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SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃOCOORDENADORIA DE ENSINO DA REGIÃO METROPOLITANA DA GRANDE SÃO PAULO

DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO GUARULHOS NORTEE.E. JD. SANTA LÍDIA

RUA JOSÉ NILSON FERRETTI, 62 – CEP: 07142-216 TELEFONES: 11 2407-6576 JARDIM SANTA LÍDIA – GUARULHOS – SÃO PAULO

ROTINA DE ESTUDODISCIPLINA: MAEMÁTICA

SEGUNDA 23/03/2020 E 30/03/2020O JOGO DEVE SER JOGADO NAS DUAS SEMANAS ( SEGUNDAS FEIRAS)

JOGO NUNCA DEZ

MATERIAL: • TABULEIRO PARA CADA ALUNO • 1 OU 2 DADOS • PALITOS DE PICOLÉ • LIGAS ELÁSTICAS

JOGADORES:

• 2

REGRA: • NA SUA VEZ, O ALUNO JOGA O DADO E TIRA DA CAIXA A QUANTIDADE

DE PALITOS INDICADA E COLOCA OS PALITOS NA CASA DA UNIDADE. • PASSA A VEZ PARA O OUTRO JOGADOR. • QUANDO FORMAR 10 PALITOS (UNIDADES), AMARRA COM A LIGA

ELÁSTICA E COLOCA O MONTINHO NA CASA DA DEZENA. • QUANDO FORMAR 10 MONTINHOS (DEZENAS), AMARRA COM A LIGA

ELÁSTICA E COLOCA O "MONTÃO" NA CASA DA CENTENA. • VENCE QUEM FIZER MAIS PONTOS.




CENTENA DEZENA UNIDADE




RESPONDA:




a) Vocês gostaram do jogo?

b) Foi mais fácil jogar com ou sem a leitura do texto?

c) As regras que estão escritas foram claras?

d) Foi possível realizar o jogo lendo essas regras?

e) Se não tivesse este texto, e ninguém conhecesse as regras do jogo “Nunca Dez”, seria possível realizar este jogo?

2- vamos fazer a leitura do texto novamente e realizar algumas atividades:

A) Pinte o nome do jogo. B) Ligue o nome dos materiais necessários até a sua imagem na foto. C) Quantos jogadores seriam necessários para jogar de acordo com o texto? Circule este

número. D) Anote a quantidade de jogadores que realizaram este jogo:

E) Qual a quantidade que indicava no texto? Quantos jogadores tiveram a mais no nosso jogo? (registre com desenho)

F) Seria possível jogar com menos jogadores, do que está indicado no texto?

3- esse texto que lemos nos ensina como jogar. Vocês conhecem algum outro texto que ensina a fazer outra coisa?

a) Pinte no texto os elementos fundamentais, depois escreva-os: b) Se não tivesse as regras seria possível jogar?

Sim Não

c) Qual a função da regra neste tipo de texto? Atividade com gráficos e tabelas




TERÇA – FEIRA 24/03/2020JOGO DETETIVE DOS NÚMEROS (O JOGO DEVE SER JOGADO NAS DUAS SEMANAS ÀS TERÇAS)




AGORA VOCÊ PODE CRIAR NOVOS DESAFIOS PARA BRINCAR COM SEUS AMIGOS E FAMILIARES :

1.PENSE EM UM NÚMERO 2. CRIE ALGUMAS DICAS/ PISTAS3 DESAFIE !!

VENCE QUEM ACERTAR MAIS NÚMEROS.

ATIVIDADE DE CALCULO MENTAL




QUARTA FEIRA 25/03/2020




JOGO DAS SETE COBRAS O JOGO DEVE SER JOGADO NAS DUAS SEMANAS ( QUARTAS FEIRAS)

Material: Dois dados para cada dupla.O desenho do tabuleiro pode ser feito pela própria dupla no caderno, como no exemplo abaixo:




Regras: Cada participante joga os dois dados e soma as faces, riscando da lista o número. Por exemplo, 2 e 3 , dá 5, risca o 5. Porém, quando a soma der 7, o participante desenha uma cobra em sua lista. Quando a soma das faces der um número já riscado na sua lista, o jogador passa a vez. Ganha o jogo aquele que riscar todos os números da lista ou se o adversário desenhar sete cobras primeiro. Ou seja, quem faz as sete cobras, perde o jogo.

No início, as crianças acham que é fácil riscar todos os números, mas no decorrer da partida descobrem que alguns números são mais difíceis de sair. Com isso o professor pode aproveitar e propor uma reflexão após o jogo e desenvolver noções de probabilidades. Tirar 7 ou 12, qual é maior probabilidade?

Tabela de probabilidades:




ATIVIDADE DE SEQUÊNCIA NUMÉRICA




QUITA – FEIRA 26/03/2020

Situações problema no campo multiplicativo

1. Isadora foi ao mercado com sua mãe e ajudou na soma total dos produtos. Sua mãe comprou 3 dúzias de banana por R$ 5,00 cada, 1 kilo de mação por R$ 6,50, e 4 caixas de uva por R$ 8,00 cada. Qual o total gasto pela mãe de Isadora ?

2. Mateus resolveu organizar sua prateleira de carrinhos. Em cada prateleira ele possui 12 carrinhos. A sua estante possui 6 prateleira, quantos carrinhos Mateus tem ao total?




Sexta- feira

Com o uso de uma calculadora encontre o resultado das operações matemáticas:

a) 67+ 56+ 38=

b) 150 + 456 + 34=

c) 123+ 456+ 567=

d) 234- 87-90=

e) 15x 23=

f) 123x456=

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