ESCOLA MUNICIPAL JOSÉ MARCUS CHERÉM

PROFª.MARIZE APARECIDA DE SOUSA PIRES MARIA INÊZ GONÇALVES DE SOUZACORDENADORA PEDAGÓGICA BEATRIZ FAUSTINOLABORATORISTA FERNANDO ROGÉRIO LEAL

UBERABA12/08/2009

Sequência didáticaMedidas de tempo

• Encontra-se em desenvolvimento

• Relógio sensibilização com o texto:tema saúde

• Problematização: perguntas sobre o texto

• Levantamento de conhecimentos prévios cada aluno comentou sobre o que seria horas minutos e segundos

• Produção inicial elaboração por escrito de uma situação pela qual foi preciso medir o tempo.

• Manipulação do relógio• Tipos de relógios• Estudo sobre

movimento de rotação.• Atividades trabalhando

horas ,minutos segundos.

• Ateliê 1: dia e noite• Ateliê 2: hora =60min

Analise do professor• Devido as diferenças da

faixa etária de 8 a15 anos percebi que alguns apresentam dificuldades com relação a medida de tempo

A sequência didática esta em desenvolvimento sendo feito várias intervenções como:

• Manuseio do relógio• Movimento de rotação

da Terra para entender o ateliê

• Manuseio do calendário

• Uso do registro de nascimento

• Pesquisa no laboratório de informática sobre medidas de tempo

Produção do aluno

Coordenação pedagógica• Modulo II planejamento

juntamente com o professor das atividades a serem desenvolvidas. Ateliês,seleção e organização de materiais didáticos, relógios e atividades

• Material de apoio – laboratório de informática

• Visita em sala de aula• Manuseio de relógio• Levantamento das dificuldades dos

alunos acréscimo de mais aula para dar sequência ao estudo sobre medidas de tempo.

Uso de programas que melhor atende o professor e aos alunos.

• Atividades:infografias• Meses do ano• Quantidade de dias de

cada mês• Dias da semana• Data de nascimento linha

do tempo • Como identificar as horas