Enem e a disciplina de história
-
Upload
jonas-araujo -
Category
Documents
-
view
2.302 -
download
2
Transcript of Enem e a disciplina de história
![Page 1: Enem e a disciplina de história](https://reader035.fdocumentos.tips/reader035/viewer/2022062319/557dfdabd8b42a3f2c8b5062/html5/thumbnails/1.jpg)
Jonas Araújo
Historiador e Especialista em Ética e política
![Page 2: Enem e a disciplina de história](https://reader035.fdocumentos.tips/reader035/viewer/2022062319/557dfdabd8b42a3f2c8b5062/html5/thumbnails/2.jpg)
OBJETIVO
Avaliar o desempenho do estudante ao fim da escolaridade básica. O Exame destina-se aos alunos que estão concluindo (concluintes) ou que já concluíram o Ensino Médio em anos anteriores (egressos)
![Page 3: Enem e a disciplina de história](https://reader035.fdocumentos.tips/reader035/viewer/2022062319/557dfdabd8b42a3f2c8b5062/html5/thumbnails/3.jpg)
Composição da avaliação Redação Provas Objetivas em quatro áreas do conhecimento:
(1) linguagens, códigos e suas tecnologias;(2) ciências humanas e suas tecnologias; (3) ciências da natureza e suas tecnologias(4) matemáticas e suas tecnologias
![Page 4: Enem e a disciplina de história](https://reader035.fdocumentos.tips/reader035/viewer/2022062319/557dfdabd8b42a3f2c8b5062/html5/thumbnails/4.jpg)
A prova
Para a elaboração da prova do Enem, parte objetiva e redação, é utilizada uma matriz de competênciasmatriz de competências.
![Page 5: Enem e a disciplina de história](https://reader035.fdocumentos.tips/reader035/viewer/2022062319/557dfdabd8b42a3f2c8b5062/html5/thumbnails/5.jpg)
Matriz de competências
1. dominar a norma culta da Língua Portuguesa,
2. compreender fenômenos naturais,
3. enfrentar situações-problema,
4. construir argumentações consistentes
5. elaborar propostas que atentem para as questões sociais
![Page 6: Enem e a disciplina de história](https://reader035.fdocumentos.tips/reader035/viewer/2022062319/557dfdabd8b42a3f2c8b5062/html5/thumbnails/6.jpg)
Competências e habilidades Estas competências serão avaliadas por
meio de 21 habilidades, sendo três questões para cada.
Habilidade nada mais é do que o conhecimento ou talento que você tem para cumprir determinada tarefa.
![Page 7: Enem e a disciplina de história](https://reader035.fdocumentos.tips/reader035/viewer/2022062319/557dfdabd8b42a3f2c8b5062/html5/thumbnails/7.jpg)
I - Dominar linguagens
O Enem quer saber até onde vai a sua capacidade para entender as várias formas de linguagem.texto em português.um gráficouma tira de história em quadrinhosfórmulas científicas
![Page 8: Enem e a disciplina de história](https://reader035.fdocumentos.tips/reader035/viewer/2022062319/557dfdabd8b42a3f2c8b5062/html5/thumbnails/8.jpg)
Elaboração da prova
A prova do Enem é interdisciplinar, ou seja, não é dividida por disciplinas.
![Page 9: Enem e a disciplina de história](https://reader035.fdocumentos.tips/reader035/viewer/2022062319/557dfdabd8b42a3f2c8b5062/html5/thumbnails/9.jpg)
...Atenção
O Exame avalia a sua capacidade em resolver situações-problema.
É por esta razão que os conceitos decorados e macetes, técnicas comuns em cursinhos pré-vestibulares, não ajudam muito.
![Page 10: Enem e a disciplina de história](https://reader035.fdocumentos.tips/reader035/viewer/2022062319/557dfdabd8b42a3f2c8b5062/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: Enem e a disciplina de história](https://reader035.fdocumentos.tips/reader035/viewer/2022062319/557dfdabd8b42a3f2c8b5062/html5/thumbnails/11.jpg)
Temas comuns as matérias
Diversidade cultural, conflitos e vida em sociedade
Formas de organização social, movimentos sociais, pensamento político e ação do Estado
![Page 12: Enem e a disciplina de história](https://reader035.fdocumentos.tips/reader035/viewer/2022062319/557dfdabd8b42a3f2c8b5062/html5/thumbnails/12.jpg)
Temas comuns as matérias
Características e transformações das estruturas produtivas
Os domínios naturais e a relação do ser humano com o ambiente
Representação espacial
![Page 13: Enem e a disciplina de história](https://reader035.fdocumentos.tips/reader035/viewer/2022062319/557dfdabd8b42a3f2c8b5062/html5/thumbnails/13.jpg)
![Page 14: Enem e a disciplina de história](https://reader035.fdocumentos.tips/reader035/viewer/2022062319/557dfdabd8b42a3f2c8b5062/html5/thumbnails/14.jpg)
Cidadania, relações de poder; cidade-estado; direitos; relações temporais; burguesia; democracia; movimento popular; iluminismo; revolução;
![Page 15: Enem e a disciplina de história](https://reader035.fdocumentos.tips/reader035/viewer/2022062319/557dfdabd8b42a3f2c8b5062/html5/thumbnails/15.jpg)
Estado; posse e propriedade; movimento social: greve; capital; capitalismo; socialismo; anarquismo; trabalho; trabalho infantil.
![Page 16: Enem e a disciplina de história](https://reader035.fdocumentos.tips/reader035/viewer/2022062319/557dfdabd8b42a3f2c8b5062/html5/thumbnails/16.jpg)
também são avaliadas as seguintes habilidades:
![Page 17: Enem e a disciplina de história](https://reader035.fdocumentos.tips/reader035/viewer/2022062319/557dfdabd8b42a3f2c8b5062/html5/thumbnails/17.jpg)
Estabelecer relações temporais entre diferentes épocas, entre acontecimentos e contextos históricos.
“Eu vejo o futuro repetir o passado
Eu vejo um museu de grandes novidades
O tempo não paraNão para, não, não para...”
![Page 18: Enem e a disciplina de história](https://reader035.fdocumentos.tips/reader035/viewer/2022062319/557dfdabd8b42a3f2c8b5062/html5/thumbnails/18.jpg)
Estabelecer relações temporais entre diferentes épocas, entre acontecimentos e contextos históricos.
“Eu não tenho data pra comemorar
Às vezes os meus dias são de par em par
Procurando agulha num palheiro...”
![Page 19: Enem e a disciplina de história](https://reader035.fdocumentos.tips/reader035/viewer/2022062319/557dfdabd8b42a3f2c8b5062/html5/thumbnails/19.jpg)
Ler, interpretar e produzir textos, utilizando diferentes linguagens (imagens, documentos escritos e visuais, textos históricos, mapas, etc.)
![Page 20: Enem e a disciplina de história](https://reader035.fdocumentos.tips/reader035/viewer/2022062319/557dfdabd8b42a3f2c8b5062/html5/thumbnails/20.jpg)
Pesquisar e coletar dados em diferentes fontes.
![Page 21: Enem e a disciplina de história](https://reader035.fdocumentos.tips/reader035/viewer/2022062319/557dfdabd8b42a3f2c8b5062/html5/thumbnails/21.jpg)
Perceber as diversas formas de organização das sociedades, formas de dominação, conflitos e confrontos decorrentes e ser capaz de posicionar-se a respeito.
![Page 22: Enem e a disciplina de história](https://reader035.fdocumentos.tips/reader035/viewer/2022062319/557dfdabd8b42a3f2c8b5062/html5/thumbnails/22.jpg)
Distinguir diferentes versões para um mesmo acontecimento – pontos de vista/ interesses.
![Page 23: Enem e a disciplina de história](https://reader035.fdocumentos.tips/reader035/viewer/2022062319/557dfdabd8b42a3f2c8b5062/html5/thumbnails/23.jpg)
Utilizar o conhecimento histórico para assumir compromissos, atitudes éticas e posicionar-se diante de questões referentes à cidadania e à dignidade humanas.