ESCOLA EMEF PROFª MARIA MARGARIDA ZAMBON BENINI - PIBID

20/05/2013

Bolsistas: Mévelin Maus, Milena Poloni Pergher e Odair José Sebulsqui.

Supervisora: Marlete Basso Roman

Disciplina: Matemática

Série: 6º ano – Ensino Fundamental

Turmas: 62M

Carga horária: 2 períodos (2h)

Conteúdo:

• Ponto, reta e plano;

• Retas paralelas, concorrentes, coincidentes, reversas e perpendiculares;

• Segmentos colineares, coplanares e consecutivos;

• Segmentos de reta.

Objetivo:

Ao final da aula, o aluno será capaz de Identificar o que são pontos, retas a planos. Saberá

classificar e construir retas paralelas, concorrentes, coincidentes, reversas e perpendiculares.

Identificará o que são pontos e seguimentos colineares, retas e segmentos coplanares, o que é

uma semirreta e um segmento de reta e o que são segmentos consecutivos.

Metodologia:

No início da aula a professora passará um resumo da matéria para os alunos para relembrar o que são pontos, retas e planos, e passará no quadro para eles copiarem no caderno (Anexo 1). Após será dado aos alunos um resumo (Anexo 2) do que foi passado para eles colarem no caderno e estudarem depois será dado á eles uma lista de exercícios para praticarem a aplicação de retas. (Anexo 3).

Recursos:

• Quadro negro e giz

• Folhas de ofício.

• Lápis.

• Borracha.

Avaliação: Serão avaliados o interesse e participação dos alunos durante a realização da

atividade proposta.

Resultados: Os alunos reagiram muito bem ao conteúdo e as atividades propostas, demonstrando interesse pela matéria.

Bibliografia:

Lista de exercícios. Disponível em:<

http://profraffa.files.wordpress.com/2013/05/atividades-de-fixac3a7c3a3o.pdf> Acesso em: 15/05/2014.

Aulas de Matemática Apoio – Retas, Planos e Pontos. Disponível em: http://pt.slideshare.net/AulasDeMatematica/matemtica-retas-planos-e-pontos/share_slideshow_ loggedout> Acesso em: 15/05/2014.

Anexo 1

Anexo 2

Anexo 3

Atividades

1) Vimos que reta, ponto e plano são noções elementares de geometria. Escreva a ideia que nos dá cada situação descrita abaixo. a) A marca da ponta do grafite no papel.________________________ b) Um fio bem esticado. _____________________________________ c) A superfície de uma mesa._________________________________ d) Um piso de uma quadra de basquete.________________________ e) As estrelas no céu._______________________________________ f) O encontro do chão com a parede.__________________________

2) Dê dois exemplos de objetos que lembrem cada elemento geométrico. a) ponto c) plano b) reta d) cone

3) Observe a figura ao lado e responda:

a) Quais pontos que pertencem à reta s?

______________________________________________

b) Indique um par de segmentos de reta consecutivos e colineares.

______________________________________________

c) Indique um par de segmentos de reta consecutivos e não colineares

__________________________________________________________

4) Tijuca é um bairro da Zona Norte do Rio de Janeiro, no Brasil. Copacabana é um bairro nobre situado na Zona Sul da cidade do Rio de Janeiro, no Brasil. É um dos bairros mais famosos. Tem o apelido de Princesinha do Mar.

Observe a planta parcial abaixo julgando os itens em V (para as alternativas verdadeiras) ou F(para as alternativas falsas).

A - ( ) Avenida Rio Branco é perpendicular a Rua Senhor dos Passos.

B - ( )Podemos afirmar que as ruas : Alfândega, Senhor dos Passos e Buenos Aires não são paralelas.

C - ( )Rua Alfândega e Rua Miguel Couto são perpendiculares.

D - ( )Avenida Presidente Vargas é perpendicular a Rua Buenos Aires.

5) Responda ás perguntas

A) Escreva o nome de duas ruas paralelas à Rua México________________________________

B) Escreva o nome de duas ruas perpendiculares à Rua França___________________________

C) O nome de uma rua que é paralela à Rua Brasil e perpendicular à Rua Itália.______________

D) O nome de uma rua concorrente à Rua Brasil._______________________________________

E) O nome de três ruas paralelas entre si.____________________________________________

F)O nome de duas ruas que não são paralelas nemperpendiculares._______________________