nacional

Básico 27 7 20 100,0% 85,1%

Secundário 101 33 68 100,0% 89,48%

Básico 23 7 3 13 35,0% 82,02%

Secundário 161 64 13 78 6 47,3% 84,36%

2010/11 Secundário 130 51 17 1 41 20 63,39% 85,01%

2011/12 Secundário 136 56 12 47 21 62,1% 82,75%

2012/13 Secundário 44 36 1 7 81,80% 83,40%

2008/09

2009/10

Em

Processo

Avaliaçã

o

Taxa de Sucesso Ano

lectivoNível Matriculado Concluiu

Anulou


Excluído

por

faltas

Não

Concluiu

7

2- EVOLUÇÃO DO NÚMERO DE ALUNOS POR ESCOLA/CONCELHO DE ÉVORA

Com este indicador pretende-se monitorizar a evolução da população escolar nas três

escolas do concelho de Évora que oferecem cursos do Ensino Secundário, relativamente aos

Cursos Científico-Humanísticos e aos Cursos Profissionais.

Não foram considerados os Cursos EFA uma vez que apenas a ESGP tem esta oferta

formativa.

Os dados foram obtidos na página da DGEstE e referem-se ao mês de setembro de cada

ano lectivo.

Gráfico 1 – Evolução do número de alunos por escola / concelho de Évora Cursos Científico-Humanísticos

0

500

1000

1500

2000

2500

96

/97

97

/98

98

/99

99

/00

00

/01

01

/02

02

/03

03

/04

04

/05

05

/06

06

/07

07

/08

08

/09

09

/10

10

/11

11

/12

12

/13

Nº

de

Alu

no

s

ESSF ESAG ESGP Total

Gráfico 2 – Evolução do número de alunos por escola / concelho de Évora

Cursos Profissionais

0

50

100

150

200

250

300

350

400

05/06 06/07 07/08 08/09 09/10 10/11 11/12 12/13

Nº

de

Alu

no

s

ESSF ESAG ESGP Total

8

3- TRANSFERÊNCIAS

Com este indicador pretende-se monitorizar a percentagem de alunos transferidos, nos

Cursos Científico-Humanísticos e nos Cursos Profissionais (nos Cursos EFA apenas foi

transferido um aluno durante o período em estudo - Quadro 3).

As percentagens foram calculadas com base no número de alunos indicados na situação

´Transferido´, dos Quadros 1 e 2, tomando como universo, em cada caso, o número dealunos

matriculados no respetivo curso.

Figura 1 – Percentagem de alunos transferidos – Cursos CH e Cursos Profissionais

08/09 09/10 10/11 11/12 12/13

Cursos CH 1,4% 1,7% 7,3% 8,2% 6,6%

Cursos Profissionais 3,4% 1,9% 1,9% 2,0% 1,8%

0,0%

1,0%

2,0%

3,0%

4,0%

5,0%

6,0%

7,0%

8,0%

9,0%

Pe

rce

nta

gem

Percentagem de alunos transferidos por curso

9

4- NÚMERO DE ALUNOS, INTERNOS, POR EXAME E ANO (ESGP)

Quadro 4 – Número de Alunos Internos por Exame e Ano

5- NÚMERO DE ALUNOS, INTERNOS E EXTERNOS, QUE REALIZARAM OUTROS

EXAMES(ESGP)

Quadro 5 – Exames realizados em 2009

Exame 2009 2010 2011 2012 2013

712 Economia A 27 16 15 16 15

714 Filosofia 0 0 0 8 17

719 Geografia A 50 45 44 54 40

623 História A 34 38 38 24 25

724 História da Cultura e das Artes 57 24 16 19 19

706 Desenho A 56 53 42 41 38

639 Português 227 195 168 179 144

734 Literatura Portuguesa 0 0 0 7 15

547 Espanhol (iniciação - bienal) 0 19 1 11 20

702 Biologia e Geologia 67 78 80 67 121

715 Física e Química A 84 78 81 70 110

708 Geometria Descritiva A 54 49 46 41 46

635 Matemática A 102 83 81 89 85

835 MACS 36 21 12 5 7

735 Matemática B 22 17 18 15 21

TIPO DE EXAME CÓDIGO EXAME N.º de Provas

501 Alemão (iniciação-bienal) 10

550 Inglês (continuação - bienal 4

723 História B 1

732 Latim A 5

850 Inglês (continuação - trienal) 2

115 Física e Química B 1

161 Filosofia 2

365 Francês (continuação - 11.º) 1

367 Inglês (continuação - 11.º) 9

327 MACS - NE 1

825 Geografia A - NE 1

Nacional

Nível de Escola

NEE

10

Quadro 6 -Exames realizados em 2010



239 Português 1

501 Alemão (iniciação-bienal) 1

550 Inglês (continuação - bienal) 6

723 História B 1

732 Latim A 1

734 Literatura Portuguesa 1

161 Filosofia 2

315 Física 1




375 Espanhol (inciação - 11.º) 1

699 Ed. Moral e Religiosa Católica 1

226 História A - NE 1

527 Português - NE 1

Nacional

Nível de Escola

NEE


517 Francês (continuação - bienal) 10


723 História B 3

734 Literatura Portuguesa 1

161 Filosofia 2

311 Educação Física 1

317 Francês (iniciação - bienal) 2

320 Geologia 1

340 Psicologia B 3

344 Sociologia 3




368 Espanhol (continuação-11.º) 1

326 História da Cultura e das Artes - NE 1

327 MACS - NE 1


Nacional

Nível de Escola

NEE

11


–

Quadro 9 - Exames realizados em 2013


517 Francês (continuação - bienal) 9


723 História B 1

847 Espanhol (continuação - bienal) 3

302 Biologia 1

311 Educação Física 1

319 Geografia C 1

316 Oficina de Artes 2

317 Francês (iniciação - bienal) 1

340 Psicologia B 2

354 Espanhol (continuação - 12.º) 1



327 MACS - NE 1

521 Desenho A -NE 1



Nacional

Nível de Escola

NEE


Nacional 723 História B 7

302 Biologia 1

340 Psicologia B 1




368 Espanhol (continuação - 11.º) 4

375 Espanhol (iniciação - 11.º) 3



Nível de Escola

NEE

12

6- RESULTADOS DOS EXAMES NACIONAIS – ALUNOS INTERNOS

Com este indicador pretende-se fazer a comparação e evolução das médias da

classificação de exame a nível nacional (CE Nacional) e a nível da escola (CE ESGP) e das

médias de classificação interna final a nível nacional (CIF Nacional) e a nível de escola (CIF

ESGP) e ainda a comparação e evolução das médias da classificação interna final (CIF ESGP) e

da classificação final da disciplina (CFD ESGP), a nível de escola, com o objetivo de inferir

sobre a influência da classificação de exame na classificação final da disciplina.

Os valores destes indicadores são disponibilizados pelo Júri Nacional de Exames

(Programa ENES).

Optou-se, ainda, por apresentar os resultados do exame nacional de Filosofia (714),

pelo facto de os alunos poderem substituir um dos exames das duas disciplinas bienais da

componente de formação específica por este exame, a partir do ano lectivo de 2011/2012.

13

6.1. DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS

Figura 2 – Comparação e evolução das médias da CE e da CIF a nível nacional e de escola

Figura 3 – Comparação e evolução das médias da CIF e da CFD a nível de escola

2009 2010 2011 2012 2013

CE Nacional 13,5 13,5 12,0 11,7 11,3

CE ESGP 14,2 13,9 12,2 12,6 12,9

CIF Nacional 14 14,3 14,3 14 14

CIF ESGP 13,0 12,7 13,8 14,1 13,5

10

12

14

16

Cla

ssif

icaç

ão

712 Economia A

2009 2010 2011 2012 2013

CIF ESGP 13,0 12,7 13,8 14,1 13,5

CFD ESGP 14,0 13,3 13,3 13,7 13,1

10

11

12

13

14

15

Cla

ssif

icaç

ão

712 Economia A

14



2012 2013

CE Nacional 8,9 10,2

CE ESGP 8,6 7,8

CIF Nacional 14 14

CIF ESGP 12,3 13,1

6

8

10

12

14

16

Cla

ssif

icaç

ão

714 Filosofia

2012 2013

CIF ESGP 12,3 13,1

CFD ESGP 11,4 11,6

10

11

12

13

14

Cla

ssif

icaç

ão

714 Filosofia

15



2009 2010 2011 2012 2013

CE Nacional 11,3 11,0 11,3 10,7 9,8

CE ESGP 12,4 11,8 12,0 11,3 11,0

CIF Nacional 13 13,2 13,2 13 13

CIF ESGP 13,0 13,1 13,4 13,4 12,7

8

10

12

14

16

Cla

ssif

icaç

ão

719 Geografia A

2009 2010 2011 2012 2013

CIF ESGP 13,0 13,1 13,4 13,4 12,7

CFD ESGP 13,0 12,8 13,0 13,0 12,2

10

11

12

13

14

Cla

ssif

icaç

ão

719 Geografia A

16



2009 2010 2011 2012 2013

CE Nacional 11,9 11,9 10,5 11,8 10,6

CE ESGP 12,8 12,0 10,8 15,2 12,9

CIF Nacional 13 13,1 13,1 13 13

CIF ESGP 14,5 13,2 13,8 13,5 12,8

8

10

12

14

16

Cla

ssif

icaç

ão

623 História A

2009 2010 2011 2012 2013

CIF ESGP 14,5 13,2 13,8 13,5 12,8

CFD ESGP 14,0 13,1 13,1 14,1 12,9

10

11

12

13

14

15

Cla

ssif

icaç

ão

623 História A

17



2009 2010 2011 2012 2013

CE Nacional 10,4 10,9 9,6 10,9 10,4

CE ESGP 11,6 11,4 8,4 11,6 12,0

CIF Nacional 13 13,2 13,1 13 13

CIF ESGP 12,7 12,4 11,7 15,4 13,5

6

8

10

12

14

16

Cla

ssif

icaç

ão

724 História da Cultura e das Artes

2009 2010 2011 2012 2013

CIF ESGP 12,7 12,4 11,7 15,4 13,5

CFD ESGP 12,0 12,1 10,8 14,3 13,1

10

11

12

13

14

15

16

Cla

ssif

icaç

ão

724 História da Cultura e das Artes

18

6.2. DEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES



2009 2010 2011 2012 2013

CE Nacional 12,7 12,5 11,9 12,3 12,4

CE ESGP 12,0 12,1 14,4 11,6 14,3

CIF Nacional 15 15,1 15,2 15 15

CIF ESGP 14,2 14,3 14,7 15,0 15,4

10

12

14

16

18

Cla

ssif

icaç

ão706 Desenho A

2009 2010 2011 2012 2013

CIF ESGP 14,2 14,3 14,7 15,0 15,4

CFD ESGP 14,0 13,8 14,8 14,3 15,2

10

11

12

13

14

15

16

Cla

ssif

icaç

ão

706 Desenho A

19

6.3. DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS



2009 2010 2011 2012 2013

CE Nacional 11,7 11,0 9,6 10,4 9,8

CE ESGP 11,8 10,4 10,2 9,7 9,8

CIF Nacional 13 13,5 13,5 14,0 14

CIF ESGP 14,0 13,4 13,2 14,3 13,5

8

10

12

14

16

Cla

ssif

icaç

ão639 Português

2009 2010 2011 2012 2013

CIF ESGP 14,0 13,4 13,2 14,3 13,5

CFD ESGP 13,0 12,7 12,5 13,2 12,5

10

11

12

13

14

15

Cla

ssif

icaç

ão

639 Português

20



2012 2013

CE Nacional 10,9 11,2

CE ESGP 15,6 11,4

CIF Nacional 13 13

CIF ESGP 14,6 13,7

8

10

12

14

16

18

Cla

ssif

icaç

ão

734 Literatura Portuguesa

2012 2013

CIF ESGP 14,6 13,7

CFD ESGP 15,1 12,9

10

11

12

13

14

15

16

Cla

ssif

icaç

ão

734 Literatura Portuguesa

21



2010 2011 2012 2013

CE Nacional 14,8 13,5 13,4 10,3

CE ESGP 14,2 9,6 14,0 10,3

CIF Nacional 15,4 15,2 15 15

CIF ESGP 14,3 13 15,5 13,9

8

10

12

14

16

Cla

ssif

icaç

ão

547 Espanhol (iniciação - bienal)

2010 2011 2012 2013

CIF ESGP 14,3 13 15,5 13,9

CFD ESGP 14,5 12,0 15,1 13,1

10

11

12

13

14

15

16

Cla

ssif

icaç

ão

547 Espanhol (iniciação - bienal)

22

6.4. DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS



2009 2010 2011 2012 2013

CE Nacional 9,8 9,8 11,0 9,8 8,4

CE ESGP 10,1 11,3 11,5 10,5 8,1

CIF Nacional 14 13,7 13,6 14 14

CIF ESGP 13,3 14,8 13,9 14,5 13,8

8

10

12

14

16C

lass

ific

ação

702 Biologia e Geologia

2009 2010 2011 2012 2013

CIF ESGP 13,3 14,8 13,9 14,5 13,8

CFD ESGP 12,0 13,9 13,3 13,4 12,3

10

11

12

13

14

15

16

Cla

ssif

icaç

ão

702 Biologia e Geologia

23



2009 2010 2011 2012 2013

CE Nacional 8,7 8,5 10,5 8,1 8,1

CE ESGP 9,6 10,7 10,6 9,9 7,7

CIF Nacional 13 12,9 13,1 14 13

CIF ESGP 13,2 13,3 13,6 13,7 13,3

8

10

12

14

16

Cla

ssif

icaç

ão

715 Física e Química A

2009 2010 2011 2012 2013

CIF ESGP 13,2 13,3 13,6 13,7 13,3

CFD ESGP 12,0 12,7 12,8 12,8 11,7

10

11

12

13

14

Cla

ssif

icaç

ão

715 Física e Química A

24



2009 2010 2011 2012 2013

CE Nacional 10,4 8,9 10,0 10,7 12,2

CE ESGP 11,0 8,6 8,1 13,9 10,8

CIF Nacional 15 14,3 14,5 14 14

CIF ESGP 13,8 13,2 13,2 15,2 13,6

6

8

10

12

14

16

Cla

ssif

icaç

ão

708 Geometria Descritiva A

2009 2010 2011 2012 2013

CIF ESGP 13,8 13,2 13,2 15,2 13,6

CFD ESGP 13,0 12,3 12,1 15,0 12,9

10

11

12

13

14

15

16

Cla

ssif

icaç

ão

708 Geometria Descritiva A

25



2009 2010 2011 2012 2013

CE Nacional 11,7 12,2 10,6 10,4 9,7

CE ESGP 12,1 12,8 11,8 10,2 9,9

CIF Nacional 13 13,4 13,5 13 13

CIF ESGP 12,9 13,2 13,4 13,3 13,4

8

10

12

14

16

Cla

ssif

icaç

ão

635 Matemática A

2009 2010 2011 2012 2013

CIF ESGP 12,9 13,2 13,4 13,3 13,4

CFD ESGP 13,0 13,3 13,3 12,6 12,4

10

11

12

13

14

Cla

ssif

icaç

ão

635 Matemática A

26



2009 2010 2011 2012 2013

CE Nacional 11,3 10,1 11,3 10,6 9,9

CE ESGP 10,7 9,8 13,0 12,4 10,6

CIF Nacional 13 13,1 13,3 13 13

CIF ESGP 13,4 12,6 13,3 14,2 13,3

8

10

12

14

16

Cla

ssif

icaç

ão

835 MACS

2009 2010 2011 2012 2013

CIF ESGP 13,4 12,6 13,3 14,2 13,3

CFD ESGP 13,0 12,1 13,3 13,8 12,7

10

11

12

13

14

15

Cla

ssif

icaç

ão

835 MACS

27



2009 2010 2011 2012 2013

CE Nacional 12,2 11,3 11,9 8,8 10,2

CE ESGP 12,8 14,3 12,9 12,0 9,3

CIF Nacional 13 13,2 13,3 13 13

CIF ESGP 13,2 12,8 13,1 13,8 12,3

8

10

12

14

16

Cla

ssif

icaç

ão

735 Matemática B

2009 2010 2011 2012 2013

CIF ESGP 13,2 12,8 13,1 13,8 12,3

CFD ESGP 13,0 13,5 13,2 13,4 11,6

10

11

12

13

14

Cla

ssif

icaç

ão

735 Matemática B

28

7- COLOCAÇÕES NO CONCURSO NACIONAL DE ACESSO

Com este indicador pretende-se monitorizar o número de alunos da ESGP que entram

no Ensino Superior na 1.ª fase de acesso, bem como a opção em que o fazem.

Os valores deste indicador são disponibilizados pelo Júri Nacional de Exames –

Programa ENES.

Figura 32 - Colocações no Concurso Nacional de Acesso – 1.ª fase

2009 2010 2011 2012 2013

Colocados na 1ª fase 90% 91% 92% 92% 94%

1ª opção 58% 58% 56% 68% 77%

2ª opção 21% 20% 23% 18% 15%

3ª opção 9% 12% 11% 8% 4%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

Percentagem de alunos colocados

Colocações

ESCOLA SECUNDÁRIA GABRIEL PEREIRA RESULTADOS … · número de alunos que realizaram, em cada ano,...

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