Períodos Segunda-feira Terça- feira Quarta- feira Quinta-feira Sexta-feira

1º 13h25 as 14h20

Ensino Religioso

Páscoa

Ed. Física

Ciências

Coronavírus

Informática Matemática

Atividades de revisão

Arte

Arte com folhas secas

2º 14h20 as 15h15

Inglês

Biblioteca

Língua Portuguesa Leitura e interpretação

Ciências

Coronavírus

Língua Portuguesa

Ordem alfabética/ separação silábica

Produção Textual

Texto narrativo

RECREIO 15h15 as 15h35

RECREIO

15h15 as 15h35

RECREIO

15h15 as 15h35

RECREIO

15h15 as 15h35

RECREIO

15h15 as 15h35

RECREIO

15h15 as 15h35

3º 15h35 as 16h30

Matemática

Sequência numérica

Geografia

Paisagem natural e humanizada

Matemática

Ordem e classe - Centena

História

Continuação doconteúdo

sobreMunicípios - Pelotas

Língua Portuguesa

Ortografia: F e V

4º 16h30 as 17h25

Matemática Sequência numérica

Geografia

Mapa- Trajeto

Matemática

Ordem e classe - Centena

História

Exercícios

Língua Portuguesa

Ortografia: F e V

ENCAMINHAMENTO DE ATIVIDADES EM MODALIDADE / EAD – EDUCAÇÃO BÁSICA

Professora: Raquel Rosado Barros Componentes curriculares: Matemática, L. Portuguesa, Ciências, Geografia, História, Ensino Religioso e Arte. Ano: 3° Turmas: 133 Período semanal de 30/03/2020 a 03/04/2020

As atividades propostas contemplam o (s) dia (s) _______________

Segunda-feira

Ensino Religioso

Atenção ---Texto para leitura e reflexão.

Páscoa

O verdadeiro significado da Páscoa, encontramos na Bíblia, na Palavra de Deus! A Páscoa que comemoramos hoje é a maior de todas

as festas cristãs, maior até do que o Natal! A Páscoa é uma festa comemorada pelos judeus. Eles celebram a libertação da escravidão no Egito.

Deus usou a vida de Moisés para tirar o povo do Egito.

Deus mandou dez pragas para que faraó soltasse o povo, e a cada praga o seu coração se endurecia, e na última praga, o primogênito

de cada família seria morto, mas os filhos dos judeus foram poupados, porque nas suas portas, eles tinham derramado sangue de um cordeiro.

Somente os primogênitos das famílias egípcias morreram. Então o faraó deixou o povo sair do Egito.Essa celebração recebeu o nome de

Pessach, que em hebraico significa passagem, nesse caso da escravidão à liberdade. Daí surgiu a palavra Páscoa.

Jesus ressuscitou na Páscoa. Ele deu novo significado a esta data. Ele trouxe a “boa-nova”, esperança de uma vida melhor, trouxe

ensinamentos para que o povo se libertasse do sofrimento e do mal. Ele veio para nos reconciliar com Deus e nos libertar da morte e do

pecado. Mas para que tivéssemos direito a esta herança, Jesus teve que morrer.A morte de Jesus Cristo representa o fim dos tormentos.A sua

ressurreição simboliza o início de uma vida nova, uma vida liberta da escravidão do pecado!

Jesus é a nossa verdadeira Páscoa! Jesus é o nosso Libertador!!

Registro no caderno de Ensino Religioso

O que é Páscoa Cristã?

A Páscoa Cristã é uma das festividades mais importantes para o cristianismo, pois representa a ressurreição de Jesus Cristo, o filho de

Deus.

A data é comemorada anualmente no primeiro domingo após a primeira lua cheia que ocorre no início da primavera (no Hemisfério Norte)

e do outono (no Hemisfério Sul). A data é sempre entre os dias 22 de março e 25 de abril.

Durante os 40 dias que precedem a Semana Santa e a Páscoa - período conhecido como Quaresma - os católicos se

dedicam à penitência para lembrar os 40 dias passados por Jesus no deserto e os sofrimentos que ele suportou na cruz.

A Semana Santa começa com o Domingo de Ramos, que lembra a entrada de Jesus em Jerusalém.

O domingo de Páscoa celebra a festa da vida. É nele onde são referenciadas a última ceia, a prisão, julgamento, condenação,

crucificação e ressureição de Cristo e é nele que somos convidados à nossa ressureição.

A Páscoa é um período para agradecermos a Jesus pelo sacrifício e tambémpara pensar em todos os nossos atos e renovar

osvotos perante a Deus para sermos cada vez melhores e dignos desse ato tão nobre para nos libertar e nos dar a vida.

Fontes: https://www.significados.com.br/pascoa-crista/

https:/www.nossasagradafamilia.com.br

Atenção --- Para ler!

Dentro do cristianismo, diferentes religiões e denominações celebram a Páscoa de maneira diferente. Por exemplo, os protestantes

celebram de maneira diferente que os católicos. Enquanto os católicos são encorajados a não comer carne na Quaresma, para os protestantes

não existe essa restrição. Além disso, os protestantes não costumam celebrar todos os dias da Semana Santa como os católicos, dando mais

importância à Sexta Feira Santa e Domingo de Páscoa.

Atenção!

Registrar a atividade no caderno:

Responde:

A- O que é a Páscoa cristã?

B- A que os católicos se dedicavam durante o período da quaresma?

C- O que significa a Páscoa para ti?

D- Qual o verdadeiro sentido da Páscoa?

Matemática

Registrar no caderno!

Recordando

Sequência numérica.

1- Completa a reta numérica.

60 63 70 76

a) Qual número começa essa sequência numérica? ___________________

b) Qual número que terminou a sequência numérica? __________________

c) Quem está antes do número 70? _______ e depois dele _____________

d) Quantos números compõe essa reta numérica? ____________________

Os números já fazem parte de nosso cotidiano, utilizamos eles para contar, classificar, registrar,

quantificar, ordenar entre outras possibilidades.

Para compreendermos melhor a utilização deles, precisamos identificar a ordem correta de uma

sequência numérica.

Com esses 10 algarismos teremos uma infinita possibilidade.

0 – 1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6 – 7 – 8 – 9

2- Completa as sequências numéricas.

18 – 19 - ___ - ___ - ___ - ____ - ____ - ____ - ____ - ____ - ____ - ___

40- ___ - ____ - 43 - ____ - ____ - ____ - ____ - ____ - ____ - ____- ____

86- ____ - ____ - ___ - ____ - ____ - ____ - 93 - ____ - ____ - ____ -____

110 - ___ - ____ - ____ - ____ - ____ - ____ - 117 - ____ - ____ - ___- ____

Terça-feira

Biblioteca/ Língua Portuguesa

Leitura e interpretação de texto

1. A seguir temos um folheto o qual também é considerado um gênero textual. Lê com atenção!

Atividades

Lê o folheto copia as questões e responde no teu caderno:

10 – Consulta no dicionário os significados das palavras:

a- desinfetar-

b- disseminação-

Geografia

1) Lê com atenção.

Memórias de um caminho

O texto a seguir apresenta as memórias de Victor sobre o caminho que ele fazia da escola até a casa onde morava quando era criança.

Ao sair de casa, eu procurava fazer por caminhos variados a travessia do Jardim da Luz até minha casa. Num lado do jardim,

marginando a rua Prates, as mães passeavam com seus nenês junto aos canteiros de roseiras. O lado oposto era sombrio e pouco

frequentado, com passagens tortuosas e árvores imensas. No centro do parque, um coreto e uma pracinha [...]

Victor Nussenzweig. Memórias de um menino judeu do Bom Retiro

São Paulo: Hedra, 2014. p. 31

tortuosas: sinuosas, cheias de curvas.

Registrar no caderno!

2) Conforme percebemos no texto o menino Victor relatava o caminho que ele fazia ao sair da escola até sua casa. Agora é a tua vez.

a) Faze um relato da paisagem do caminho que tu fazes da tua casa até a escola.

b) Cria um mapa registrando as principais paisagens que encontras no caminho, os pontos de referência e identifica as principais ruas

que costuma transitar. Sugestão: Faze em folha separada.

c) Após, observa o teu desenho e registra no caderno se encontra os dois tipos de paisagens já estudadas (natural e humanizada).

Quarta-feira

Ciências

Registrar no caderno

Coronavírus

O que é coronavírus (COVID-19)?

Coronavírus é uma família de vírus que causam infecções respiratórias. O novo agente do coronavírus foi descoberto em

31/12/2019 após casos registrados na China e vem se espalhando pelo mundo, com casos em diversos países, como Itália e até mesmo

no Brasil. Este vírus provoca a doença chamada de novo coronavírus (COVID-19). Os vírus recebem este nome devido a sua superfície,

que lembra uma coroa.

Meios de transmissão

Pelo ar;

Por meio de tosse ou espirro;

Contato pessoal próximo, como toque/aperto de mão;

Contato com objetos ou superfícies contaminadas, seguido então de contato com a boca, nariz ou olhos.

Principais sintomas do coronavírus:

Febre

Tosse

Dificuldade para respirar.

Atividade:

Elabora um cartaz com dicas de prevenção contra o coronavírus, incluindo os cuidados básicos que devemos ter para reduzir o

risco de contraí-lo.

Seja criativo!

Matemática

Vamos relembrar?

Registrar no caderno!

Classe e ordem.

Vamos começar relembrando sobre o que é classe e o que é ordem. Ordem nada mais é do que a: unidade, dezena, centena, unidade de

milhar, dezena de milhar, centena de milhar... Cada um dos exemplos citados representa uma ordem.

A classe é formada por 3 ordens - A unidade, dezena e centena juntas formam a classe das unidades simples (vamos estudar agora). Unidade de milhar, dezena de milhar e centena de milhar formam a classe dos milhares...(tu irás estudar mais adiante).

Já estudamos a 1° ordem (as unidades) e a 2° ordem (as dezenas).

Agora vamos estudar a 3° ordem – As centenas.

Perceba que 100 unidades equivalem a 10 dezenas e a 1 centena. Observe como são formados os números dados por uma centena.

Exemplos:

Atividades

1- Preenche a tabela decompondo os numerais:

2- Agora faça como no exemplo:

225 – 2 centenas, 2 dezenas e 5 unidades.

387-

41-

934-

108-

596-

3- Arma e calcula as adições e subtrações com centena:

A- 184 + 102=

B- 231+ 113=

C- 439 + 250=

D- 356 – 122=

E- 599 – 483=

F- 230 - 200=

Quinta-feira

Informática/Matemática

Registrar no caderno:

1) Escreve os números por extenso:

a) 12 _________________________________

b) 66 _________________________________

c) 74 _________________________________

d) 110________________________________

e) 208________________________________

2) Decompõe os números acima e representa em forma de desenho (material dourado):

A- 12-

B- 66-

C- 74-

D- 110-

E- 208-

3) Arma e calcula as adições e subtrações:

A- 85+37=

B- 56+49=

C- 99+25=

D- 96-17=

E- 43-26=

F- 82-76=

Língua Portuguesa

1. Lê e organiza as palavras em ordem alfabética:

Coronavírus – descartável – cuidados – atenção –

olhos – aglomeração - objetos – crianças – médico -

respiratórias

2. Separa as sílabas das palavras abaixo:

hospital - medicação – vírus- boca – mãos – nariz – isolamento – prevenção- higiene - sabão

História

Na última aula de história estudamos sobre a diferença entre cidade e município. Vamos recordar?

Lê com atenção!

Diferença entre cidade e município

Município é uma área territorial total que é governada por um prefeito e um conjunto de vereadores. Os estados são divididos em vários

municípios, e não em várias cidades [...]

A cidade, porém, se trata da parte mais urbanizada do município. Um agrupamento de poucas casas isolado não é chamado de cidade,

mas sim de povoado, vila ou algo do tipo. A cidade é uma área que possui uma grande quantidade de habitantes, ruas, bairros, escolas,

hospitais, igrejas, mercados, farmácias, dentre muitas outras coisas.

Anna de Cássia. Cidade e município são a mesma coisa? Estudo Kids.

Após a leitura acima lê com atenção o próximo texto informativo:

Em resumo a cidade é a área urbana de um município.

O Brasil é composto de 26 estados e um Distrito Federal, e que cada uma das 27 unidades da República Federativa do Brasil possui seu

governante. Cada estado brasileiro é formado, geralmente, por muitos municípios. Município é a menor divisão política brasileira com o governo

próprio. O Brasil possui 5570 municípios. A maioria dos municípios brasileiros tem uma área rural e uma área urbana.

Agora é contigo!

Observa o mapa do Brasil e localiza o seu estado.

Agora observa o teu estado e localiza teu município.

Atenção!

Após as observações dos mapas copia as atividades a seguir no teu caderno de história!

Estudando sobre o meu município

1- Pesquisa e responde:

A- Qual o nome do teu estado?

__________________________________________________________

B- Qual é o nome do teu município?

__________________________________________________________

C- Como se chama a prefeita?

__________________________________________________________

D- E o vice prefeito como se chama?

__________________________________________________________

E- Quantos anos tem a tua cidade? E em qual data é comemorado o aniversário?

__________________________________________________________

2- Marca a alternativa correta:

O município de Pelotas é composto por:

( ) Zona rural

( ) Zona rural e zona urbana

( ) Zona urbana

( ) Somente pela prefeitura

3- Se tu fosse prefeito ou prefeita o que tu mudarias na tua cidade?

__________________________________________________________

Sexta-feira

Arte

A atividade deve ser feita no caderno de desenho.

Arte com folhas secas – Técnica artística alusiva ao Outono muito divertida. Usa tua criatividade e divirta-se!

Produção textual

Lê com atenção!

Durante toda nossa vida ouvimos, lemos e contamos diferentes histórias. Como é o caso da história do Sítio do Pica Pau Amarelo, que

ainda faz parte das lembranças de muitas pessoas. Assim como ela, existem outras sensacionais, como Chapeuzinho Vermelho e A Bela

Adormecida.Todas as histórias que citamos fazem parte de um tipo de texto chamado Narração.

Copiar no caderno!

Texto narrativo - é aquele que conta uma história, tem um personagem, um lugar.O termo “narrar” significa contar sobre

algumacontecimento, que pode ser verdadeiro ou inventado.

Continue lendo!

Mas não basta somente sabermos o que é o texto narrativo, é preciso também conhecer as partes que o compõe. Por isto, é

necessário estarmos bem atentos às informações que seguem:

Devemos nos lembrar de atribuir um título a ele. E o mais importante, o título deve estar de acordo com a história narrada.

Logo em seguida, devemos pensar nos seguintes detalhes:A história irá falar sobre o quê?Quem participará dela?Quando acontecerão

os fatos narrados?Onde?De que maneira tudo ocorrerá? Já pensou?A história será contada por quem?

Toda história possui um narrador, que é a pessoa que narra (conta) os fatos.

Registrar no caderno:

A partir da imagem abaixo cria um pequeno texto no gênero narrativo, dando sequência a história. Seja criativo!

Boa produção!

Registrar no caderno!

O outono

Era uma linda tarde de outono. Não havia muito sol, mas a temperatura estava muito agradável. As amigas Dani e Letícia, foram até o

parque brincar. As folhas caiam das árvores e as meninas corriam atrás delas. Mas, de repente... (continua no teu caderno)

Língua Portuguesa

Registrar no caderno o texto.

Ortografia: V ou F?

1- Usa v ou F para completar as palavras do texto:

2- Retira do texto:

a- Dois substantivos próprios:

b- Dois substantivos comuns:

3- Escreve na tabela nome de pessoas que comecem com a letra F e V:

F V

Bom estudo!