Escola Estadual Escola Estadual GuaicuruGuaicuru

STESTEALCIDINEIAALCIDINEIA

LUIZ CARLOS DEODATOLUIZ CARLOS DEODATO

O Projeto de Aulas Agendadas iniciou no período matutino e

noturno no mês de Abril.

Antes do projeto a sala ela bastante freqüentada pelos alunos, onde eles realizavam pesquisas,digitavam, digitalizavam apostilas, imprimiam trabalhos e imagens.

A freqüência dos professores com as respectivas turmas estava muito aquém do esperado, considerando a quantidade aulas que eram disponibilizadas. Confira nos gráficos.

Agosto Setembro Outubro Novembro TOTAL0

50

100

150

200

250

300

350

400

450

124 124

42

123

413

54

11 4

51

120

GUAICURU 2008

DIPONIVELUTILIZADA

USO DA STE NO ANO DE 2008.USO DA STE NO ANO DE 2008.

Uso da STE EM 2009.Uso da STE EM 2009.

Março Abril Maio Junho TOTAL0

50

100

150

200

250

300

350

400

450

500

112121

102 111

446

5365

98 94

310

GUAICURU 2009

DIPONIVELUTILIZADA

2008 agosto 2008 setembro 2008 outubro 2008 novembro 2009 março 2009 abril 2009 maio 2009 junho0

20

40

60

80

100

120

43.55

8.87 9.52

41.4647.32

53.72

96.08

84.68

GUAICURU 2008/2009

PERCENTUAL DE USO DA STE - 2008/2009PERCENTUAL DE USO DA STE - 2008/2009

Relato do Diretor Relato do Diretor

Referente ao Projeto AgendamentoReferente ao Projeto Agendamento

Qual é seu ponto de vista em relação ao Agendamento da STE para os professores regentes?

Diretor - Vejo que foi um sucesso onde conseguimos envolver todos os professores e disciplinas para estarem utilizando a STE. Ao final de cada mês os professores da STE deixam em aberto para os professores regentes agendarem suas aulas, quando isso não ocorre o professor da STE elaboram o cronograma e já passam para os professores regentes e ficam cientes das datas. O Agendamento feito pelo professor da STE de conta com o apoio da direção, foi a única forma de trazermos para STE aqueles professores regentes que resistiam em não usar os recursos de tecnológicos.

Relato das Relato das Coordenadoras:Coordenadoras: Nucini e Nucini e

EniEniReferente ao Projeto Agendamento da STEReferente ao Projeto Agendamento da STE

Qual é seu ponto de vista em Qual é seu ponto de vista em relação ao Agendamento da STE relação ao Agendamento da STE para os professores regentes?para os professores regentes?

Profª. Nucini – Profª. Nucini – Neste momento o agendamento causou Neste momento o agendamento causou um impacto, principalmente ao educador que possui um impacto, principalmente ao educador que possui receio das máquinas que ainda possui insegurança receio das máquinas que ainda possui insegurança em relação a informática nas escolas. Mas no ato de em relação a informática nas escolas. Mas no ato de planejamento STE professores necessitam de apoio planejamento STE professores necessitam de apoio e orientação para direcionar seus conteúdos e se e orientação para direcionar seus conteúdos e se programarem adequadamente. O agendamento é programarem adequadamente. O agendamento é válido e necessário basta encorajamento do válido e necessário basta encorajamento do educador, persistência da coordenação pedagógica e educador, persistência da coordenação pedagógica e muita paciência e determinação do professor da Sala muita paciência e determinação do professor da Sala de tecnologia. Isso é educação!!!de tecnologia. Isso é educação!!!

Relato de Alguns Relato de Alguns professores.professores.

Referente ao Projeto Agendamento da STEReferente ao Projeto Agendamento da STE

Professor (a) qual é sua opinião Professor (a) qual é sua opinião referente ao Agendamento na STE?referente ao Agendamento na STE?

Profº Gilberto - Bom

Profª. Marileide – A partir do momento que foi feito o agendamento na ste ficou melhor, pois os professores freqüentaram mais com os seus alunos a sala de tecnologia. O agendamento serviu como incentivo ou talvez um desafio para aqueles que temiam enfrentar a máquina.

Professor (a) como era sua Professor (a) como era sua freqüência na STE antes do freqüência na STE antes do Agendamento?Agendamento?

Profº Gilberto – A minha freqüência era pouca, pois eu não acreditava que tinha interesse pelo aluno durante

as aulas.

Profª. Marileide – Eu era uma dessas professoras que dificilmente freqüentava a STE, porque tinha

insegurança e também por não ter espaço. Portanto, aqueles educadores que manobrava melhor a maquina

ocupava sempre a lacuna dos desatualizados

Com o agendamento como esta sua Com o agendamento como esta sua freqüência na STE?freqüência na STE?

Profº. Gilberto – Agora percebe que estava equivocado os alunos tem interesse e ajuda as aulas no dia a dia.

Profª. Marileide – Ficou positiva, aumentando a auto – estima do mestre, porque as vezes precisávamos de

união para vencer os obstáculos, o que parece impossível. Com o agendamento passou a ser um dever.

Imagens Imagens

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