ESCOLA MUNICIPAL THEMIRA PALMER

EDUCAR PARA TRANSFORMAR

PÚBLICO ALVO: Alunos do 1º ao 5º anoAutora: Jacqueline Xavier

OBJETIVOS Trabalhar com as diversidades

encontradas na comunidade, valorizando e entendendo as peculiaridades de cada educando e propiciando um ambiente educativo mais atrativo e favorável ao aprendizado mais eficaz;

Trazer a nós, profissionais da educação em geral, uma profunda reflexão à respeito de nossa prática, muitas vezes tão arcaica, e levarmos a um nível mais elevado de compreensão à respeito da mesma.

Metodologia Metodologia: O desenvolvimento do trabalho é

pautado em situações problemas e de acordo com a necessidade emergencial da escola. O objetivo principal em inscrever esse relato, está nas situações do dia-a-dia que nos levam a reflexão. Momentos em que a falta de um profissional leva a uma aluna a cometer atos impensados( chutando a porta e xingando ) e que, após procurar saber um pouquinho de sua história, percebe-se a triste realidade de sua vida e o verdadeiro motivo por que age de tal forma.

Alguns relatos e atividadesATIVIDADES REALIZADAS A PARTIR DE

MAIO DE 2011 – INÍCIO DAS AULAS NO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA.

RESULTADOS E CONSIDERAÇÕES FINAIS É estranho relatar que não organizei um projeto grandioso e tampouco com

tantas apresentações, mas aprendi muito mais com as aulas ditas “emergenciais” do que com qualquer outro tipo de iniciativa.

Vem sendo desenvolvido um trabalho de coordenação motora, movimentos através de jogos e brincadeiras, crachás, releitura do ECA ( Estatuto da criança e do adolescente), montagem de livrinhos sobre a escola, produções textuais com temas que levam a reflexão ( O que eu espero do meu futuro, adaptação livre de histórias: Chapeuzinho e o Ratinho Espertalhão) e etc.

Ver um brilho diferente no olhar das crianças diante de suas produções, ainda que simples, e entender que o melhor presente está na possível e esperada mudança de mentalidade que fará a diferença na vida deles.

A conclusão do trabalho será notada no decorrer do processo e do ano letivo, porém o que mais é válido ressaltar é a experiência da convivência neste ambiente, juntamente com os relatos de vida tão tristes por parte de algumas crianças. O trabalho que vem sendo feito na escola não nos traz a um mundo tão mirabolante e rebuscado em relação à tecnologia, mas sim a um momento de reflexão sobre a prática educativa diante das adversidades vividas e encontradas em um local onde todas as circunstancias tendem a levar ao fracasso.