AULA 18Entrevistas

Ana Paula Karruz

Tpicos em Metodologia:Mtodos Aplicados Avaliao de Polticas Pblicas (DCP098)

18 de maio de 2015

Ana Paula Karruz

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FONTE PRINCIPAL:

FLICK, Uwe. Desenho de pesquisa qualitativa. Porto Alegre: Artmed, 2009. p. 105-118 (cap. 8: Dados Verbais).

Entrevistas podem assumir diversos formatosTipo de entrevista Descrio

Aberta O entrevistador introduz o tema e o entrevistado tem liberdade para

discorrer sobre o tema sugerido. Atende principalmente a finalidades exploratrias.

Estruturada Elaboradas mediante questionrio onde as perguntas so

previamente formuladas e tem-se o cuidado de no fugir a elas.

Semi-estruturada O pesquisador deve seguir um conjunto de questes previamente

definidas, mas ele o faz em um contexto muito semelhante ao de uma conversa informal.

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Projetiva

Centrada em tcnicas visuais, isto , na utilizao de recursos visuais onde o entrevistador pode mostrar: cartes, fotos, filmes, etc. ao entrevistado. Usada para evitar respostas diretas (fechadas, curtas demais) e aprofundar informaes sobre determinado grupo ou local.

Episdica

Entrevista em profundidade cuja principal funo rastrear experincias vividas por pessoas, grupos ou organizaes. Aplica uma srie de narrativas e perguntas + repostas. Muitas vezes, chegam ao entrevistador pensamentos reprimidos em forma de confidncias, o que constitui material extremamente rico para a anlise.

FONTE: BONI, Valdete, QUARESMA, Slvia Jurema. Aprendendo a entrevistar: como fazer entrevistas em Cincias Sociais. Em Teses Revista Eletrnica dos Ps-Graduandos em Sociologia Poltica da UFSC, vol. 2, n 1 (3), janeiro-julho/2005, p. 68-80.

O desenho flexvel significa que voc adapta suaseleo de entrevistados, e talvez at algumasdas perguntas, ao avano do estudo e ao que

O planejamento de entrevistasnormalmente flexvel

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das perguntas, ao avano do estudo e ao quevoc encontra de acessvel e interessante nocampo. (Flick, p.107)

Elementos do desenho de pesquisa qualitativa

Perspectiva epistemolgica1

Perspectiva de pesquisa2

Referencial terico3

Comparao pretendida7

Generalizao pretendida8

Triangulao9

Pblicos e escritos10

Foco das prximas pginas

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Referencial terico

Pergunta de pesquisa4

Mtodo concreto5

Amostragem6

Pblicos e escritos10

Desenho bsico12

Estratgia para a qualidade13

Recursos11

Cuidados com a tica na pesquisa14

Elemento do desenho Pontos a considerar

H uma srie de pontos a considerarao desenhar entrevistas e grupos focais (1/8)

Perspectiva de pesquisa

Podem ser aplicadas em estudos de teoria fundamentada ou representao social

Entrevistas Grupos focais

Funcionam especialmente bem em pesquisa de representao social

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Perguntas de pesquisa

Acomodam questes pessoais (e.g., qual a sua experincia com...?) e mais gerais (e.g., sobre problemas sociais, mudanas polticas, eventos histricos)

Particularmente teis para questes do que e como

Especialmente teis quando o foco a interao entre os participantes e como ela impacta as respostas do grupo (e.g., pesquisa sobre formao de opinio, presso dos pares)

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Elemento do desenho Pontos a considerar

H uma srie de pontos a considerarao desenhar entrevistas e grupos focais (2/8)

Amostragem

Foco encontrar as pessoas certas as que possuem experincia relevante para o estudo, e que atendam a algum critrio estabelecido

Entrevistas Grupos focais

importante considerar a existncia de relacionamentos prvios entre participantes, assim como o grau de

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algum critrio estabelecido (e.g., gnero, profisso, semelhana ou divergncia com outros casos)

como o grau de heterogeneidade entre eles heterogeneidade aceitvel desde que pesquisador esteja confiante quanto direo do efeito das diferenas sobre as manifestaes

Boa oportunidade para reunir pessoas raras, que no seriam facilmente includas numa amostra de survey

Elemento do desenho Pontos a considerar

H uma srie de pontos a considerarao desenhar entrevistas e grupos focais (3/8)

Entrevistas Grupos focais

Comparao

Podem-se comparar diferentes respostas de um mesmo entrevistado (sobre um mesmo ponto ou pontos diferentes),

Podem-se comparar diferentes grupos, opinies dentro de um mesmo grupo, ou at de membros individuais de

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ou pontos diferentes), entrevistas entre si, grupos de entrevistados

membros individuais de grupos diferentes

Elemento do desenho Pontos a considerar

H uma srie de pontos a considerarao desenhar entrevistas e grupos focais (4/8)

Generalizao

Interna: da entrevista para o que o entrevistado acha e diz em outras situaes

Externa: da entrevista

Entrevistas Grupos focais

Idem

Assim como entrevistas, no oferecem bom potencial para

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Externa: da entrevista para outras pessoas em situao semelhante

potencial para generalizao estatstica

Importante refletir por que tais participantes concordaram em fazer parte do grupo e o que isso implica para a inferncia

Elemento do desenho Pontos a considerar

H uma srie de pontos a considerarao desenhar entrevistas e grupos focais (5/8)

Triangulao

Frequentemente combinadas com outras abordagens qualitativas (e.g., observao participante, grupos

Entrevistas Grupos focais

Muitas vezes so combinados com entrevistas individuais

Podem ser usados para

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participante, grupos focais)

Tambm, podem-se triangular diferentes tipos de entrevista (e.g., a entrevista episdica contm partes de narrativas e questes mais estruturadas)

Podem ser usados para testar os resultados preliminares (uma segunda rodada de coleta de dados)

Elemento do desenho Pontos a considerar

H uma srie de pontos a considerarao desenhar entrevistas e grupos focais (6/8)

Entrevistas Grupos focais

Escrita

preciso contextualizar as citaes apresentadas, sem tornar sua leitura penosa e, principalmente, demonstrar que as concluses tiradas das entrevistas so baseadas no

Evitar comunicar a discusso como se fosse meramente um apanhado de entrevistas individuais

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entrevistas so baseadas no material e as mais apropriadas

Recursos e obstculos

Principal recurso a expertisesobre planejamento e conduo de entrevistas; dramatizaes podem ser muito teis como teste

Organizao dos grupos e agendamento podem tomar muito tempo

Desistncias so comuns Habilidades do moderador

so um recurso crtico

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Elemento do desenho Pontos a considerar

H uma srie de pontos a considerarao desenhar entrevistas e grupos focais (7/8)

Desenho bsico

Acomodam estudos retrospectivos, foto instantnea e longitudinais

Acomodam estudos de caso e desenho comparativo

Entrevistas Grupos focais

Normalmente aplicados em estudos comparativos de fotografia instantnea (logstica do longitudinal ainda mais complexa em grupos focais)

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grupos focais)

Qualidade

Principal desafio manter equilbrio entre padronizao e abertura com que flexibilidade usa-se o roteiro de entrevista, quando e como aprofundar tpicos que o entrevistado tenha evitado

Foco no transparncia do processo, nas condies de coleta, no rigor da anlise: registros da discusso e habilidades do moderador para estimular a discusso e mant-la centrada so pr-requisitos da qualidade

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Elemento do desenho Pontos a considerar

H uma srie de pontos a considerarao desenhar entrevistas e grupos focais (8/8)

tica

preciso obter o consentimento livre e informado dos participantes e evitar falsas expectativas por parte do entrevistado quanto ao potencial da

Entrevistas Grupos focais

Idem14

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quanto ao potencial da pesquisa e a natureza e durao do contato

preciso garantir a confidencialidade

Anonimato vs. Confidencialidade

Pesquisador incapaz de estabelecer uma conexo entre os dados e o indivduo

Anonimato

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Pesquisador estabelece uma conexo entre os dados e o indivduo, porm tem o compromisso de no revelar a identidade dos participantes

Confidencialidade

FONTE: BERARDINELLI, L. M. M., SANTOS, M. L. S. C. Questes ticas na pesquisa de enfermagem subsidiadas pelo mtodo audiovisual. Texto & Contexto Enfermagem, 2005, jan-mar; 14(1): 124-30.

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FONTE PRINCIPAL:

FLICK, Uwe. Desenho de pesquisa qualitativa. Porto Alegre: Artmed, 2009. p. 105-118 (cap. 8: Dados Verbais).