EBI Fernando Casimiro Pereira da SilvaFicha de avaliação – Matemática – 6º ano

Nome: __________________________________________ Nº ____ Turma: _______

Classificação: _______________________ Professor: _________________________

Encarregado de Educação: _______________________________________________

Lê com atenção as perguntas antes de responder e apresenta todos os cálculos que efetuares.

Bom trabalho!

1 - Desenha o transformado da figura em relação ao eixo de reflexão indicado.

2 - Desenha a figura que se obtém pela translação de 9 quadrículas para a direita.

3 - Assinala os três erros cometidos ao se desenhar o transformado pela reflexão da figura da

esquerda.

4 - Qual das figuras resulta de uma translação da figura A? Justifica a resposta.

COTAÇÃOCOTAÇÃO

A A TRANSPORTARTRANSPORTAR

A TRANSPORTAR

TRANSPORTE

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5 - Observa as figuras representadas ao lado.

5.1 - Indica uma figura que possa ser imagem

da figura A por:

a) translação ____

b) rotação com centro O. ____

c) reflexão deslizante. ____

5.2 - Quais as figuras que não podem ser imagens da figura A por uma isometria? Justifica a

resposta. _____________________________________________________________________

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6 – Indica o friso que não foi construído a partir do motivo seguinte: ______

7 - Apenas uma das letras só tem um eixo de simetria. Identifica-a, traçando-lhe o eixo de simetria.

8 – Verifica se as grandezas A e B são directamente proporcionais e, em caso afirmativo, indica

a constante de proporcionalidade.

A TRANSPORTAR

TRANSPORTE

9 – Sabendo que as grandezas M e N são directamente proporcionais, completa a tabela:

10 – Em Almeirim, um agricultor colheu melões e melancias na razão de 4 para 3. Sabendo que

os melões eram 948, quantas eram as melancias?

11 – Calcula as distâncias, em linha recta, entre Lisboa e as seguintes capitais europeias:

Londres

Paris

Escala – 1 : 400 Km

12 – Considera os seguintes números e coloca-os por ordem crescente:

(+12) (- 5) (+1) 0 (- 8) (+3) (- 1)

13 – Calcula o valor das seguintes expressões:

(- 14) + (+ 13) = (+56) + (- 46) = (- 20) + (- 10) =

(+ 3) + (+ 17) = (+ 2) – (- 3)= (- 5) – (+ 6) =

(- 100) – (- 100) = (+7) – (+9) = (- 13) – (- 12) =

14 – Preenche a seguinte tabela:

A – Simétrico de (– 3);

B – Valor de (- 6) – (- 4);

C – Maior número inteiro negativo;

D – O simétrico de (+ 4);

E – A soma de dois números simétricos;

F – Valor de (+3) – (- 1);

G – Menor número positivo;

H – Valor de (+5) + (- 3)

I – Valor de (+1) – (+4)

José Costa

A B C

D E F

G H I

Grupos Perguntas Percentagem

I 1, 2, 3, 4, 5, 6 e 7Isometrias 48

II 8, 9, 10 e 11Proporcionalidade directa 27

III 12, 13 e 14Números inteiros relativos 25

100

TOTAL

TRANSPORTE