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Inaugurada unidade de bovinos leiteirosProjeto Água & ESALQ

ESALQ completou 114 anos com homenagens

ESALQComunidade • Controle de pragas

Ano XII Número 40 junho 2015

ISSN 1984-6592

Departamento de Entomologia e Acarologia

(19) 3429.4199

entomologia@usp.br

- Manejo integrado de pragas; Parasitoidese Entomopatógenos para áreas agrícolasde florestais; Desenvolvimento detecnologia de produção de insetos emicroorganismos para controle de pragaspor meio de técnicas biológicas

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A ESALQ realizou, na manhã de 3/6, osprimeiros festejos de comemoração aos 114anos de sua fundação. Na Sala do Centená-rio, localizada no Edifício Central da institui-ção, foram realizadas homenagens aos 45 anosda implantação dos cursos de Doutorado naESALQ com os Programas em Fitopatologia,em Genética e Melhoramento de Plantas e emSolos e Nutrição de Plantas, e aos 25 anos dacriação dos cursos de Doutorado nos Pro-gramas em Economia Aplicada e em Irriga-ção e Drenagem (atual Engenharia de Siste-mas Agrícolas).

Além do diretor da ESALQ, professorLuiz Gustavo Nussio, e do vice-diretor, pro-fessor Durval Dourado Neto, do prefeito doCampus, professor Fernando Seixas, estive-ram presentes no ato ex-diretores da institui-ção, bem como presidentes de Comissões,docentes, servidores administrativos e estu-dantes da graduação e pós-graduação.

Em seu discurso, o diretor da Escola falouque decisões acertadas no passado garanti-ram uma história virtuosa. “Em uma institui-ção como a nossa, que comemora 114 anos,o olhar histórico talvez seja sempre a maneirapela qual podemos fazer projeções à frente,valorizando nosso passado. Muito provavel-mente nosso índice de acerto na tomada dedecisões e o fato de fazer com que nossa insti-tuição seja colocada como virtuosa, sempreem posição distintiva, se deve ao fato de queestamos conseguindo tomar decisões acerta-das que nos beneficiam coletivamente”.

Homenagens – Para receber o termo dereconhecimento pelos 25 anos da criação docurso de doutorado do programa em Enge-nharia de Sistemas Agrícolas, uma fusão dos

programas em Física do Ambiente Agrícola,em Irrigação e Drenagem e em Máquinas Agrí-colas, esteve presente o coordenador do pro-grama, professor Jarbas Honório de Miranda.Para receber o termo de reconhecimento pe-los 25 anos da criação do curso de doutoradodo programa em Economia Aplicada, estevepresente o coordenador do programa, pro-fessor Joaquim Bento de Souza Ferreira Fi-lho. Para receber o termo de reconhecimentopelos 45 anos da implantação do curso dedoutorado do programa em Fitopatologia es-teve presente o coordenador do programa,professor Nelson Sidnei Massola Junior.Para receber o termo de reconhecimento pe-los 45 anos da implantação do curso de dou-torado do programa em Genética e Melhora-mento de Plantas, esteve presente o coorde-nador do programa, professor José BaldinPinheiro. Para receber o termo de reconheci-mento pelos 45 anos de implantação do cursode doutorado do programa em Solos e Nutri-ção de Plantas, esteve presente o professorMiguel Cooper, no ato representando o coor-denador do programa professor Álvaro Piresda Silva.

O presidente da Comissão de Pós-Gradu-ação da ESALQ, professor Severino Matiasde Alencar, também foi homenageado pelopioneirismo dos programas de Pós-gradua-ção da ESALQ. “Recentemente, em contatocom delegações internacionais, muitos comen-tam que querem fazer parcerias com a ESALQem missões na Colômbia, por exemplo, pelanossa excelência na América Latina. A PPG

tem acertado em suas decisões, então deve-mos comemorar e reconhecer isso. É muitogratificante ter esse reconhecimento”, comen-tou Alencar.

50 anos – Pela dedicação e profissio-nalismo empenhados na organização do livrodos 50 anos da Pós-Graduação da ESALQ,receberam também homenagens a professoraMaria Lúcia Carneiro Vieira, presidente da Co-missão de Pós-Graduação gestão 1999/2001; aprofessora Clarice Garcia Borges Demétrio,presidente da Comissão de Pós-Graduação ges-tão 2003/2005 e o professor Luiz Eduardo Ara-nha Camargo, presidente da Comissão de Pós-Graduação gestão 2012/2014.

O destaque cultural da cerimônia ficou soba responsabilidade do Grupo Vocal Luiz deQueiroz que, sob regência da maestrina Cin-tia Pinotti, interpretou o “Hino da ESALQ”(letra e música do professor Zilmar ZillerMarcos), além das canções ‘Pela luz dos olhosteus’, de Toquinho e Vinicius de Moraes e‘Boiadeiro’, de Armando Cavalcanti e KléciusCaldas.

Meio Ambiente – Logo após essa cerimô-nia, às 10h00, um café da manhã no Centrode Vivência marcou o início do Mês do MeioAmbiente, que contemplou durante o mês dejunho uma série de eventos para ressaltar aimportância da preservação dos recursos na-turais para a educação ambiental da comuni-dade. Ainda para comemorar a data, uma ex-tensa programação envolvendo atividades ci-entíficas, culturais e de extensão ocorreu nocampus durante todo o mês de junho.

USP e as Profissões

Dirigentes e coordenadores dos Programasde Pós-graduação durante ato comemorativo

2 Ano XII Número 40 junho/2015

Expediente/Editorial

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acom.esalq@usp.br

Luiz Gustavo NussioDiretor da Escola Superior de Agricultura “Luizde Queiroz” (USP/ESALQ)

ESALQ, 114 anosApós cinco meses de gestão junto ao profes-

sor Durval Dourado Neto, temos a percepçãode quão grandiosa e acolhedora é a nossa insti-tuição. Sentimos, constantemente, a generosi-dade de muitas pessoas, se não de todas, em nosauxiliar a desempenhar o nosso trabalho. Temosque buscar traços de identidade que nos qualifi-quem e por isso penso que a ESALQ pode serchamada de uma instituição generosa. Quasetudo que conseguimos se deveu às pessoas queperceberam que o bem coletivo está acima dosinteresses individuais. A iniciar-se com nossogrande patrono, Luiz Vicente de Souza Queiroz.Em uma instituição como a nossa, que come-mora 114 anos, o olhar histórico talvez seja sem-pre a melhor maneira de olhar para frente e fazergrandes projeções.

Pensei, antes da comemoração dos 114 anos,no que deve ter sido dito quando comemoramos104 anos? E o que estaremos dizendo aos 124anos? Será que daqui a 10 anos olharemos paratrás e valorizaremos o nosso passado afim defazer projeções futuras? Assim cheguei a umraciocínio muito simplista - e que certamentepode ser contestado - de que muito provavel-mente nosso índice de acerto nas tomadas dedecisões e o fato de fazer com que nossa insti-tuição seja reiteradamente colocada como virtu-osa, sempre destacada, assumindo uma posiçãodistintiva, se deve ao fato de que conseguimos,ao longo da história, tomar decisões acertadasque nos beneficiaram coletivamente.

A pós-graduação é inegavelmente um bomexemplo de uma decisão de grande êxito. Quan-do comemoramos recentemente seus 50 anos,

arrisco dizer que celebramos a vinda de um ele-mento que foi vital para essa notabilidade que aESALQ ganhou no âmbito nacional e internaci-onal. Algumas decisões estratégicas que toma-mos lá atrás nos trouxeram até aqui e nós preci-saremos de algumas outras realizações que se-jam inegavelmente tão importantes como foramas decisões do passado, para que possamosprotagonizar essa nova história que virá. E oque seria uma vida nova na pós-graduação, foraaquilo tudo que fazemos tão bem? Sugerem asPró-reitorias de Pesquisa e de Pós-graduação daUSP um caráter mais interdisciplinar e a buscapor um relacionamento internacional mais ativo.Essa é uma missão desafiadora, porque temosquestões estruturais importantes a serem vencidas,mas esse é um norte importante.

A universidade é sempre cobrada a trans-formar o conhecimento em bem-estar social eessa é outra área que a ESALQ faz muitobem. Por isso não tenho dúvidas de que, aos114 anos, nos orgulharmos em participar deuma instituição reconhecida em váriosrankings internacionais, mas ao mesmo tem-po é valorizada nacionalmente pelos recursoshumanos que por aqui passaram. Já ultrapas-samos a casa de 14 mil egressos nesta grandefamília esalqueana, que cresce todo dia e quecertamente deverá crescer mais. Que assimcontinuemos tomando essas decisões acerta-das para a construção de um futuro igual-mente virtuoso.

Jornalista responsável / EditoraçãoCaio Albuquerque (Mtb 30356)

Pauta e redaçãoAlicia Nascimento Aguiar (Mtb 32531), AlessandraPostali (estagiária), Ana Carolina Brunelli (estagiária)

RevisãoJosé Djair Vendramim

Projeto gráfico / EditoraçãoJosé Adilson Milanêz

Produção gráficaServiço de Produções Gráficas - SVPGraf

Tiragem 3.000 exemplares

Assessoria de Comunicação - AcomAv. Pádua Dias, 11 • Caixa Postal 9

13418-900 • Piracicaba, SP

Telefone: (19) 3429.4485

www.esalq.usp.br/acomacom.esalq@usp.brtwitter.com/esalquspwww.youtube.com/user/esalqvideos

Publicação Trimestral da E. S. A. “Luiz de Queiroz”

Escola Superior de Agricultura “Luiz de Queiroz”

DiretorLuiz Gustavo Nussio

Vice-DiretorDurval Dourado

Universidade de São Paulo

ReitorMarco Antonio Zago

Vice-reitorVahan Agopyan

ESALQ notícias

Desafio ÁguaFotografia de Carlos Divino Guimarães Silva,aluno do curso de Engenharia Florestal. Foto rea-lizada durante a Gincana de Criação de Fotos,ação do projeto Água & ESALQ

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ESALQHojeComitiva da Califórnia

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Os representantes da UC Davis assistiram a uma apresentaçãoinstitucional, conversaram com docentes e conhecerem instalações do

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Moção de aplauso

Unidade de bovinos leiteiros

A ESALQ recebeu, em 14/5, a visita deuma comitiva da Universidade da Califórnia,Davis. Os norte-americanos estiveram noCentro de Energia Nuclear na Agricultura(Cena) e também foram recepcionados pelo

diretor da Escola, professor Luiz GustavoNussio; pelo vice-diretor, professor DurvalDourado Neto e pela então presidente daComissão de Atividades Internacionais,Marisa Aparecida Bismara Regitano d’Arce.

Professores, funcionários, alunos e con-vidados da ESALQ acompanharam em 12/3a inauguração da Unidade Experimental deConfinamento de Bovinos Leiteiros “Pro-

O professor Sinval Silveira Neto, do-cente aposentado do Departamento deEntomologia e Acarologia, foi premia-do, em 29/4, com a medalha “FernandoCosta”, na categoria Ensino, pela contri-buição à agricultura e agronomia de 2014.A homenagem ocorreu durante a 22ª

Feira Internacional de Tecnologia Agrí-cola em Ação (Agrishow), em RibeirãoPreto (SP), e foi oferecida pela Associa-ção de Engenheiros Agrônomos do Es-tado de São Paulo (AEASP).

Também do Departamento de Entomo-logia e Acarologia, o professor José RobertoPostali Parra recebeu, em 25/3, placa de ho-menagem do Fundo de Defesa da Citricultura(Fundecitrus), durante inauguração de labo-ratório de Controle Biológico, em Araraquara(SP). A homenagem ocorreu pela contribui-ção em pesquisas na área da citricultura e pelodesenvolvimento de metodologia de controlebiológico do greening, doença dos citrostransmitida pelo inseto Diaphorina citri.

Roberto Fritsche Neto, professor do De-partamento de Genética, foi contemplado como prêmio Jovens Professores 2015, pela em-presa DuPont. Fritsche Neto foi o único bra-sileiro beneficiado e receberá recursos queserão alocados na condução do projeto“Acurácia de modelos não-aditivos e cominteração GxA de seleção genômica para efi-ciência no uso de nitrogênio em híbridos demilho tropical”.

Também do Departamento de Genética,Marcio de Castro Silva Filho, foi um dos24 membros a tomar posse como titular daAcademia Brasileira de Ciências (ABC).Eleito em 2014, Silva Filho assumiu a ca-deira em 5/5, durante a Reunião Magnarealizada no Rio de Janeiro (RJ).

A Casa do Produtor Rural (CPRural) re-cebeu, em 21/5, Moção de Aplauso da Câma-ra de Vereadores de Piracicaba. A iniciativa

Em ato de inauguração, comunidade conheceu anova instalação experimental, que tem capacidade

para 60 animais adultos

EducaçãoA ESALQ recebeu, em 1/6, a visita da

deputada federal Maria Auxiliadora SeabraRezende (DEM-TO), conhecida como de-putada Professora Dorinha. Ela ocupa ocargo de vice-presidente da Comissão deEducação da Câmara dos Deputados e suavisita à instituição teve como propósitoconhecer as iniciativas do Programa deEducação Continuada em Economia e Ges-tão de Empresas (Pecege).

FísicaEm comemoração à 13ª Semana de Mu-

seus, a ESALQ realizou a palestra “Showda Física – Os disfarces da energia”. A ativi-dade foi coordenada pelo professor do De-partamento de Engenharia de Biossistemasda ESALQ, Sérgio de Oliveira Moraes.

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fessor Vidal Pedroso de Faria” e arevitalização do Centro de Treinamento deRecursos Humanos do Departamento deZootecnia.

Docentes, estudantes e funcionários da ESALQestiveram presentes em cerimônia de homenagem

aconteceu em comemoração aos 10 anos desua fundação e foi idealizada pelo vereadorPedro Luiz da Cruz.

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Reação em cadeia a favor da sojaTEXTO Ana Carolina Brunelli

InovaçãoTecnológica

Pesquisa desenvolve metodologia que detecta fungospatogênmicos em sementes de soja de forma mais rápidaem comparação aos métodos tradicionais

Avanços tecnológicos, unidos à eficiên-cia e habilidade de produtores agrícolas, in-fluenciam o desenvolvimento da cultura dasoja, que se destaca principalmente no Cen-tro-Oeste e Sul do Brasil. O grão, que é utili-zado na preparação de ração para animais,também está presente na dieta dos humanose, portanto, cuidados são necessários para quenão ocorram prejuízos durante a produção des-sa cultura que sofre com a presença de algunsagentes patogênicos, entre eles, os fungos.

Uma pesquisa realizada na Escola Supe-rior de Agricultura “Luiz de Queiroz”, porJuliana Ramiro, no Programa de Pós-gradu-ação em Fitopatologia, adaptou uma técnicamolecular chamada Reação em Cadeia daPolimerase em Tempo Real (qPCR) para se-mentes de soja. “Estabelecemos umametodologia para detectar fungos fitopato-gênicos encontrados com maior frequênciaem sementes de soja de uma maneira maisrápida e precisa” contou Juliana.

As sementes são as principais fontes dedisseminação dos fungos. Portanto, a estra-tégia mais eficaz é, por meio da técnicamolecular, realizar a exclusão de lotes de se-mentes contendo patógenos antes do plantio.Os fungos patogênicos de maior ocorrênciaem sementes de soja são Phomopsis spp.Colletotrichum truncatum, Cercosporakikuchii, Rhizoctonia solani, Sclerotinia

sclerotiorum, Fusarium pallidoroseum (sin.F. semitectum), Aspergillus flavus, Penicilliumspp., entre outros.

A técnica desenvolvida na ESALQ possi-bilita verificar a presença de dois ou maispatógenos alvos de uma única vez. “A vanta-gem desse método é a rapidez com que se con-segue diagnosticar se há ou não presença dealgum fungo patogênico à soja na semente, empoucas horas”, disse a pesquisadora. Atual-mente, a detecção convencional é realizada emlaboratórios oficiais credenciados pelo Minis-tério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento(MAPA), em acordo com as Regras para Aná-lises de Sementes no Brasil (RAS).

O estudo, orientado pelo professor Nel-son Sidnei Massola Júnior, do Departamen-to de Fitopatologia e Nematologia, utiliza ini-ciadores e sondas no qPCR, que estão sendoavaliados e comparados aos métodos tradici-onais de detecção de patógenos. De acordocom Juliana, os métodos tradicionais estabe-lecidos pela RAS são demorados, laboriosose demandam profissionais com conhecimen-to em taxonomia clássica para que sejam exe-cutados. “A metodologia de detecção por meiode técnicas moleculares, além de mais rápida,pode ser executada e interpretada por pesqui-sadores que não tenham conhecimento detaxonomia clássica de fungos” ressaltou.

Segundo a pesquisadora, quando uma se-

mente de soja é diagnosticada com algumadoença, é possível excluir os lotes de semen-tes contaminadas, evitando assim, reduçõesna produção da cultura ou até mesmo a entra-da de patógenos em áreas onde ainda nãoocorrem. “Este projeto deve servir para in-centivar pesquisadores para que continuemse empenhando na busca de otimização demão de obra tanto para pesquisa, como paraas medidas práticas que auxiliam no desen-volvimento do agronegócio brasileiro” fina-lizou.

Equipe – Participam do desenvolvimen-to da pesquisa, além da autora e de seuorientador, a professora Maisa CiampiGuillardi, pós-doutoranda no Laboratório deFungos Fitopatogênicos do Departamento deFitopatologia e Nematologia; o professorWagner Vicente Pereira, pós-doutorando naUniversidade Federal do Paraná; a aluna deiniciação científica Marina Coan GoldoniBarbieri, do curso de Engenharia Agronômi-ca da ESALQ e a especialista em laboratórioMaria Heloísa Duarte de Moraes, também doDepartamento de Fitopatologia e Nemato-logia. O projeto conta, também, com o apoioda professora Danielle Gregório Gomes Cal-das, do Laboratório de Biologia Celular eMolecular do Centro de Energia Nuclear naAgricultura (CENA) da USP, que é coorde-nado pela professora Siu Mui Tsai.

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EmDestaqueÁgua & ESALQ

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Lançamento do site do Projeto Água & ESALQ: Racionalizar ou Racionar

Entre as melhores do mundo

Em virtude da crise hídrica, a ESALQlançou, durante a Semana de Recepção aosIngressantes de 2015, o projeto “Água &ESALQ: Racionalizar ou Racionar”. “AESALQ explorará, a partir deste ano, temasde interesse social, que envolvam a comuni-dade do Campus Luiz de Queiroz epiracicabana, estimulando reflexões e inicia-tivas já existentes nas áreas de ensino, pes-quisa, extensão e gestão”, explica o diretorda Escola, Luiz Gustavo Nussio.

A proposta da iniciativa é destacar princí-pios de ciência e cidadania, dando visibilidadeàs ações que ocorrem tanto na ESALQ, quan-to na Prefeitura do Campus e no Centro deEnergia Nuclear na Agricultura (Cena), outrasunidades da USP em Piracicaba. “Essa inicia-tiva é oportuna porque essa discussão que ocor-re no mundo inteiro passa por fases muito se-melhantes as quais estamos passando aqui e,em momentos de escassez, o homem precisase organizar”, avalia Marcos Vinicius Folegatti,professor do Departamento de Engenharia deBiossistemas e membro da ComissãoOrganizadora do Projeto Água & ESALQ. 

Em 23/03 foi lançado o site doProjeto, plataforma virtual que une informa-ções sobre o tema, oferecendo à comunidade

a oportunidade de conhecer e participar deações de adequação ambiental, eventos téc-nico científicos e ter conhecimento de pes-quisas, dissertações e teses desenvolvidasno Campus que tenham a água como objetode estudo. O site também traz entrevistas compesquisadores que trabalham com o tema;divulgação de eventos nacionais e internaci-onais; registro dos artigos científicos e técni-cos já existentes no Campus para que os in-teressados possam se aprofundar na temática.

“Desafio Água” - Uma das principaismetas do projeto “Água&ESALQ” éinteragir especialmente com os alunos degraduação, em uma modalidade de desafioque destaca iniciativas em inovação,empreendedorismo e cidadania dentro dotema. O “Desafio Água” avaliou ideias eestratégias para o enfren-tamento da crisehídrica. Lançado em abril, o Desafio con-templou as categorias Frases; Fotos; Vídeos;Projetos a serem implementados, sendo quea categoria Frases foi estendida a toda a co-munidade piracicabana. Os vencedores, emcada categoria, receberão prêmios em ceri-mônia a ser realizada na Semana Luiz deQueiroz, em outubro. Saiba mais em:

Em 29/4, as competências desenvolvidasna ESALQ ficaram evidentes no ranking QSWorld University by Subject. Na área de Agri-cultura e Silvicultura, a USP obteve a24ª posição no levantamento elaboradopela Quacquarelli Symonds, organização bri-tânica de pesquisa em educação, especializa-da em instituições de ensino superior. Oranking avaliou 3.551 universidades do mun-do inteiro, em 36 áreas de concentração. “Oposicionamento relativo da USP e particular-mente da ESALQ, com base na avaliação derankings recentes sugere que ganhamos vi-sibilidade nacional e internacional e este é umcaminho de êxito. Nossa estratégia é dar ên-fase a esse processo e buscar também indica-dores que demonstrem a transferência desseconhecimento para o setor produtivo com

sustentabilidade ambiental. Com isso, aESALQ continuará cumprindo sua missãode formar profissionais com excelência e ci-dadania, que oferecem soluções às necessi-dades da nossa sociedade”, avaliou o diretorda Escola, Luiz Gustavo Nussio.

Webometrics - A ESALQ também esteverepresentada por seus docentes em inúmerasposições no Webometrics Ranking of WorldUniversities. Com base em dados coletadosdurante a quarta semana de abril de 2015, oWebometrics publicou edição do ranking decientistas de instituições brasileiras de acor-do com seus perfis públicos no GoogleScholar Citations. Das instituições nacionais,a USP lidera com 1.796 autores e, entre asuniversidades públicas paulistas, a Unicampcontou com 538 docentes e a Unesp 486.

www.esalq.usp.br/agua

A ESALQ recebeu, em 26/5, a visita dopró-reitor de Pesquisa da Universidade deSão Paulo (USP), José Eduardo Krieger.Em entrevista, Krieger falou sobre a neces-sidade de mapear competências e sobre fren-tes de trabalho da Pró-reitoria.

Qual o propósito da visita?José Eduardo Krieger (JEK): Pro-

curamos alavancar uma plataforma debioeconomia, uma área muito ampla,transversal às diversas atividades que de-senvolvemos. Por isso realizamos umasérie de conversas com os pesquisadorespara mapear essas competências e identi-ficar oportunidades de atender demandasseja do setor público ou privado.

Em época de ajuste financeiro, oque pesquisadores e docentes podemfazer para garantir o desenvolvimen-to pleno de suas pesquisas?

JEK: Essa crise financeira nos pegouenquanto gestores da USP, como pesqui-sadores e como cidadãos. É uma hora devocê parar e perguntar “será que estou fa-zendo a coisa certa?”, “será que ao invésde ter uma pós-graduação posso ter umaque envolva várias instituições?”, “será queposso racionalizar instrumentos? Todosestamos preocupados, mas se alguém vemcom uma boa ideia para racionalizar algona época da bonança, você fala “legal, masvamos dar uma olhada nisso no próximosemestre”. Hoje não temos próximo se-mestre, temos que olhar agora.

Que linhas de trabalho a Pró-rei-toria tem privilegiado?

JEK: Primeiro temos que avaliar comoos recursos são disponibilizados para a co-munidade. O segundo ponto é que, na USP,a excelência é a moeda que temos e, portan-to devemos encontrar vias para estabelecera meritocracia para todas as atividades daPró-reitoria. É preciso que o pesquisadorgaste seu tempo em atividades-fim e o míni-mo possível nas atividades-meio.

Papo com oPró-reitor

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José Eduardo Krieger,Pró-reitor de Pesquisa da USP

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USP e as profissões

Ensino

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Duplo diploma faz 10 anos

Em 13/5, a ESALQ abriu as portas paraalunos do ensino médio e cursinhos pré-ves-tibular, interessados em conhecer os cursosoferecidos na unidade. O evento integrou oprograma USP e as Profissões, realizado naESALQ pelo Serviço de Cultura e ExtensãoUniversitária (SVCEx).

No total, 1.064 estudantes, de 21 escolasde Piracicaba, Americana, Capivari,Cordeirópolis, Laranjal Paulista, Rio Claro,São Pedro e Tietê, percorreram as instala-ções da Central de Aulas da ESALQ compropósito de receber orientações sobre qualcarreira profissional seguir. Durante avisitação, os estudantes interagiram com do-centes e alunos da Escola e tiraram dúvidas so-bre as profissões e o mercado de trabalho. Paraapresentar a estrutura da universidade, tambémaconteceu um passeio de ônibus pelo campus.

Trabalharam para a realização do evento168 pessoas, incluindo professores, alunosde graduação, funcionários e, além das ativi-dades referentes aos sete cursos da ESALQ,integrantes de 15 grupos de extensão da ins-tituição realizaram uma exposição com traba-lhos realizados em suas atividades extraclasse.“Atividades como essa chamam atenção por-que muitos adolescentes ainda desconhecemo fato de a ESALQ ser uma unidade da USPe que oferece cursos gratuitos. Portanto trata-

se de uma oportunidade para sanarem suasdúvidas sobre as carreiras aqui ofertadas, bemcomo vislumbrarem um horizonte promissor”,comentou o presidente da Comissão de Cultu-ra e Extensão Universitária (CCEx) daESALQ, professor Pedro Valentim Marques.

Vestibular – A ESALQ oferece 430 vagasem sete cursos de graduação (Administração,Ciências Biológicas, Ciências dos Alimentos,Ciências Econômicas, Engenharia Agronômi-ca, Engenharia Florestal e Gestão Ambiental).O ingresso é realizado pelo vestibular da Fuvest.As inscrições irão de 21 de agosto a 9 de setem-bro e devem ser feitas online (www.fuvest.br).

Escolas Públicas – A Universidade de SãoPaulo (USP) divulgou dados que mostram oclaro progresso na inclusão social entre osalunos ingressantes na Universidade. De2010 a 2015, a percentagem de estudantesnovos que entraram na USP vindos da escolapública aumentou 36%, passando de 25,8%em 2010 para 35,1% em 2015.

Na ESALQ, o perfil dos ingressantes em2015 se assemelha ao panorama apresentadopela USP. Entre 2010 e 2015, os ingressantesda ESALQ, que estudaram o ensino médioem escolas públicas, saltaram de 18,27%, em2010, para 33,8% em 2015, aumento de 85%.Em números absolutos, a ESALQ teve 74em 2010 e 144 em 2015, aumento de 94%.

Em 14 de abril de 2005 foi assinado, nareitoria da USP, um acordo entre a ESALQe o Institut Nationale Agronomique Paris-Grignon , hoje integrado ao grupoAgroParisTech e com o Consórcio Fésia.O documento oficializava o programa dedupla diplomação para os alunos de gradu-ação em Engenharia Agronômica.

Os primeiros duplos-diplomas foram ou-torgados em janeiro de 2008 a dois estudan-tes da ESALQ e a dois franceses. Desde2005, já foram assinados novos acordos com

Na abertura do evento, estudantes acompanham fala do presidente da Comissãode Cultura e Extensão Universitária, professor Pedro Valentin Marques

outras instituições francesas, entre elas,SupAgro (Centre International d’ÉtudesSupérieures en Sciences Agronomiques “Montpellier SupAgro) e ONIRIS (L’EcoleNationale Vétérinaire, Agroalimentaire et del’Alimentation de Nantes-Atlantique).

Após dez anos, alunos dos cursos de En-genharia Agronômica, Gestão Ambiental eCiências dos Alimentos continuam seguindopara as universidades daquele país. A partirdo próximo semestre, outros 14 esalqueanosirão para a França.

Na Jordânia

Vale Capes

Europa

ONG coreana

Em 11/5, a ex-aluna da ESALQ, DianaSignor Deon, e o professor Carlos EduardoPellegrino Cerri, do Departamento de Ciên-cia do Solo, receberam Menção Honrosano Prêmio Vale-Capes de Ciência eSustentabilidade pela pesquisa “Mudançade uso da terra e impacto na matéria orgâni-ca do solo em dois locais do Leste da Ama-zônia”, desenvolvida no PPG em Solos eNutrição de Plantas.

Ana Carolina Motta Minohara, EmiliaEmiko Tanaka e Marigot Bellver Negri, alu-nas do curso de Engenharia Agronômica par-ticiparam, no início de maio, do 15thInternational Congress of the InternationalSociety for Ethnopharmacology, realizado emPetra (Jordânia). Acompanhadas do profes-sor Lindolpho Capellari Jr, apresentaram tra-balhos realizados no Grupo de Estudos“Walter Accorsi” (GeWA), com foco em plan-tas aromáticas, condimentares e medicinais.

A espanhola Bárbara Magdalena SanMartin e o holandês Joost Van Arenctonkvoltaram para a Universidade da Finlân-dia Oriental após três meses de estudo eintegração na ESALQ. A experiência fazparte do Programa de Pós-Graduação(PPG) Master European Forestry. Entrefevereiro e abril, ambos desenvolveramprojetos de pesquisa na área de plantaçãode florestas de eucaliptos.

Luiz Fernando Pereira Bispo, gra-duando em Engenharia Florestal daESALQ, finalizou seu período de bolsade estudos na Austrália e retornou aoBrasil com o título de embaixador daONG coreana Tunza Eco Generation,criada para difundir ideias e açõesambientalistas pelo mundo.

AbagConvidada pela Associação Brasileira

do Agronegócio (Abag), a ESALQ rece-beu, em 10/6, 52 estudantes de jornalismode diferentes universidades (Cásper Líbero,ECA/USP, Unimep e PUC-Campinas). To-dos são integrantes do Ciclo de Palestras eVisitas que estimula a produção de matériasjornalísticas relacionadas ao agronegócio nasmodalidades escrita ou vídeo.

Laboratório de Hidrologia Florestal

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Música na ESALQ

http://hidrologia.wix.com/lhf2

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O Laboratório de Hidrologia Florestal (LHF) contribui para o entendimento dasrelações entre as florestas e a água e a forma como o manejo florestal pode influenciarnessa interface. Para tanto, desenvolve estudos para identificar os efeitos das ativida-des florestais sobre o funcionamento hidrológico de microbacias. Esses projetosenvolvem também o monitoramento e o aperfeiçoamento de indicadores hidrológicosque servem como referência na busca pelo bom manejo.  Uma das iniciativas do LHFé o Programa Cooperativo sobre Monitoramento e Modelagem de Bacias Hidrográficas(Promab), que em parceria com o Instituto de Pesquisa e Estudos Florestais (IPEF)monitora 21 microbacias experimentais em empresas do setor florestal. A coordena-ção do LHF é do professor Silvio Frosini de Barros Ferraz, do Departamento deCiências Florestais. Saiba mais em:

HomenagensRegistramos com pesar os falecimen-

tos dos professores Nilson Augusto VillaNova, docente aposentado do Departamen-to Engenharia de Biossistemas, em 6/4;Roberto Dias de Moraes e Silva, docenteaposentado do Departamento de Zootecniae professor Roberto Bovi, aposentado doDepartamento de Agroindústria, Alimen-tos e Nutrição, ambos em 26/5. E tambémdos funcionários do Departamento deGenética Adilson Correa da Silva (6/3) eAntônio Jucelino Desiderio (23/5).

Entre residentes e associadas, este ano aESALQTec alcançou a histórica marca de30 empresas. Para o professor da ESALQ,Mateus Mondin, um dos membros do Con-selho Deliberativo da EsalqTec, a Incubado-ra vem desempenhando bem o seu papel detransferir conhecimento cientifico para a so-ciedade. “O papel primordial da ESALQTecé a transferência de tecnologia. Transformarconhecimento científico básico em tecnologiaaplicada, através do apoio às startups. Che-gar à marca de 30 empresas incubadas, sig-nifica que estamos fazendo isso de formaséria e consolidada”, ressalta.

Uma dessas empresas é a Agrosmart,associada da ESALQTec que venceu ou-tras 562 no Call to Inovation 2015, pro-movido pela faculdade Fiap, de São Paulo(SP). A startup apresentou um aplicativoque, ligado a sensores na terra, permite aoagricultor analisar a quantidade de águanecessária para a sua atividade agrícola. Aplataforma ajuda a combater a crise hídricaeconomizando de 30 até 70% de água du-rante o processo de irrigação. Como prê-mio, Mariana Vasconcelos, uma das sócias,receberá uma bolsa de estudos para oGraduate Studies Program (GSP) 2015da Singularity University, que fica dentrode uma base de pesquisa da Nasa, no Vale doSilício, e tem cursos focados em inovação.

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Entre 15 e 30/5 o Museu “Luiz de Queiroz” abrigou a exposição“Aquarelas Botânicas”; com obras de Zelinda Jordão, as telas reve-laram orquídeas nativas do Brasil coletadas no orquidário da ESALQ

Em 28/5, o Projeto Música na ESALQ contou coma apresentação do duo Marcos Moraes e Marcus Godoy,que apresentaram o vasto repertório de violão brasileiro

ESALQ Jr. ConsultoriaOrganizado em 10/6 pela ESALQ Jr.

Consultoria, a 11ª Feira de Carreiras reuniuna Central de Aulas da ESALQ 34 profissi-onais de dez empresas ligadas aoagronegócio, incluindo aí instituições pri-vadas dos setores de máquinas, produtos

químicos, agências de intercâmbio culturale de consultoria, entre outras. Entre 4 e 7/6,em Atibaia (SP), a ESALQ Jr. Consultoriaficou em 1º lugar, modalidade Modelo deNegócios, durante o Encontro Paulista deEmpresas Juniores (EPEJ).

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ProjetoMemória

Ano XII Número 40 junho/20158

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Relação histórica

Aparecido Messias do Nascimento“Andei muito de charrete, de bonde,

nadei e pesquei bastante, vi muita gentenascer e morrer”

TEXTO Caio Albuquerque

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Nem todo mundo conhece AparecidoMessias do Nascimento, mas se perguntar-mos quem foi ou por onde anda o Jacaré, boaparte dos professores, funcionários e ex-alu-nos da ESALQ saberão indicar um sujeito bemhumorado, falante e cheio de histórias paracontar. “O apelido ganhei ainda menino, poiseu não saía do Ribeirão Piracicamirim, ia na-dar, tarrafear, pescar, naquele tempo tinha pei-xe...”. Sua relação com a ESALQ é histórica.“Meus tataravós eram escravos da fazenda dafamília do Luiz de Queiroz”. Jacaré nasceu em21 de novembro de 1937. “Meu avô, meu pai,eu e meus filhos, todos nascemos na ESALQ”.

Da sua infância diz que havia mais liber-dade, mais amizades e um bonde cheio de lem-branças. “Na ESALQ também aprendi a ler,estudei na Escola Mista São João da Monta-nha, que ficava dentro da ESALQ e era fre-quentada pelos filhos de professores e funcio-nários. Depois fui estudar na Escola Prudentede Moraes e aí eu passava uns apertos. Eupegava o bonde e os estudantes passavam sa-bão nos trilhos e o trem derrapava na subida!”.

Lembra também, ainda menino, das ocasi-ões em que conheceu por aqui gente ilustre. “Euconheci na ESALQ o Getúlio Vargas. Ele desciano campo de aviação, pegava uma charretinha eentrava para passear e seguia até a casa do diretor,que ficava em frente ao gramado lateral do Edifí-cio Central. Eu era molequinho e minha avó eracozinheira na residência do diretor e assim co-nheci também o Ademar de Barros, o FernandoCosta, que estavam sempre por lá visitando odiretor José de Mello Moraes”.

Em 1956, casou-se com Yolanda Noguei-ra e, aos 21 anos, ingressou na ESALQ comoservente de pedreiro. “Ajudei a levantar a Casado Estudante Universitário. Aquele terreno éum cascalho só, abrimos o chão na picareta.Nossa equipe tinha quase quarenta pessoas.Certa vez estávamos enchendo a primeira co-luna de concreto e o encarregado trabalhava deterno, gravata e chapéu. Aí ele ficava apres-sando o pessoal pra lançar o concreto e aí medescuidei e lancei uma lata de concreto no cha-

péu dele, que acabou ficando concretado juntocom a coluna (risos)”.

Na juventude, foi goleiro e defendeu a ca-misa do São João da Montanha Futebol Clu-be, time de funcionários da ESALQ que dis-putava torneios amadores na cidade. “Além doSão João da Montanha, havia o time dos alu-nos, chamado Samambaia, que sempre jogavacontra o XV de Novembro. Nós defendíamoso nome da Escola”.

Em 1961, uma perua levou até São Paulotrês pedreiros e três serventes, Jacaré era umdeles. A missão era retirar os ossos de Luiz deQueiroz e da viúva Ermelinda, que seriamtransportados para Piracicaba. “Quando co-meçamos a quebrar, chegaram funcionários docemitério e um investigador de polícia dizendoque estávamos destruindo a sepultura e naque-la época não tinha telefone, não tinha computa-dor, e só não prenderam todo mundo porque le-vamos pinga da ESALQ e eles acreditaram queéramos da [Escola Agrícola], como era conheci-da. Mas nós tivemos que prestar depoimento.Se não fosse a pinga da ESALQ (risos)”.

Em 1962, José Ayres Nogueira, seu so-gro, faleceu, o que mudaria sua história nainstituição. “Ele trabalhava na Zootecnia eentão o diretor Hugo de Almeida Leme mechamou para trabalhar no lugar dele. Lá eufiz de tudo um pouco, tirava leite, ajudavana limpeza, cortava capim, aprendi até fazerinseminação”.

De 1988 até 2007, ano em que se aposen-tou, acompanhou funcionários do campus emconsultas, exames internações em hospitais nacapital. “Passei a ser funcionário do ServiçoSocial da Prefeitura do campus. Quando eutrabalhava na Zootecnia, eu já fazia esse servi-ço, as pessoas faleciam e ninguém conhecia ostrâmites, como fazia para liberar um corpo etc.Naquele tempo não existia socorrista, eu leva-va o corpo até o velório, arrumava no caixão.Assim conheci muita gente, levava café, pingae manteiga da ESALQ para o pessoal em SãoPaulo e fiquei muito conhecido por lá (risos).Acompanhei muita gente nas horas boas e nas

horas ruins. Em Piracicaba não tinha muitainfraestrutura e as pessoas da ESALQ diziamque a melhor UTI que tinha na cidade era a Rodo-via Anhanguera e o Jacaré (risos)”. Assim cons-truiu uma relação curiosa com a morte. “A morteé normal, corri com tanta gente, ajudei a salvarmuita gente, mas minha patroa eu não pude sal-var. Perdi ela faz um ano e até agora tem sidodifícil, afinal foram 59 anos de casado...”.

Sempre preservou, também, boas relaçõescom os alunos. “Eu e minha patroa moráva-mos lá na colônia da Zootecnia e o ministroRoberto Rodrigues era aluno, quando me pe-diu para fazermos uma canja para servir narepública para um professor. Daí anos depois- ele já ministro - o encontrei no churrasco dosex-alunos e eu perguntei se ele ainda gostavade canja e aí ele me reconheceu e me deu umgrande abraço!”.

É devoto de São Judas e guarda no canto dasala uma estátua de quase um metro que era dasua mãe. “Essa estátua tem mais de sessentaanos”. Na mesma sala tem também uma telapintada pelo filho Jorge, retratando a colônia daZootecnia, local onde nasceu e se criou. “Andeimuito de charrete, de bonde, nadei e pesqueibastante, vi muita gente nascer e morrer. Hojeainda vou na ESALQ pra bater papo”.

Construído em 1965, tem área de 1.925,72 m² e leva onome do engenheiro agrônomo formado na ESALQ em 1939,que lecionou na instituição de 1940 a 1968, foi diretor entre1960 e 1966 e Ministro da Agricultura no biênio 1964-65.

Abriga instalações do Departamento de Engenhariade Biossistemas, incluindo secretaria, salas de aula, dereuniões, de docentes e de estudos, além do anfiteatropopularmente conhecido como Maracanã, que tem capa-cidade de 348 lugares.

Pavilhão Prof. Hugo de Almeida Leme

DetalhesdaESALQ