AVALIAÇÃO OBJETIVA DE CIÊNCIAS NATURAIS :: 6ª SERIE :: ENSINO FUNDAMENTAL

Briófitas pertencem ao reino Plantae e, desta forma, são eucariontes, fotossintetizantes e multicelulares. Es-

tes organismos não possuem vasos condutores de seiva, nem estruturas rígidas de sustentação, justificando seu

pequeno porte. Assim, o transporte de substâncias se dá por difusão e ocorre de forma lenta.

Com base no texto acima e sobre os estudos realizados em sala de aula com a atividade Mapa de Concei-

tos, julgue os itens abaixo em certo (C) ou errado (E).

01. As briófitas não apresentam vasos condutores. ITEM CERTO

02. As briófitas são representadas pelos musgos, hepáticas e gametas. ITEM ERRADO

03. O corpo das briófitas é formado por rizóides, caulóides e filóides. ITEM CERTO

04. As briófitas apresentam ciclo reprodutivo com duas fases: assexuada e sexuada. ITEM CERTO

05. O ciclo reprodutivo das briófitas, na fase assexuada, é representado pelo gametófito. ITEM ERRADO

Ensino Fundamental II Avaliação Objetiva

Ciências Naturais –MaristelaBorges 4º Bimestre Valor: 4,0

Conteúdos – Briófitas; Algas Pluricelulares; Pteridófitas; Gimnospermas e Angiospermas

6ª Série

28/10/2010

Prova Gabaritada

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Encontrando condições propícias, os esporos desenvolvem-se, formando protonemas. Estes crescem e dão origem

ao musgo adulto que, mais tarde, dará continuidade a este ciclo.

Item 06 Sobre o ciclo reprodutivo das briófitas julgue os itens e marque a alternativa CORRETA.

a. A fase assexuada é representada pelo esporo.

b. A fase assexuada é representada pelo gameta.

c. A fase assexuada é representada pelo esporófito.

d. A fase assexuada é representada pelo gametófito.

e. A fase assexuada é representada pelo gametófito, esporófito, esporo e gameta.

Representam as algas mais numerosas e espalhadas

pelos ambientes terrestres.

Vivem na água doce ou salgada; na terra úmida e em

locais secos; sobre troncos de árvores ou em mutualismo

com fungos, formando os liquens.

Há espécies unicelulares e pluricelulares; microscópi-

cas e macroscópicas. As espécies unicelulares são geral-

mente portadoras de flagelos locomotores.

Com base no texto acima e sobre os estudos realizados em sala de aula com a atividade Mapa de Concei-

tos, julgue os itens abaixo em certo (C) ou errado (E).

06. As clorófitas também são conhecidas como algas vermelhas. ITEM ERRADO (item anulado)

07. As rodófitas também são conhecidas como algas verdes. ITEM ERRADO

08. As feófitas também são conhecidas como algas pardas. ITEM CERTO

09. As clorófitas também são conhecidas como algas verdes. ITEM CERTO

10. As feófitas também são conhecidas como algas vermelhas. ITEM ERRADO

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Item 11

O grupo das pteridófitas compreende plantas que, diferen-

temente das briófitas, possuem vasos condutores de seiva sendo,

por isso, consideradas traqueófitas. Entretanto, não apresentam

sementes - tal como os musgos, hepáticas e antóceros - e, ao con-

trário destas, a fase dominante é o esporófito, com gametófito redu-

zido.

Com base no texto acima e os estudos realizados em sala de aula com a atividade Mapa de Conceitos, jul-

gue os itens abaixo de dê como resposta a soma dos itens CORRETOS.

(001) As pteridófitas são plantas que não possuem vasos condutores. ITEM ERRADO

(002) As pteridófitas vivem, principalmente, em locais úmidos e sombreados. ITEM CERTO

(004) São exemplos de pteridófitas: avencas, xaxins, samambaias e orquídeas. ITEM ERRADO

(008) O clico reprodutivo das pteridófitas é representado em duas fases: assexuada e sexuada. ITEM CERTO

(016) A fase reprodutiva produtora de esporos é duradoura. ITEM CERTO

Resposta: 26

As gimnospermas possuem raízes, caule e folhas. Em muitas gimnosper-

mas, como os pinheiros e as sequóias, os estróbilos são bem desenvolvidos e

conhecidos como cones – o que lhes confere a classificação no grupo das

coníferas.

Sobre os estudos realizados em sala de aula na atividade Mapa de Conceitos, julgue os itens abaixo em

certo (C) ou errado (e).

12. As gimnospermas produzem sementes “nuas”, ou seja, encerradas em frutos. ITEM ERRADO

13. As gimnospermas apresentam raiz, caule e folha. ITEM CERTO

14. Os ramos reprodutivos são chamados de estróbilos. ITEM CERTO

15. Quando bem desenvolvidos, como nos pinheiros, os estróbilos são conhecidos como oosfera. ITEM ERRADO

16. Os estróbilos masculinos, conhecidos como cones, produzem grão de pólen e geram um fruto carnoso. ITEM

ERRADO

17. Os cones femininos produzem óvulos em cujo interior podem surgir as oosferas que são gametas masculinos.

ITEM CERTO

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Item 18 A conquista definitiva do ambiente terrestre na evolução dos vegetais ocorre com

as angiospermas, pois apresentam maior grau de complexidade, maior diversidade de formas e grande distribuição geográfica.

Estes vegetais apresentam suas sementes protegidas dentro de frutos, que tam-bém funcionam como um mecanismo de dispersão para os vegetais.

As angiospermas são plantas traqueófitas, com vasos condutores, com variação de tamanho, desde formas herbáceas até arborescentes.

Sobre as angiospermas estudas, no Mapa de Conceitos, em sala de aula,

julgue os itens abaixo e marque a alternativa incorreta.

a. O cotilédone é responsável pela nutrição da planta durante a germina-

ção.

b. Uma semente dicotiledônea apresenta dois cotilédones.

c. Raiz fasciculada é uma das características de plantas monocotiledôneas.

d. O feijão é exemplo de planta dicotiledônea.

e. Raiz, caule, folha, flor, semente “nua”, ou seja, não encerrada por fruto é característica das angios-

permas.

Sobre as angiospermas estudas, no Mapa de Conceitos, em sala de aula, julgue os itens abai-

xo em certo (C) ou errado (E).

19. Plantas dicotiledôneas apresentam raiz pivotante (raiz principal). ITEM CERTO

20. Folha reticulada é uma das características de plantas dicotiledôneas. ITEM CERTO

Questão Desafio (valor 1,0 ponto, a quem acertá-la INTEGRALMENTE) Um turista chega a Curitiba (PR). Já na estrada, ficou encantado com a imponência dos pinheiros-do-paraná (Araucaria an-

gustifolia). À beira da estrada, inúmeros ambulantes vendiam sacos de pinhões. Um dos vendedores ensinou-lhe como pre-

pará-los:

— Os frutos devem ser comidos cozidos. Cozinhe os frutos em água e sal e retire a casca, que é amarga e mancha à roupa.

O turista percebeu que embora os pinheiros estivessem frutificando (eram muitos os ambulantes vendendo seus frutos), não

havia árvores com flores. Perguntou ao vendedor como era a flor do pinheiro, a cor de suas pétalas, etc. Obteve por resposta:

— Não sei, não, senhor!

a) O que o turista comprou são frutos do pinheiro-do-paraná? Justifique

b) Por que o vendedor disse não saber como são as flores do pinheiro?

a) Não. O turista comprou sementes do pinheiro-do-paraná, planta pertencente ao grupo das gimnospermas e que não produz frutos. b) O pinheiro-do-paraná não produz flores verdadeiras. Suas estruturas reprodutivas são denominas de estróbilos ou cones. Os estróbilos não possuem sépalas e pétalas com ocorre com as flores das angiospermas.

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Preste atenção!

Cada item da sua prova vale 0,2, totalizando 4,0 pontos.

A Questão Desafio somente será validada caso você acerte-a INTEGRALMENTE.

Série

28/10/2010

6ª

Folha de Respostas

QUESTÃO DESAFIO

Conteúdos – Briófitas; Algas Pluricelulares; Pteridófitas; Gimnospermas e Angiospermas

a) Não. O turista comprou sementes do pinheiro-do-paraná, planta pertencente ao grupo das gimnospermas e que

não produz frutos.

b) O pinheiro-do-paraná não produz flores verdadeiras. Suas estruturas reprodutivas são denominas de estróbilos

ou cones. Os estróbilos não possuem sépalas e pétalas com ocorre com as flores das angiospermas.

Item 12

Item 11

Item 18

Item 19

Prova Gabaritada

Ciências Naturais –MaristelaBorges 4º Bimestre Valor: 4,0