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ENEM 2014 - Caderno Cinza
Resolução da Prova de Matemática
136. Alternativa (C)
Basta contar os nós que ocupam em cada casa.
3 nós na casa dos milhares.
0 nós na casa das centenas.
6 nós na casa das dezenas
4 nós na casa das unidades.
Formando o número 3 064.
137. Alternativa (E)
1 hectare ocupa 1 hectômetro quadrado [ou hm2].
Logo, 8 hectares correspondem a 8 hm2.
1º passo:
Colocar o 8 hm2 na posição correspondente.
Km2 hm2 dam2 m2 dm2 cm2 mm2 8
2º passo:
Completar com dois zeros [pois a unidade está ao quadrado] até a posição correspondente ao metro quadrado [m2]
Km2 hm2 dam2 m2 dm2 cm2 mm2 8 00 00
Alternativa C
Listando as informações do texto.
Galões comprados = 16.
Capacidade de cada galão = 4 litros.
Total de escolas para distribuição = 10 escolas.
Resolução
1º passo.
Cálculo da quantidade total de álcool gel comprado.
16 ∙ 4 = 64 litros.
2º passo.
Cálculo de quanto cada escola vai receber
64 ÷ 10 = 6,4 litros.
3º passo
Cálculo da capacidade de cada recipiente.
6,4 ÷ 20 = 0,32 litros
Logo, o recipiente é o III.
139. Alternativa (A)
Listando as informações
Menor transparência = 70% [vidro]
Maior transparência = 90% [vidro]
Menor transparência = 50% [película]
Maior transparência = 70% [película]
Resolução. Calcular as porcentagens das porcentagens de maiores e menores transparências.
1º passo
Calculo da porcentagem P da menor transparência
50% de 70%
0,50 ∙ 0,70 = 0,35 ou 35%
2º passo
Calculo da porcentagem P da maior transparência
70% de 90%
0,70 ∙ 0,90 = 0,63 ou 63%
Logo, o intervalo de P é [35; 63]
140. Alternativa (C)
Informações do texto.
Escada circular [círculo]
E sua projeção ortogonal.
Podemos considerar projeção ortogonal como a “sombra” do corrimão no chão formando um ângulo de 90º.
A figura que mais se assemelha a essa “sombra” é da alternativa C
141. Alternativa (B)
Calculando a média de cada coluna de reagente temos
Cálculo da média basta somar todos os experimentos das respectivas colunas dos experimentos e dividir por 5
Reagente 1
Reagente 2
Reagente 3
Reagente 4
Reagente 5
Experimento 1 1 0 2 2 1
Experimento 2 6 6 3 4 2
Experimento 3 6 7 8 7 9
Experimento 4 6 6 10 8 10
Experimento 5 11 5 11 12 11
Soma dos valores dos
experimentos 30 24 34 33 33
Média 6 4,8 6,8 6,6 6,6
Logo, o experimento que mais apresenta valores acima da sua média é o experimento 2, com 4 experimentos.
142. Alternativa (C)
Informações do texto.
Valor do kWh ∙ consumo + Cosip.
Valores fornecido.
Consumo = 150 kWh
Valor do kWh = R$ 0,50
Cosip = R$ 4,00 [conforme tabela fornecida pela questão]
Resolução.
1º passo
Cálculo do valor pago no mês.
Valor do kWh ∙ consumo + Cosip.
0,5 ∙ 150 + 4 = R$ 79,50
2º passo
Cálculo com redução de 10%
Basta multiplicar 79,50 por 0,9 [100% - 10%]
79,50 ∙ 0,90 = 71,50
Logo, R$ 71,55 é o valor com redução a ser alcançado.
3º passo
Testar valores para o consumo “x” que satisfaça o valor da Cosip na sua faixa de consumo.
kWh ∙ consumo + Cosip.
[Usando o valor de R$ 2,00 para a faixa de consumo entre 80 e 100]
0,50 ∙ x + 2 = 71, 55
x = 139,1 [não satisfaz a condição da faixa de consumo entre 80 e 100]
[Usando o valor de R$ 3,00 para a faixa de consumo entre 100 e 140]
0,50 ∙ x + 3 = 71, 55
x = 137,1 [satisfaz a condição da faixa de consumo entre 100 e 140]
Logo, o consumo deverá ser de 137,1
143. Alternativa (A)
Pelas informações fornecidas pelo gráfico temos.
Segunda-feira = 1 250 + 350 = 1 600
Terça-feira = 1 100 + 800 = 1 900
Quarta-feira = 300 + 1 450 = 1 750
Quinta-feira = 850 + 650 = 1 500
Sexta-feira = 300 + 1 400 = 1 700
Sábado = 290 + 1 000 = 1 290
Domingo = 0 + 1 350 = 1 350
Logo, pela análise das informações, o dia com maior quantidade de bactérias foi terça-feira.
144. Alternativa (B)
Informações fornecidas pelo texto
Aresta do maior cubo tem o dobro do da medida do maior
𝑎𝑚𝑎𝑖𝑜𝑟 = 2𝑎𝑚𝑒𝑛𝑜𝑟
Para encher metade do volume do cubo maior leva 8 minutos
𝑉𝑚𝑎𝑖𝑜𝑟2
→ 8 𝑚𝑖𝑛𝑢𝑡𝑜𝑠
Resolução
1º passo
Calcular o volume do cubo maior em função da aresta do cubo menor
𝑉𝑚𝑎𝑖𝑜𝑟= (𝑎𝑚𝑎𝑖𝑜𝑟)3
𝑉𝑚𝑎𝑖𝑜𝑟= (2𝑎𝑚𝑒𝑛𝑜𝑟)3
𝑉𝑚𝑎𝑖𝑜𝑟= 8𝑎𝑚𝑒𝑛𝑜𝑟3
2º passo
Calcular o volume do cubo menor
𝑉𝑚𝑒𝑛𝑜𝑟= (𝑎𝑚𝑒𝑛𝑜𝑟)3
3º passo
Calcular o volume restante para encher
𝑉𝑚𝑎𝑖𝑜𝑟2
+ 𝑉𝑚𝑒𝑛𝑜𝑟 → 4𝑎𝑚𝑒𝑛𝑜𝑟3 + 𝑎𝑚𝑒𝑛𝑜𝑟3 = 5𝑎𝑚𝑒𝑛𝑜𝑟3
Logo, se para encher 4𝑎𝑚𝑒𝑛𝑜𝑟3 leva-se 8 minutos, para encher os 5𝑎𝑚𝑒𝑛𝑜𝑟3 restante levarão 10 minutos, pois para cada 𝑎𝑚𝑒𝑛𝑜𝑟3 leva 2 minutos.
145. Alternativa (A)
Informações fornecidas pelo enunciado
Consumo diário = 20 160 wh.
Quantidades de células solares = 100
Dimensões de cada célula = 6 cm X 8 cm
Cada célula produz 24 wh por centímetro de sua diagonal
Resolução
1º passo
Calcular a diagonal de cada célula
𝑑2 = 62 + 82
𝑑 = 10 𝑐𝑚
2º passo
Calcular a produção diária das 100 células
10 ∙ 24∙ 100 = 24 000
3º passo
Calcular a diferença entre a produção diária e o consumo diário
24 000 – 20 160 = 3 840
4ª passo
Calcular quantas células equivalem a 3 840
3 840 ÷ 240 = 16 células
Logo, deverá retirar 16 células.
146. Alternativa (B)
Informações fornecidas pelo enunciado
Valor de cada unidade = R$ 10,00
Valor despesas extras = R$ 6,00
Acréscimo de cada unidade 20%
Resolução:
1ª passo
Identificando como “u” unidade comprada, “Q” quantidade de dinheiro levado pela pessoa, montamos a seguinte situação inicial sem acréscimos de 20%.
Q = 10∙ u + 6
2º passo
Montar a equação com o acréscimo de 20% no valor de R$ 10,00 em cada unidade [R$ 10,00 + 20% = R$ 12,00] e diminuindo duas unidades na compra, conforme o enunciado informa.
Q = 12 ∙ (u – 2)
3º passo
Igualar as equações e encontrar o valor da unidade.
10∙ u + 6 = 12 ∙ (u – 2) + 6
u = 15
4º passo
Calcular a quantia
Q = 10 ∙ u + 6
Q = 10 ∙ 15 + 6
Logo, a quantia levada diariamente é de R$ 156,00
147. Alternativa (D)
Informações fornecidas pelo enunciado
Tempo de duração da viagem = 6 horas
Hora de saída da cidade A = 15 horas [horário local da cidade A]
Hora de chegada na cidade B = 18 horas [horário local da cidade B]
Interpretando as informações considerando os horários locais em cada cidade.
A Até
B 15 horas 18 horas
Considerando o horário da cidade A, teríamos seguinte situação 15 horas 21 horas
Para chegar em A as 13 horas, considerando o horário de A 7 horas 6 horas de viagem 13 horas
Comparando os dois fusos horários das cidades A e B Cidade A 7 horas 13 horas Cidade B 4 horas 10 horas
Logo, o horário que equivale a 7 horas na cidade A é 4 horas na cidade B.
148. Alternativa (B)
Informações fornecidas pelo enunciado
Receita = R$ 10 000 000,00
Folha salarial = R$ 400 000,00
Ensino fundamental = 12,5% da folha salarial [R$ 50 000,00]
Ensino médio = 75% da folha salarial [R$ 300 000,00]
Ensino superior = 12,5% da folha salarial [R$ 50 000,00]
Número de funcionário de ensino fundamental 2013 = 50
Número de funcionário de ensino fundamental 2014 = 70
Número de funcionário de ensino médio 2013 = 150
Número de funcionário de ensino médio 2014 = 180
Número de funcionário de ensino superior 2013 = 10
Número de funcionário de ensino superior 2014 = 20
Resolução
1º passo
Calcular o valor do salário de cada funcionário conforme seu grau de instrução
Ensino fundamental
R$ 50 000,00÷ 50 funcionários = R$ 1 000,00 por funcionário
Ensino médio
R$ 300 000,00÷ 150 funcionários = R$ 2 000,00 por funcionário
Ensino superior
R$ 50 000,00÷ 10 funcionários = R$ 5 000,00 por funcionário
2ª passo calcular o acréscimo de salário com o número de funcionário de 2014
70 ∙ R$ 1 000,00 = R$ 70 000
180 ∙ R$ 2 000,00 = R$ 360 000
20 ∙ R$ 5 000,00 = R$ 100 000
Valor da folha de pagamento de 2013 = R$ 400 000,00
Valor da folha de pagamento de 2014 = R$ 530 000,00
Logo, o valor da receita de 2014 dever ser aumentado em
R$ 130 00,00
149. Alternativa (D)
Informação fornecida pelo enunciado
A razão entre o total de vezes de derrubar e o número de jogadas
Resolução
Jogador Derrubou Jogadas Razão Desempenho
I 50 85 5085
0,58
II 40 65 4065
0,61
III 20 65 2065
0,30
IV 30 40 𝟑𝟎𝟒𝟎
0,75
V 48 90 4890
0,53
Logo, o jogador que teve melhor desempenho foi o jogador IV
150. Alternativa A
Informações fornecidas pelo enunciado
Média aritmética pondera
Química peso = 4
Física peso = 6
Candidato Química Física Cálculo da média Média final
I 20 23 20 ∙ 4 + 23 ∙ 6
4 + 6 21,8
II X 25 𝑥 ∙ 4 + 25 ∙ 6
4 + 6
4 ∙ 𝑥 + 15010
III 21 18 21 ∙ 4 + 18 ∙ 6
4 + 6 19,2
Logo, a média do aluno II deverá ser maior que 21,8
4 ∙ 𝑥 + 15010
> 21,8
4 ∙ 𝑥 + 150 > 218
4 ∙ 𝑥 > 218 − 150
4 ∙ 𝑥 > 68
𝑥 >684
𝑥 > 17
Então x = 18 [menor inteiro]
151. Alternativa (D)
+=
8yyk).-(x y .x
=
89yk).-(x y .x
89k).-(x x =
k89 -x
89 x =
k89-x
89 -x =
k89-
8x- =
-x = -9k x = 9k
k9x=
razão = 98
x9x-x
xk-x
==
152. Alternativa (C) Banho, lavar mãos e escovar dentes: utilizado = 50 litros sugestão = 24 + 3,2 + 2,4 = 29,6 litros Descarga: utilizado = 66 litros sugestão = 18 litros Cozinhar e beber: utilizado = 54 litros sugestão = 22 litros OUTROS utilizado = 30 litros sugestão = 30 litros TOTAL: utilizado = 200 litros sugestão = 99,6 litros Uma redução de 100,4 litros
153. Alternativa (D)
A maior mediana é do candidato N: 362
3735 =+
154. Alternativa (A) Volume = Ab . H
V = H . 2b).h(B +
V = 20 . 25).2(6 +
V = 220 m³ V = 110 toneladas
155. Alternativa (E)
Volume:
.3.1.2
V Sb hV==
No entanto, de acordo com a escalala 1:100, temos:
.300.100.2006000000
V Sb hVV
===
156. Alternativa (A)
Como a cor branca é representada pelo número 0 e a preta pelo número 1, e a média é menor que 0,5, temos que a maior quantidade é da cor branca.
A moda indica o dado que apareceu o maior número de vezes, e portanto trata-se do número 38.
157. Alternativa (E)
DE acordo com o enunciado, a sensibilidade é definida como a probabilidade que segue:
positivos com a doençapacientes com a doença95
100
P
P
=
=
158. Alternativa (C)
Na disposição por triângulos equiláteros abaixo, podemos perceber a possibilidade de posicionar 9 mudas, conforme o enunciado.
A altura de um triangulo equilátero é dada por:
32
3 32
2,59
h
h
h
=
=
≅
O que torna possível a disposição da figura.
159. Alternativa (B)
Serão necessárias 8 locações.
- As sequencias diferentes para locar os 8 filmes de ação são dadas por 8 8!P =
- As sequencias diferentes para locar os 5 filmes de comédia são dadas por 5 5!P =
- As sequencias diferentes para locar os 3 filmes de drama são dadas por 3 3!P =
E, finalmente, o número de maneiras diferentes de se proceder as locações indicadas são dadas por 8!.5!.3!
160. Alternativa (B)
Legenda:
A – Probabilidade de acertar a pergunta
E – Probabilidade de errar a pergunta
As situações possíveis são:
EAAAE
AEAAE
AAEAE
AAAEE
A probabilidade de ocorrer a primeira situação é dada por:
0,2 0,8 0,8 0,8 0,2P = ⋅ ⋅ ⋅ ⋅
Mas como são 4 situações possíveis temos:
( )4 0,2 0,8 0,8 0,8 0,20,08192
PP= ⋅ ⋅ ⋅ ⋅ ⋅
=
161. Alternativa (C)
Distância percorrida = 2,1 km
Tempo mínimo = 1 min e 24 s
Convertendo o tempo em horas temos:
1 min e 24 s = 84s
84 s = 84/60 min = 8484 6084 min
60 60s h= =
De acordo com o enunciado, a velocidade média é dada por:
2,184
6060
90 /
distânciaVeltempo
kmVel
h
Vel km h
=
=
=
162. Alternativa (A)
A função y=x está descartada, pois não altera qualquer nota.
A função y=4/5x+2 está descartada, pois a nota x=0 gera y=2, o que não obedece ao enunciada.
Admitindo portanto que a função é do segundo grau e co termo independente igual a 0, pois a nota zero continua valendo zero, temos a seguinte função:
2y ax bx= +
Substituindo x=10 e y=10, temos:
10 100 10a b= +
Substituindo x=5 e y=6, temos:
6 25 5a b= +
E resolvendo o sistema, tem-se:
10 100 106 5 5
1/ 257 / 5
a ba b
ab
= + = += −=
163. Alternativa (E)
O número de divisores positivos de 2 5 7x y zN = ⋅ ⋅ é dado por:
( ) ( ) ( )1 1 1x y z+ ⋅ + ⋅ + , mas como devemos excluir o próprio N, então temos:
( ) ( ) ( )1 1 1 1x y z+ ⋅ + ⋅ + − .
Vale salientar que, em função de N ser múltiplo de 10, 0 e 0.x y≠ ≠ E como N não é múltiplo de 7, temos que 0.z =
164. Alternativa (A)
Em todo triângulo, a soma de dois lados quaisquer não pode ser menor que o terceiro, portanto, as possibilidades para os lados do triângulo em questão são:
6-6-5
6-7-4
6-8-3
165. Alternativa (D)
A circunferência de centro (0, 0) e raio 2, é dada pela equação:
2 2 2
2 2 2
2 2
2
24
4
x y Rx yx y
y x
+ =
+ =
+ =
= ± −
Mas como o balanço “está” abaixo do eixo x, temos que y<0, portanto:
24y x= − −
166. Alternativa (B)
45000/5 portões = 9000
9000/4 catracas = 2250
2250 x 2 segundo por pessoa
4500 segundos = uma hora e quinze
167. Alternativa (E)
Comprimento: 90 – 24 – 24 = 42 cm
42 + x + 24 = 115 cm
X = 115 cm – 66cm
X = 49
168. Alternativa (D)
24 + Aumento de 25% = 30
40 x 24 x 24 = 30 x 30 x H
40 x 24 x 24 30 x 30
= H
25, 6 = H
De 40 para 25,6 redução de 36%
169. Alternativa (B)
64% - 8 100% - x Se 8 bilhões são 64%, então 100% são 12,5 bilhões
12,5 - 100% 4 - x 4 bilhões representam 32%, entao 68% do esgoto é tratado
170. Alternativa (E)
Total = Aberta + Oculta
9,0 = x + 1,1
7,9 = X
171. Alternativa (C)
2,38 / 1,90 = 1,25
1,90 / 1,25 = 1,52
172. Alternativa (B)
Analisando a tabela:
As regiões com menores taxas são as Norte, Nordeste e Sudeste
173. Alternativa (D)
Analisando a figura:
as partes que são troncos de cone a água não sobe constantemente, o que ocorre no cilindro.
174. Alternativa (E)
A planificação de um tronco de cone é a alternativa E
175. Alternativa (C)
Analisando o gráfico:
A operadora que mais minutos oferece pelo valor de 30 reais é a operadora C
176. Alternativa (E)
𝜋52. 10 + 4 𝜋 53
3 = 500 + 750 = 1250
𝜋42.10 + 4 𝜋 43
3 = 480 + 256 = 736
1250 -736 = 514
177. Alternativa (D)
853 – 100%
8 -- x
X= 9,4%
178. Alternativa (D)
Lado da figura maior = 30cm
30cm – 3cm – 3cm = 24cm
60024
= 25 ou seja, razão de 1:25
179. Alternativa (D)
5 voltas em um papel retangular, ou seja, 5 circunferencias na largula do papel
5 . 2𝜋 𝑟 = 10 𝜋 𝑟 = como as alternativas pedem em diâmetro = 5 𝜋 𝑑
180. Alternativa (C)
100% da carga = 12t
60% da carga = 7,2 t
20% da carga = 2,4 t
20% da carga = 2,4 t