Entendendo a Ecologia

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Biologia – Clebi 0603 eminário de Ana Paula Melo da Sil Prof: Maria Luciana Equipe: Aprendizes do Saber Entendendo a Ecologia Estágio Supervisionado I ro Henrique Dias da Silva Jhozenira Bezerra Aguiar rmana Carneiro Félix Francisco Carlos Eduardo Fernandes Maria Débora Ribei

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Apresentação de seminário da Equipe Aprendizes do Saber, com a temática "Entendendo a Ecologia" da disciplina de "Estágio Supervisionado I" .Caracterizando o ambiente e os seres vivos que formam toda a biodiversidade com destaque ao Brasil. Seus ecossistemas, biomas e alimentação e as espécies que estão em processo de extinção.

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Biologia – Clebi 0603

Seminário de

Ana Paula Melo da Silva

Prof: Maria Luciana

Equipe: Aprendizes do SaberEntendendo a

Ecologia

Estágio Supervisionado I

Pedro Henrique Dias da Silva

Jhozenira Bezerra Aguiar

Germana Carneiro Félix

Francisco Carlos Eduardo Fernandes

Maria Débora Ribeiro

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Biologia – Clebi 0603

Seminário de

Ana Paula Melo da SilvaFrancisco Carlos Eduardo

Fernandes

Prof: Maria Luciana

Equipe: Aprendizes do Saber

O ambiente dos seres vivos

Estágio Supervisionado I

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O ambiente dos seres vivos

(do grego bios, vida) do ambiente.

Fatores bióticos Fatores abióticosOs seres vivos constituem os:

(do grego a, ausência, bios vida)

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O que é ecologia e o que ela estuda?

Para muitos pesquisadores a palavra ecologia foi introduzida em nosso vocabulário por Ernest Haeckel, no ano de 1866.

Para Haeckel, ecologia é o estudo da economia da natureza, o estudo da relação dos seres vivos com seu ambiente.

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A ecologia é assunto de interesse público

A ecologia é também foco de interesse público. Para se tomar certas decisões político-administrativas muitas vezes recorre-se à ecologia. Como ciência pura, a ecologia procura entender os desequilíbrios, o equilíbrio e as modificações da matéria e da energia na natureza. Como ciência aplicada, a ecologia procura descobrir como as condições essenciais para a vida podem ser mantidas atualmente.

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* As comunidades podem ser naturais ou artificiais.- Naturais: Formam-se espontaneamente na natureza.- Artificiais: São comunidades criadas pelo ser humano.

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Ecossistema e biosfera

O conjunto dos seres vivos inter-relacionados entre si mais os fatores abióticos, formam um ecossistema.

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Ecossistema e biosfera

O Brasil é o pais com a maior biodiversidade no mundo. Hoje são conhecidas no pais cerca de 210 mil espécies, sendo 134 mil animais e 49 mil plantas. E ainda há muito mais a ser conhecido.

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Ecossistema e biosfera

De acordo com novas informações, 627 espécies da fauna e 472 espécies da flora brasileira estão na lista de espécies em extinção desde 2008.

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Germana Carneiro FélixMaria Débora Ribeiro de

Sousa

Prof: Maria Luciana

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O ambiente e os seres vivos

Estágio Supervisionado I

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O ambiente e os seres vivos

Em um ecossistema, os seres vivos e o ambiente interagem, isto é, o ambiente é capaz de interferir nos seres vivos e estes, no ambiente!

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O ambiente e os seres vivos

Por exemplo, os fatores abióticos ou não vivos de um ecossistema são fundamentais, pois deles dependem os seres vivos ali presentes.

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O ambiente e os seres vivos

A radiação solar, por exemplo, incide na terra sob a forma de luz e calor, (fator abiótico) é uma fonte de energia essencial para a vida.

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O ambiente e os seres vivos

A luz permite a realização da fotossíntese pelas plantas e pelas algas, como também é fonte de energia para os demais seres vivos.

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O ambiente e os seres vivos

As plantas que vivem dentro de casas e apartamentos podem desenvolver-se bem ou não. Uma samambaia, por exemplo, em um canto da sala não está crescendo direito. Ao ser colocada em outro lugar da sala, suas folhas ficam mais bonitas e ela passa a crescer.

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O ambiente e os seres vivos

Há muitos animais adaptados as variações de temperatura do ambiente, hibernando no período de inverno.

Urso hibernando (dormindo)

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O ambiente e os seres vivos

A maioria dos seres vivos não sobrevive quando submetida por períodos prolongados, a temperaturas de 0°C.

Coruja morta pela baixa temperatura

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O ambiente e os seres vivos

A água, na fase liquida, é outro fator abiótico essencial para os seres vivos. Sua importância é tão grande que os seres vivos obrigados a viver com pouca água estão adaptados a se defender contra a desidratação.

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O ambiente e os seres vivosOutros fatores abióticos importantes são sais minerais, que fazem parte do solo e se encontram dissolvidos na água. As plantas utilizam-se desses sais para crescer e desenvolver, são eles: sódio, potássio, cálcio e ferro e etc.

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0 movimento da matéria no ecossistema

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Cadeia AlimentarCadeia alimentar é uma sequência de seres vivos em que um serve de alimento para o outro dentro de um ecossistema. Mas a cadeia alimentar tem de ter um começo. O primeiro organismo de uma cadeia alimentar é sempre capaz de produzir seu alimento, e esse alimento passa para o ser vivo que o come. Esse ser vivo, por sua vez, vai ser comido por outro, e assim por diante.

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Cadeia Alimentar

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Cadeia Alimentar

No final das cadeias alimentares ficam os seres vivos decompositores, isto é, aqueles que decompõem os cadáveres dos que morreram. São decompositores as bactérias e os fungos.

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Cadeia AlimentarOs organismos que produzem seu alimento são chamados de produtores, os outros seres são os consumidores, e os fungos e as bactérias, os decompositores.

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Desequilíbrio nas cadeias alimentares Vamos considerar a seguinte cadeia

alimentar:

Numa área não muito grande e fechada, há várias lebres que se alimentam principalmente de capim. Gaviões costumam atacar as lebres.

O que deve acontecer com a quantidade de capim se repentinamente aumentar a população de gaviões?

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Desequilíbrio nas cadeias alimentares Acompanhe o raciocínio. Com o aumento

do número de gaviões, o número de lebres deve diminuir, já que os gaviões se alimentam delas. Com a diminuição do número de lebres, a quantidade de capim deve aumentar.

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Desequilíbrio nas cadeias alimentares

E o que pode acontecer a seguir?

Diminuindo o número de lebres, os gaviões vão começar a morrer de fome por não ter comida suficiente. A partir daí começam a diminuir também. E o que acontece então?

Diminuindo o número de gaviões, o número de lebres torna a aumentar. E a quantidade de capim novamente pode diminuir um pouco.

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Desequilíbrio nas cadeias alimentares

Percebe-se que os ecossistemas podem permanecer em certo equilíbrio por muito tempo, pois eles possuem mecanismos para se defender de alguns problemas.

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O movimento da matéria no ecossistema

* PRODUTORES

Os seres vivos ou componentes bióticos de um ecossistema podem agrupar-se como organismos:

* CONSUMIDORES

* DECOMPOSITORES

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PRODUTORESSão os seres vivos que produzem a matéria orgânica para todos os organismos do ecossistema: dependem diretamente dos fatores abióticos e são fotossintetizantes.

Árvore: transforma luz, água e CO2 em alimento, é um produtor.

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São todos os seres vivos que se alimentam direta ou indiretamente dos produtores. Há consumidores primários ou de primeira ordem, que se alimentam só de plantas; são por isso conhecidos como herbívoros.

CONSUMIDORES

Gafanhoto: por comer a planta, é um consumidor primário.

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Há consumidores secundários ou de segunda ordem, que se alimentam dos herbívoros.

CONSUMIDORES

Sapo: por comer o gafanhoto, é um consumidor secundário.

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Há consumidores terciários ou de terceira ordem, que se alimentam dos consumidores secundários, e assim por diante.

CONSUMIDORES

Cobra: por comer o sapo, é um consumidor terciário.

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Com exceção dos consumidores primários, todos os demais consumidores são carnívoros. Entretanto, um mesmo ser vivo pode se comportar ora como consumidor primário, ora como secundário ou mesmo terciário. O ser humano é o melhor exemplo disso.

CONSUMIDORES

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São representados pelas bactérias e pelos fungos, ocupam o final das cadeias alimentares.

DECOMPOSITORES

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Pelo seu papel de decompositores de restos de plantas e animais, eles contribuem para que a matéria, antes nos seres vivos, seja devolvida para o ambiente.

DECOMPOSITORES

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Teia alimentar

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