Encuesta a graduandos

NEGOCIOS INTERNACIONALES 2015-2

1. Aspectos Generales de la población encuestada.

Estado civil.Estrato socioeconómico.

2. Información general del programa.

Motivo para elegir el Pregrado.Motivo para elegir EAFIT.Medio para enterarse del Pregrado.Duración promedio en terminar la Carrera.

3. Evaluación del pregrado.

Conocimientos previos sobre el programa, objetivos y campo de acción.Pertinencia laboral del pensum desarrollado.Rigurosidad académica.Grado de actualización del pensum.Nivel de exigencia académica.Satisfacción personal con el programa académico realizado.Satisfacción con la práctica profesional que realizo.Fundamentación teórica.Integración teórica-práctica.Formación ética y humana.Desarrollo de habilidades investigativas.Tabla Resumen.Principal beneficio de la práctica profesionalPrincipal logro en la práctica.

4. Evaluación de la calidad del profesorado.

Evaluación de la calidad del profesorado

5. Desarrollo de competencias.

Competencias Interpersonales.Competencias Instrumentales.Competencias Sistémicas.

6. Evaluación de los servicios y recursos ofrecidos por la Institución.

Calificación de la bibliografía.Disponibilidad de los recursos.Calidad de los recursos.

7. Nivel de identidad con la Institución.

Principal aporte de EAFIT.Volvería a estudiar en EAFIT.Razón para volver a EAFIT.

8. Aspectos laborales.

Situación laboral.Canal de búsqueda – Empleados.Tipo de vinculación laboral.Actividad económica principal.Deseo de un trabajo o un negocio – Desempleados

1

89 95.70%

4 4.30%

0 0.00%

0 0.00%

0 0.00%

93 100.00%

Estado Bar Total Personas %

Soltero(a)

Casado(a)

Viudo

Separado o divorciado(a)

Unión Libre

Total

1. ASPECTOS GENERALES DE LA POBLACIÓN ENCUESTADA

Estrato socioeconómico

Estado civil

2

56 60.22%

9 9.68%

9 9.68%

7 7.53%

4 4.30%

3 3.23%

2 2.15%

1 1.08%

1 1.08%

1 1.08%

93 100.00%

Motivo Bar TotalPersonas %

Mi vocación e interés por estudiar ciertostemas

La buena imagen de la universidad queescogí para estudiar mi carrera

Las recomendaciones familiares

Mis conocimientos y fortalezas en algunasmaterias del bachillerato

La orientación vocacional que tiene el colegioen donde estudié el bachillerato

La buena imagen de la carrera que escogí

Las recomendaciones de amigos

La posibilidad de contar con créditos ó becapara realizar mi carrera

Las expectativas de buenos salarios alterminar la carrera

La asesoría de las instituciones que visitaronel colegio

Total

47 50.54%20 21.51%11 11.83%

8 8.60%

4 4.30%1 1.08%1 1.08%1 1.08%0 0.00%0 0.00%0 0.00%0 0.00%

93 100.00%

Motivo Bar TotalPersonas %

Prestigio de la UniversidadLa buena imagen de la carrera que escogíMejores perspectivas laborales al graduarseRecomendaciones de amigos y familiares sobre la calidadacadémica de la UniversidadPor la buena dotación de recursos tecnológicos y pedagógicosPorque obtuve beca para estudiar en EAFITPorque aquí estudian mis amigos y los compañeros de colegioPorque conseguí un crédito para pagar la matrículaCalidad de los profesoresPorque escogí un programa exclusivo de EAFITExistencia de un semestre de práctica profesionalPor la ubicación geográfica (EAFIT queda cerca a mi casa)Total

2. INFORMACIÓN GENERAL DEL PROGRAMA

Motivo para elegir a EAFIT

Motivo para elegir el pregrado

3

28 30.11%

25 26.88%

15 16.13%

13 13.98%

10 10.75%

2 2.15%

0 0.00%

0 0.00%

93 100.00%

Medio Bar TotalPersonas %

Recomendaciones de amigos, ocompañeros de colegio

Experiencia EAFIT

Visita personal a la Institución

Promoción en el colegio

Página web EAFIT

Plegable o folletos institucionales

Anuncios en periódicos o revistas

Información recibida vía correo electrónico

Total

45 48.39%

22 23.66%

11 11.83%

6 6.45%

4 4.30%

3 3.23%

2 2.15%

93 100.00%

Answer Bar Response %

10

9 o menos

11

12

15 o más

13

14

Total

2. INFORMACIÓN GENERAL DEL PROGRAMA

Medio para enterarse del pregrado

Duración promedio en terminar carrera

4

3. EVALUACIÓN DEL PREGRADO

Grado de conocimiento previo sobre el programa, objetivos y campo de acción.

Pertinencia Laboral del Pensum Desarrollado

5

3. EVALUACIÓN DEL PREGRADO3. EVALUACIÓN DEL PREGRADO

Rigurosidad Academica

Grado de Actualizacion del Pensum

6

3. EVALUACIÓN DEL PREGRADO

Nivel de Exigencia Académica

Satisfacción Personal con el Programa Académico Realizado

7

3. EVALUACIÓN DEL PREGRADO

Satisfacción con la práctica profesional que realizó

Fundamentación Teórica

8

3. EVALUACIÓN DEL PREGRADO

Formación Ética y Humana

Integración Teórico - Práctica

9

El grado de conocimiento previo sobre el programa,objetivos y campo de acción del mismo que tenía enel momento de matricularse.

93

Pertinencia laboral del pensum desarrollado (basadoen la experiencia obtenida en el semestre de prácticaprofesional u otras actividades laborales que hayaejercido

93

Rigurosidad académica (uso de metodologíasadecuadas a los temas de la carrera y profundidad enel análisis de los mismos

- 93

Grado de actualización del pensum (de acuerdo conlos temas abordados y la bibliografía utilizada) 93

Nivel de exigencia académica (de acuerdo con elpromedio de tiempo personal, fuera de clase dedicadoa estudiar a las asignaturas.

93

Satisfacción personal con el programa académicorealizado 93

Satisfacción con la práctica profesional que realizó 93Fundamentación teórica - 93Integración teórica-práctica 93Formación ética y humana 931.1.2 Desarrollo de habilidades investigativas 93

Question Malo Deficiente Regular Bueno Excelente TotalRespuestas

4 9 27 34 19

1 3 12 44 33

1 16 49 27

1 1 8 49 34

1 1 14 49 28

1 1 13 34 44

1 3 7 21 611 11 43 381 5 21 39 271 2 12 32 462 3 17 41 30

3. EVALUACIÓN DEL PREGRADO

Desarrollo de Habilidades Investigativas

Tabla Resumen

10

28 30.11%

19 20.43%

13 13.98%

11 11.83%

7 7.53%

6 6.45%

3 3.23%

2 2.15%

2 2.15%

1 1.08%

1 1.08%

93 100.00%

Logro Bar Numero deRespuestas %

Aplicar a la realidad empresarial los conocimientos,habilidades y destrezas aprendidas en la carreraprofesional.

Reconocer las fortalezas y debilidades que tienen en suformación personal, teórica y técnica profesional.

Aprender a manejar y superar problemas personales,administrativos y profesionales.

Aprender a ser eficientes y eficaces como miembros deuna organización.

Desarrollar actitudes hacia la búsqueda del mejoramientocontinuo y la excelencia profesional.

Aprender a trabajar en equipo en un medio laboral.

Desarrollar habilidades de comunicación.

Apoyar iniciativas de Empresarismo como un aporte delos estudiantes al desarrollo socio-económico del país.

Profundizar en el conocimiento de la profesión.

Promover la consultoría y asesoría empresarial, comouna opción óptima de desarrollo profesional.

Desarrollar habilidades investigativas y de manejo deinformación.

Total

49 52.69%

29 31.18%

11 11.83%

4 4.30%

93 100.00%

Logro Bar Numero deRespuesta %

Personal (siente haber crecido en su desarrolloindividual)

Académico e investigativo (mejoró el conocimientode áreas profesionales de su carrera)

Empresarial (contribuyó al desarrollo de su empresafamiliar o personal)

Mejoramiento de su bilingüismo

Total

3. EVALUACIÓN DEL PREGRADO

Principal beneficio de la Práctica Profesional

Principal logro en la Práctica Profesional

11

4. EVALUACIÓN DE CALIDAD DEL PROFESORADO

Evaluacion de la Calidad al Profesorado

12

Planificar y utilizar el tiempo demanera efectiva para lograr losobjetivos planteados

- 93

Utilizar herramientas de informáticade medición y diagnostico (STATA,MATLAB, R, Paquetes estadísticos,software de diseño, softwarecontable, software de Riesgos ERP,FINALE, MACS, SOUND, FORGE,EAR MASTER etc.)

93

Habilidades para la lectura y laescritura (análisis e interpretación detextos, redacción de documentos)

- 93

Compentencias MuyInsatisfecho Insatisfecho

Satisfechocon

ReparosSatisfecho Muy

SatisfechoNumero deRespuestas

1 11 40 41

18 18 23 17 17

1 9 41 42

Comunicación oral yescrita con claridad - 93

Relacionesinterpersonales y trabajoen equipo

- 93

Capacidad de adaptaciónal cambio (trabajar encontextos nuevos ydiversos)

- 93

Capacidad de trabajarbajo presión - 93

1.1.5 Capacidad parasolucionar problemas(generar ideas nuevasante situacionesadversas)

- 93

Competencias Muyinsatisfecho Insatisfecho Satisfecho

con reparos Satisfecho Muysatisfecho

Numero deRespuestas

1 3 31 58

1 3 40 49

1 6 43 43

1 6 32 54

1 11 40 41

5. DESARROLLO DE COMPETENCIAS

Competencias Instrumentales

Competencias Interpersonales

13

Capacidad de abstracción, análisis ysíntesis 93

Asumir responsabilidades y tomardecisiones - 93

1.1.3 Formular y ejecutar proyectos(Identificar, plantear y resolverproblemas)

- 93

Question MuyInsatisfecho Insatisfecho

Satisfechocon

ReparosSatisfecho Muy

SatisfechoNumero deRespuestas

1 2 5 49 36

1 3 35 54

1 9 42 41

6. EVALUACIÓN DE LOS SERVICIOS Y RECURSOS OFRECIDOS POR LA INSTITUCIÓN

Competencias Sistémicas

Calificación de la Bibliografia

14

6. EVALUACIÓN DE LOS SERVICIOS Y RECURSOS OFRECIDOS POR LA INSTITUCIÓN

Calidad de los Recursos

Disponibilidad de los Recursos

15

33 35.48%

22 23.66%

15 16.13%

15 16.13%

8 8.60%

93 100.00%

Aporte Bar Numero deRespuestas %

Las competencias laborales adquiridas

El prestigio de EAFIT (como carta depresentación profesional y laboral)

La experiencia de la práctica profesional

La formación ética y humana recibida

Las relaciones sociales desarrolladas

Total

7. NIVEL DE IDENTIDAD CON LA INSTITUCIÓN

Principal Aporte de EAFIT

Volveria a Estudiar en EAFIT

16

48 55.17%

15 17.24%

13 14.94%

6 6.90%

5 5.75%

87 100.00%

Razón Bar Número deRespuestas %

La buena calidad académica de susprogramas

El buen nombre de la Universidad

El ambiente de la Universidad

Buenas posibilidades laborales

La infraestructura de la universidad (plantafísica, biblioteca, etc)

Total

48 51.61%

45 48.39%

93 100.00%

En la Actualidad se Encuentra Realizandouna Actividad Remunerada Bar Número de

Respuestas %

Si (Pasar por favor a la pregunta 10.2)

No (Pasar por favor a la pregunta 10.3)

Total

8. ASPECTOS LABORALES

7. NIVEL DE IDENTIDAD CON LA INSTITUCIÓN

Razón para Volver a EAFIT

Situación Laboral

17

25 52.08%

12 25.00%

6 12.50%

3 6.25%

1 2.08%

1 2.08%

0 0.00%

0 0.00%

48 100.00%

Canal de Busqueda Bar Número deRespuestas %

Semestre de práctica profesional

Redes sociales (familia, amigos, conocidos)

Su empleador lo contactó

Convocatorias

Centro de egresados EAFIT

Otras bolsas de empleo (Internet, cajas decompensación, head-hunters

Servicio público de empleo (SPE) SENA

Medios de comunicación

Total

24 50.00%

10 20.83%

6 12.50%

5 10.42%

3 6.25%

48 100.00%

Tipo de Contrato Bar Número deRespuestas %

Contrato a termino indefinido

Contrato a termino fijo

Otro tipo de contrato

Contrato de prestación de servicios

Ninguno

Total

8. ASPECTOS LABORALES

Tipo de Vinculación Laboral

Canal de Busqueda - Empleados

18

18 37.50%13 27.08%

4 8.33%3 6.25%3 6.25%

2 4.17%

2 4.17%1 2.08%

1 2.08%

1 2.08%0 0.00%

0 0.00%

0 0.00%

0 0.00%0 0.00%

0 0.00%

0 0.00%0 0.00%

48 100.00%

Actividad Economica Bar Número deRespuestas %

ComercioOtra actividad económicaIndustrias ManufacturerasEducaciónFinancierasTransporte Almacenamiento yDistribuciónServiciosComunicacionesActividades Inmobiliarias de Alquiler yEmpresarialesServicios Sociales y de SaludSuministros de Electricidad, Gas y AguaAgricultura, Ganadería, Caza ySilviculturaOrganizaciones y ÓrganosExtraterritorialesEsparcimiento, Culturales y DeporteExplotación de Minas y CanterasHoteles, Restaurantes, Bares ysimilaresConstrucciónPescaTotal

8. ASPECTOS LABORALES

Deseo de un Trabajo o un Negocio - Desempleados.

Actividad Economica Principal

19