PREFEITURA MUNICIPAL DE SOORETAMA-ES

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

SETOR DO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS

SOORETAMA

2020.

Senhores pais ou responsáveis,

A apostila de atividade foi produzida por professores do 4º ano. Contem

atividades direcionadas as crianças que contarão com a colaboração dos da

família e auxilio dos professores por meio da comunicação tecnológica

(WHATSAP), por onde as dúvidas poderão ser sanadas.

As atividades terão tempo estipulado em 15 dias para serem concluídas. Após

este tempo outras atividades serão encaminhadas a família até que se solucione a

situação da Pandemia denominada por Coronavírus.

Vale lembrar que as atividades complementares não substituem o aprendizado

escolar, mas contamos com a colaboração da família na organização de uma

rotina de estudo para melhor ajudar as crianças.

Sugerimos que seja realizada uma ou duas atividades por dia. Dando a criança

após 20 minutos de concentração na atividade, um intervalo de pelo menos 5

minutos.

A avaliação acontecerá mediante troca de informações entre família e professores

por meio de grupos de WhatsApp e posteriormente com o retorno das aulas

presenciais.

ESCOLA:

___________________________________________________________

ALUNO:

____________________________________________________________

PROFESSOR:

_______________________________________________________

1º DIA: 08/06 ATIVIDADES: 01,02,03

Millôr Fernandes

Millôr Fernandes na década de 1980

1) COMPLETE O TEXTO ESCRITO POR ESOPO, COM AS PALAVRAS DO

QUADRO ABAIXO:

PENSANDO – VEIO – DISSE – DEVE – CHAMASSE – TROUXE – PUDESSE –

COMETEU – DEIXARAM - JOGOU

Millôr Viola Fernandes (nascido no Rio de Janeiro em 16 de agosto de 1923

falecido em 27 de março de 2012), mais conhecido como Millôr Fernandes, foi um desenhista, humorista, dramaturgo, escritor, poeta, tradutor e jornalista

brasileiro. Conquistou notoriedade por suas colunas de humor gráfico em publicações como Veja, O Pasquim e Jornal do Brasil.

Começou a trabalhar ainda jovem na redação da revista O Cruzeiro, iniciando precocemente uma trajetória pela imprensa brasileira que deixaria sua marca nos principais veículos de comunicação do país. Em seus mais de 70 anos de carreira produziu de forma prolífica e diversificada, ganhando fama por suas colunas de humor gráfico em publicações como Veja, O Pasquim e Jornal do Brasil, entre várias outras. Em seus trabalhos costumava valer-se de expedientes como a ironia e a sátira para criticar o poder e as forças dominantes, sendo em consequência confrontado constantemente pela censura. Dono de um estilo considerado singular, era visto como figura desbravadora no panorama cultural brasileiro, como no teatro, onde destacou-se tanto pela autoria quanto pela tradução de um grande número de peças.

Com a saúde fragilizada após sofrer um acidente vascular cerebral no começo de 2011, morreu em março de 2012, aos 88 anos de idade.

Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre.

Millôr Fernandes https://pt.wikipedia.org/wiki/Mill%C3%B4r_Fernandes

O LADRÃO E O CÃO DE GUARDA

UM LADRÃO_____________ Á NOITE PARA ASSALTAR A CASA.

ELE_______________ CONSIGO VÁRIOS PEDAÇOS DE CARNE, PARA QUE

___________ ACALMAR O CÃO DE GUARDA, DE MODO QUE ESTE

NÃO________________ A ATENÇÃO DO SEU DONO COM LATIDOS.

ASSIM QUE O LADRÃO______________ _LHE OS PEDAÇOS DE CARNE, O

CACHORRO___________:

_SE VOCÊ ESTAVA ___________EM PARAR MINHA BOCA, ____________ UM

GRANDE ERRO. ESTA REPENTINA GENTILIZA VINDA DE SUAS MÃOS, APENAS

ME ___________ MAIS ATENTO. POR TRÁS DESSES INESPERADOS FAVORES A

MIM, VOCÊ _____________ TER ALGUM INTERESSE OCULTO EM SEU PRÓPRIO

BENEFÍCIO E PARA PREJUDICAR MEU DONO.

GENTILEZA INESPERADA É A PRINCIPAL CARACTERÍSTICA D UMA PESSOA

COM MÁS INTENÇÕES.

MORAL DA HISTÓRIA: QUEM SE FIA EM PALAVRAS LISONJEIRAS, ACHA-SE NO

FIM ENGANADO. MAS QUEM SUSPEITA DAS OFERTAS E DAS PALAVRAS DE

LISONJEIO, NÃO SE DEIXAR ENGANAR.

MILLÔR FERNANDES

2) ENCONTRE AS PALAVRAS QUE VOCÊ UTILIZOU PARA COMPLETAR O

TEXTO ACIMA NO CAÇA-PALAVRAS:

3) TRANSCREVA DO TEXTO:

a) Número de parágrafos: _____________________________________________

b) Autor: ___________________________________________________________

c) Título: ___________________________________________________________

d) Três palavras polissílabas: ______________, _____________,_____________

e) Três palavras dissílabas: _______________, ______________, ____________

f) Três palavras trissílabas: _______________, ______________, _____________

g) Três palavras monossílabas:____________, _____________, ______________

h) Quais sinais de pontuações aparecem no texto?

______________________________________________________________________

________________________________________________________________

2ºDIA: 09/06 ATIVIDADES: 04, 05, 06, 07, 08, 09, 10.

4) QUE TIPO DE TEXTO É ESSE?

( ) história em quadrinhos ( ) fábula ( ) poesia ( ) notícia

5) QUAL ERA O OBJETIVO DO LADRÃO?

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

6) COM QUE INTENÇÃO O LADRÃO LEVOU OS PEDAÇOS DE CARNE?

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

7) POR QUE O LADRÃO PRECISAVA DISTRAIR O CÃO?

______________________________________________________________________

________________________________________________________________

8) O LADRÃO CONSEGUIU O QUE QUERIA? POR QUÊ?

______________________________________________________________________

________________________________________________________________

9) QUEM FOI O MAIS ESPERTO? JUSTIFIQUE SUA RESPOSTA.

______________________________________________________________________

________________________________________________________________

10) NA SUA OPINIÃO O CÃO DESCONFIOU DA BONDADE DO LADRÃO?

______________________________________________________________________

________________________________________________________________

3ºDIA: 10/06 ATIVIDADES: 11, 12, 13, 14, 15, 16,17.

11) ATUALMENTE É COMUM ESSA ATITUDE? JUSTIFIQUE SUA RESPOSTA.

______________________________________________________________________

________________________________________________________________

12) A QUE CONCLUSÃO O CÃO DE GUARDA CHEGOU?

______________________________________________________________________

________________________________________________________________

13) QUAIS SÃO OS PERSONAGENS DESSA FÁBULA?

______________________________________________________________________

________________________________________________________________

14) TODAS AÇÕES DA FÁBULA SE PASSAM NO MESMO DIA? EXPLIQUE.

______________________________________________________________________

________________________________________________________________

15) COMO O AUTOR CARACTERIZA O CÃO?

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

16) QUE OUTRO TÍTULO VOCÊ DARIA A FÁBULA?

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

17) A MORAL DESTA FÁBULA APRESENTA UMA REFLEXÃO SOBRE O

COMPORTAMENTO HUMANO. VOCÊ ACREDITA QUE EXISTEM PESSOAS QUE

AGEM ASSIM? JUSTIFIQUE SUA RESPOSTA.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

4ºDIA:11/06 ATIVIDADES: 18,19.

18) RELACIONE A 2ª COLUNA DE ACORDO COM A 1ª, IDENTIFICANDO OS

ADJETIVOS RELACIONADO AOS PERSONAGENS DO TEXTO:

( A) CÃO ( )inteligente

( B) LADRÃO ( )desonesto

( )fiel

( )estrategista

( )esperto

( )mau caráter

( )falso

( )dedicado

19) PARA QUE SERVE UM FÁBULA?

( ) Divertimento. ( ) Ensinamento.

DIAS: 12,13,14 ATIVIDADES: 20,21.

20) COLOQUE AS PALAVRAS DO QUADRO DA ATIVIDADE (1) EM ORDEM

ALFABÉTICA: _________________,_________________,_______________,

________________,_________________,_________________,_______________,___

_____________,_________________,_________________.

21) PRODUZA FRASES COM AS PALAVRAS ABAIXO:

(noite - casa)

______________________________________________________________________

________________________________________________________________

(cão - guarda)

______________________________________________________________________

________________________________________________________________

(atento - cachorro)

______________________________________________________________________

________________________________________________________________

(você-boca)

______________________________________________________________________

________________________________________________________________

NO PERÍODO DOS DIAS 15 À 21. ATIVIDADES: 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30,

31.

22) TABELA DOS ANIMAIS PREFERIDOS DAS TURMAS A E B DA ESCOLA

GENTE PEQUENA.

ANIMAIS VOTOS

TURMA A TURMA B

CACHORRO 22 16

GATO 4 5

PASSARINHO 1 1

COELHO 2 4

TARTARUGA 3 2

TOTAL DE VOTOS

OBSERVE A TABELA ACIMA E RESPONDA:

23) QUAL O ANIMAL MAIS ESCOLHIDO PELAS DUAS TURMAS?

R.__________________________________________________________________

24) E QUAL É O ANIMAL MENOS ESCOLHIDO PELAS DUAS TURMAS?

R.__________________________________________________________________

25) QUAL É A DIFERENÇA DE QUANTIDADE DE ALUNOS ENTRE AS DUAS

TURMAS?

CÁLCULO: R.:______________________________________________

26) SUPONHAMOS QUE A QUANTIDADE DE VOTOS DO ANIMAL PREFERIDO DA

TURMA A FOSSE O TRIPLO DA QUANTIDADE. ISSO CORRESPONDERIA A

QUANTOS ANIMAIS?

CÁLCULO: R.:______________________________________________

27) SE SOMARMOS AS QUANTIDADES DE ALUNOS DAS TURMAS A E B,

QUANTOS ALUNOS SERIAM NO TOTAL?

CÁLCULO: R.:___________________________________________

28) DESSE TOTAL DE ALUNOS A METADE SÃO MENINAS. QUANTOS SÃO:

*Meninas: ________________ *Meninos: _________________

29) SOMANDO A QUANTIDADE DE VOTOS DO CACHORRO, DO GATO, E DO

COELHO DAS DUAS TURMAS ISSO CORRESPONDERIA A QUANTOS ANIMAIS?

TURMA A E TURMA B TOTAL DAS DUAS TURMAS: _____________

Cachorro: ________ ________

Gato: ________ ________

Coelho: ________ ________

_________________

30) RESOLVA AS OPERAÇÕES NO CADERNO PINTANDO O DESENHO DE

ACORDO COM OS RESUTADOS.

31) SUBTRAIA OS DESAFIOS ABAIXO RESOLVENDO AS QUESTÕES NO

CADERNO:

Atividades de Educação Física

Brinquedo é qualquer objeto que utilizamos para brincar. Ex.: bola, bicicleta, garrafa pet. Brincadeira

é qualquer atividade que faço para brincar. Jogo é uma brincadeira organizada com regras que

falam quem vence e quem perde. Jogos e brincadeiras populares ou jogos e brincadeiras de rua são

aqueles que aprendemos com nossa família e amigos brincando na rua, no parque, no clube ou na

escola.

OBSERVE A IMAGEM:

1 -CIRCULE NO QUADRO ABAIXO O NOME DAS BRINCADEIRAS QUE APARECEM NA IMAGEM

ACIMA.

2 - RESPONDA AS PERGUNTAS ABAIXO:

A - VOCÊ JÁ BRINCOU COM ALGUMAS DAS BRINCADEIRAS DA IMAGEM? QUAIS?

______________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

B - O QUE É UM BRINQUEDO? CITE EXEMPLOS.

________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

C- ME EXPLIQUE O QUE É UMA BRINCADEIRA.

________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

D - CITE EXEMPLOS DE JOGOS.

_______________________________________________________________________________

___________________________________________________________________

3 - QUE TAL FAZER UM DESENHO DA SUA BRINCADEIRA FAVORITA? USE O ESPAÇO

ABAIXO.

PEGA PEGA – ESCORREGADOR – AMARELINHA – QUEIMADA – PIPA - PIÃO

NATAÇÃO – PULA CORA – ESCONDE-ESCONDE – BOLINHA DE GUDE -- BASQUETE

BONECA – FUTEBOL - BASQUETE – TELEFONE SEM FIO –- CAVALINHO DE PAU –-

4 - A EDUCAÇÃO FÍSICA VAI MUITO ALÉM DE

TRABALHAR AS BRINCADEIRAS, JOGOS E

ESPORTE, TENDO TAMBÉM UM PAPEL

IMPORTANTE DE TRABALHAR E INCENTIVAR OS

HÁBITOS DE HIGIENE. OBSERVE A IMAGEM

ABAIXO E EM SEGUIDA MARQUE UM X NA

RESPOSTA SOBRE HÁBITOS DE HIGIENE

5 – Caça brincadeiras

JOGO DA VELHA É UM PASSATEMPO POPULAR. É UM JOGO DE REGRAS

EXTREMAMENTE SIMPLES, QUE NÃO TRAZ GRANDES DIFICULDADES PARA

SEUS JOGADORES E É FACILMENTE APRENDIDO. A ORIGEM É

DESCONHECIDA, COM INDICAÇÕES DE QUE PODE TER INICIADO NO EGITO

ANTIGO.

6 - CONVIDE UM FAMÍLIAR PARA JOGAR COM VOCÊ, LEMBRE-SE DE MARCAR O PLACAR.

LEMBRETE: NÃO PODEMOS ESQUECER-NOS DE LAVAR AS MÃOS DURANTE E DEPOIS DAS BRINCADEIRAS!

# BONS ESTUDOS!!

JOGADAS JOGADOR - X JOGADOR - O

1ª

2ª

3ª

4ª

5ª

6ª

7ª

8ª

9ª

10ª

11ª

12ª

13ª

14ª

15ª

16º

18º

19º

20º