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UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CIÊNCIA POLÍTICA TEORIA DAS RELAÇÕES INTERNACIONAIS II Profª Cinthia Campos 2º semestre 2011 EMENTA “Tradicionalismo e behaviorismo. Estruturalismo com abordagem das Relações Internacionais. Teorias da Cooperação e Integração Internacional: Funcionalismo, Neo- funcionalismo e Interdependentismo.Teoria Construtivista.Teoria Critica. Abordagem Feminista. Escolha Racional e Teoria dos Jogos como Teoria das Relações Internacionais. A teoria e os estudos de Segurança Internacional. O estudo das Relações Internacionais no Brasil”. OBJETIVOS O objetivo da disciplina é apresentar os desdobramentos teóricos mais recentes no campo das Relações Internacionais e seu papel analítico e explicativo do mundo globalizado. Foca em expor as abordagens que utilizam argumentos estruturalistas, funcionalistas, cooperativistas, racionais e agenciais para entender os fenômenos internacionais. Traz as abordagens alternativas da disciplina e também as teorias aplicadas aos estudos de Segurança Internacional. Por último, aborda o estudo das Relações Internacionais no Brasil. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

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EMENTA

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO

CIÊNCIA POLÍTICA

TEORIA DAS RELAÇÕES INTERNACIONAIS II

Profª Cinthia Campos2º semestre 2011

EMENTA

“Tradicionalismo e behaviorismo. Estruturalismo com abordagem das Relações Internacionais. Teorias da Cooperação e Integração Internacional: Funcionalismo, Neo-funcionalismo e Interdependentismo.Teoria Construtivista.Teoria Critica. Abordagem Feminista. Escolha Racional e Teoria dos Jogos como Teoria das Relações Internacionais. A teoria e os estudos de Segurança Internacional. O estudo das Relações Internacionais no Brasil”.

OBJETIVOS

O objetivo da disciplina é apresentar os desdobramentos teóricos mais recentes no campo das Relações Internacionais e seu papel analítico e explicativo do mundo globalizado. Foca em expor as abordagens que utilizam argumentos estruturalistas, funcionalistas, cooperativistas, racionais e agenciais para entender os fenômenos internacionais. Traz as abordagens alternativas da disciplina e também as teorias aplicadas aos estudos de Segurança Internacional. Por último, aborda o estudo das Relações Internacionais no Brasil.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

Unidade I

Origens do debate tradicionalismo versus behaviorismo; teorias sistêmicas e reducionistas.

Unidade II

Teorias construtivistas versus teorias realistas; noção de interdependência complexa; escolha racional nas Relações Internacionais; política comparada.

Unidade III

Seminários temáticos sobre as novas tendências teóricas nas relações

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internacionais: estudos de segurança; feminismo; integração regional; política externa; teoria dos jogos aplicada às relações internacionais. Relações Internacionais no Brasil.

OBSERVAÇÕES: Grupos de no máximo 5 pessoas, sendo 1 grupo por aula. Notas individuais. Cada um tem a liberdade de inserir sua pesquisa no debate, ou não. Leituras adicionais são bem vindas.

METODOLOGIA

A disciplina terá como base aulas expositivas e atividades em classe de aula que provoquem o debate. Ao final do curso, teremos seminários temáticos que buscarão estimular os alunos a escolherem um escopo teórico em suas pesquisas individuais.

AVALIAÇÃO

- 1 Resenha de livro em grupo (40%);- 1 nota individual do Seminário Temático (40%);- Exercício de Fixação em grupo (20%)

Freqüência será exigida (presença em 23 das 30 aulas).

CRONOGRAMA DE AULA

Data Aula Bibliografia

01/09 1 Apresentação do programa e objetivos do curso.

Unidade I – As origens do debate

06/09 2Cervo, Amado Luiz. Conceitos em Relações Internacionais. Rev. bras. polít. int., Dez 2008, vol.51, no.2, p.8-25.

08/09 Não haverá aula

13/09 3HERZ, Mônica. Teoria das Relações Internacionais no Pós-Guerra Fria. Dados,  Rio de Janeiro,  v. 40,  n. 2,   1997.

15/09 4

HALL, Ian, "Still the English patient? Closures and Inventions in the English School". International Affairs, 2001, v. 77, n. 4, p. 931-942.Saraiva, José Flávio Sombra. Revisitando a Escola Inglesa. Rev. bras. polít. int.,  Brasília,  v. 49,  n. 1, jun.  2006, pp. 131-138.

20/09 5Dougherty, James E; Pfaltzgraff, Robert L. Jr. Contending Theories of International Relations, 2001, cap 1, 1-50p.

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22/09 6 Herrmann, R. Linking Theory to Evidence in International Relations. Handbook of International Relations, 2003, 119-136p.

27/09 7Fearon, J. & Wendt, A. Rationalism v. Constructivism: a skeptical view. In: Handbook of International Relations, 2003, 52-72p.

29/09 8Schmitter, P. “Ernst Haas and the Legacy of neofunctionalism”, Journal of European Public Policy, 2005:255-277.

Unidade II – Teorias Construtivistas versus realistas; interdependência complexa; escolha racional; política comparada.

04/10 9Dougherty, James E; Pfaltzgraff, Robert L. Jr. Contending Theories of International Relations, 2001, cap 2, 63-98p.

06/10 10 Snidal, D. Rational Choice and International Relations. In: Handbook of International Relations, 2003, 73-94p.

11/10 11Levy, J. Propesq Theory, Rational Choice, and International Relations. International Studies Quartely, (1997), 41, 87-112.

13/10 12Dougherty, James E; Pfaltzgraff, Robert L. Jr. Contending Theories of International Relations, 2001, cap 3, 104-140p.

18/10 13 Adler, E. Constructivism and International Relations. In: Handbook of International Relations, 2003, 95-118p.

20/10 14Schmitter, P. The nature and future of comparative politics. European Political Science Review (2009), 1:1, 33–61

25/10 15 Zürn, M. From Interdependence to Globalization. In: Handbook of International Relations, 2003, 235-254p.

27/10 16Keohane, Robert O. and Nye, Joseph S., Power and Interdependence, 3rd Edition, 2000, caps. 1 e 2.

01/11 17Putnam, R. Diplomacy and domestic politics: the logic of two-level games. International Organization, 1988, 42, 3.

03/11 18 Exercício de Fixação em grupo

08/11 19 Preparação dos Seminários

10/11 20 Preparação dos Seminários

15/11 Não haverá aula - feriado

Unidade III – Seminários Temáticos

17/11 21Segurança Internacional: Dougherty, James E; Pfaltzgraff, Robert L. Jr. Contending Theories of International Relations, 2001, cap 5, 188-219p.

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22/11 22Estudos Feministas: Tickner, J. Feminist Perspectives on International Relations. In: Handbook of International Relations, 2003, 275-291p.

24/11 23Integração Regional: Choi, Y.J., Coporaso, J. Comparative Regional Integration. In: Handbook of International Relations, 2003, 480-499p.

29/11 24Integração Regional (União Européia): Pollack, M. International Relations Theory and European Integration, Journal of Commom Market Studies, 2001, vol 39, n2.

01/12 25

Integração Regional (América Latina): ONUKI, Janina  e  OLIVEIRA, Amâncio Jorge de. Eleições, política externa e integração regional. Rev. Sociol. Polit. [online]. 2006, n.27, pp. 145-155CHRISTENSEN, Steen Fryba. The influence of nationalism in Mercosur and in South America: can the regional integration project survive?. Rev. bras. polít. int.,  Brasília,  v. 50,  n. 1, jun.  2007

06/12 26Teoria dos jogos: Dougherty, James E; Pfaltzgraff, Robert L. Jr. Contending Theories of International Relations, 2001, cap 11, 553-600p.

08/12 Não haverá aula - feriado

13/12 27Política Externa: VILLA, Rafael Duarte. Política externa brasileira: capital social e discurso democrático na América do Sul. Rev. bras. Ci. Soc.,  São Paulo,  v. 21,  n. 61, June  2006.

15/12 28 Entrega da resenha em modo impresso na coordenação do curso.

20/12 29 Correção das Resenhas

22/12 30 Prova Final