ENSINO DE GRADUAÇÃO NA ESALQENSINO DE GRADUAÇÃO NA ESALQ

DISCIPLINAS OPTATIVAS: NÃO SERIA MELHOR ACABARDISCIPLINAS OPTATIVAS: NÃO SERIA MELHOR ACABAR COM ELAS?COM ELAS?

SILVIO MOURE CICEROSILVIO MOURE CICEROPROFESSOR TITULARPROFESSOR TITULARDEPARTAMENTO DE PRODUÇÃO VEGETALDEPARTAMENTO DE PRODUÇÃO VEGETALUSP/ESALQUSP/ESALQ

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Qual seria a razão do oferecimento de disciplinas Qual seria a razão do oferecimento de disciplinas optativas no Curso de Agronomia da ESALQ?optativas no Curso de Agronomia da ESALQ?

No caso de se acabar com as disciplinas optativas, as No caso de se acabar com as disciplinas optativas, as disciplinas obrigatórias estariam suprindo de maneira disciplinas obrigatórias estariam suprindo de maneira adequada a eliminação das disciplinas optativas no adequada a eliminação das disciplinas optativas no Curso de Agronomia da ESALQ? Curso de Agronomia da ESALQ?

Razão das duas perguntas acima: o número de Razão das duas perguntas acima: o número de matrículas em disciplinas optativas diminuiu de matrículas em disciplinas optativas diminuiu de maneira significativa nos últimos seis anos, maneira significativa nos últimos seis anos, coincidindo com a exigência da obrigatoriedade dos coincidindo com a exigência da obrigatoriedade dos estágios e da internacionalização do Curso de estágios e da internacionalização do Curso de Agronomia (dupla diplomação). Agronomia (dupla diplomação).

Exemplo: Disciplina LPV 638 Produção de SementesExemplo: Disciplina LPV 638 Produção de Sementes1sem/08: 1sem/08: 29 mat.29 mat.;; 2sem/08: 2sem/08: 00; 1sem/09: ; 1sem/09: 4444; 2sem/09: ; 2sem/09: 00 1sem/10: 1sem/10: 3434; 2sem/10: ; 2sem/10: 00; 1sem/11: ; 1sem/11: 2424; 2sem/11: ; 2sem/11: 001sem/12: 1sem/12: 00; 2sem/12: ; 2sem/12: 00; 1sem/13: ; 1sem/13: 88; 2sem./13: ; 2sem./13: 00

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Será que a procura pela disciplina LPV 638 Produção de Será que a procura pela disciplina LPV 638 Produção de Sementes diminuiu devido a menor importância do Sementes diminuiu devido a menor importância do assunto para a formação do Engenheiro Agrônomo?assunto para a formação do Engenheiro Agrônomo?

Será que existem poucos Engenheiros Agrônomos Será que existem poucos Engenheiros Agrônomos trabalhando no setor de sementes no Brasil? trabalhando no setor de sementes no Brasil?

a) Atualmente, no Brasil, cerca de 5.500 Engenheiros a) Atualmente, no Brasil, cerca de 5.500 Engenheiros Agrônomos atuam na área de Tecnologia de Sementes, Agrônomos atuam na área de Tecnologia de Sementes, em atividades de ensino, pesquisa, produção, secagem, em atividades de ensino, pesquisa, produção, secagem, armazenamento, análise, controle de qualidade, armazenamento, análise, controle de qualidade, comércio e fiscalização de sementes de grandes comércio e fiscalização de sementes de grandes culturas, de hortaliças, de frutíferas, de forrageiras, de culturas, de hortaliças, de frutíferas, de forrageiras, de essências florestais, de plantas ornamentais, entre essências florestais, de plantas ornamentais, entre outras. outras.

b) Existem no Brasil aproximadamente 600 empresas b) Existem no Brasil aproximadamente 600 empresas produtoras de sementes. produtoras de sementes.

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c) A Associação Brasileira de Tecnologia de Sementes c) A Associação Brasileira de Tecnologia de Sementes (ABRATES), possui um número expressivo de (ABRATES), possui um número expressivo de associados: no último Congresso Brasileiro de associados: no último Congresso Brasileiro de Sementes, em 2013, houve a participação de 1.800 Sementes, em 2013, houve a participação de 1.800 profissionais que atuam, principalmente em atividades profissionais que atuam, principalmente em atividades de ensino e pesquisa.de ensino e pesquisa.

d) O Brasil é lider mundial na produção científica na área d) O Brasil é lider mundial na produção científica na área de sementes. de sementes.

e) A ESALQ sempre se destacou no ensino, na pesquisa e) A ESALQ sempre se destacou no ensino, na pesquisa e na prestação de serviços à comunidade na área de e na prestação de serviços à comunidade na área de Tecnologia de Sementes, tendo sido pioneira no Tecnologia de Sementes, tendo sido pioneira no Brasil, nos ensinos de graduação e de pós-graduação Brasil, nos ensinos de graduação e de pós-graduação na referida área.na referida área.

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Será que a ESALQ, a USP e os alunos de graduação daSerá que a ESALQ, a USP e os alunos de graduação da ESALQ têm conhecimento dos fatos aqui relatadosESALQ têm conhecimento dos fatos aqui relatados ?

Para o aluno que fizer os 36 créditos em estágios, haverá espaço apenas para cursar mais sete disciplinas optativas.

O que está ocorrendo com a disciplina LPV 638 O que está ocorrendo com a disciplina LPV 638 Produção de Sementes está ocorrendo também com Produção de Sementes está ocorrendo também com outras disciplinas optativas da ESALQ, principalmente outras disciplinas optativas da ESALQ, principalmente com aquelas oferecidas pelos Departamentos que atuam com aquelas oferecidas pelos Departamentos que atuam na formação dos alunos da metade para o final do curso. na formação dos alunos da metade para o final do curso.

O que pode ser feito para amenizar ou resolver o O que pode ser feito para amenizar ou resolver o problema?problema?

Atualmente, o aluno tem que cursar 57 disciplinas Atualmente, o aluno tem que cursar 57 disciplinas obrigatórias, realizar estágios obrigatórios (equivalente no obrigatórias, realizar estágios obrigatórios (equivalente no mínimo a duas disciplinas, ou seja 8 créditos), poderá, se mínimo a duas disciplinas, ou seja 8 créditos), poderá, se quiser, fazer o Estágio Profissionalizante (equivalente a quiser, fazer o Estágio Profissionalizante (equivalente a sete disciplinas, ou seja 28 créditos) e parte do curso no sete disciplinas, ou seja 28 créditos) e parte do curso no exterior.exterior.

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Atualmente, são oferecidas para o Curso de Agronomia Atualmente, são oferecidas para o Curso de Agronomia 144 disciplinas optativas (excluindo-se aquelas relativas 144 disciplinas optativas (excluindo-se aquelas relativas aos estágios), ou seja, o aluno, certamente terá dificuldade aos estágios), ou seja, o aluno, certamente terá dificuldade em escolherem escolher as disciplinas optativas necessárias para as disciplinas optativas necessárias para completar o que é exigido para a conclusão do curso.completar o que é exigido para a conclusão do curso.

Ao perguntar aos alunos quais critérios eles utilizam para Ao perguntar aos alunos quais critérios eles utilizam para escolher as disciplinas optativas, não se obtém respostas escolher as disciplinas optativas, não se obtém respostas que possam ser consideradas razoáveis e muitas vezes, que possam ser consideradas razoáveis e muitas vezes, as disciplinas escolhidas não irão complementar as disciplinas escolhidas não irão complementar adequadamente a sua formação.adequadamente a sua formação.

Será que todas as disciplinas obrigatórias atuais são Será que todas as disciplinas obrigatórias atuais são realmente necessárias?realmente necessárias?

Será que existem distorções, como, por exemplo, Será que existem distorções, como, por exemplo, Topografia, com 11 créditos e todas as displinas essencias Topografia, com 11 créditos e todas as displinas essencias da área de Agricultura com apenas 12 créditos?da área de Agricultura com apenas 12 créditos?

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Não seria melhor realmente acabar com as disciplinas Não seria melhor realmente acabar com as disciplinas

optativas, ou reduzi-las substancialmente, de maneira que optativas, ou reduzi-las substancialmente, de maneira que

apenas sejam oferecidas aquelas que apenas sejam oferecidas aquelas que APENAS APENAS

COMPLEMENTEM ASSUNTOS QUE NÃO PUDERAM SER COMPLEMENTEM ASSUNTOS QUE NÃO PUDERAM SER

ABORDADOS NAS OBRIGATÓRIAS?ABORDADOS NAS OBRIGATÓRIAS?

Desta forma, haveria mais espaço para aumentar o número Desta forma, haveria mais espaço para aumentar o número

de disciplinas obrigatórias, necessárias para dar a de disciplinas obrigatórias, necessárias para dar a

formação mais adequada aos nossos alunos.formação mais adequada aos nossos alunos.

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Acredito que seja possível implementar as reformas Acredito que seja possível implementar as reformas

necessárias para que a ESALQ volte a dar melhor necessárias para que a ESALQ volte a dar melhor

formação aos seus alunos do Curso de Graduação em formação aos seus alunos do Curso de Graduação em

Agronomia.Agronomia.

Acredito que reservar os dois últimos semestres do curso Acredito que reservar os dois últimos semestres do curso

para que os alunos façam os estágios obrigatórios e parte para que os alunos façam os estágios obrigatórios e parte

do seu curso no exterior, sejam suficientes, abrindo do seu curso no exterior, sejam suficientes, abrindo

espaço para aumentar o número das disciplinas espaço para aumentar o número das disciplinas

obrigatórias nas áreas necessárias. obrigatórias nas áreas necessárias.

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OBRIGADO!