Era vargas (aula 9) coop

11

Click here to load reader

Transcript of Era vargas (aula 9) coop

Page 1: Era vargas (aula 9) coop

A Era A Era VargasVargas

Capítulo 6 Capítulo 6

HistóriaHistória

WiltonWilton! !

Page 2: Era vargas (aula 9) coop

A Revolução de 1930 A Revolução de 1930 Aliança Liberal (RS+PB+MG) no poder =Aliança Liberal (RS+PB+MG) no poder =

Fim da Política do Café com Leite. Fim da Política do Café com Leite. Porém, cada grupo que apoiou G.V.Porém, cada grupo que apoiou G.V.

tinha razões próprias para fazê-lo: tinha razões próprias para fazê-lo:

- as oligarquias dissidentes queriam participar do - as oligarquias dissidentes queriam participar do governo, mas sem grandes mudanças políticas ou governo, mas sem grandes mudanças políticas ou sociais;sociais;

- a burguesia industrial queria ampliar a - a burguesia industrial queria ampliar a industrialização, mantendo os operários sob industrialização, mantendo os operários sob controle;controle;

- as classes médias e os tenentes defendem o fim da - as classes médias e os tenentes defendem o fim da corrupção, modernização política e econômica, mais corrupção, modernização política e econômica, mais empregos e menor dependência externa.empregos e menor dependência externa.

- Operários - Operários melhores condições de vida e de melhores condições de vida e de trabalho.trabalho.

Page 3: Era vargas (aula 9) coop

1930: Revolução ou simples troca 1930: Revolução ou simples troca de elites?de elites? Há uma grande polêmica sobre a Há uma grande polêmica sobre a

Revolução de 1930. Defensores de Revolução de 1930. Defensores de Vargas revolucionário, afirmam que:Vargas revolucionário, afirmam que: - Ele acabou com o domínio oligárquico - Ele acabou com o domínio oligárquico dos paulistas e impôs um novo modelo político e dos paulistas e impôs um novo modelo político e

econômico. Além disso, entre todos que o econômico. Além disso, entre todos que o apoiaram, não havia ninguém forte o suficiente apoiaram, não havia ninguém forte o suficiente para ficar com o poder (vazio do poder). O novo para ficar com o poder (vazio do poder). O novo governo agradava a todos, atendendo, mas governo agradava a todos, atendendo, mas dominando. dominando.

Os que afirmam que foi uma troca de elites no Os que afirmam que foi uma troca de elites no poder argumentam que as elites continuaram poder argumentam que as elites continuaram governando o Brasil, os industriais receberam governando o Brasil, os industriais receberam não só subsídio como controle da classe operária não só subsídio como controle da classe operária e os novos grupos participaram do governo, mas e os novos grupos participaram do governo, mas as estruturas de controle e exclusão popular as estruturas de controle e exclusão popular foram mantidas, só que mais discretas. foram mantidas, só que mais discretas.

Page 4: Era vargas (aula 9) coop

Getúlio: qual deles?Getúlio: qual deles? GV governou por 19 anos, sendo o GV governou por 19 anos, sendo o

presidente que mais tempo presidente que mais tempo permaneceu no poder. Ao longo do permaneceu no poder. Ao longo do tempo, os brasileiros cultivaram tempo, os brasileiros cultivaram várias imagens do gaúcho, desde várias imagens do gaúcho, desde “pai dos pobres” para muitos e de “pai dos pobres” para muitos e de “mãe dos ricos”, para alguns.“mãe dos ricos”, para alguns.

Page 5: Era vargas (aula 9) coop

A política na Era Vargas: o A política na Era Vargas: o PopulismoPopulismo Após 1930, GV adotou uma prática Após 1930, GV adotou uma prática

que marcaria a política brasileira nasque marcaria a política brasileira nas

Décadas seguintes: o Populismo. Décadas seguintes: o Populismo. Controla o povo, impedindo-o de Controla o povo, impedindo-o de

lutar por mudanças mais profundas. lutar por mudanças mais profundas. Sindicatos passam a ser controlados pelo governo, Sindicatos passam a ser controlados pelo governo,

os trabalhadores foram se desmobilizando e se os trabalhadores foram se desmobilizando e se tornando cada vez menos politizados. tornando cada vez menos politizados.

Vargas apresentava os benefícios conquistados Vargas apresentava os benefícios conquistados pelo povo como concessão sua: direitos pelo povo como concessão sua: direitos trabalhistas reivindicados, viraram um “presente” trabalhistas reivindicados, viraram um “presente” seu aos trabalhadores.seu aos trabalhadores.

Page 6: Era vargas (aula 9) coop

A construção de uma imagem...A construção de uma imagem... Para tanto, foi montado um gigantesco Para tanto, foi montado um gigantesco

aparato de propaganda, coordenado aparato de propaganda, coordenado pelo D.I.P.(Depto. De Imprensa e pelo D.I.P.(Depto. De Imprensa e Propaganda), responsável por promover Propaganda), responsável por promover a imagem do governante. a imagem do governante.

Usava também o rádio, na “Voz do Usava também o rádio, na “Voz do Brasil”, para se comunicar com o povo.Brasil”, para se comunicar com o povo.

Um verdadeiro culto à suaUm verdadeiro culto à suapessoa foi instituído. As elitespessoa foi instituído. As elitestambém se sentiam atendidastambém se sentiam atendidaspelo governo, já que o povo era pelo governo, já que o povo era Mantido sob controle.Mantido sob controle.

Page 7: Era vargas (aula 9) coop

Por que o Populismo parecia Por que o Populismo parecia melhor? melhor? Porque, se comparado com a 1ª República, que tratavam Porque, se comparado com a 1ª República, que tratavam

as reivindicações populares como caso de polícia e as reivindicações populares como caso de polícia e respondia com repressão, realmente ele parecia melhor: respondia com repressão, realmente ele parecia melhor: atendia algumas coisas, os trabalhadores recebiam atendia algumas coisas, os trabalhadores recebiam alguns “agrados’ mas o preço a pagar foi alto: o poder alguns “agrados’ mas o preço a pagar foi alto: o poder centralizou-se em torno de GV e impediu-se o livre centralizou-se em torno de GV e impediu-se o livre exercício da cidadania.exercício da cidadania.

O povo, desestimulado e até muitas proibido, deixou de O povo, desestimulado e até muitas proibido, deixou de organizar, tornado-se refém das vontades do governante, organizar, tornado-se refém das vontades do governante, que mandava prender qualquer oposição. que mandava prender qualquer oposição.

1935 1935 Tentativa frustrada dos comunistas de tomarem o Tentativa frustrada dos comunistas de tomarem o poder. Dois anos depois, com a proximidade das eleições, poder. Dois anos depois, com a proximidade das eleições, onde não poderia concorrer, seus auxiliares inventaram onde não poderia concorrer, seus auxiliares inventaram um suposto plano subversivo (o Plano Cohen), feito para um suposto plano subversivo (o Plano Cohen), feito para tomar o poder pelos comunistas. tomar o poder pelos comunistas.

Getúlio valeu-se do falso plano como justificativa para Getúlio valeu-se do falso plano como justificativa para implantar uma ditadura, conhecida como “Estado Novo”.implantar uma ditadura, conhecida como “Estado Novo”.

Page 8: Era vargas (aula 9) coop

Populismo/Ditadura X Populismo/Ditadura X Cidadania/DemocraciaCidadania/Democracia Democracia significa “governo do povo”. Foi Democracia significa “governo do povo”. Foi

uma forma de governo resgata pelos Iluministas, uma forma de governo resgata pelos Iluministas, a fim de acabar com os regimes absolutistas ou a fim de acabar com os regimes absolutistas ou autoritários no mundo atual. Para haver autoritários no mundo atual. Para haver democracia, faz-se necessário:democracia, faz-se necessário:

Leis que regulem as relações entre as pessoas e Leis que regulem as relações entre as pessoas e os grupos sociais, amparados por um poder os grupos sociais, amparados por um poder Judiciário independente. Judiciário independente.

Um poder Legislativo que realmente represente Um poder Legislativo que realmente represente a sociedade, devidamente eleitos em um a sociedade, devidamente eleitos em um equilíbrio dos interesses coletivos.equilíbrio dos interesses coletivos.

Os eleitos devem atender o que as leis determinam, Os eleitos devem atender o que as leis determinam, sem proveito pessoal. Para tanto, deve haver uma sem proveito pessoal. Para tanto, deve haver uma “cultura de participação”.“cultura de participação”.

A presença de uma Constituição, em um Estado de A presença de uma Constituição, em um Estado de Direito, onde possamos exercer a nossa Cidadania! Direito, onde possamos exercer a nossa Cidadania!

Page 9: Era vargas (aula 9) coop

O que Getúlio Vargas e seu Populismo O que Getúlio Vargas e seu Populismo fizeram?fizeram?

Atentaram contra a democracia, tirando as Atentaram contra a democracia, tirando as atribuições do povo, enquanto sujeito ativo do atribuições do povo, enquanto sujeito ativo do processo político. As pessoas deixam de processo político. As pessoas deixam de participar, esperando as benesses do DITADOR, participar, esperando as benesses do DITADOR, esquecendo-se de como ser democrático e esquecendo-se de como ser democrático e cidadão pleno. Como GV fez isso?cidadão pleno. Como GV fez isso?

Controle dos operários + Governo em causa Controle dos operários + Governo em causa própria ou pró-aliados = Desrespeito total às leis. própria ou pró-aliados = Desrespeito total às leis.

Por isso, Vargas criou o Estado Novo, governando Por isso, Vargas criou o Estado Novo, governando como alguém que tomou o poder para si, assim como alguém que tomou o poder para si, assim como os regimes totalitários europeus.como os regimes totalitários europeus.

E isto NÃO era uma mera coincidência! E isto NÃO era uma mera coincidência!

Page 10: Era vargas (aula 9) coop

A economia na Era VargasA economia na Era Vargas Principal novidade: o apoio oficial, as indústrias Principal novidade: o apoio oficial, as indústrias

do Brasil subsidiadas pelo Estado. O café não do Brasil subsidiadas pelo Estado. O café não foi abandonado, mas a agricultura ficou em 2° foi abandonado, mas a agricultura ficou em 2° plano.plano.

Diversificação agrícola, com a criação de Diversificação agrícola, com a criação de institutos para desenvolver outras culturas. Ex: institutos para desenvolver outras culturas. Ex: Instituto do Açúcar e Álcool.Instituto do Açúcar e Álcool.

Com forte postura nacionalista, garantiu as Com forte postura nacionalista, garantiu as Indústrias de Base. Para tanto, criou grandes Indústrias de Base. Para tanto, criou grandes empresas estatais,para possibilitar o empresas estatais,para possibilitar o

desenvolvimento econômico:desenvolvimento econômico:

- Companhia Siderúrgica Nacional;- Companhia Siderúrgica Nacional;

- Companhia Vale do Rio Doce.- Companhia Vale do Rio Doce.

- Petrobrás - Petrobrás

Page 11: Era vargas (aula 9) coop

Outros pontos a destacar:Outros pontos a destacar: Indústrias de bens de consumo (exigem Indústrias de bens de consumo (exigem

menos investimento/geram mais lucro ) menos investimento/geram mais lucro ) Capital PrivadoCapital Privado

Parceria – Governo + Iniciativa Privada = Parceria – Governo + Iniciativa Privada = Expansão da indústria, que depois de 1940, Expansão da indústria, que depois de 1940, era nosso maior setor exportador.era nosso maior setor exportador.

O Estado tornou-se um agente econômico O Estado tornou-se um agente econômico fortemente atuante na promoção do fortemente atuante na promoção do desenvolvimento, ao mesmo tempo que desenvolvimento, ao mesmo tempo que controlava a vida dos brasileiros.controlava a vida dos brasileiros.

Fator positivo: profissionalização do setor Fator positivo: profissionalização do setor público, com um aumento da máquina público, com um aumento da máquina administrativa, contratação de profissionais administrativa, contratação de profissionais especializados e o surgimento dos especializados e o surgimento dos Tecnocratas. Tecnocratas.